公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件蘇教初中語(yǔ)文七上《七顆鉆石》課件-(七)

童話

是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。七顆鉆石教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受文中人物美好的心靈，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，成為能獻(xiàn)出愛(ài)心的人同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。(列夫·托爾斯泰)

19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家。他出生于殷富的貴族之家。在上大學(xué)期間，他受到法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)思想的影響，對(duì)沙皇的專制制度不滿。1881年，他完成《懺悔錄》。

他一生勤奮，在60年的筆耕生涯中留下大宗文學(xué)遺產(chǎn)，但使他登上歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰，還是三部里程碑式的作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》。親近作者聽課文思考問(wèn)題她的水罐神奇在哪里？要求：在書上相應(yīng)的地方圈點(diǎn)勾畫一、變出了水來(lái)二、絆倒水未灑

三、由木變成銀

四、由銀變成金五、鉆石水流

神奇的水罐想一想這些神奇的變化是在人物什么行動(dòng)之后發(fā)生的？神奇的水罐一、變出了水來(lái)二、絆倒水未灑三、由木變成銀四、由銀變成金五、鉆石水流

為母親找水

不喝給母親

不喝給小狗

母親讓女兒

不喝給路人

愛(ài)心探究

文章最后說(shuō)：“七顆鉆石越升越高，升到天上，變成了七顆星星，這就是人們所說(shuō)的大熊星座”，你覺(jué)得作者安排七顆鉆石變成大熊星座好嗎？這里表達(dá)了作者怎樣的美好祝愿？的

愿愛(ài)心像大熊星座一樣在人們需要的時(shí)候，普照人間，指明方向！

演一演提示：四人一組角色：母親小女孩過(guò)路人旁白注意：要設(shè)計(jì)好他們的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)

小女孩把銀水罐帶回了家，交給了母親，在她們之間會(huì)發(fā)生什么事呢？這時(shí)又來(lái)了誰(shuí)？他們之間又即將發(fā)生何事？請(qǐng)以對(duì)話的形式，改寫故事情節(jié)！說(shuō)一說(shuō)

童話中小姑娘的愛(ài)心就像鉆石一樣晶瑩剔透，假如這位小姑娘來(lái)到你的身邊，你想對(duì)她說(shuō)些什么？賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手