山東省淄博市臨淄區(qū)2020-2021學(xué)年六年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語文試題

2020—2021學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測初一語文試題說明：本試題共10頁，五個大題，21個小題，滿分150分，考試時間120分鐘。第Ⅰ卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共22分）1．看拼音寫漢字，或給加點的字注音。（8分）（）chùmiǎn（）菜畦______立冠______鏖戰(zhàn)猶酣（）qióng（）（）chóu風(fēng)靡蒼______旖旎技高一______2．閱讀下面語段，按要求作答。（4分）在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。①解釋詞語崎嶇：________________橫七豎八：________________那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——②造句戛然而止：________________3．下列句中，標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。B．殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點金和貼金彩畫。C．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”D．他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子：《月光曲》記錄了下來。4．對下列修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。（《草原》）（比喻）B．桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。（《竹節(jié)人》）（比喻夸張）C．路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（《盼》）（擬人比喻）D．霜落熊升樹，林空鹿飲溪。（《魯山山行》）（對偶）5．下列句子，沒有語病的一項是（）（2分）A．《古人新說》通過歌唱的方式介紹了齊國先賢，傳統(tǒng)與現(xiàn)代對話的新穎方式讓人對齊文化的理解更加深刻。B．墨其實是一種“煙”，是一種由油煙、松煙等為原料純手工制作而成的。C．通過學(xué)習(xí)和實踐，才能讓我們成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。D．太極拳不僅是一種中國傳統(tǒng)文化的符號，更是一種廣為人知的拳法。6．下面說法有錯誤的一項是（）（2分）A．《西江月·夜行黃沙道中》的作者是辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋詞人。這首小令描寫了夏夜的山村風(fēng)光，是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。B．《橋》《窮人》《竹節(jié)人》都是小說，這種體裁常常在簡短而曲折的敘事中表現(xiàn)出作者深刻的洞察力和對社會人生的深切思考。C．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時期使用，它是我們目前能看到的最早的成熟漢字。D．《月光曲》一文借助鋼琴曲《月光曲》誕生的傳說故事，反映了貝多芬這樣的大藝術(shù)家對底層人民的關(guān)懷。7．依次填入下面橫線上的句子，其順序排列銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）中國古人時常要騎馬。______。______。______——______。①用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮②可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬匹是無法馳騁的③真馬出現(xiàn)在舞臺上，演員也怕它失去控制④京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬A．②①④③ B．②①③④ C．②④③① D．②③④①第Ⅱ卷二、古詩文積累與閱讀（共32分）8．默寫填空。（10分）（1）子曰：“君子道者三，我無能焉：____________，____________，勇者不懼。”（《論語·憲問》）（2）____________，動不失時。（《準(zhǔn)南子·人間訓(xùn)》）（3）滿招損，____________。（《尚書·大禹謨》）（4）湯之《盤銘》曰：“____________，日日新，____________?！保ā洞髮W(xué)》）（5）____________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（6）____________，蕎麥花開白雪香。（王禹偁《村行》）（7）一水護(hù)田將綠繞，____________。（王安石《書湖陰先生壁（其一）》）（8）____________，時有幽花一樹明。（蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》）（9）《浪淘沙（其一）》中，詩人運用夸張的修辭手法，并通過豐富的想象借用典故來表現(xiàn)豪邁氣概的詩句是：____________，____________。（10）梅、蘭、竹、菊被古人譽為“四君子”，含有豐富的文化內(nèi)涵。請從“四君子”中任選一種，寫出連續(xù)的兩句古詩詞：____________，____________。9．閱讀古詩，回答后面的問題。（5分）六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（1）下面關(guān)于這首詩的賞析，請選出有誤的一項（）（3分）A．首句“黑云翻墨未遮山”寫雨前，將烏云密布滾滾而來的態(tài)勢比作打翻的墨水，一場大雨蓄勢待發(fā)。B．第二句“白雨跳珠亂入船”寫雨中，將密集的雨點比作跳躍的珍珠，展現(xiàn)了暴雨的迷亂與壯觀。C．“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”寫風(fēng)吹雨去的情形，詩人恍在夢中，表現(xiàn)出前兩句的雨景不過是他腦海中的想象，此時的西湖水天一色，一片蔚藍(lán)。D．整首詩展現(xiàn)了詩人極強的語言駕馭能力，色彩對比強烈，動靜結(jié)合，令人稱奇。（2）這首詩充分體現(xiàn)了“詩中有畫”的創(chuàng)作特色，請結(jié)合詩句中的色彩，體會詩歌中的畫意。（2分）______________________________10．閱讀蘇軾的《書戴嵩畫?！罚瓿珊竺鎲栴}。（9分）蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。（1）解釋下列加點的字。（2分）①一日曝書畫________②今乃掉尾而斗________（2）請用一條“/”給第①題句子劃節(jié)奏，并翻譯第②題句子。（2分）①所寶以百數(shù)②錦囊玉軸，常以自隨。__________（3）下列加點詞的用法和意義不同的一組是（）（2分）A．以：所寶以百數(shù)以為世無足復(fù)為鼓琴者B．之：有一牧童見之處士笑而然之C．也：此畫斗牛也不可改也D．當(dāng)：耕當(dāng)問奴織當(dāng)問婢（4）同樣是“笑”，牧童的“拊掌大笑”和杜處士的“笑而然之”有什么不同？（3分）_______________________________________11．閱讀課外文言文故事，完成后面問題。（8分）北人食菱①北人生而不識菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知并殼者欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐②強不知以為知也?！堆≌f》【注釋】①菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。②坐：因為。（1）用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（?biāo)2處）（2分）我非不知并殼者欲以清熱也（2）下列各句中，加點字的解釋有誤的一項是（）（2分）A．仕于南方：做官 B．席上食菱：吃 C．或曰：有的人 D．北土亦有此物否：不認(rèn)可（3）用現(xiàn)代漢語翻譯。（2分）夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。________________________________（4）閱讀選文，說說你對北人“強不知以為知”的看法。（2分）________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）閱讀《盼》選段，完成12~14題。（11分）①吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。②說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點打在雨衣上的事。③第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門兒又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶遥碇睔鈮训卮蜷_柜門，拿出雨衣沖媽媽說：④“媽媽，下呢，還在下呢！”⑤媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我（）著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。⑥我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍□滴答，滴答滴答□灰心喪氣擔(dān)心12．結(jié)合選文，概括“我”盼雨的心情起伏變化。（2分）灰心喪氣擔(dān)心13．品析語言：（7分）（1）①補充動詞：我（）著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。（1分）②填入標(biāo)點：它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍（）滴答，滴答滴答（）（2分）（2）路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。（2分）（從修辭的角度賞析這種修辭格的作用）__________________________________________（3）我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”（2分）（從用詞的角度，分析“我”此時的心理活動）__________________________________________14．結(jié)合下面續(xù)寫的結(jié)尾，通過合理想象，在橫線上補充“我”的語言、神態(tài)或動作。（2分）“蕾蕾！”我一扭頭，發(fā)現(xiàn)后面跑來的是我的同學(xué)趙小蕓，她渾身濕淋淋的。__________________________________________（二）閱讀下面的文章，完成15~19題。（18分）生活的真相鄭永濤①在匆忙而平淡的日子里，有幾個場景令我印象深刻，難以忘記。②加完夜班，已是后半夜了，冬夜的溫度降到了最低點。走在回家的路上，我看見一個拾荒老人步履蹣跚地走在寂寥的廣場，手提編織袋，努力地搜尋著地上的塑料瓶。當(dāng)走到一個大垃圾桶旁邊的時候，他一只手扶住桶邊，將身體深深地探進(jìn)了垃圾桶里，似乎就要栽進(jìn)去，使我擔(dān)憂不已。當(dāng)他終于從垃圾桶里刨出幾個塑料瓶，滿意地走向遠(yuǎn)處的時候，我卻望著他的背影，陷入沉思中。③在我所居住的小區(qū)，經(jīng)常能見到一個賣煤氣的中年殘疾人。他只有一個右胳膊，照理說是做不了什么工作的，然而他卻在生活的重壓下突破自己，創(chuàng)造著奇跡。他用一個胳膊開三輪車、裝卸煤氣罐、稱量、結(jié)賬，樣樣不輸健全人。最令人震撼的是他用一個胳膊杠煤氣罐的情景。只見他用右手緊緊抓住提手，深吸一口氣，然后猛地提起煤氣罐，將煤氣罐穩(wěn)穩(wěn)地甩在肩膀上，等穩(wěn)住后，再一步步吃力地將煤氣罐送上樓去。他目光堅毅，脖子上暴出青筋，臉上淌著汗水，大口喘著粗氣，分明是在進(jìn)行著一場戰(zhàn)斗。是的，一個人的戰(zhàn)斗，生活的戰(zhàn)斗。④我們小區(qū)門口夜里常常有賣菜的，幾乎每次路過，都能看見三五個老人在昏黃的路燈下擺攤賣菜，直至深夜。他們當(dāng)中，年齡最大的是一位六七十歲的老太太，格外令人心疼。刺骨的寒風(fēng)中，她顫巍巍地站在菜攤旁，兩手揣在袖口里，眼里滿是期盼的目光。每次路過她的菜攤，我多少都要買上一點菜。不為別的，只想讓她能早點回家，她比我母親都要大好多歲啊。⑤在世俗而平庸的生活中，我總是喜歡注視平凡、卑微的人，注意一些不被人留意的場景。那些人，那些場景，使我疼痛，令我震撼，給我思索。他們對我來說有著重要的意義，他們使我看到了生活的真相，使我更深刻地領(lǐng)悟到人生哲理。我也喜歡虛浮的快樂，但我更愿意看清生活的真相。（選自2020年12月13日《邯鄲晚報》）15．文中令“我”印象深刻的三個場景分別是什么？仿照示例，簡要概括。（4分）場景一：冬夜里，一個拾荒老人艱難地從垃圾桶里刨出幾個塑料瓶。場景二：___________________場景三：___________________16．文章的三個場景均有“我”的觀察、反應(yīng)和感受，這樣寫從寫作內(nèi)容的角度看有什么作用？（3分）______________________________________17．結(jié)合語境，賞析下列句中加點詞語的表達(dá)效果。（4分）（1）他目光堅毅，脖子上暴出青筋，臉上淌著汗水，大口喘著粗氣，分明是在進(jìn)行著一場戰(zhàn)斗。______________________________________（2）我也喜歡虛浮的快樂，但我更愿意看清生活的真相。______________________________________18．根據(jù)你對文章內(nèi)容和主題的理解，說說“我”看到的生活的真相是什么。（3分）______________________________________19．在平凡的日常生活中，有哪些場景也讓你感動、震撼和思索？請在橫線上寫出一例。（4分）______________________________________四、名著閱讀（7分）20．班級要開展《童年》讀書成果交流會，邀請你參加，請完成以下的閱讀任務(wù)。（1）下面這張圖片從《童年》連環(huán)畫中截取而來，請為它配上故事情節(jié)。（2分）______________________________________（2）請你結(jié)合對《童年》的閱讀體會，評價一下外祖父這個人物形象。（2分）______________________________________（3）有人說這是一本“自傳體小說”，你認(rèn)為這樣的說法對嗎？談?wù)勀愕睦斫?。?分）______________________________________五、寫作（共60分）21．零下20度的冬天今年的冬天來得格外冷，最冷時甚至到了零下20度。可是，我們相信即使再冷的天，也會有溫暖的故事發(fā)生。請以“零下20度的冬天”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①力求敘事清晰，中心突出，寫出自己的真切體驗與獨特感受：③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名：④除詩歌外，文體不限。初一語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共22分）1．qí矗冕áomǐ穹yǐnǐ籌2．①崎嶇：形容山路不平。橫七豎八：形容縱橫雜亂。（大意對即可）（2分）②（略）（2分）3．D4．C5．A6．B7．D二、古詩文積累與閱讀（共32分）8．（10分）①仁者不憂知者不惑②圣人敬小慎微③謙受益④茍日新又日新⑤稻花香里說豐年⑥棠梨葉落胭脂色⑦兩山排闥送青來⑧春陰垂野草青青⑨如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＂饴裕啃☆}1分，有錯別字、添字、漏字本題不得分）9．（1）C（3分）（2）示例：這首詩描繪了云的黑、山的青、雨的白、水的碧藍(lán)，濃墨重彩的勾畫出雨前、雨中、雨后的美景，描寫了一幅明艷奇譎的西湖陣雨圖。（2分）10．（9分）（1）曝：曬掉：擺動，搖（2分）（2）①所寶/以百數(shù)（1分）②他用織錦作畫囊，用玉作畫軸，常常隨身攜帶。（1分）（3）A（3分）（4）牧童的“拊掌大笑”體現(xiàn)了孩童的天真無邪、無所顧忌的情態(tài)，而杜處士的笑則含有化解尷尬的意味和對牧童的贊許。（2分）11．（8分）（1）我非不知/并殼者/欲以清熱也（2分）（2）D（2分）（3）菱角生長在水中，卻說是在土里生長的，這是因為他勉強地把不知道的當(dāng)作知道的。（2分）（4）知識是無窮盡的，人不可能什么都懂，因此不要不懂裝懂，否則就會貽笑大方。（大意對，能自圓其說即可）（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）（11分）12．擔(dān)心——期待憧憬——灰心喪氣——狂喜（大意對即可）。（2分）13．（1）①挺（1分）②：……（2分）（2）運用了比喻的修辭手法，把馬路上的雨水比作玻璃、小楊樹上的雨滴比作瑪瑙，生動形象地寫出了雨后街道上一派清新、干凈的場景，反襯出我想雨天穿雨衣出去而未果的失落心情。（2分）（③）“幾步”“跑”“理直氣壯”等詞語表現(xiàn)了“我”在雨到來時的急切、興奮、激動的心理。（2分）14．略。（2分，能寫出“我”此時的語言、表情或動作即可）（二）（18分）15．中年殘疾人用一個胳膊扛煤氣罐，吃力地送上樓；在刺骨的寒風(fēng)中，六七十歲的老太太顫巍巍地等待別人買菜。（4分，每條2分）16．增加了場景的真實性；（1分）用自己的觀察和體驗，表達(dá)了內(nèi)心豐富的情感；（1分）帶給讀者感動和啟悟。（1分）17．（1）“暴”“淌”“喘”等一組動詞，表現(xiàn)了中年殘疾人扛煤氣罐的吃力，同時表現(xiàn)出了他自力更生的堅毅。（2分）（2）“更”字含有比較的意味，（1分）突出我對“生活的真相”的關(guān)注和重視。（1分）18．生活充滿著各種各樣的艱辛，（1分）但是再平凡、再卑微的人也有自己生活的希望和直面艱辛的勇氣，（1分）這種希望和勇氣讓我們原本平凡、卑微的生活變得偉大。（1分）19．略。（4分，言之有理，語句通順可酌情得分）四、專題學(xué)習(xí)（7分）20．（7分）（1）示例：兩個舅舅故意讓小茨岡