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文檔簡介
第二十六章
解直角三角形
26.4解直角三角形的應(yīng)用
26.4.1仰角、俯角、方向角1.使學(xué)生進一步掌握銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用,比較熟練的應(yīng)用解直角三角形的知識解決與仰角、俯角、方位角有關(guān)的實際問題.2.經(jīng)歷把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。進一步了解轉(zhuǎn)化與數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。在解決問題的過程中體會“數(shù)形結(jié)合”的思想方法.學(xué)習(xí)重點:解決與仰角、俯角、方位角有關(guān)的實際問題.學(xué)習(xí)難點:把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,并選擇簡單的方法解決問題.在解直角三角形的過程中,一般要用到下面一些關(guān)系:(1)三邊之間的關(guān)系:.(2)兩銳角之間的關(guān)系:.a2+b2=
c2(勾股定理)∠A+∠B=90°ABabcC(3)邊角之間的關(guān)系:ABabcC.我用一個測角儀(出示圖片)和一個卷尺測得∠C為50°和所站位置到旗桿的距離為4.5米,能否得到旗桿的高度?你知道怎樣得到嗎?學(xué)生活動如果觀察旗桿的底座,俯角為18°,此時又怎么求得旗桿頂部到地面的距離AB?B水平線視線視線︶︶仰角俯角鉛垂線仰角:在視線與水平線所形成的角中,視線在水平線上方的角.眼睛巧記:上仰下俯仰角和俯角的概念俯角:在視線與水平線所形成的角中,視線在水平線下方的角.例1如圖所示,一艘漁船以30海里/時的速度由西向東航行.在A處看見小島C在船北偏東60°的方向上.40min后,漁船行駛到B處,此時小島C在船北偏東30°的方向上.已知以小島C為中心,10海里為半徑的范圍內(nèi)是多暗礁的危險區(qū).如果這艘漁船繼續(xù)向東航行,有沒有進入危險區(qū)的可能解:
如圖所示,過點C作CD⊥AB,交AB的延長線于點D,則∠CBD=60°,
在Rt△ACD中,∠CAD=30,所以
,即
.∵,
∴
.
所以這艘漁船繼續(xù)向東航行,不會進入危險區(qū).
變式:如果上述圖中∠FBC變?yōu)?5°,那么這個問題又如何解決歸納
利用解直角三角形的知識解決實際問題的一般過程是:1.將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題;(畫出平面圖形,轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題)2.根據(jù)條件的特點,適當(dāng)選用銳角三角函數(shù)等去解直角三角形;3.得到數(shù)學(xué)問題的答案;4.得到實際問題的答案.利用仰、俯角及方向角解直角三角形仰角、俯角及方向角的概念運用解直角三角形解決仰角、俯角及方向角問題1.如圖①,在高出海平面100米的懸崖頂A處,觀測海平面上一艘小船B,并測得它的俯角為45°,則船與觀測者之間的水平距離BC=_________米.圖①BCA1002.如圖②,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為_______米.圖②BCAD30°60°
1.課本第120頁習(xí)題A組第1題,B組第1題2.第二十六章解直角三角形26.4解直角三角形的應(yīng)用第1課時仰角、俯角、方向角
仰角與俯角的定義:
?
?.在視線與水平線所成的角中,視線在水平線上方
的是仰角,視線在水平線下方的是俯角1.如圖,為測量一幢大樓的高度,在地面上與樓底點
O
相距30米的點
A
處,測得樓頂
B
點的仰角∠
OAB
=65°,則這幢大樓的高度為(
D
)A.
米B.30sin65°米C.
米D.30·tan65°米第1題圖D1234測評等級(在對應(yīng)方格中畫“√”)A□B□C□D□易錯題記錄2.如圖,小明在高臺上的點
M
處測得塔頂
A
處的仰角為α,測得塔底
B
處的俯角為β,已知點
M
到塔
AB
的水平距離
MN
為
a
,則塔
AB
的高為
(
C
)A.
a
sinα+
a
sinβB.
a
cosα+
a
cosβC.
a
tanα+
a
tanβD.
+
第2題圖C1234
50
第3題圖1234
1234解:如圖,延長
CD
交
GH
于點
E
,延長
BA
交
GH
于點
F
.
由題意,得
CE
⊥
GH
,
BF
⊥
GH
,
CE
=
BF
=
PQ
=60米,
EQ
=
CP
,
QF
=
PB
.
1234∵
CD
=12米,∴
DE
=
CE
-
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