歷史-浙江省2024學年第一學期江浙皖高中（縣中）發(fā)展共同體高三年級10月聯(lián)考試題和答案

2024學年第一學期江浙皖高中(縣中)發(fā)展共同體高三年級10月聯(lián)考(浙江卷)1.本卷滿分100分，考試時間90分鐘；新大陸非洲亞洲象牙首飾13.17世紀的英國咖啡館成為了人們聚會的首選場所，咖啡的支持者宜稱咖啡是“文明的象征”,可以使英國“成為一個白由而清醒的國家”。咖啡館中對王室批評指責的盲論引發(fā)了?；逝傻膹娏也粷M，他們將咖啡館看作陰謀的策源地與異端分子的避難所。上述材料反映了英國咖啡館14.閱讀如下1870—1955年美國與蘇聯(lián)(含沙俄、蘇俄時期)工業(yè)生產指數(shù)示意圖(1913年指數(shù)為100)據圖推斷可知400400300200704020lulluuluuluuluuhuulmkuuluuluutuuluuutuuluu201870188018901900191019201930194019501953(年)亦聯(lián)全部工業(yè)生產4003002004030J709A.蘇俄(聯(lián))1920年代經濟與新經濟政策相關B.一戰(zhàn)嚴重破壞了兩國工業(yè)15.1982年，聯(lián)合國頒布《聯(lián)合國海洋法公約》,下圖為該公約部分內容。對此解讀合理的是◆公海對所有四家開放，不論具為沿海四或內陸四。公海自由包括航行自由、銷設海底電纜和管道的白由、捕魚白由等。◆沿海國的大陸架包括陸地飯土的全部白然延仲，大陸架上的自然資源立權，歸屬沿海國所有….浴海國在專屬經濟區(qū)內享有對溫業(yè)的專屬營枯權。①海洋主權既承認海洋自由又允許合理管轄②有助于構建科學合理的國際海洋治理體系③消除了海洋主權的國際法實施中的周限性④協(xié)調了各國間關于海洋開發(fā)和利用的關系二、選擇題π(本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)16.東漢班固《漢書·地理志》記載：“昔在黃帝，作舟車以濟不通，旁行天下，方制萬里，畫野分州，得百里之國萬區(qū)?！边@一記載反映了A.黃帝是華夏民族的始祖之一C.地方行政制度起源非常久遠D.后人政區(qū)劃分成為黃帝畫野分州傳說的基礎17.1171年。朱熹在建寧府崇安縣五夫里創(chuàng)辦了社倉。朱熹《社倉事目》記載了為五夫里社倉訂立的如下規(guī)則：社倉的首領一般由鄉(xiāng)官或士人擔任，選任時尤其注重其人品德行，糧食貸放和收回時，縣府須派官到場監(jiān)視。該“規(guī)則”反呋了A.重視發(fā)揮地方在國家社會治理中的作用B.社會救濟的主體是政府C.基層民眾的自我管理和相互監(jiān)督的機制D.儒學士人投身基層教化高三歷史試題第3頁(共7面)高三歷史試題第4頁(共7頁)A.交通的改善推動了郵遞方式多樣化B.建立起近代國家郵政的必要性主要資本主義國家國民生產總值年均增長半(%)1870—19131913—19501950—19601960—1970法圍0.7英國2.22.82.7美國432.94.0德國2.94.852分)22.以幣觀史，可知興替。閱讀材料，完成下列要求。(20分)材料一不兌提紙幣，將斷飯幣與英銹壯鉤。國民黨政府將之前各家銀行發(fā)行的紙幣(銀行并)和白銀回收，將中材料二夾同意設立華北財經辦事處。石家莊解放后，華北人民政府成之。1948年12月1日，中國人民銀行在石質蒸礎。—摘編自王紀沽《迎接新中國的曙光：首批人民幣的印制和發(fā)行)材料三(1)根據材料一，指出1935年國民政府實行法幣改革的主要原因，并概括法幣改革產生的主要影響。(2)根據材料二.概述1947年以來中共中央推動人民幣發(fā)行的舉措。結合所學，分析人民幣發(fā)行的歷史意義。(7分)材料一二三，談談你對1935年以來中國貨幣發(fā)展史的認識。(7分)“三文化廣場”(見右圖)是由代表三種不同文化內涵的建筑組成：古代N益特克金字塔大祭壇遭址、16-17世紀西班牙殖民者修筑的教堂以及20世圮5)年代現(xiàn)代建筑風格的外交部大廈，這些建筑奇妙地共存于一個廣場上。它的“魂”是他刻在廣場妃念碑上面的啤文“1521年8月13日，曾經被夸烏物莫克(茲特競人首傾)捍衛(wèi)著的特拉特洛爾陷入科爾特斯(西班牙殖民者)之手。不是勝利，也不是失敗，而是一個混血民族病苦的誕生—這藍是今日的墨品哥。”材料一—摘編自仲偉民(茶葉和鴉片：19世紀經濟全球化中的中國》材料二20世紀90年代以來，企球化少入高峰期。全球化理論構想中每個國家作出平等貢械、獲取平等好處的日標在現(xiàn)實中并未實現(xiàn)，世界查得更不干等了?！幾藻X乘旦《新世界史綱要》25.閱讀材料，完成下列要求。(12分)春秋戰(zhàn)國鑄就成型的政治經濟模式和思想文化格局，決定了中國古代社會的發(fā)展方向，故可視為中國歷史長線上的一個扣結：三代文明，呂盛于斯；秦后政治，發(fā)端于此。明清時期，中華傳統(tǒng)文明各個方面都發(fā)展到最為成熟的階段，并開始醞釀、呈現(xiàn)出一定早期近代特點的新因素。整體而言，中華文明在這一時期呈現(xiàn)出由傳統(tǒng)向近代逐漸轉型的初曙，也為整個人類文明的發(fā)展帶來一抹亮麗。 摘編自中國歷史研究院主編《中華文明史簡明讀本》根據材料，結合史實，圍繞社會轉型的角度，從“春秋戰(zhàn)國”“明清時期”兩個時期任選其一，自擬題目，寫一篇歷史小論文。(要求：立論正確，史論結合，史實充分，邏輯清晰，表述成文)2024學年第一學期江浙皖高中(縣中)發(fā)展共同體高三年級10月聯(lián)考歷史參考答案題號I23456789答案AADBBDCDDACBAAB排除D項。精神是在1955年萬隆亞非會議，故①正確：印度支那問題得以政二、選擇題IⅡ(本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目DABCBC三、非選擇題(本大題共4小題，其中第22題20分，第23題7分，第24題13分，第25題12分，共危機。(4分，任答4點)23.觀點：三文化