全國賽課一等獎(jiǎng)人教版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《色彩的對(duì)比》課件

色彩的比對(duì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺，提高學(xué)生畫色彩畫的興趣。情感目標(biāo)：讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)好方法，感悟色彩的強(qiáng)烈對(duì)比效果。教學(xué)重點(diǎn)從感受色彩對(duì)比以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩美的表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)大膽運(yùn)用色彩對(duì)比知識(shí)于練習(xí)中。色相紅橙黃綠青藍(lán)紫復(fù)習(xí)：色相紅橙黃綠藍(lán)青紫找一找：你能找出幾種色相？找一找：你能找出幾種色相？色彩的對(duì)比請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)短片中找一找，你發(fā)現(xiàn)哪些色彩的對(duì)比？色彩的對(duì)比一、請(qǐng)同學(xué)們先回憶三原色及三間色的組成。三原色：紅色、黃色、藍(lán)色三間色：橙色、綠色、紫色二、今天課前我們先做一個(gè)小游戲：我說一個(gè)詞，看誰反應(yīng)最快說出它的反義詞。

溫暖晴空萬里狂風(fēng)暴雨我們剛才說的那些詞在大自然是常見的現(xiàn)象。這些出現(xiàn)在大自然中反差比較大的現(xiàn)象我們稱它們?yōu)槭裁船F(xiàn)象？三、剛才你們的反應(yīng)很快，現(xiàn)在老師考考你們的眼力。出示兩幅花朵圖片（冷暖色調(diào)）請(qǐng)說說你對(duì)這兩幅畫的感受，哪一幅畫你更喜歡？說說為什么？

第一幅

第二幅杜鵑花請(qǐng)說出對(duì)比色：紅色綠色黃色藍(lán)色色相環(huán)三組最主要的對(duì)比色：紅色與綠色黃色與紫色藍(lán)色與橙色探究：什么是色彩的對(duì)比？1.高矮對(duì)比√×什么是色彩的對(duì)比？高矮對(duì)比√×什么是色彩的對(duì)比？大小對(duì)比√×什么是色彩的對(duì)比？高矮對(duì)比什么是色彩的對(duì)比？大小對(duì)比√×色彩的對(duì)比色相相近×色彩的對(duì)比色相相近×色彩的對(duì)比有明顯的色差，即：色相有明顯的差別。色彩的對(duì)比有明顯的色差，即：色相有明顯的差別。輕松過一關(guān)認(rèn)識(shí)對(duì)比色連一連三組強(qiáng)的對(duì)比色紅綠黃紫藍(lán)橙結(jié)論：什么是色彩的對(duì)比？色彩的對(duì)比是指兩個(gè)以上的色彩，以空間或時(shí)間關(guān)系相比較，能比較出明確的色差時(shí)，他們的相互關(guān)系就能稱為色彩的對(duì)比關(guān)系，即色彩對(duì)比。舉一反三看看我們周圍有哪些對(duì)比色呢？（小組討論回答）——欣賞生活中對(duì)比色的運(yùn)用，從衣服到鞋子、文具盒、書包等日常生活中發(fā)現(xiàn)色彩對(duì)比之美。鞏固練習(xí)：找找都有哪些對(duì)比色？拓展延伸：色彩的對(duì)比在生活中的運(yùn)用色彩的對(duì)比在生活中的運(yùn)用色彩的對(duì)比在生活中的運(yùn)用我們除了可以利用色彩對(duì)比美化我們的生活之外，還可利用它的規(guī)律在生活中做一些其他的用途。色彩的對(duì)比開心沖三關(guān)表現(xiàn)對(duì)比色這兩幅作品是用什么方法制作的？繪畫剪貼色彩的對(duì)比學(xué)生作品開心沖三關(guān)表現(xiàn)對(duì)比色色彩的對(duì)比生活中的對(duì)比色色彩的對(duì)比生活中的對(duì)比色要求：用對(duì)比色創(chuàng)作一幅作品。

我們一起動(dòng)動(dòng)手：（時(shí)間：10分鐘）《我是小小設(shè)計(jì)師》作業(yè)要求構(gòu)圖飽滿，畫面當(dāng)中使用強(qiáng)烈對(duì)比色。選擇一種自己喜歡的形式表現(xiàn)，畫面要有動(dòng)感。10分鐘內(nèi)完成作品，小組成員有序合作。色彩的對(duì)比色彩的對(duì)比除了三組基本對(duì)比色之外還有哪些顏色對(duì)比？課后延伸

我們生活的環(huán)境里，因?yàn)橛辛缩r艷的色彩對(duì)比，才使我們的生活變得更加美麗。1、自評(píng)，說說自己對(duì)比色運(yùn)用有何獨(dú)到之處，優(yōu)點(diǎn)在哪，缺點(diǎn)在哪。2、學(xué)生互評(píng)：說說自己喜歡的作品，為什么喜歡。3、教師評(píng)，對(duì)于學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)給于表揚(yáng)，不足之處給于指導(dǎo)，及時(shí)修改。課堂總結(jié)