8網(wǎng)絡(luò)新世界 第二課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

8網(wǎng)絡(luò)新世界第二課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《道德與法治》四年級上冊第二課時“8網(wǎng)絡(luò)新世界”

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

3.培養(yǎng)合作探究精神，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上與他人友好互動。重點難點及解決辦法重點：

1.理解網(wǎng)絡(luò)信息的正確使用方法。

2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識。

難點：

1.學(xué)生可能難以理解網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和安全性問題。

2.學(xué)生可能不具備良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過生動的案例講解，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息的使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，如播放網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，以增強(qiáng)直觀感受。

2.設(shè)計互動游戲，如網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.創(chuàng)設(shè)模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生在模擬情境中實踐正確的網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷，通過交流互動，加深對網(wǎng)絡(luò)安全的理解。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己。

2.設(shè)計角色扮演活動，模擬網(wǎng)絡(luò)交流場景，讓學(xué)生在模擬實踐中學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。

3.運用案例研究，分析網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)危岣邔W(xué)生的信息辨別能力。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如動畫、視頻，形象展示網(wǎng)絡(luò)新世界的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師利用多媒體播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的短片，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)的便捷和影響力。

2.提問：你們在生活中都接觸過哪些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用？網(wǎng)絡(luò)給你們帶來了哪些便利？

3.學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)使用的利與弊。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

2.通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的實際情況，提高學(xué)生的防范意識。

3.講解正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，如不隨意泄露個人信息、不瀏覽不良信息等。

師生互動：

1.教師提問：網(wǎng)絡(luò)安全對我們有什么重要性？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教師設(shè)計一些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)問題，讓學(xué)生搶答。

2.學(xué)生分組討論，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。

師生互動：

1.教師提問：你們覺得在網(wǎng)絡(luò)中如何保護(hù)自己？

2.學(xué)生分享自己的防護(hù)方法，教師總結(jié)并給予建議。

四、課堂提問與總結(jié)（5分鐘）

1.教師提問：本節(jié)課你們學(xué)到了什么？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

3.教師強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中要注意網(wǎng)絡(luò)安全。

五、創(chuàng)新環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.學(xué)生分組參與競賽，教師擔(dān)任評委，對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價。

師生互動：

1.教師提問：競賽過程中你們遇到了哪些問題？如何解決的？

2.學(xué)生分享自己的競賽經(jīng)歷，教師總結(jié)并給予鼓勵。

本節(jié)課通過導(dǎo)入、講授、鞏固練習(xí)、課堂提問與總結(jié)、創(chuàng)新環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。在教學(xué)過程中，教師注重與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.《網(wǎng)絡(luò)安全常識手冊》：提供網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，包括個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、安全瀏覽等。

2.《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》：介紹網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性，包括網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法律和網(wǎng)絡(luò)文明等內(nèi)容。

3.《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧》：指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行有效信息檢索。

4.《網(wǎng)絡(luò)社交禮儀》：講解在網(wǎng)絡(luò)社交中應(yīng)遵守的基本禮儀，如尊重他人、文明用語等。

5.《網(wǎng)絡(luò)安全案例匯編》：收集網(wǎng)絡(luò)安全典型案例，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，提高防范意識。

拓展建議：

1.鼓勵學(xué)生在課后閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全常識手冊》，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，提高自我保護(hù)意識。

2.組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，通過競賽檢驗學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，通過生動形象的案例，讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

4.鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》中的內(nèi)容，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

5.教授學(xué)生《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧》，培養(yǎng)學(xué)生高效利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

6.在班級內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)社交禮儀討論，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)社交經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)社交禮儀。

7.組織學(xué)生分析《網(wǎng)絡(luò)安全案例匯編》中的案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從案例中吸取教訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

8.鼓勵學(xué)生在家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實踐所學(xué)知識，如與家長一起檢查家庭網(wǎng)絡(luò)安全，共同防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。課堂1.課堂評價：

a.提問：在課堂教學(xué)中，教師通過提問的方式檢查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解和掌握情況。問題應(yīng)涵蓋課程重點，如網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則、個人信息保護(hù)方法等。教師應(yīng)觀察學(xué)生的反應(yīng)和回答，以評估學(xué)生對知識的理解程度。

b.觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與度、互動情況和行為表現(xiàn)。觀察學(xué)生是否能夠積極參與討論、遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，以及是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際情境中。

c.測試：在課程結(jié)束時，教師可以通過小測驗或口頭測試的方式，評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。測試應(yīng)包括選擇題、簡答題和案例分析題，以全面檢查學(xué)生的知識掌握和應(yīng)用能力。

d.及時反饋：教師應(yīng)根據(jù)評價結(jié)果，及時向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況，指出他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

2.作業(yè)評價：

a.批改：教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解和應(yīng)用能力。作業(yè)可以包括課后閱讀筆記、案例分析報告、網(wǎng)絡(luò)安全計劃等。

b.點評：在批改作業(yè)后，教師應(yīng)給出具體的點評，包括學(xué)生的優(yōu)點、存在的不足以及改進(jìn)的建議。點評應(yīng)具有指導(dǎo)性，幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

c.反饋：教師應(yīng)及時將作業(yè)評價結(jié)果反饋給學(xué)生，可以通過個人面談、書面反饋或課堂集體講解的方式進(jìn)行。反饋時應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵他們繼續(xù)努力，并對不足之處提出建設(shè)性的意見。

d.鼓勵：對于表現(xiàn)出色的學(xué)生，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時，對于進(jìn)步明顯的學(xué)生，也應(yīng)予以認(rèn)可和鼓勵。

在教學(xué)評價過程中，教師應(yīng)注重形成性評價，鼓勵學(xué)生自我評價和同伴評價，以促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自我提高。評價應(yīng)貫穿于整個教學(xué)過程中，確保學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中不斷反思和進(jìn)步。通過有效的評價，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)安全知識點：

-個人信息保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)詐騙防范

-安全瀏覽習(xí)慣

②關(guān)鍵詞：

-信息泄露

-防騙技巧

-網(wǎng)絡(luò)禮儀

③重點句子：

-"在網(wǎng)絡(luò)世界中，保護(hù)個人信息是每個人的責(zé)任。"

-"遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時，要保持冷靜，及時報警。"

-"良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，從你我做起。"課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)安全小故事匯編》，包含多個網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的小故事，旨在通過故事形式讓學(xué)生更加深刻地理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全教育動畫片》，通過動畫形式介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識，適合學(xué)生觀看，易于理解和接受。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全小故事匯編》，通過故事中的案例，加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解，同時提高自己的安全防范意識。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)安全教育動畫片》，并撰寫觀后感，總結(jié)自己在動畫中學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識，以及如何將這些知識應(yīng)用到日常生活中。

-教師可提供閱讀指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇適合自己的閱讀材料，并在學(xué)生閱讀過程中提供必要的解答疑問。

-學(xué)生可以自由組成學(xué)習(xí)小組，共同討論閱讀材料