高中語文 第五課 達(dá)爾文 興趣與恒心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的動力（二）同步練習(xí) 新人教版選修《中外傳記作品選讀》

【成才之路】高中語文第五課達(dá)爾文興趣與恒心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的動力（二）新人教版選修《中外傳記作品選讀》一、夯實雙基1．下列加點的字注音全都正確的一項是()A．泰晤(wù)士 巢(cháo)穴 海鬣蜥(zhé)B．牡蠣(lì) 咀(zǔ)嚼 瀆(dú)圣C．冗(rǒnɡ)長 撻(dá)伐 目眩(xuán)D．心悸(jì) 干嘔(ǒu) 擱(ɡé)淺【答案】D(A蜥：xī，B咀：jǔ，C撻：tà，眩：xuàn)2．下列詞語書寫全部正確的一項是()A．祥盡敦促藻類B．干躁模糊增殖C．摘要嘟噥地窖D．躊躇反覆協(xié)調(diào)【答案】C(A祥—詳，B躁—燥，D覆—復(fù))3．下列詞語解釋不正確的一項是()A．咀嚼(比喻對事物反復(fù)體會)遠(yuǎn)見卓識(遠(yuǎn)大的眼光卓越的見識)視而不見(眼睛看不見)B．本能(人類和動物的不學(xué)就會的本領(lǐng))不可思議(不可想象，不能理解)聚精會神(集中精神，集中注意力)C．?dāng)R淺(比喻事情遭到阻礙，不能進(jìn)行)珠聯(lián)璧合(珍珠串在一起，美玉合在一塊兒，比喻美好的人或事物湊在一起)D．冗長(文章、講話等廢話多，拉得很長)氣急敗壞(上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒)傾家蕩產(chǎn)(把全部家產(chǎn)喪失凈盡)【答案】A(視而不見：盡管睜著眼睛，卻什么也沒有看見，指不重視或不注意)4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊痪涞氖?)①10月17日，中國一代文學(xué)巨匠巴金在上海逝世。人們把他視為“20世紀(jì)的良知符號”加以崇敬和懷念，正如人們稱贊魯迅________是中國文學(xué)的旗手，________是民族性格的標(biāo)志。②市場經(jīng)濟(jì)就是誠信經(jīng)濟(jì)，缺乏誠信________會使社會公德喪失，________會大大提高市場交易的成本和風(fēng)險。A．不僅更不僅而且B．不僅也不僅反而C．既 也不僅反而D．既 更不僅而且【答案】A(①句從句意關(guān)系看，前后是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)用“不僅/更”，②句也是遞進(jìn)關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系)5．下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．臺獨分子陳水扁無視“一個中國”的原則，執(zhí)意“廢統(tǒng)”，這和海峽兩岸人民的愿望南轅北轍。B．劉先生可是享譽(yù)海內(nèi)外的大家，我們哪敢在您面前舞文弄墨呢？所謂“瓜田不納履，李下不整冠”嘛！C．黨員干部要多為群眾辦實事，做好事，長期口惠而實不至，黨在群眾心中的威信就會受損。D．在居委會張大媽的勸說下，吳師傅和鄰居石大嫂終于和好如初，破鏡重圓了?！敬鸢浮緾(A南轅北轍：比喻行動和目的相反，B瓜田不納履，李下不整冠：比喻避免招惹無端的懷疑，C口惠而實不至：只在口頭上許給好處，而實際上并不實行，D破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團(tuán)圓)6．選出句意明確、沒有語病的一項()A．這樣重大的問題，你事先既不請示，過后更不報告，這種做法是不符合財務(wù)制度的。B．人眼從外界獲得的信息，雖然比其他感覺器官多得多，但是有些是其他感覺器官所不能獲得的。C．既然他們吹牛是為了撈錢騙錢，那就以其人之道還治其人之身，在錢上抽他們的筋，凡吹牛者上稅，就按他們吹的上稅。D．還有些作物品種，不但能夠抗病，而且因為體內(nèi)缺乏侵入的病菌所需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入后無法生存。【答案】C(A“更”改為“又”，B內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，D句子內(nèi)容是因果關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系)7．依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()________。比如青春，這個曾被我們無數(shù)次吟誦、無數(shù)次詠嘆的美麗字眼，當(dāng)我們擁有它時，總不免出奇地慷慨，________，一旦意識到很快就要揮手作別時，我們驀然醒悟：________?、僭绞鞘ブ蟛棚@出價值的東西越是珍貴的東西②越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價值③猶如一擲千金、揮霍無度的百萬富翁④猶如百萬富翁一擲千金般地?fù)]霍無度⑤一個多么凝重而悲涼的時刻降臨了⑥一個多么沉重而悲傷的時刻到來了A．②④⑤ B．①③⑤C．①④⑥ D．②③⑥【答案】A(②提示下文，④照應(yīng)“慷慨”，⑤總結(jié)下文)8．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是()A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌作品305篇，按內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，其表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種。《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭。B．徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點。C．李白的《將進(jìn)酒》、白居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》是宋詞的代表作。D．《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾·貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎。【答案】B(《春風(fēng)沉醉的晚上》是郁達(dá)夫的作品)二、文本精品9．仔細(xì)閱讀一些文學(xué)作品，試析傳記與小說的一些本質(zhì)區(qū)別。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】傳記必須真實，來不得半點虛假，即使有推測和虛構(gòu)，也必須以事實為基礎(chǔ)。而小說是以生活為基礎(chǔ)，用虛構(gòu)出來的人和事來表現(xiàn)中心思想的。10．達(dá)爾文的成功告訴了我們什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】要挑自己感興趣的事去做，并為此付出畢生的努力。11．對作者在寫這篇傳記時運用推測與虛構(gòu)的寫法，你是如何看待的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：這篇傳記中的推測與虛構(gòu)都是以史實為基礎(chǔ)的，具有合理性，它們并不對傳記的真實性構(gòu)成危害，反而使得傳記更生動、更形象。三、課外延伸閱讀下面的文字，完成12～15題。醉張麗鈞聽一個老師講朱自清先生的《綠》，講到“(梅雨潭水)仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀，我想張開兩臂抱住她”時，那老師滿懷激情地說道：“我想朱自清先生此刻一定是醉了——你們說對不對？”同學(xué)們一齊答道：“對！”老師又問：“那么，他是什么醉了呢？”七嘴八舌答道：“眼醉了！”“手醉了！”“心醉了！”“神醉了！”聲浪稍一平息，竟有個勇敢的男生總結(jié)般地大聲說道：“全醉了！”滿座嘩然大笑，大家無不被這一聲“全醉了”給逗醉了！我十分欣賞地看著那個男生的側(cè)影，心想：此刻，若是長衫飄飄的朱先生步入課堂，也一定會對這個小小知音頷首微笑的吧？26歲的錦心男兒望著那濃淡適宜、明暗適度的梅雨潭水禁不住癡想連連，他在拍過她、撫摩過她、吻過她之后，又意猶未盡地送了她一個“女兒綠”的昵稱。面對這醉人醉語醉神醉態(tài)，我們怎能不隨他沉醉其中樂而忘返呢？——醉是一種忘情。不會醉的人是上帝在倦怠工作時胡亂造出的次品。美景讓人醉，良辰讓人醉。想那“飲少輒醉”的老醉翁，他的情趣本不在酒中，坐在群山環(huán)抱的玲瓏小亭里，眾賓齊歡、觥籌交錯，酒漿反成了解醉的飲品了呀！還有那醉臥芍藥叢中的弱女子，她并不是酒力不勝，而是禁不住那灼灼春花的撩撥而一醉不起的呀！醉在酒內(nèi)是一種理性的迷失。醉在酒外是一種心智的升華。醉了的心是被美寵愛著的花蕊，看一眼也能給你的眉睫沾一些神奇的金粉呢！最讓我心旌搖蕩的是，醉并非人類的專利。有位作家說，魚也會醉呢！在大西北的清波碧浪里生活著一種極富詩情的魚，當(dāng)春花片片飄落水中，魚兒會急不可耐地餐下這份秀花，這樣，它便醉了！醉了的魚會木呆呆地涼在水面上，很久很久才能慢慢醒轉(zhuǎn)來……如果愚鈍的我有幸通曉水族語言，我一定不惜跋千重山、涉萬道水跑到大西北去親口問一問那貪食秀色的魚兒：煩請魚君細(xì)述于我，醉于水中味如何？既然魚兒會醉，我們有什么理由不相信花會醉、葉會醉、山會醉、水會醉呢？花以賞花者的眸子為鑒，在明媚春光中一次次照見自己俏麗的容顏，她能不醉？葉以無欲無爭的心態(tài)從容地傾聽風(fēng)的情話、觀賞云的仙姿，他能不醉？山以哲人的深沉目送日出日落、坐看云卷云舒，他能不醉？水以舞者的飄逸帶得群山靈動、萬物歡悅，她能不醉？——朋友，在“品醇”“品茗”品膩了之后，你為什么不去品點醉？在“找病”“找碴”找煩了之后，你為什么不去找點醉？朋友啊，這世上有太多東西不會讓我們恒久擁有，但美好的感覺卻能安撫我們躁動的靈魂、激活我們怠鈍的細(xì)胞！相信吧，即使有一天我們的生命化作了輕煙，輕煙也會動情地對輕煙說：最是難忘，我們那共醉的好時光……12．第一段中有9個“醉”字，它們的含義是否相同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】前8個“醉”字都是陶醉，被感染的意思，第九個“醉”字有贊賞和羨慕之意。13．對“不會醉的人是上帝在倦怠工作時胡亂造出的次品”一句應(yīng)怎樣理解？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】說明這些人缺少審美鑒賞能力。14．第四段中，那“飲少輒醉”的老醉翁指的是誰？那醉臥芍藥花中而一醉不起的弱女子指的是誰？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】歐陽修；史湘云15．下列對全文的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身検?)A．這篇散文借題發(fā)揮，聯(lián)想豐富，有些句子富有哲理性的思考。B．作者認(rèn)為“醉”不是人類的專利，世界上的萬事萬物都會醉，這是客觀規(guī)律。C．作者以詩人般的目光，散文家的情感，對所描寫事物賦予了特殊的含義。D．文中的“品醇”即為品酒，“品茗就是品茶，“找病”“找碴”是比喻人們認(rèn)識社會和剖析社會。E．倒數(shù)第二段運用了排比、擬人、反問、比喻等修辭手法。F．本文題目“醉”字，凝聚了作者對世間萬物深沉的思考和高度的概括?！敬鸢浮緽E(B項“這是客觀規(guī)律”有誤；E項中無比喻修辭。)四、高考熱點16．古人常用“三”或“三”的倍數(shù)表示多的意思。如：“韋編三絕”“軍書十二卷”，請再舉4例。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：三思而后行；白發(fā)三千丈；九死一生；南朝四百八十寺。17．下面是兩個寓理于物的句子，請你從生活中另選兩個物品(如蠟燭、風(fēng)箏等)，寫兩個既符合物品特點，又飽含生活哲理的句子。例句：(1)鏡子：時時提醒人們，正視自己的缺點。(2)月亮：正因為有圓缺，才使人不感到乏味。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：(1)蠟燭：站得不端正，必然淚多命短。(2)風(fēng)箏：失去束縛，必然粉身碎骨。18．請以“自由”為主題，以“常青樹”作比，寫出三個句子。這棵樹作為自由的象征是多么恰如其分和美好！常青樹________________，自由________________；常青樹________________，自由________________；常青樹________________，自由________________?！敬鸢浮砍Ｇ鄻渲灿诖蟮氐纳钐?，自由之根扎在人民的心中；常青樹的枝葉伸向天空，自由之枝葉伸向社會；常青樹常青不枯，自由之樹也會常青不衰。五、讀寫創(chuàng)新19．閱讀下面的文字，然后按要求作文。唐詩宋詞是中華民族藝術(shù)寶庫中的瑰寶，千百年來，以其深厚的文化底蘊(yùn)和絕美的藝術(shù)魅力，影響了一代又一代炎黃子孫，滋養(yǎng)了一代又一代華夏兒女。每當(dāng)展卷吟誦時，我們的思緒會隨著那優(yōu)美的文字，超越千年的紅塵，去探尋那背后的故事，或蒼涼凄美，或悲懷壯烈，或恬靜淡雅……請以“唐詩宋詞背后的故事”為話題寫一篇文章。要求：①不少于800字；②不能寫成詩歌?！緦懽髦赶颉窟@是一個極具開放性的話題，也是一個可以充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)才華的題目。詩詞作為中國文學(xué)的重要組成部分，承載了深厚的文化底蘊(yùn)。作文時要緊緊圍繞話題“唐詩宋詞背后的故事”，精心選取詩詞題材，精心選取詩人詞人，精心確立寫作意旨。在立意方面，可以從以下兩方面入手：①選取熟悉的詩詞，就詩詞的內(nèi)容尋找立意點。這種立意要就詩詞的思想情感展開，展現(xiàn)唐詩宋詞背后的故事，就情言情，就理論理；②選取熟悉的詩人，抓住詩人身上的精神特質(zhì)來立意。這種立意可以不限于一詩一詞，圍繞詩人的精神特質(zhì)，精選詩詞，展現(xiàn)其人生歷程，彰顯自己的理想追求?！炯炎髻p讀】赤壁絕響“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！睅兹~輕舟，蕩漾于彌漫著層層霧氣的江上。這里沒有雄雞的鳴叫，沒有繁雜和熱鬧，有的只是他一個人的孤獨。清晨的黃州似乎是一個世外桃源，遠(yuǎn)處傳來古剎的鐘聲，漁船剛剛起程。他已披著晨露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地佇立在陡峭的山道上，任憑晨風(fēng)吹亂那幾根銀絲。山中回響遙對著的巍峨的青山，壁立千仞；一江滾滾東逝水，斷流在赤壁崖畔，濺起千萬朵雪白的浪花，每一朵又被擊碎成千瓣萬瓣。那青山聳立著，盡顯青山本色；那江水，如白練，任由山路九曲回腸，浩浩蕩蕩，奔流不息。大氣，磅礴，豪壯，不禁勾起他一腔熱血。耳畔東風(fēng)瑟瑟，讓他心緒難平。他想到了赤壁之戰(zhàn)。順著東流江水，數(shù)只燃著熊熊大火的戰(zhàn)船，順流而下，如離弦的箭，沖向曹營。接著滾滾濃煙中傳出逃命聲，哭喊聲，曹軍潰敗而逃。而水的另一岸，便是周瑜的軍營。只見周瑜，漫步江邊，遙望對岸，神情悠然。他頭戴綸巾，手執(zhí)羽扇，盡顯英雄本色。遙想周郎，年少有為；身邊有小喬那樣的嬌妻，穩(wěn)坐將軍之位，統(tǒng)帥十萬大軍。古今多少豪杰的英雄才氣，盡集于周郎一身。三