山東省淄博市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省淄博市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。4月25日，神舟十八號發(fā)射升空。的宇宙，的銀河，終于不只是李廣蘇的遐想。同學(xué)們，你是否曾在夏夜的下，手托仰望的？是否曾遙對明月，天宮的嫦娥，心中的航天愿景？同學(xué)們，愿你們有夢，追夢，圓夢！2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《夜間飛行的秘密》一文中，科學(xué)家通過__________次不同的實驗，得出了____________這一結(jié)論。

（2）《呼風(fēng)喚雨的世紀》文講述了20世紀______________的發(fā)展歷程，展示了的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們_____________、___________、____________、的濃厚興趣。

（3）好問則裕，____________。

（4）_____________，復(fù)照青苔上。

（5）午后___________，從遠處傳來__________，好像____________。頓時___________，有人告訴我們，_________！2）.辨字組詞。

記(

)

愉(

)

搶(

)

技(

)

紀(

)

喻(

)

槍(

)

枝(

)3）.比一比，再組詞。

幻(

)

顆(

)

沈(

)

潮(

)

幼(

)棵(

)

沉(

)

嘲(

)4）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

夏夜，滿天fánxīng(

)，像一顆顆寶石zhuāngshì(

)著夜空，美極了。在ménglóng(

)的月光下，貪玩的孩子們在院中掛滿téngluó(

)的圍墻邊mǐnjié(

)地跑來跑去，毛茸茸的小貓把臉貼在主人腳上睡大覺，構(gòu)成了一幅溫馨héxié(

)的圖畫。5）.根據(jù)意思寫詞語。

（1）山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。(

)

（2）不分先后地一齊前進或同時進行。(

)

（3）形容風(fēng)浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。(

)

（4）形容隱隱約約。(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中最適合掛在書屋的一項是（

）A．勝人者有力，自勝者強B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C．不怨天，不尤人D．一日讀書一日功，一日不讀十日空2）.美術(shù)老師給學(xué)生布置完成一幅“詩配畫”作品的作業(yè)，最適合拿來描繪“春季細雨蒙蒙”的詩句是（

）A．返景入深林，復(fù)照青苔上。B．沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。C．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。3）.學(xué)習(xí)了本篇課文《牛和鵝》后，我們可以體會到的道理是（

）A．人不應(yīng)該害怕任何動物。B．牛是善良的，鵝是可怕的。C．大人會幫助我們解決任何難題。D．看待周圍的事物時，如果從不同的角度出發(fā)，就會得到不同的結(jié)果。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練。

1．沒有驟雨。

這里立刻會干的。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

_________________________

2．偉大的盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）

__________________________

3．錢塘江大潮是天下奇觀。（改為感嘆句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下列三類俗語說的是哪一類人嗎？用線連一連。

應(yīng)聲蟲

帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人。

紙老虎

老老實實、勤勤懇懇工作的人。

領(lǐng)頭羊

毫無主見、隨聲附和的人。

老黃牛

外強中干的人，2）.連一連。

靜靜地

微笑

快樂地

避開

靈巧地

欣賞

輕盈的

電線

柔嫩的

葉子

極細的

身體6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，并把序號寫在句前的括號里。

(

)趙括從小就讀了很多兵書。

(

)古時候趙國有個人叫趙括，他是名將趙奢的兒子。

(

)但是他父親總說他只會講空話，沒有真本領(lǐng)，不會用兵，不能當大將。

(

)提起用兵作戰(zhàn)，他總是高談闊論，滔滔不絕，連父親也辯論不過他。

(

)趙括自以為能用兵如神，天下無敵。2）.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()我有一條四四方方的手帕。

()細長的脖子彎曲著，高高的額頭。

()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

()這只天鵝靜靜地浮在藍色的湖面上，顯得格外美麗

()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《題西林壁》的作者是宋朝蘇洵。(

)

2．“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來”這句話運用了擬人的修辭手法。(

)

3．“山崩地裂”形容山上大量的巖石和泥土塌下來，地也裂開了。(

)

4．“模樣”中的“?！弊x音相同，都讀“mó”。(

)

5．“低聲細語”“震耳欲聾”都是形容聲音響亮的詞。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。望岳①杜甫岱宗②四夫如何？齊魯青未了。造化鐘③神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決④眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。[注釋]①望岳：杜甫“望岳”詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。詩以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌大自然。②岱宗：泰山別名岱，居五岳之首，故又名岱宗。③鐘：賦予，集中。④決：裂開。1．全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是（

）A．由近望到遠望B．由遠望到近望C．由俯視到仰視D．由仰視到俯視2．在橫線上寫出表現(xiàn)泰山神奇秀麗，極言泰山之高峻的詩句。

___________________________________________。

3．對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯誤的一項是（

）A．這兩句詩對仗工整。B．表達了作者心情的激蕩和眼界的開闊。C．作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。D．層云圍繞在“我”的身旁，鳥兒從山中飛出。4．最能體現(xiàn)詩人希望攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是“____________________，________________________”。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

童年生活中，總有一些人，或動物，或植物，或景物，會給我們留下深刻的印象，想一想，是什么給你留下了深刻的印象？他（它）的什么地方給你留下了深刻的印象？寫一篇習(xí)作，題目自擬，注意寫清楚給自己留下深刻印象的地方，做到語句通順，不寫錯別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。飛來峰①很久以前，有一座會飛的小山峰，它一會兒飛到東，一會兒飛到西，飛到哪兒都會壓塌房子壓死人。批注1：從“五更天”“奔”“挨家挨戶”等詞語中，可以感受到這是一個______的濟顛。②這一天，靈隱寺的濟顛和尚算知中午時分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊去。他擔心山峰落下來會壓死很多人，五更天時就爬起來，奔進村莊，挨家挨戶地說：“今天中午有座山峰要落到莊上來，大家趕快搬家呀，遲了就來不及啦！”可任憑他說得嘴唇破、唾沫干，也沒一個人相信他，沒一戶人家準備搬家。③這時，他忽地聽到“嘀嘀嗒”的嗩吶聲，趕緊順著聲音奔過去一看，呵喲，原來有人家娶媳婦，新郎、新娘正磕頭拜天地哩！屋子里喜氣洋洋，人進人出，熱鬧極了。濟顛和尚搔搔頭皮想了想，呵，有了！他趕忙推開眾人，鉆到堂前，不管三七二十一，背起新娘子就奔出大門往村外跑。④濟顛和尚搶走新娘子，這還了得！人們氣得抓門閂的抓門閂，掄扁擔的掄扁擔，揮鋤頭的揮鋤頭，舉釘耙的舉釘耙，沒命地追趕上去。他們一面追，一面大聲叫喊：“抓住濟顛和尚呀！他搶新娘啦！”⑤這一下，把全村的人都驚動了，男的、女的、老的、少的，都追過來了。批注2：結(jié)合第⑥自然段，自選一個角度寫批注。⑥濟顛和尚背著新娘子一個勁兒往前奔。他跑得可真快哩，大家一直追出十幾里路還沒追上他。等到太陽正當頭，濟顛和尚站住腳，放下新娘子，往地上一坐，搖著扇子扇風(fēng)。人們趕到他跟前，剛要揪住他打，卻不料一霎時天昏地暗，伸手不見五指，大風(fēng)刮得呼呼響。隨著“轟隆隆”一聲巨響，人們都被震得跌了跤，爬起來一看，哎喲，一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過來，濟顛和尚搶新娘子是為了救大家性命啊?、吆髞?，人們又在濟顛和尚的帶領(lǐng)下，在山上鑿了五百尊石羅漢，這座山峰只能乖乖地留在此地。因為它是從別處飛來的，人們就叫它“飛來峰”。1．下面這個句子，應(yīng)該放在第______自然段和第______自然段之間。

太陽越升越高，眼看就要到中午了，濟顛和尚急得團團轉(zhuǎn)。

2．讀文章，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果補充完整。

起因：濟顛算知______，卻沒人信他。

經(jīng)過：濟顛故意______，救了全村人。

結(jié)果：濟顛帶領(lǐng)______，山峰不會再飛走。

3．第④自然段畫波浪線的句子運用了______和______描寫，從中可以體會到____________。

4．請在文中相應(yīng)的批注框內(nèi)完成2處批注。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀讀下面的慣用語，選擇合適的詞語填空。（填序號）A．栽跟頭B．打頭陣C．開綠燈D．挑大梁E．占上風(fēng)F．碰釘子接力賽的時候，我們班四位同學(xué)接受任務(wù)_____。小明_____，跑在最前面，跑道上我們班逐漸_____，最后贏了！班主任_____免了我們的作業(yè)，我們太高興了！2）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，并用另一個音節(jié)組詞

占卜（bo

bǔ）

埋怨（mái

mán）

卷走（juǎnjuàn）

結(jié)實（jiē

jié）