八下語(yǔ)文書(shū)人教版課件

八下語(yǔ)文書(shū)人教版ppt課件目錄第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元第八單元01第一單元本單元以“人與自然”為主題，通過(guò)五篇課文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，激發(fā)對(duì)自然的敬畏和愛(ài)護(hù)之情。單元背景本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力，通過(guò)課文學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和人文素養(yǎng)。單元目標(biāo)單元介紹《時(shí)間的腳印》本文從巖石的痕跡中探討時(shí)間的腳印，引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間的流逝和生命的短暫，激發(fā)珍惜時(shí)間的意識(shí)。《大自然的語(yǔ)言》本文以生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了物候現(xiàn)象及其對(duì)人類生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和思考，發(fā)現(xiàn)自然語(yǔ)言的奧秘?！段矣幸粋€(gè)夢(mèng)想》本文是馬丁·路德·金的一篇著名演講詞，表達(dá)了他對(duì)種族平等和自由民主的渴望，具有強(qiáng)烈的感召力和啟示意義?！兑褂昙谋薄繁疚氖且皇變?yōu)美的古代詩(shī)歌，表達(dá)了作者對(duì)妻子的思念和內(nèi)心的孤獨(dú)，引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)歌的情感和意境。《未選擇的路》本文是一首現(xiàn)代詩(shī)歌，表達(dá)了作者對(duì)人生的思考和選擇，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的人生道路。課文解析02第二單元本單元以“人與自然”為主題，涉及天文、地理、氣候等自然現(xiàn)象，以及人類對(duì)自然的探索和思考。單元主題選文包括科普說(shuō)明文、地理散文、科學(xué)幻想小說(shuō)等，具有科學(xué)性、文學(xué)性和思想性。選文特點(diǎn)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。單元目標(biāo)單元介紹了解天文、地理、氣候等自然現(xiàn)象的基本知識(shí)和人類對(duì)自然的探索過(guò)程。知識(shí)目標(biāo)通過(guò)閱讀科普說(shuō)明文和科學(xué)幻想小說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和想象力。能力目標(biāo)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到人與自然的和諧相處的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和人文關(guān)懷。情感目標(biāo)采用小組合作、探究學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)方法單元目標(biāo)《大自然的文字》本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，介紹了天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)等領(lǐng)域的自然現(xiàn)象和人類對(duì)它們的探索過(guò)程。其中，重點(diǎn)介紹了星座和云的使用方法，以及人類對(duì)地球內(nèi)部的探索過(guò)程。《時(shí)間的腳印》本文采用自問(wèn)自答的方式，生動(dòng)形象地介紹了時(shí)間的概念和測(cè)量方法。同時(shí)，通過(guò)講述鐘表的歷史和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間的價(jià)值和意義。《太陽(yáng)系中的第八大行星》本文介紹了太陽(yáng)系中除了水星、金星、地球、火星、木星、土星之外的第八大行星——海王星的基本情況和人類對(duì)它的探索過(guò)程。其中，重點(diǎn)介紹了海王星的位置、組成、氣候和人類對(duì)它的研究情況。課文解析03第三單元單元主題第三單元的主題是“人與自然”。這個(gè)單元的課文涉及自然景觀、生態(tài)保護(hù)、人類與自然的關(guān)系等方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀念。課文選擇本單元共有四篇課文，包括《三峽》、《答謝中書(shū)書(shū)》、《記承天寺夜游》和《與朱元思書(shū)》。這些課文都是描寫(xiě)自然景觀的經(jīng)典之作，具有很高的文學(xué)價(jià)值和審美意義。單元介紹掌握本單元的重點(diǎn)字詞、語(yǔ)法和修辭手法，了解古代文學(xué)中的自然描寫(xiě)及其意義。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)提高學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文本感知自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀念，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。030201單元目標(biāo)課文解析《三峽》：本文通過(guò)對(duì)三峽景色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美和對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。同時(shí)，也展現(xiàn)了古代文學(xué)中自然描寫(xiě)的特點(diǎn)及其意義。《答謝中書(shū)書(shū)》：本文通過(guò)對(duì)山川景色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的感悟和人生的思考。作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸和深刻的思考，將自然景觀與人生哲理相結(jié)合，給人以啟示。《記承天寺夜游》：本文通過(guò)對(duì)月色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情和對(duì)生命的珍視。作者通過(guò)清新淡雅的筆調(diào)，將月夜的美景呈現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)生命的感悟和對(duì)人生的思考。《與朱元思書(shū)》：本文通過(guò)對(duì)富春江景色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美和對(duì)自由生活的向往之情。作者通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和形象的描寫(xiě)，將富春江的美景呈現(xiàn)得栩栩如生，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)人生的思考和對(duì)自由的追求。04第四單元本單元以“人與自然”為主題，涉及環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、自然景觀等多個(gè)方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀念。單元主題本單元選取了多篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文和詩(shī)歌，通過(guò)描繪自然風(fēng)光和生態(tài)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美妙與珍貴，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。單元特點(diǎn)單元介紹過(guò)程與方法通過(guò)小組合作、探究學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和交流，提高口語(yǔ)表達(dá)和溝通能力。知識(shí)與技能了解寫(xiě)景散文和詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭技巧，掌握閱讀和理解寫(xiě)景散文和詩(shī)歌的方法和技巧，提高文學(xué)鑒賞能力和閱讀理解能力。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和生態(tài)平衡，樹(shù)立人與自然和諧相處的理念。單元目標(biāo)《三峽》是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文，作者通過(guò)對(duì)三峽的描繪，表現(xiàn)了大自然的壯美與神奇。文章運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法和修辭技巧，如比喻、擬人、排比等，使讀者感受到了大自然的魅力和力量。《三峽》《短文兩篇》包括《答謝中書(shū)書(shū)》和《記承天寺夜游》兩篇優(yōu)美的短文。第一篇通過(guò)描繪山川美景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情；第二篇?jiǎng)t通過(guò)對(duì)月夜的描繪，表現(xiàn)了作者曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。兩篇文章都運(yùn)用了精煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了作者高超的文學(xué)功底和藝術(shù)表現(xiàn)力?！抖涛膬善氛n文解析05第五單元本單元以“人性的光輝”為主題，收錄了《藤野先生》、《我的母親》、《我的第一本書(shū)》等文章，從不同角度展現(xiàn)了人類精神風(fēng)貌和情感。本單元選文豐富，涵蓋了不同國(guó)家、不同時(shí)期的作品，具有很高的文學(xué)價(jià)值和思想內(nèi)涵，適合進(jìn)行深入的文本解讀和情感體驗(yàn)。單元介紹單元特點(diǎn)單元主題過(guò)程與方法通過(guò)小組合作、課堂討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主探究能力，加深對(duì)文本的理解和感悟。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感受到人類精神的偉大和崇高，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。知識(shí)與能力通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握重點(diǎn)字詞的音、形、義，提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。單元目標(biāo)文章講述了作者在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)恩師藤野先生的感激和懷念之情。通過(guò)對(duì)藤野先生的形象塑造，展現(xiàn)了人性的善良、真誠(chéng)和無(wú)私?！短僖跋壬肺恼禄貞浟四赣H的一生，表達(dá)了對(duì)母親的敬愛(ài)和感激之情。通過(guò)對(duì)母親的形象塑造，展現(xiàn)了人性的堅(jiān)韌、付出和無(wú)私。《我的母親》文章講述了作者的第一本書(shū)的故事，表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人生的感悟。通過(guò)對(duì)作者的形象塑造，展現(xiàn)了人性的成長(zhǎng)、奮斗和堅(jiān)持。《我的第一本書(shū)》課文解析06第六單元單元主題本單元以“科幻探險(xiǎn)”為主題，通過(guò)不同題材的課文，展現(xiàn)人類對(duì)未知世界的探索和想象。單元目標(biāo)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解科幻探險(xiǎn)類文章的寫(xiě)作特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)科學(xué)和探險(xiǎn)的興趣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。單元介紹03情感目標(biāo)感受科學(xué)和探險(xiǎn)的魅力，激發(fā)對(duì)未知世界的探索欲望，培養(yǎng)科學(xué)精神和探險(xiǎn)精神。01知識(shí)目標(biāo)掌握本單元涉及的生字、生詞和語(yǔ)法知識(shí)，了解不同題材的課文背景和特點(diǎn)。02能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力和口頭表達(dá)能力；培養(yǎng)寫(xiě)作科幻探險(xiǎn)類文章的能力。單元目標(biāo)本文是一篇科普說(shuō)明文，介紹了沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其形成原因，引導(dǎo)學(xué)生了解沙漠的自然環(huán)境和生態(tài)特點(diǎn)?！渡衬锏钠婀脂F(xiàn)象》本文是一篇科學(xué)小品文，介紹了宇宙的組成和星體特點(diǎn)，幫助學(xué)生了解宇宙的基本知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)?！队钪胬镉行┦裁础繁疚氖且黄苹眯≌f(shuō)，講述了一對(duì)兄弟在地心探險(xiǎn)中的奇遇和歷險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略科幻小說(shuō)的魅力?！兜匦臍v險(xiǎn)記》本文是一篇古代科技說(shuō)明文，介紹了古人對(duì)天文、地學(xué)的獨(dú)到見(jiàn)解和發(fā)明創(chuàng)造，幫助學(xué)生了解古代科技成就。《〈夢(mèng)溪筆談〉二則》課文解析07第七單元單元主題01本單元主要探討的是自然與環(huán)境的關(guān)系，以及人類對(duì)自然的改造和影響。其中包括了古今中外的經(jīng)典詩(shī)歌和散文，旨在提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和環(huán)保意識(shí)。課文內(nèi)容02《古詩(shī)四首》、《三峽》、《與朱元思書(shū)》、《唐詩(shī)三首》等。重點(diǎn)難點(diǎn)03本單元的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌和散文中的意境和思想內(nèi)涵，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字感受到自然的美好和珍貴。單元介紹知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的課文，學(xué)生能夠了解古代和現(xiàn)代的詩(shī)歌、散文的特點(diǎn)和風(fēng)格，掌握一定的文學(xué)知識(shí)。能力目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)朗讀、背誦、閱讀等方法，提高自己的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。情感目標(biāo)學(xué)生能夠感受到自然的美好和珍貴，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)和尊重。單元目標(biāo)《古詩(shī)四首》這四首古詩(shī)分別是《春夜喜雨》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《白雪歌送武判官歸京》。這些詩(shī)歌描繪了自然風(fēng)光和人文景觀，表達(dá)了作者對(duì)自然和生活的熱愛(ài)和感悟?！杜c朱元思書(shū)》這是一篇寫(xiě)給朋友的信，作者通過(guò)描寫(xiě)富春江兩岸的景色，表達(dá)了對(duì)自然的贊美和對(duì)生命的感悟?！短圃?shī)三首》這三首唐詩(shī)分別是《送杜少府之任蜀州》、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。這些詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)友情、山水和離別的感悟，具有很高的文學(xué)價(jià)值和思想意義?！度龒{》本文是一篇描寫(xiě)三峽景色的游記，作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和形象的比喻，展現(xiàn)了三峽的壯麗景色和豐富的文化內(nèi)涵。課文解析08第八單元單元主題第八單元的主題是“外國(guó)詩(shī)文”，選取了不同國(guó)家、不同文化背景下的經(jīng)典詩(shī)文，旨在幫助學(xué)生了解和欣賞不同文化背景下的文學(xué)藝術(shù)。單元背景本單元選編了四篇課文，包括《飲酒》、《黃鶴樓》、《登幽州臺(tái)歌》和《天凈沙·秋思》，這些詩(shī)歌都是中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作，具有深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。單元介紹掌握本單元的重點(diǎn)字詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、修辭手法等知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作能力。知識(shí)目標(biāo)通過(guò)分析、欣賞課文，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和審美能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。能力目標(biāo)感受課文所表達(dá)的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)。情感目標(biāo)單元目標(biāo)《飲酒》本詩(shī)表現(xiàn)了作者在田園生活中感受到的寧?kù)o、閑適、淡泊的情感，以及對(duì)于自然萬(wàn)物的熱愛(ài)和追求。通過(guò)描繪自然景色和動(dòng)物形象，表達(dá)了作者對(duì)自由、和諧生活的向往和追求。《黃鶴樓》本詩(shī)以黃鶴樓為背景，描繪了登臨遠(yuǎn)眺的景