七年級主題班會 親情與敵意 教案

七年級主題班會親情與敵意教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版道德與法治七年級下冊第五單元《親情與敵意》的主題班會。本節(jié)課通過分析家庭關(guān)系、親情的重要性以及如何處理家庭矛盾，使學(xué)生理解親情的重要性，學(xué)會珍惜和維護(hù)家庭關(guān)系。

主要內(nèi)容包括：

1.家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)。

2.親情的力量以及親情對個人成長的影響。

3.如何處理家庭矛盾，維護(hù)親情和諧。

4.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和親情意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.家庭觀念：理解家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)，認(rèn)識到親情的重要性，增強(qiáng)家庭觀念。

2.情感管理：感受親情的力量，學(xué)會正確處理家庭矛盾，維護(hù)親情和諧。

3.責(zé)任感：培養(yǎng)家庭責(zé)任感，意識到自己在家庭中的角色和義務(wù)。

4.溝通能力：學(xué)會有效溝通，增進(jìn)家庭成員之間的理解，提升家庭關(guān)系質(zhì)量。學(xué)情分析七年級的學(xué)生正處于青春期，開始對家庭關(guān)系產(chǎn)生更深入的思考。他們在家庭中扮演不同的角色，對家庭關(guān)系有著自己的理解和體驗。大部分學(xué)生對家庭關(guān)系有一定的了解，但仍有部分學(xué)生對家庭矛盾的處理存在困難。

在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的分析問題和解決問題的能力，能夠理解家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)。然而，部分學(xué)生在處理家庭矛盾時，可能因為情緒波動較大而難以進(jìn)行有效溝通。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具備一定的責(zé)任感，但在家庭觀念方面仍有待加強(qiáng)。部分學(xué)生可能對家庭責(zé)任感的認(rèn)識不夠深刻，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提升。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在以下影響課程學(xué)習(xí)的因素：部分學(xué)生可能對家庭矛盾采取逃避態(tài)度，不愿意面對和解決問題；部分學(xué)生可能過于依賴父母，缺乏獨(dú)立處理家庭問題的能力。

針對以上學(xué)情分析，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生正確面對家庭矛盾，培養(yǎng)其獨(dú)立解決問題的能力，同時加強(qiáng)家庭觀念的教育，以幫助學(xué)生更好地理解親情的重要性，提升家庭關(guān)系質(zhì)量。教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級教室、投影儀、計算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、分組討論桌椅等。

2.課程平臺：人教版道德與法治七年級下冊教材、教學(xué)PPT、相關(guān)視頻材料等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺、教育APP等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、情景模擬法、角色扮演法等。

5.輔助材料：家庭關(guān)系調(diào)查問卷、親情故事分享、家庭矛盾處理實例等。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)問題的思考，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個真實的家庭故事，引出家庭關(guān)系的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的家庭關(guān)系經(jīng)歷，討論親情的重要性。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的家庭關(guān)系經(jīng)歷，體驗親情的重要性。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在實踐中掌握家庭關(guān)系的重要性。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)，認(rèn)識到親情的重要性。通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與家庭關(guān)系相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭關(guān)系知識和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主題是“親情與敵意”，主要圍繞家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)、親情的力量以及如何處理家庭矛盾等內(nèi)容展開。具體知識點(diǎn)梳理如下：

1.家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)

-家庭關(guān)系的種類：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭等。

-家庭關(guān)系的特點(diǎn)：親密性、長期性、穩(wěn)定性、義務(wù)性等。

2.親情的力量以及親情對個人成長的影響

-親情的定義：親情是指家庭成員之間的情感聯(lián)系和相互作用。

-親情的力量：親情是家庭成員相互支持、關(guān)心、愛護(hù)的力量，對個人的情感發(fā)展、心理健康和成長具有重要意義。

-親情對個人成長的影響：親情關(guān)系對個人的性格形成、價值觀培養(yǎng)、社會適應(yīng)能力等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

3.如何處理家庭矛盾，維護(hù)親情和諧

-家庭矛盾的常見類型：代溝、教育觀念沖突、家庭責(zé)任分配不均等。

-處理家庭矛盾的方法：有效溝通、相互理解、妥協(xié)與包容、尋求專業(yè)幫助等。

-維護(hù)親情和諧的重要性：和諧的家庭關(guān)系有利于家庭成員的身心健康和家庭功能的發(fā)揮。

4.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和親情意識

-家庭責(zé)任感的定義：家庭責(zé)任感是指家庭成員對家庭義務(wù)和責(zé)任的認(rèn)知和承擔(dān)。

-培養(yǎng)家庭責(zé)任感的途徑：家庭教育、家庭活動、角色扮演等。

-親情意識的培養(yǎng)：通過家庭故事分享、親情主題活動等，引導(dǎo)學(xué)生體驗和感悟親情的重要性。板書設(shè)計1.家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)

-核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭

-親密性、長期性、穩(wěn)定性、義務(wù)性

2.親情的力量以及親情對個人成長的影響

-親情：家庭成員之間的情感聯(lián)系和相互作用

-親情的力量：相互支持、關(guān)心、愛護(hù)

-親情對個人成長的影響：情感發(fā)展、心理健康、成長

3.如何處理家庭矛盾，維護(hù)親情和諧

-常見家庭矛盾：代溝、教育觀念沖突、家庭責(zé)任分配不均

-處理家庭矛盾的方法：有效溝通、相互理解、妥協(xié)與包容、尋求專業(yè)幫助

-維護(hù)親情和諧的重要性：家庭成員的身心健康、家庭功能發(fā)揮

4.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和親情意識

-家庭責(zé)任感：家庭成員對家庭義務(wù)和責(zé)任的認(rèn)知和承擔(dān)

-培養(yǎng)家庭責(zé)任感的途徑：家庭教育、家庭活動、角色扮演

-親情意識的培養(yǎng)：家庭故事分享、親情主題活動

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢酝ㄟ^使用圖示、顏色標(biāo)注、符號標(biāo)記等手段，使板書更具吸引力。例如，可以使用不同顏色的粉筆標(biāo)注家庭關(guān)系的基本類型，或者用圖示表示家庭矛盾的處理方法，這樣能夠幫助學(xué)生更好地組織和記憶所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、回答問題的積極性、與同學(xué)互動的情況等方面來評價學(xué)生的課堂表現(xiàn)。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：積極參與課堂活動，認(rèn)真聽講，主動提問，與同學(xué)友好互動等。

2.小組討論成果展示：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，要求每個小組就家庭關(guān)系的處理方法、親情的重要性等話題進(jìn)行討論，并在課堂上進(jìn)行成果展示。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：小組討論充分，成果展示清晰、有條理，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

3.隨堂測試：教師在課堂上設(shè)計一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的選擇題、判斷題等，以測試學(xué)生對家庭關(guān)系的基本類型和特點(diǎn)、親情的力量以及如何處理家庭矛盾等方面的掌握程度。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：正確回答問題的數(shù)量和準(zhǔn)確性。

4.家庭作業(yè)：教師布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，如寫一篇關(guān)于家庭關(guān)系的文章、制作一個親情主題的手工制品等。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：作業(yè)完成情況、作業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)新性和創(chuàng)意性等。

5.教師評價與反饋：教師根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和家庭作業(yè)等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生及時的評價和反饋。評價內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感體驗，鼓勵學(xué)生積極面對家庭關(guān)系中的困難，培養(yǎng)學(xué)生的親情意識和家庭責(zé)任感。課后作業(yè)1.請結(jié)合自己的家庭經(jīng)歷，談?wù)勀銓τH情和家庭關(guān)系的理解，并說明親情對個人成長的影響。

2.請列舉出兩種家庭矛盾的類型，并給出一個具體的例子說明如何有效地處理這種矛盾。

3.請設(shè)計一個家庭活動，旨在增進(jìn)家庭成員之間的親情和理解。

4.請分析一下自己的家庭責(zé)任感和親情意識，并提出一些改進(jìn)措施。

5.請以自己的家庭成員為例，說明親情如何在生活中體現(xiàn)出來，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

題目一解析：

答案：親情是指家庭成員之間的情感聯(lián)系和相互作用，是個人成長的重要支柱。親情對個人成長的影響表現(xiàn)在情感發(fā)展、心理健康、成長等方面。

題目二解析：

答案：家庭矛盾的類型包括代溝、教育觀念沖突等。例如，當(dāng)父母和子女在生活習(xí)慣、價值觀念等方面存在差異時，可以通過有效溝通、相互理解、妥協(xié)與包