山東省濰坊市高密市2024年數(shù)學(xué)三上期末綜合測試試題含解析

山東省濰坊市高密市2024年數(shù)學(xué)三上期末綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會選。1．如圖，一個長方形被一條線段分成甲、乙兩部分，兩部分的周長相比較，甲比乙短（）厘米。A．0 B．3 C．62．一個長方形的長是6厘米，長是寬的3倍，它的周長是(

)厘米．A．48 B．16 C．183．一個長方形，長是8分米，寬是2分米，周長是（

）米。A．20

B．200

C．24．第一個加數(shù)是30，第二個加數(shù)是27，第三個加數(shù)與第一個加數(shù)相同，求三個加數(shù)的和，列式是（）A．30+27 B．30+27+27 C．30+27+305．一個減法算式，差是34，減數(shù)是219，被減數(shù)是（）。A．253 B．243 C．252二、認(rèn)真辨析，我會判。6．小明有4種文具，小東有5種文具，那么他們兩人一定有9種文具。（________）7．把10塊糖平均分給5個小朋友，每個小朋友分了這些糖的十分之一．（_____）8．45×8的積的末尾只有一個1．_____．9．一噸鐵要比一噸棉花重得多．（______）10．把一張紙分成5份，每份是這張紙的。（______）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．這個班共有學(xué)生（________）人。12．算一算，這些商品比原來便宜多少錢？原價：128元原價980元現(xiàn)價：69元現(xiàn)價788元便宜：_____元便宜：_____元。13．看圖寫數(shù)、讀數(shù)。寫作：______________讀作：______________寫作：______________讀作：______________寫作：______________讀作：______________14．學(xué)校會議室有21排座位，每排有38個，大約能容納________人．15．①生活中我們常用_____來表示很短的時間．②1分30秒＝_____秒16．計算667＋199時，可以這樣想：667＋199＝667＋200－1＝866。請你試著用這樣的方法計算：538＋198＝（________）＝（________）。17．3000m﹢5km=（________）km3km=（_____）ｍ7000m﹢8000m=（_____）km1m－72cm=（________）cm18．下面的四張照片分別是誰拍的？請你填一填。（______）（______）（______）（______）四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。50×8＝500×6＝420÷7＝46×2＝12×4＝60÷4＝46＋24＝69÷3＝84÷6＝7×13＝65÷5＝200÷4＝20．列豎式計算．88×3=368×7=620×5=304×6=21．我會用我喜歡的方法計算．（1）(35+28)÷7（2）106-6×8（3）500-94-6（4）327+45-192五、動手操作，我能行。22．小飛絮會落到哪里呢？請你連一連．23．小蜜蜂采蜜。24．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、生活問題，我會解。25．一個邊長為20米的正方形菜園，用籬笆圍起來，需要圍多少米長的籬笆？26．（1）在下面的方格紙中分別畫出周長是24厘米的正方形和長方形各一個。（每個小方格的邊長代表1厘米）（2）下圖中先向南移6格，再向（）移（）格到位置，這時在原來位置的（）方向。27．為慶祝祖國70周年華誕，華光小學(xué)拍攝了一組別出新裁的“快閃視頻”——200名師生合唱《歌唱祖國》。參與拍攝的共有63名教師，其中是男教師，余下的是女教師。男、女教師分別有多少名參與？28．一塊長方形菜地，長6米，寬5米，四周圍上籬笆，其中有一面靠墻，籬笆至少長多少米？29．根據(jù)已知條件提出不同的問題，并解答。停車場有15輛卡車，大客車的輛數(shù)是卡車的3倍，小汽車開走8輛就和大客車同樣多。問題①________________問題②________________

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】假設(shè)長方形的長是10厘米，寬是8厘米，分別算出甲、乙兩部分的周長，再相減?！驹斀狻考撞糠值闹荛L：10＋（8－3）＋公有的斜邊＝10＋5＋公有的斜邊＝（15＋公有的斜邊）厘米乙部分的周長：10＋8＋3＋公有的斜邊＝18＋3＋公有的斜邊＝（21＋公有的斜邊）厘米乙部分的周長－甲部分的周長＝21＋公有的斜邊－（15＋公有的斜邊）＝21＋公有的斜邊－15－公有的斜邊＝6（厘米）故答案為：C【點睛】準(zhǔn)確表示出甲、乙兩部分的周長是解答此題的關(guān)鍵。2、B【詳解】略3、C【詳解】略4、C【詳解】略5、A【分析】被減數(shù)＝減數(shù)＋差，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?19＋34＝253故答案為：A。【點睛】熟練掌握被減數(shù)、減數(shù)和差三者之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【詳解】小明有4種文具，小東有5種文具，有可能他們有重復(fù)的文具，無法確定他們一共有幾種文具，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。7、×【詳解】把10塊糖平均分給5個小朋友，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，每個小朋友分了這些糖的五分之一．故答案為×．8、√【分析】要看45×8的積的末尾有幾個1，需要先計算求出積，再看積的末尾有幾個1即可．【詳解】因為45×8=361，所以45×8的積的末尾只有一個1，是正確的．故判斷為：正確．9、×【詳解】略10、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一個整體平均分成幾份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，就是分?jǐn)?shù)。根據(jù)這個意義來判斷。【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，原題沒有說明是平均分，所以錯。故答案為：錯誤?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義，正確掌握理解“平均分”是解決此題的關(guān)鍵。三、仔細(xì)觀察，我會填。11、46【分析】兩個項目都參加的人數(shù)相加然后減去重復(fù)參加的人數(shù)再加上沒有參加任何項目的2人，即可解答實際人數(shù)?！驹斀狻?8＋26－10＋2＝54－10＋2＝44＋2＝46（人）【點睛】本題考查集合問題，注意2個兩項都沒參加的人最后要加上，因為統(tǒng)計的項目都不包含這2人。12、59192【分析】分別用計算器和洗衣機(jī)的原價減去現(xiàn)價就是便宜了多少錢?！驹斀狻浚?）128﹣69＝59（元）；（2）980﹣788＝192（元）；【點睛】本題考查了基本的數(shù)量關(guān)系：便宜的錢數(shù)＝原價﹣現(xiàn)價；由此解決問題。13、7328七千三百二十八5030五千零三十6004六千零四【分析】根據(jù)計數(shù)器上的珠子寫數(shù)，個位上幾個珠子就表示幾個一、十位上幾個珠子就表示幾個十、百位上幾個珠子就表示幾個百……哪一位上一個珠子也沒有就表示“0”。據(jù)此從高位到低位依次寫出各計數(shù)器所表示的數(shù)；讀數(shù)時從高位起千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個位是幾就讀幾，中間有一個0或幾個0，只讀一個零；末尾不管有幾個0，都不讀?！驹斀狻康谝环鶊D千位上是7，百位上是3，十位上是2，個位上是8，所以寫作7328，讀作：七千三百二十八；第二幅圖千位上是5，百位上一個珠子也沒有寫0，十位上是3，個位上一個珠子也沒有寫0，所以寫作5030，讀作：五千零三十；第三幅圖千位上是6，百位上一個珠子也沒有寫0，十位上一個珠子也沒有寫0，個位上是4，所以寫作6004，讀作：六千零四?！军c睛】根據(jù)計數(shù)器寫數(shù)，關(guān)鍵是看清每個數(shù)位上珠子的個數(shù)，一個珠子也沒有的該數(shù)位上寫0。14、800【詳解】略15、秒90【詳解】①日常生活中，表示時間很短，常用“秒”作計量單位．②把1分化成60秒再加30秒．【點睛】時、分、秒相鄰單位間的進(jìn)率是60，由高級單位化低級單位乘進(jìn)率，反之除以進(jìn)率．16、538＋200－2736【分析】根據(jù)題中例題，一個數(shù)加一個接近整百的數(shù)，可以把這個接近整百的數(shù)，看作整百去加，多加的數(shù)減去即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：538＋198＝538＋200－2＝736【點睛】本題考查整數(shù)加法的簡便運算，關(guān)鍵是觀察數(shù)據(jù)的特點，為方便計算，把接近整百的看作整百數(shù)計算，多加的數(shù)減去即可。17、830001528【詳解】略18、珍珍巧巧亮亮剛剛【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、400；3000；60；9248；15；70；2314；91；13；50；；；【詳解】略20、264257631001824【詳解】豎式如下：21、（1）9（2）58（3）400（4）180【分析】（1）先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法；（2）先算乘法，再算減法；（3）運用連減的性質(zhì)，用500減去后面兩個數(shù)的和；（4）按照從左到右的順序計算．【詳解】（1）（35+28）÷7=63÷7=9（2）106-6×8=106-48=58（3）500-94-6=500-（94+6）=500-100=400（4）327+45-192=372-192=180五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。25、80米【分析】正方形的周長＝邊長×4，代入數(shù)據(jù)解答即可。【詳解】20×4＝80（米）答：需要圍80米長的籬笆。【點睛】本題考查正方形的周長應(yīng)用，掌握周長公式是解題的關(guān)鍵。26、（1）見詳解；（2）西；6；西南【分析】（1）正方形的周長＝邊長×4，6×4＝24，則周長為24厘米的正方形邊長為6厘米。長方形的周長＝（長＋寬）×2，（7＋5）×2＝24，則周長為24厘米的長方形長為7厘米、寬為5厘米。據(jù)此畫圖即可。（2）根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷即可。【詳解】（1）（2）圖中先向南移6格，再向西移6格到位置，這時在原來位置的西南方向?！军c睛】熟練掌握正方形和長方形的公式，靈活運用公式解決問題。方向的辨別時，要靈活根據(jù)“上北下南、左西右東”原則解答。27、男教師14名；女教師49名【分析】參與拍攝的共有63名教師，其中是男教師，就是把63名教師看作一個整體，把這個整體平均分成9份，求2份是多少，可以先求出1份，再乘2，列式為63÷9×2＝14（名）；然后再用總?cè)藬?shù)減去男教師的人數(shù)即可求出女教師的人數(shù)?！驹斀狻磕薪處煟?3÷9×2＝7×2＝14（名）女教師：63－14＝49（名）答：男教師有14名參與；女教師有49名參與?！军c睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用，找清題目給出的數(shù)量關(guān)系，然后列式計算即可。28、16米【分析】考慮到最少，則靠墻的一面不需要圍籬笆．只需要圍其它三面，是由一條長和兩條寬組