《巴西》教學(xué)課件(26張)公開(kāi)課教案課件

第八章走近國(guó)家第六節(jié)巴西課程標(biāo)準(zhǔn)

1.在地圖指出某國(guó)家的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。2.根據(jù)地圖和其他資料概括某國(guó)家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。3.運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系某國(guó)家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。4.舉例說(shuō)出某國(guó)家在自然資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1

了解巴西的位置、面積、自然地理環(huán)境，典型地形特征及主要的地形單元。學(xué)習(xí)目標(biāo)2

了解亞馬孫河的水文特征，認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厝嗣竦纳a(chǎn)、生活與自然環(huán)境的關(guān)系，懂得人類在開(kāi)發(fā)利用資源時(shí)一定要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)3

了解巴西主要礦產(chǎn)資源和工農(nóng)業(yè)的分布，了解巴西經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，知道巴西經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展的原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)4

了解巴西地廣人稀、人口分布極不均勻的特點(diǎn)，了解圣保羅、里約熱內(nèi)盧、巴西利亞的主要城市職能。說(shuō)說(shuō)你了解的巴西……足球？桑巴舞？熱帶叢林？亞馬孫平原與亞馬孫河新知1太平洋加勒比海巴西大西洋巴西的地理位置亞馬孫平原與亞馬孫河新知1讀圖，獨(dú)立完成后小組交流

1.找出亞馬孫平原、巴西高原、亞馬孫河、伊泰普水電站、巴西利亞、里約熱內(nèi)盧、圣保羅、馬瑙斯。

2.巴西最北、最南的緯度大約是多少？在地球的“五帶”中，巴西主要位于哪一個(gè)帶？

巴西最北端大約在赤道以北，最南端大約在30°S以南。巴西大部分地區(qū)位于熱帶。讀圖，獨(dú)立完成后小組交流

1.巴西主要有哪些地形區(qū)？2.說(shuō)出巴西主要地形區(qū)的特點(diǎn)。亞馬孫平原，海拔200米以下巴西高原，海拔500米以上達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1亞馬孫平原與亞馬孫河新知1亞馬孫平原與亞馬孫河新知1

亞馬孫平原西起安第斯山脈，東到大西洋，南北介于巴西高原與圭亞那高原之間，面積約560萬(wàn)千米2，由亞馬孫河沖積形成，是世界是面積最大的平原。亞馬孫平原與亞馬孫河新知1

巴西高原的面積有500多萬(wàn)平方公里，除了南極洲的冰雪大高原，它是世界上最大的高原。介于亞馬孫平原和拉普拉塔平原之間，海拔300～1500米，地面起伏平緩，向西、北傾斜。達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀圖，獨(dú)立完成后小組交流結(jié)合巴西的地形圖，找出流經(jīng)亞馬孫平原的河流干流是哪一條河？它發(fā)源于哪里，向什么方向流，最后注入哪個(gè)大洋？亞馬孫平原與亞馬孫河新知1亞馬孫河，源于安第斯山脈，長(zhǎng)6480千米，向東注入大西洋。

流域面積700萬(wàn)平方千米，流域內(nèi)年降水量在1500毫米以上，是世界上流域面積最廣，水量最大的河流。

流經(jīng)廣大平原地區(qū)，河流落差小，航運(yùn)里程達(dá)2.5萬(wàn)多千米。亞馬孫平原與亞馬孫河新知1亞馬孫平原與亞馬孫河新知1熱帶雨林氣候熱帶草原氣候亞熱帶濕潤(rùn)氣候讀圖，獨(dú)立完成后小組交流結(jié)合巴西的氣候類型圖，填表對(duì)比亞馬孫平原和巴西高原的氣候。氣候類型氣候特征亞馬孫平原巴西高原熱帶雨林氣候熱帶草原氣候終年高溫多雨全年高溫，干濕季明顯讀圖，說(shuō)出圖中四條河流（尼羅河、亞馬孫河、長(zhǎng)江、密西西比河）的流向、所在大洲及注入的水域。亞馬孫平原與亞馬孫河新知1

1.地處赤道地區(qū)，屬于全年多雨的熱帶雨林氣候，降水豐沛。

2.河流所在地區(qū)，北、西、南三面地勢(shì)高，向河流匯集的水多。

結(jié)合地形和氣候特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)為什么亞馬孫河的水量特別豐富。亞馬孫平原與亞馬孫河新知1近年來(lái)，人們對(duì)熱帶雨林的開(kāi)發(fā)，對(duì)森林造成了嚴(yán)重的破壞。亞馬孫平原與亞馬孫河新知1如何保護(hù)熱帶雨林成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)，你能為保護(hù)熱帶雨林提出哪些對(duì)策呢？達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)2亞馬孫平原與亞馬孫河新知1發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)新知2讀圖，獨(dú)立完成后小組交流1．巴西有哪些主要礦產(chǎn)資源？重工業(yè)主要集中在哪里，為什么？2．指出巴西主要的農(nóng)業(yè)分布區(qū)，試著從自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面來(lái)分析巴西發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。巴西礦產(chǎn)資源豐富，主要有鐵、錳、鋁土、鎳、錫、金、煤和石油等。巴西的重工業(yè)主要集中在東南部，重要工業(yè)中心圣保羅和里約熱內(nèi)盧集中了巴西大部分工業(yè)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)礦產(chǎn)資源集中分布于東南沿海地區(qū)，而東南沿海除了靠近礦產(chǎn)產(chǎn)地外，還具備交通便利，人口和城市密集，水力資源豐富，緯度較高，氣候涼爽宜人等有利條件。發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)新知2巴西主要農(nóng)作物有咖啡、甘蔗、橡膠、可可、棉花、玉米和大豆等，是世界上最大的咖啡生產(chǎn)國(guó)。巴西的農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布在東部沿海和亞馬孫河沿岸。因?yàn)闁|部沿海地形平坦：海拔較高，氣候宜人：沿海多港口，海運(yùn)便利；城市密集，人口眾多，便于就地消費(fèi)。亞馬孫河沿岸地形平坦，雨、熱充足，利于發(fā)展熱帶經(jīng)濟(jì)作物，如天然橡膠。發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)新知2發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)新知2

巴西水力資源豐富，水電在全國(guó)發(fā)電量中所占比例較大。伊泰普水電站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭兩國(guó)合建。達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3人口和城市新知3讀圖，獨(dú)立完成后小組交流

思考為什么巴西人口密度最大的地區(qū)位于東南沿海？

巴西人口分布不均衡，90%的人口集中于東部和東南部沿海地帶，因?yàn)檠睾＞哂械匦纹教?、氣候適宜、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、城市密集和交通便利等有利條件。人口和城市新知3里約熱內(nèi)盧——最大海港，最大旅游中心、全國(guó)第二大城市、上商業(yè)和金融中心。圣保羅——最大工業(yè)中心和金融中心，南美第一大城市。巴西利亞——政治中心。圣保羅里約熱內(nèi)盧巴西利亞人口和城市新知3①使內(nèi)陸和沿海經(jīng)濟(jì)得以均衡發(fā)展；②市內(nèi)沒(méi)有大型的、有污染的企業(yè)，以政治職能為主；③居民區(qū)、政府辦公區(qū)、公共設(shè)施等均有綠地分布，各功能區(qū)分布合理，環(huán)境優(yōu)美。思考：

為什么巴西將首都從里約熱內(nèi)盧遷至巴西利亞？

巴西利亞為什么能在短時(shí)間成為“世界文化遺產(chǎn)”中最年輕的城市？達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)41．有關(guān)巴西自然條件的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．面積占南美洲近1／2，地跨南、北兩半球B．亞馬孫平原地勢(shì)低平，面積遼闊，是巴西的重要農(nóng)業(yè)區(qū)C．巴西高原礦產(chǎn)資源非常豐富，鐵儲(chǔ)量居世界前列D．亞馬孫河水量極大，航運(yùn)便利2．關(guān)于巴西經(jīng)濟(jì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．煤、石油儲(chǔ)量豐富，全國(guó)90％的電力靠煤炭發(fā)電B．巴西在南美洲是工業(yè)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家C．巴西主要工業(yè)部門有：鋼鐵、汽車、飛機(jī)制造、造船等D．全國(guó)大部分工業(yè)集中分布在東南部沿海地區(qū)BA3．下列關(guān)于巴西和澳大利亞兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展共同點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．第二戰(zhàn)之前，經(jīng)濟(jì)都曾長(zhǎng)期把持在殖民主義者手中B．第二次世界大戰(zhàn)之后，都加快了工業(yè)化的步伐C．鐵礦儲(chǔ)量、產(chǎn)量和出口量都居世界前列D．兩國(guó)的人口和城市都分布在西北部地區(qū)4．巴西的人口90％居住在（）A．東南沿海B．北部地區(qū)C．西部地區(qū)D．中部地區(qū)DA知識(shí)網(wǎng)絡(luò)地理位置地形與氣候巴西亞馬孫平原與亞馬孫河發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)工業(yè)人口人口與城市水能城市熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇?/p>