2024年新人教版七年級上冊地理課件 第三章 陸地和海洋 第一節(jié) 大洲和大洋

地球？水球？蘇聯(lián)宇航員加加林說，從太空中看我們所居住的地球，是一個美麗的蔚藍色星球，它看上去更像是一個“水球”。世界上第一個進入太空的人。加加林第三章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋海陸分布觀察地球儀可以發(fā)現(xiàn)，地球表面大部分被海水覆蓋，形成海洋；未被海水淹沒的部分，成為陸地。根據(jù)計算，地球表面約____是海洋，而陸地面積僅約占____。概括地說，地球表面____是海洋，____是陸地。

地球上廣大的海洋彼此相連，陸地則被海洋分隔成許多大大小小的陸塊，而且世界的海陸分布很不均勻。71%29%七分三分世界海陸面積比較仔細觀察圖片，思考：如何描述地球表層海陸分布的特點？陸半球是陸地分布最集中的半球，陸地面積約占48％。水半球是海洋分布最集中的半球，海洋面積約占90％。陸地主要集中在____半球，但是北極周圍卻是________；海洋大多分布在____半球，而南極周圍卻是________。北一片海洋南一塊陸地地球的任何一個半球的海洋面積都_____陸地面積。大于思與學人類探索發(fā)現(xiàn)世界的歷程，在很大程度上就是一部航海探險史。人們是怎樣通過航海認識世界的？在地球表面，陸地被海洋隔絕，海洋不僅面積廣大，而且相互連通。隨著航海技術的提高，人類克服了海洋的阻隔后，海洋便成為認識世界的通道。人類是怎樣通過航海認識世界的15世紀以后，勇敢的航海家們從已知的陸地出發(fā)，跨越廣闊的海洋，去探索未知的世界。在此過程中，人們認識了世界海陸分布，了解了地球的整體面貌。在人類文明史上，記載著許多著名的航海家，如鄭和、哥倫布、麥哲倫，他們?yōu)槿祟愓J識世界作出了杰出的貢獻。鄭和像七分海洋，三分陸地。海洋彼此相通連為一體。陸地被海洋分隔成大小不等的陸地。地球的任何一個半球的海洋面積都大于陸地面積。地球表層海陸分布的特點七大洲從地球儀上看，全球陸地被海洋分隔成幾塊面積廣大的大陸和許多面積較小的島嶼。大陸與它周圍的島嶼合起來稱為大洲。全球陸地共分為七個大洲，即___洲、___洲、___洲、____洲、南美洲、大洋洲和南極洲。亞歐非北美面積最大面積最小世界面積最大的島嶼亞洲亞洲是世界上面積最大的洲，也是全世界人口最多的一個洲。歐洲三面環(huán)海，被海洋分隔成許多內(nèi)海、海灣、海峽、半島和島嶼，是世界海岸線最曲折的一洲。歐洲非洲非洲有高原大陸、炎熱干燥大陸、富饒大陸之稱。是世界上海岸線最平直的一洲，地勢由東南向西北傾斜，中部有剛果盆地，北部是世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。大洋洲是“大洋中的陸地”的意思。大洋洲是世界上面積最小的一洲，但在國際交通和戰(zhàn)略上具有重要地位。大洋洲亞洲、歐洲、非洲和大洋洲主要分布在___半球。東亞洲大陸與歐洲大陸是一個整體，合稱為_________。亞歐大陸亞洲的西南部與非洲的東北端也是相連的。__________開通以后，運河成為亞洲和非洲的分界線。蘇伊士運河北美洲和南美洲主要分布在___半球，合稱美洲。美洲大陸的中間部分非常狹窄，人們在這里開鑿了一條運河——__________，它也就成為北美洲和南美洲的分界線。北美洲南美洲巴拿馬運河西巴拿馬運河局部南極洲絕大部分位于南極圈內(nèi)，四周被大洋環(huán)繞。這里終年冰雪覆蓋，是唯一沒有人類定居的大洲。南極洲大洲名稱地理分界線亞洲與歐洲亞洲與非洲北美洲與南美洲亞洲與北美洲大洲分界線烏拉爾山脈—烏拉爾河—里海—大高加索山脈—黑海—土耳其海峽蘇伊士運河巴拿馬運河白令海峽活動認識大洲的分布，一定要觀察地球儀或閱讀世界地圖，熟悉各大洲的位置、輪廓及分布特點，還要結合重要的經(jīng)線和緯線，逐漸在腦海中構建一幅世界海陸分布圖。讀圖認識七大洲的分布地球儀平面圖1.觀察地球儀，找出七大洲。亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲南美洲南極洲2.閱讀下圖，說一說：赤道橫穿哪幾個大洲的大陸？哪幾個大洲的大陸是相連的？哪些大洲的大陸僅以海峽相隔？赤道橫穿南美洲和非洲大陸。亞洲和歐洲大陸相連。亞洲與北美洲以白令海峽為界。3.根據(jù)下圖，認識各大洲的輪廓，觀察它們的相對位置。各大洲的輪廓和分布特點亞洲：北臨北冰洋，東臨太平洋，南臨印度洋，東南與大洋洲隔海相望，西南與非洲相鄰，西北與歐洲接壤。歐洲：北臨北冰洋，西臨大西洋，東鄰亞洲，南隔地中海與非洲相望。北美洲：北臨北冰洋，西臨太平洋，東臨大西洋，南與南美洲為鄰。非洲：西臨大西洋，東臨印度洋，東北與亞洲相鄰，北隔地中海與歐洲相望。南美洲：西臨太平洋，東臨大西洋，北與北美洲為鄰，南隔德雷克海峽與南極洲相望。大洋洲：在亞洲與南極洲之間，西臨印度洋，東臨太平洋。南極洲：被大西洋、印度洋和太平洋包圍。4.根據(jù)右圖所示的亞洲、歐洲、大洋洲和南極洲輪廓，在圖中適當?shù)奈恢糜煤唵蔚膸缀螆D形繪出非洲、北美洲和南美洲的輪廓，并且標注各大洲的名稱。海洋是海和洋的總稱。地球上廣大而連續(xù)的海洋，被陸地大致分隔成彼此相連的四個大洋。四大洋四大洋的形狀和大小四大洋中，________面積最大，幾乎占全球海洋面積的一半；________面積最小，主要位于北極圈內(nèi)，大部分地區(qū)終年冰封。太平洋北冰洋四大洋的形狀和大小大陸大陸、半島、島嶼與海洋半島海峽島嶼海是洋的邊緣部分，一般靠近大陸，常常由半島或島嶼與大洋隔開。半島是伸入海洋或湖泊的陸地，三面環(huán)水。海峽是兩塊陸地之間連接兩個?；騼蓚€洋的狹窄水道。有的海深入大陸內(nèi)部，如波羅的海、黑海；有的海介于大陸之間，如地中海。波羅的海直布羅陀海峽海洋是“生命的搖籃”“資源的寶庫”。自古以來，海洋就給人類提供魚鹽之利、舟楫之便。由于海洋具有互聯(lián)互通的特點，沿海國家對外貿(mào)易，特別是全球洲際貨物貿(mào)易，主要是通過海洋運輸完成的。直布羅陀海峽，被稱為海上交通線的“咽喉”，戰(zhàn)略地位十分重要?；顒雍Ｑ笤杏松彩侨祟愘囈陨娴摹八{色家園”。海洋與人類息息相關，海洋對人類的影響體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ罴吧a(chǎn)的方方面面。認識海洋對人類的意義1.在世界地圖上找出下表所列海峽、運河，將它們溝通的海洋名稱分別填入表格中。說說它們被稱為海上交通線“咽喉”的原因。海峽、運河溝通的海洋海峽或運河溝通的海洋海峽或運河溝通的海洋馬六甲海峽白令海峽巴拿馬運河蘇伊士運河太平洋印度洋太平洋北冰洋太平洋大西洋地中海紅海這些海峽或運河扼守海上交通線的“咽喉”,戰(zhàn)略地位十分重要，若不經(jīng)過這些海峽或運河，航行路線將大大加長。2.收集資料，舉例說說你對下列與海洋有關的稱謂的理解。資源的寶庫：鹽類的故鄉(xiāng)：藍色家園：豐富的海洋魚類資源、礦產(chǎn)資源等。古時的鹽是用海水煮出來的，海鹽是三大鹽類之一（海鹽、井鹽、湖鹽）。海洋孕育生命，影響我們生活的方方面面。3.結合自身經(jīng)驗，舉例說說海洋對我們生活的影響。我家的餐桌上經(jīng)常有海帶、魷魚等海產(chǎn)品，我還喜歡吃海產(chǎn)品做的小零食。去年夏天，我隨爸爸媽媽去海島旅游，天天下海游泳，在沙灘上玩耍……____________________________________________________________________________________________________________________________________海洋在調(diào)節(jié)全球氣候中起著至關重要的作用。它們吸收大量的二氧化碳，減緩了全球變暖的速度，并通過水循環(huán)過程調(diào)節(jié)了地球的溫度和濕度。大洲和大洋海陸分布大洲分布分界線課堂小結七分海洋、三分陸地海陸分布不均名稱大洋海洋對人類的意義名稱世界最大的洋——太平洋太平洋：面積最大，幾乎占全球海洋總面積的一半。位于太平洋西部海底的馬里亞納海溝深達11034米，是世界海洋中最深的地方。拓展延伸正在裂開的洋——大西洋大西洋：世界第二大洋，東西略窄、南北狹長，形狀略像“S”形。S形的大洋熱帶的洋——印度洋印度洋：世界第三大洋。大部分地處熱帶，北部多海灣，南部水域開闊。北冰洋：絕大部分位于北極圈內(nèi)，這里終年冰封。四大洋中面積最小、平均水深最淺的一個。海岸線曲折，島嶼很多。緯度最高的洋——北冰洋（吉林長春中考）如圖為世界海陸面積比較圖。概括地說，地球上（）A.五分海洋，五分陸地B.六分海洋，四分陸地C.七分海洋，三分陸地D.八分海洋，二分陸地C隨堂練習（廣西梧州中考）下列關于蘇伊士運河的描述正確的是（）A.它是亞洲和非洲的分界線B.它是亞洲和歐洲的分界線C.它溝通了太平洋和大西洋D.它溝通了太平洋和印度洋A海洋是“生命的搖籃”，為人類生產(chǎn)生活提供各種資源。下列開發(fā)海洋資源的做法中正確的是（）A.大面積填海造陸B(tài).大力捕撈近海生物資源C.大規(guī)模開采海底礦產(chǎn)D.防止海洋污染D謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導