內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文積累與鑒賞。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

①唐朝詩(shī)人白居易的《暮江吟》這首詩(shī)的意思是____________________________

②宋朝詩(shī)人蘇軾《題西林壁》的前兩句寫(xiě)游山所見(jiàn)，后兩句寫(xiě)游山______。

全詩(shī)道出了一個(gè)樸素而又重要的道理：當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從__________觀察時(shí)，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。

③宋朝詩(shī)人李清照的《夏日絕句》這首詩(shī)前兩句的意思是________________從中可以體會(huì)到詩(shī)人深深的_________之情噴涌而出，震撼人心。

④文言文《精衛(wèi)填?！分小肮省钡囊馑际牵篲___；“堙”的意思是：____。2）.3.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）大千世界，精彩紛呈。錢塘江大潮到來(lái)時(shí)，那聲音如同shānbēngdìliè(

)；爬山虎的腳在莖上長(zhǎng)yèbǐng(

)的地方，它的腳巴在墻上相當(dāng)牢固；天都峰筆陡的石級(jí)，光看看就叫人心里fāchàn(

)！（2）書(shū)中歷史人物的故事，總能zīyǎng(

)我們稚嫩的童心，讓我們擁有不怕shuāidǎo(

)，向上攀爬的力量。3）.10.讀拼音，寫(xiě)字詞。（1）mù

_____色降lín_____，鳥(niǎo)兒歸cháo_____，狗兒wò_____在樹(shù)旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，聽(tīng)到媽媽的呼huàn_____，趕緊跑回了家。（2）“要養(yǎng)成liáng_____好的習(xí)慣，要有大海一樣的xiōnghuái_______，要懂得感恩……”老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心。4）.2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）老師指導(dǎo)大家習(xí)作時(shí)，常引用詩(shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“①_______，②_______”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多方面描寫(xiě)，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。（2）善于請(qǐng)教者，知識(shí)愈淵博；自以為是者，眼界愈狹隘。正如《尚書(shū)》所云：“③_______，自用則小。”（3）不同的地域，氣候是不一樣的。有的地方秋季很長(zhǎng)，氣溫也高，正所謂：八月暖，九月溫。④_______。（4）與友人惜別時(shí)，我們會(huì)用高適《別董大》中的“⑤_______，⑥_______“來(lái)給予朋友鼓勵(lì)和勸慰。5）.根據(jù)情境填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)文。

中國(guó)詩(shī)詞不僅內(nèi)容豐富。而且意境深長(zhǎng)。生活中，當(dāng)你置身一個(gè)情景時(shí)，總能想到最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。下列情景，寫(xiě)下你想起的相關(guān)詩(shī)句：

（1）觀花：________________，________________。

（2）賞梅：________________，________________。

（3）追蝶：________________，________________。

（4）詠蜂：________________，________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．霎時(shí)

莊稼

拔打

山崩地裂B．訓(xùn)斥

狠心

空隙

不動(dòng)聲色C．選擇

茂盛

嚴(yán)肅

奮奮不平D．嚴(yán)歷

即使

灌溉

手舞足蹈2）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．炎帝之少女（小女兒）B．故為精衛(wèi)（故意）C．嘗與諸小兒游（曾經(jīng)）D．唯戎不動(dòng)（只有）3）.下列課文，不屬于安徒生作品的是（）。A．《賣火柴的小女孩》B．《普羅米修斯》C．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.如果將這條河上游的污染源關(guān)掉，就不用擔(dān)心水質(zhì)問(wèn)題。（換一種說(shuō)法讓語(yǔ)氣更強(qiáng)烈）_____5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句連線。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

千里黃云白日曛

碧海青天夜夜心

梅雪爭(zhēng)春未肯降

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

北風(fēng)吹雁雪紛紛2）.試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)。

舒適

肢體不能活動(dòng)。

僵硬

陰濕地方生長(zhǎng)的綠色苔蘚。

青苔

在監(jiān)獄中被囚禁的人。

囚犯

給人以安樂(lè)舒服的感覺(jué)。6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)它就不再求烏龜，而是暗中觀察烏龜?shù)纳?。然后找到了方法，就是少吃，并在海里生活?/p>

(

)馬向?yàn)觚斢懡涕L(zhǎng)壽的方法，烏龜不肯告訴它。

(

)馬就開(kāi)始減食，幾天下來(lái)，體重急劇下降。

(

)它站在海邊，看到滾滾波濤，十分害怕。但它想到馬上可以長(zhǎng)壽了，就猛地跳下了海。

(

)馬為了追求長(zhǎng)壽不幸淹死在海中。

(

)馬在海中掙扎，體力不足，再也回不到岸上來(lái)了。

(

)接著馬向大海走去，準(zhǔn)備實(shí)施長(zhǎng)壽計(jì)劃的第二步。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()小鳥(niǎo)說(shuō)：“我從一百多里遠(yuǎn)的地方來(lái)?！?/p>

()青蛙說(shuō)：“別吹牛了,天只有井口那么大。”

()一只小鳥(niǎo)口渴了,落在井沿上。

()小鳥(niǎo)說(shuō)：“你錯(cuò)了,天是無(wú)邊無(wú)際的?！?/p>

()青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)從哪里來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.快樂(lè)讀書(shū)吧。判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．后羿一共射殺了十個(gè)太陽(yáng)，拯救了萬(wàn)物。(

)

2．神農(nóng)嘗百草，寫(xiě)下了《本草經(jīng)》這本書(shū)。(

)

3．伏羲看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，仿照結(jié)網(wǎng)的方法用來(lái)打漁。(

)

4．沉香打敗了二郎神，救出了自己的母親。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感［宋】陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩(shī)中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________?！叭f(wàn)里”“五千仞”分別寫(xiě)出了它們________________、___________________的特點(diǎn)。詩(shī)人通過(guò)這兩句詩(shī)，表達(dá)了_______________

2．此首詩(shī)中與《示兒》“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”表達(dá)相同情感的詩(shī)句是____________，________________。

3．用自己的話寫(xiě)出這首詩(shī)后兩句詩(shī)的意思，并說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的感情？

________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.湖畔、林間、公園……總有一個(gè)地方讓你難以忘懷：小貓、小魚(yú)、小狗……總有一個(gè)動(dòng)物曾與你朝夕相伴：會(huì)飛的木屋、水上行走鞋……總有一個(gè)奇思妙想讓你心花怒放。請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)吧，注意按一定的順序，寫(xiě)清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，按要求答題。______________________①老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。②老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。③一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。④老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。⑤老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師父，里面有很多錢，全是百元大鈔?！崩湘i匠同二徒弟同樣的問(wèn)題。二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師父，我沒(méi)看里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖。”⑥老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)“信”字，尤其是干我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都需要有一把不能打開(kāi)的鎖。”1．給短文加一個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。

2．請(qǐng)針對(duì)短文內(nèi)容，提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題并回答。

問(wèn)題：_______________________

答案：____________________

3．根據(jù)意思在文中找到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。

①看見(jiàn)了像沒(méi)看見(jiàn)一樣。___________

②就像翻手掌那樣容易，比喻事情很容易做。___________

4．老鎖匠深受人們的敬重的原因是（）（多選）。A．技藝高超B．要將一身技藝傳給徒弟C．收費(fèi)合理D．有高尚的職業(yè)道德5．賞析第⑤段中畫(huà)橫線的句子，按要求答題。

①畫(huà)線句子運(yùn)用了_______、_______的描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)人物形象。

②畫(huà)線句刻畫(huà)了兩位怎樣的徒弟？結(jié)合關(guān)鍵詞談你的理解。

大徒弟：_________________

二徒弟：________________

6．第⑥段中畫(huà)橫線的句子中“不能打開(kāi)的鎖”指什么？你從這句話中得到什么啟示，結(jié)合生活實(shí)際談一談。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)找出研學(xué)日記中的錯(cuò)別字，將正確的寫(xiě)在“橫線”內(nèi)。

（1）白居易在杭州為官期間表現(xiàn)出卓越的才干，由其是治理西湖功不可沒(méi)。

（2）孤山古木荿密，放鶴亭“梅妻鶴子”的故事流傳至今。

（3）參觀“虎跑夢(mèng)泉”時(shí)，我不禁呤唱起李叔同先生創(chuàng)作的《送別》。

（4）名振中外的科學(xué)家錢學(xué)森是杭州人，他情系故鄉(xiāng)、胸懷祖國(guó)。

2）.6.慣用語(yǔ)是勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造出來(lái)的