中職高考語文沖刺模擬卷（二）（湖北適用）（解析版）

湖北省技能高考文化綜合考試

語文模擬卷（二）

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）

在每小題給出的四個備選選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其選出，未選、

錯選、或多選均不得分。

1.下列詞語中，加點的字讀音正確的一項是（）

A.鳥照(kan)奇般（ba）提綱挈（qi。）領(lǐng)

B.整管(shi)對峙（zhi）忍俊不禁（jin）

C.粗糙(cao)內(nèi)第（jiu）戛（jid）然而止

D.確鑿(zao)?（yu）齒瀆（du）于職守

【答案】C

【解析】A葩（pa）；B禁（jin）；D胡（qu）。

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.精萃辯證法直接了當(dāng)B.輻射渡假村豐華正茂

C.忽略天然汽兵慌馬亂D.勛章肇事者信誓憚憚

【答案】A

【解析】B渡---度，豐----風(fēng)。C汽----氣，慌----荒。D憚----旦。

3.依次填入下列橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，忽視了集體和國

家的利益。這種人他有多大的本領(lǐng)，我們也不能委以重任。

②經(jīng)過一個賽季的征戰(zhàn)，廣州恒大足球隊勇奪亞冠冠軍。各大報紙對此都宣

傳，極大地振奮了人心。

③出了差錯，要多從自己身上找原因，不要老是埋怨別人，責(zé)任。

A.進(jìn)而/不管大肆推脫B.進(jìn)而/盡管大事推托

C.因而/不管大事推脫D.因而/盡管大肆推托

【答案】C

【解析】“因而”表因果，“進(jìn)而”表遞進(jìn)?！安还堋北項l件且條件虛擬，“盡管”

表條件且條件真實?！按笏痢保翢o顧忌（做壞事）；“大事”，大力從事?！巴泼摗?，

推卸、開脫責(zé)任；“推托”，借故推辭或拒絕。

4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.弱勢群體的產(chǎn)生是由于經(jīng)濟(jì)利益和社會權(quán)利分配不公、社會結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)不合理的結(jié)

果，給予這個群體關(guān)懷是政府部門不可推卸的責(zé)任。

B.歐洲環(huán)境和衛(wèi)生組織綠色真相基金會近日發(fā)表的一份研究報告說，在工作場合吸煙

將導(dǎo)致不吸煙同事患肺癌的危險性增長12%至19%o

C.黑豆基本不含膽固醇，只含植物固醇，而植物固醇不會被人體吸收利用，又能抑制

人體吸收膽固醇，降低膽固醇在血液中含量的作用。

D.好多部門都希望借助學(xué)校這個陣地來實現(xiàn)“小手拉大手”的教育效果，殊不知，對

孩子的教育不能僅靠征文、演講、手抄報等比賽來完成。

【答案】B

【解析】A"由于……的結(jié)果”句式雜糅，去掉“由于”或“的結(jié)果”。C成分殘缺，

“作用”沒有謂語，在“降低”前加上“具有”。D“實現(xiàn)”“效果”搭配不當(dāng)，可將“教

育效果”改為“活動目標(biāo)”。

5.下列各項中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義

教育。

B.我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多

少。

C.參加會議的有作家、記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛

之中。

D.怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好

呢？

【答案】C

【解析】A冒號改為逗號。B“辦公費用”之后應(yīng)改為逗號。D“威力”之后用逗號。

6.下列對各句的修辭手法判斷正確的一項是（）

①墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空

②有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

③危樓高百尺，手可摘星辰。

④他的頭腦就像停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知就開向任何思想的

海洋。

A.①對偶、比喻②對比③夸張④比喻

B.①對偶、諷刺②排比③夸張④比喻

C.①夸張、比喻②排比③比喻④夸張

D.①對偶、夸張②對比③比喻④夸張

【答案】A

【解析】可從對偶、對比來進(jìn)行判斷。①是對偶，②不是排比。

7.下列文學(xué)常識的表述不正確的是（）

A.新詩又叫作自由詩，是五四運動之后我國新興起的一種詩歌形式。

B.散文主要包括敘事散文、抒情散文和說理散文。敘事散文是以寫人記事為主的散

文。

C.元雜劇是以曲辭為主的一種綜合藝術(shù)，內(nèi)容大多反映社會現(xiàn)實。雜劇角色分為生、

旦、凈、末、丑，舞臺演出由“唱”“白”“科”三部分組成。

D.小說是一種敘事文體，按篇幅可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和微型小說。

微型小說又叫作小小說。

【答案】C

【解析】元雜劇角色分為“末”“旦”“凈”三大類。

閱讀下面的文言文，完成8—10題。

天鏡園

天鏡園浴鳧堂力高槐深竹，嘏②暗千層，坐對蘭蕩?,一泓漾之，水木明瑟④，魚鳥藻

苻類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘⑤

筍必道此。輕初飛出，牙人⑥擇頂大筍一株擲水面，呼園人日：“撈筍！”鼓槌⑦飛去。園

丁劃小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之,無可名言，但有慚

愧。

（選自張岱《陶庵夢憶》）

【注釋】①浴鳧堂：天鏡園中一個堂名。②概（yue）：樹蔭。③蘭蕩：湖名。④明

瑟：明凈新鮮。⑤破塘：紹興地名，以產(chǎn)筍著稱。⑥牙人：商人。⑦槌（yi）：船槳。

8.下列對加點字的解釋不正確的一項是（）

A.字俁碧鮮俱：都

B.每歲春老歲：年

C.強(qiáng)見飛出輕期：輕便的船。

D無可多言名：說出

【答案】C

【解析】輕朋：小船。

9.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.無可多言名之者誰

B.魚鳥藻者類惹乘空猛浪惹奔

C.丁泓漾之而或長煙;空

D.破塘筍必道此道不通，度已失期

【答案】B

【解析】A.說出/命名；B.好像；C.數(shù)字“一”/全；D.經(jīng)過/道路。

10.下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（）

A.作者在文中描寫了讀書堂中、仆人撈筍兩個場面。

B.作者將日常的生活場景描寫得細(xì)致、生動，有環(huán)境描寫、有動作描寫、有語言描寫

等。

C.作者“慚愧”是因為沒有把握讀書的時間，導(dǎo)致學(xué)業(yè)被耽誤。

D.流露出作者對天鏡園的喜愛，以及沉醉于美景的愉悅之情。

【答案】C

【解析】作者“慚愧”是吃筍時的心理，是因為味美而無法說出而過意不去。

二、綜合題（本大題共7小題，共30分）

11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

【答案】（這筍）形狀像象牙，像雪一樣白，像花藕一樣鮮嫩，像蔗糖一樣甜。

【解析】要從上文看出這句是對筍的描寫。如，像。蔗霜，蔗糖。

12.仿用下面的句式，寫出句式相同的句子。（4分）

人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活，是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其

中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！

【答案】人生的歲月，是漫天繁星；漫長的生活是一座花園。親愛的朋友，愿你永遠(yuǎn)

擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！

【解析】明確題目要求，服從表達(dá)需要，掌握句式特點，參照所仿句式，注意內(nèi)容連

貫。做到形似，結(jié)構(gòu)一致、句式工整、字?jǐn)?shù)相近或相同；做到神似修辭手法一致、內(nèi)在邏

輯一致、感情風(fēng)格一致；做到合理，符合事物的個性特征、符合人之常情、遵循生活的邏

輯；做到優(yōu)美，表達(dá)力求簡明、連貫、得體，用語生動、文筆優(yōu)美、含蓄雋永、啟人心

智。

13.根據(jù)下列調(diào)查材料，用一段話比較中國與印度“決定人們快樂的主要因素”的相

同點和不同點。（4分）

決定人們快樂的主要因素（前五位）

中國：（1）工作（2）金錢（3）國家經(jīng)濟(jì)（4）有形資產(chǎn)（5）閑暇時間

印度：（1）金錢（2）工作（3）個人自信（4）有形資產(chǎn)（5）閑暇時間

【答案】對于決定人們快樂的主要因素，中國和印度都把“金錢”和“工作”放在了

前兩位，不同的是中國更看重工作，而印度更看重金錢。與印度不同的是，中國人的快樂

來源不包括個人自信，而有國家經(jīng)濟(jì)。兩國都把“有形資產(chǎn)”、“閑暇時間”放在最后兩

位，這是驚人的一致。

【解析】本題考查表達(dá)能力，要求表達(dá)簡明、連貫，準(zhǔn)確地具體地反映調(diào)查情況。中

國與印度是表達(dá)對象，主題是“決定人們快樂的主要因素”，據(jù)此通過對比，進(jìn)行整合，

恰當(dāng)?shù)乇硎龀龉餐c、相異處即可。

14.請閱讀，回答下列問題。

江郎山和韻?

辛棄疾【宋】

三峰一一青如削，卓立千尋不可干②

正直相扶無倚傍，撐持天地與人看！

【注釋】①和韻：唱和別人詩詞，仍采用原詩的韻。②干：求取，這里指接觸的意

思。

（1）這首詩寫出了江郎山山勢的哪些特點？（3分）

【答案】高、直、陡、險。

【解析】由詩中“千尋”可看出“高”，由“如削”“正直"''無依傍"可以看出

“直"、“陡”，由“不可干”“無依傍”可以看出“險”。

（2）詩人借描繪江郎山表達(dá)了怎樣的人生理想？（3分）

【答案】要做一個剛正不阿（正直、頂天立地頂）的人；人要建功立業(yè)、報效國家。

【解析】詩前三句在寫山的形象，最后一句在“不可干”“無依傍”鋪墊的基礎(chǔ)上發(fā)

表人生感慨。作者的感慨也緊緊扣住“要干”、“不要依傍”，要撐持天地。細(xì)讀便知作

者要正直做人、為國（天地）做大事。

閱讀下面的文章，完成15?17題。

盈滿凸凹

①天陰欲雪，母親憂凄地說父親：“你就不能夠多打一些，你看鄰居的柴棚，滿得不能

再滿了?！倍赣H總說：“這里也有生活的道理——他的柴棚越是盈滿，越說明他心性之空，

咱的柴棚雖然空，但整個山場都是咱的柴棚，你可以隨用隨取，這才叫真正的盈滿?！蹦赣H

聽了無奈地?fù)u頭笑笑。

②父親去世之后，縣里拆遷移民，我們?yōu)槟赣H置各了一座小院。做飯用煤氣，取暖有蜂

窩煤，過上了城市居民一樣的日子。但她總是感嘆，問她為什么，她說做飯取暖都得花錢，

而自己又沒有收入，已經(jīng)成了兒女的累贅，再也活不出自己了。有一天，母親對我說：“讓

你再破費一次，給媽買輛三輪車。”

③一輛三輪車讓她找到了自己——每天朝陽初上，她就騎車出門。街巷、曠野、垃圾場、

建筑工地，都能見到她的身影。她撿破爛，又撿柴草，每次都不放空。破爛變賣成現(xiàn)錢，買

米面油鹽；柴草則推進(jìn)庭院，不久就堆得盈滿如山。后來她在小院的一角壘了一座泥灶，用

撿來的柴草生火做飯，煤氣爐灶干脆被她閑置了。

④一天晚間，弟弟來看望她，老人家正窩在被窩里看電視，電視里正是我的一個專題訪

談?？匆谎畚鞣锫?、侃侃而談的我，弟弟說：“媽，我給您提一條意見一一我哥是官面上

的人，特別注意形象，而您整天去檢破爛，就有點兒不般配了，所以你還是待在家里享享清

福為好。”母親黑了一下臉說：“叫得再響的大公雞，也是卵孵的；臉子要是長得白再渾的

水也洗得透亮。這個道理你哥比你懂！”

⑤弟弟把這個情形告訴了我，讓我去勸她。到了她的住處，院門竟落了鎖。等了很久也

未見歸來，便駕車去尋。面對平原四通八達(dá)的上路，我終于在岸樹成排的河邊尋到了她。

⑥三輪車停在路旁，她正在樹蔭里撿落枝。落枝稀疏，要撿滿那一車斗，是要有足夠的

耐心的。我心里一熱，她哪里是在撿拾炊煙升起的柴薪，分明是在撿拾她殘余的生命時光！

⑦我走下車來，輕輕地了一聲媽。母親分明是聽見了，但沒有應(yīng)聲，只是俏俏地著著我，

一點也不感到吃驚。我感到我們娘兒倆一下子回到了過去，內(nèi)心盈滿。

⑧母親用泥灶把兩只紅薯放到炭火中，一邊陪我說話，一邊給紅薯翻個兒。不久，烤紅

薯的芳香就裊裊地彌漫開來，直沁心田。不知不覺地，被世事弄皺褶了的心葉，竟情不自禁

地伸張、舒展，竟至有了新芽的模樣，翠綠晶瑩，不掛塵埃。這時，所有的欲望都簡化成個

欲望：好好品味一下紅薯。也許吃相有些貪婪，母親說：“別急，兩個都是你的?！蔽蚁硎?/p>

地說：“知道?！?/p>

⑨那天，我在母親那里待得很晚。本來一個場面需要出席，對方也不斷來電話催促，

我還是推掉了。因為我突然感到，世間本簡樸，一個老母親，兩只烤紅薯，就很盈滿了。

（有刪改）

15.“盈滿”這個詞在文中多次出現(xiàn)，請依據(jù)示例，補(bǔ)寫相關(guān)內(nèi)容。（4分）

母親的“盈滿”：不缺生活食用品，生活方便；兒子孝順、有出息。

我的“盈滿____________________________________________________________________

【答案】簡樸生活，能陪伴母親，享受親情，是人生的置滿。

【解析】我聽任母親撿破爛、撿樹葉枝，能體貼母親，品味母親的烤紅薯，當(dāng)作享受,

等等，可以獲作者在物質(zhì)、精神方面滿足的內(nèi)涵。

16.本文的語言質(zhì)樸，敘事細(xì)膩，試歸納一下，本文寫了母親的哪幾件事？分析文末一句

的作用。（4分）

【答案】母親撿破爛、母親撿樹枝、母親烤紅薯等事。文末句是作者直抒胸臆，得出人

生體味。即回應(yīng)了題目，又統(tǒng)領(lǐng)全文，表達(dá)了珍惜親情的思想感情。同時也讓人回味，引

人思考。

【解析】第一問要明確主體，歸納母親的事情。擇其重要，回答三件即可。第二問要結(jié)

合文章的中心來思考，把握作者的思想感情。另外，要從寫作方法上加以思考。

17.下列對文章的理解，錯誤的一項是（）（4分）

A.由①中母親的對話，可以看出母親對物質(zhì)生活不滿足。作者這樣寫是為了突出母親只

是滿足于生活條件的改善，為下文母親去撿破爛作鋪墊。

B.④中弟弟勸說母親不成，是因為母親了解“我”，也自信“我”能理解她。

C.⑦中的描寫很溫馨、感人，常人常事，理解、默契，相互守護(hù)，親情讓人“盈滿”。

D.全文有多處環(huán)境、語言、動作的描寫，呈現(xiàn)了簡樸生活中，母子相互理解，相依相守

的親情。

【答案】A

【解析】母親對柴草的要求，是出于盈冬的需要。下文中生活條件的改善，母親撿破

爛、樹枝等是為了一份精神寄托，在她心中，對親情的相依相守是她的盈滿。

三、寫作題（本大題共1小題，30分）

18.閱讀下面文字，按要求作文。

人生就是一個由若干小過程聯(lián)結(jié)而成的大過程，每一個小過程都有相應(yīng)的結(jié)果。如詩

人總感嘆人生過程的渺小、短暫，李青蓮感嘆：“天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代

之過客也?！碧K東坡感嘆：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”人生這一過程，相對天

地、長江來說，當(dāng)然太渺小，太短暫。但我們大可不必悲傷，為客觀規(guī)律而悲傷，這不是

上帝的意思。相反，明白了人生只一瞬的道理，我們當(dāng)更加珍惜人生，讓自己的人生充實

些。我們應(yīng)當(dāng)選擇積極的界定。而積極的界定體現(xiàn)在三點：一■是愛，一■是快樂，一■是奉

獻(xiàn)。也就是說，人生的意義在于愛得充實，快樂得充實，奉獻(xiàn)得充實。

根據(jù)以上內(nèi)容，以“人生的意義”為話題，請你自擬題目，寫一篇不少于500字的讀

后感。要求內(nèi)要求內(nèi)容具體充實，文體不限。（不得使用試卷中的素材，不能透露與考生

有關(guān)的信息。）

【范文】

讓青春在拼搏中閃光

中專三年，一晃而過。閱讀短文，我聯(lián)想翩翩。生命短暫，我的青春可是無價之寶。

青春不能躺平，要拼搏，自己要長大，不斷提高自己。"我以我血薦軒轅”，“為中華之

崛起而讀書”，我要進(jìn)入大學(xué)學(xué)好技能，我將來以我的技能回報國家。

第一，我們心中應(yīng)該