《 非英語專業(yè)大學(xué)生作文元話語應(yīng)用的研究》

《非英語專業(yè)大學(xué)生作文元話語應(yīng)用的研究》篇一一、引言隨著科技與文化的不斷進步，語言的交流與應(yīng)用越來越多樣化。其中，元話語在各類文本中扮演著重要的角色，尤其是在大學(xué)生作文中。本文旨在研究非英語專業(yè)大學(xué)生在寫作過程中對元話語的應(yīng)用情況，分析其應(yīng)用特點及影響，以期為非英語專業(yè)學(xué)生的寫作教學(xué)提供參考。二、元話語的定義與重要性元話語是指對文本中語言運用的指引和說明，具有引導(dǎo)讀者理解、組織和評價文本的功能。在寫作中，恰當(dāng)?shù)脑捳Z應(yīng)用能夠幫助作者明確表達(dá)觀點、控制文章結(jié)構(gòu)，從而增強文章的可讀性和說服力。對于非英語專業(yè)的大學(xué)生而言，掌握元話語的應(yīng)用技巧，有助于提高其寫作水平。三、非英語專業(yè)大學(xué)生作文元話語應(yīng)用的特點通過對非英語專業(yè)大學(xué)生作文的實證研究，發(fā)現(xiàn)其元話語應(yīng)用具有以下特點：1.多樣性：非英語專業(yè)學(xué)生在作文中使用的元話語類型多樣，包括認(rèn)知元話語、互動元話語和文本元話語等。這些不同類型的元話語在文章中相互補充，共同發(fā)揮作用。2.頻率適中：學(xué)生在作文中適當(dāng)使用元話語，既不過于頻繁也不過于稀少。這表明學(xué)生在寫作過程中能夠意識到元話語的重要性，并能夠根據(jù)需要合理使用。3.結(jié)構(gòu)化：學(xué)生在使用元話語時，往往將其置于文章的結(jié)構(gòu)性位置，如開頭、結(jié)尾或段落之間，以幫助組織文章結(jié)構(gòu)，使文章更加清晰明了。四、非英語專業(yè)大學(xué)生作文元話語應(yīng)用的影響非英語專業(yè)大學(xué)生作文中恰當(dāng)?shù)脑捳Z應(yīng)用對其寫作具有積極的影響：1.提高文章的可讀性：通過使用元話語，學(xué)生能夠更好地組織文章結(jié)構(gòu)，使讀者更容易理解文章的主旨和觀點。2.增強文章的說服力：元話語具有評價和指引的功能，能夠幫助學(xué)生明確表達(dá)觀點，從而增強文章的說服力。3.促進學(xué)術(shù)交流：在學(xué)術(shù)寫作中，恰當(dāng)?shù)脑捳Z應(yīng)用有助于學(xué)生與讀者進行良好的學(xué)術(shù)交流，提高其學(xué)術(shù)素養(yǎng)。五、結(jié)論與建議通過研究非英語專業(yè)大學(xué)生作文中元話語的應(yīng)用情況，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寫作過程中已經(jīng)意識到元話語的重要性，并能夠根據(jù)需要合理使用。然而，仍需注意以下幾點：1.增加元話語的豐富性：學(xué)生可以嘗試使用更多類型的元話語，以豐富文章的表達(dá)方式。2.提高元話語的準(zhǔn)確性：在使用元話語時，學(xué)生應(yīng)注意其準(zhǔn)確性和恰當(dāng)性，避免使用模糊或不當(dāng)?shù)脑捳Z。3.加強元話語的教學(xué)與訓(xùn)練：教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的元話語意識，通過講解、示例和練習(xí)等方式幫助學(xué)生掌握元話語的應(yīng)用技巧。總之，非英語專業(yè)大學(xué)生在作文中恰當(dāng)應(yīng)用元話語有助于提高其寫作水平。通過增加元話語的豐富性、提高其準(zhǔn)確性和加強教學(xué)與訓(xùn)練等措施，可以進一步促進非英語專業(yè)學(xué)生的寫作發(fā)展。同時，對于提高其學(xué)術(shù)素養(yǎng)和促進學(xué)術(shù)交流也具有重要意義?！斗怯⒄Z專業(yè)大學(xué)生作文元話語應(yīng)用的研究》篇二合同一、當(dāng)事人甲方：________________（以下簡稱甲方）乙方：________________（以下簡稱乙方）二、合同內(nèi)容一、合同主題非英語專業(yè)大學(xué)生作文元話語應(yīng)用的研究。二、研究內(nèi)容1.乙方需對非英語專業(yè)大學(xué)生的作文元話語應(yīng)用情況進行研究，并形成研究報告。2.乙方需對非英語專業(yè)大學(xué)生作文元話語的應(yīng)用現(xiàn)狀、問題及原因進行深入分析，并提出改進建議。3.乙方需根據(jù)研究結(jié)果，提出有效的元話語教學(xué)策略和培訓(xùn)方法，幫助非英語專業(yè)大學(xué)生提高作文元話語的運用能力。三、權(quán)利和義務(wù)（一）甲方權(quán)利和義務(wù)1.甲方應(yīng)向乙方提供所需的研究資料、數(shù)據(jù)等，并保證所提供資料的真實性、準(zhǔn)確性和完整性。2.甲方有權(quán)要求乙方按照約定的時間和質(zhì)量完成研究任務(wù)，并按時提交研究報告。3.甲方應(yīng)按照本合同約定的支付方式和時間向乙方支付研究費用。（二）乙方權(quán)利和義務(wù)1.乙方應(yīng)按照本合同約定的內(nèi)容和要求進行非英語專業(yè)大學(xué)生作文元話語應(yīng)用的研究。2.乙方應(yīng)保證所完成的研究工作符合國家法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。3.乙方應(yīng)按照約定的時間和質(zhì)量完成研究任務(wù)，并按時提交研究報告及有關(guān)資料。4.乙方不得將本合同項下的研究內(nèi)容泄露給第三方，并應(yīng)對所涉及的技術(shù)資料、數(shù)據(jù)等承擔(dān)保密義務(wù)。四、工作成果及交付方式1.研究報告的交付：乙方應(yīng)按照甲方的要求，將完成的研究報告以書面形式提交給甲方，并保證報告的真實性、準(zhǔn)確性和完整性。2.其他資料交付：乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求，提供其他相關(guān)研究資料和數(shù)據(jù)等。交付方式為電子版或紙質(zhì)版，具體方式由雙方協(xié)商確定。五、費用及支付方式1.本合同項下的研究費用為人民幣________________元整（大寫：________________圓整），由甲方支付給乙方。2.支付方式：甲方應(yīng)在本合同簽訂后________日內(nèi)，將研究費用支付給乙方。具體支付方式由雙方協(xié)商確定。六、違約責(zé)任和爭議解決方式1.雙方應(yīng)認(rèn)真履行本合同所約定的各項義務(wù)，如一方違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。2.若因本合同引起的爭議，雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。3.本合同的解釋、履行和爭議解決均適用中華人民共和國的法律。七、其他事項1.本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，至研究工作完成并交付研究報告及相關(guān)資料之日終止。2.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。本合同未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補充。3.本合同中未涉及的內(nèi)容，應(yīng)遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。如有違反，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。4.本合同的任何修改和補充應(yīng)以書面形式經(jīng)雙方簽字蓋章確認(rèn)。本合同中所有條款的修改和補充均應(yīng)遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則。任何違反上述原則的修改和補充均屬無效。甲方（簽字）：________________日期：__________________乙方（簽字）：__