四年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（含答案）

四年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（含答案）欒川縣2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

四年級(jí)語(yǔ)文試卷

通號(hào)一二三四總分

得分

評(píng)卷人

一、積累運(yùn)用。(41分)

1.請(qǐng)把句子抄寫(xiě)在橫線格里。字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間保持一定的距離，字的中心要在橫格的中線上。(4分)

童年是一條河，蕩漾美好的記憶；童年是一幅畫(huà)，描繪多彩的生活；童年是一首歌，歡唱難忘的幸福。噢，美好的童年!

2.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

10月25日是抗美援朝jìniàn___日，73年前的中國(guó)人民志愿軍奔赴朝鮮，與當(dāng)?shù)厝嗣褚煌⊙獖^戰(zhàn)。電影《長(zhǎng)津湖》重現(xiàn)了抗美援朝時(shí)期著名的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役很多jīliè___的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。戰(zhàn)士們?nèi)币律偈?，在零?0多度的bīngtiānxuědì____________中行軍打仗，與敵人殊死

bódòu___，是敵人kuìbài___，那shānbēngdìliè

般的殺敵聲久久回蕩在耳邊。志愿軍戰(zhàn)士這種wánqiáng___的戰(zhàn)斗精神，gǔwǔ___我們不斷前進(jìn)。

3.我會(huì)選擇。(14分)

欒川縣四年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)(共6頁(yè))

(1)下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它用“"畫(huà)出來(lái)。(4分)

A.奇觀(guàn)操場(chǎng)(chǎng)求饒(ráo)按照(àn)

B.打獵(liè)強(qiáng)大(qiǎng)臨時(shí)(lín)嚴(yán)厲(lì)

C.曾經(jīng)(céng)龐大(páng)屏幕(píng)即使(jì)

D.下降(jiàng)傳說(shuō)(chuán)角色(jiǎo)居然(jū)

(2)下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字書(shū)寫(xiě)是錯(cuò)誤的，把它用“”畫(huà)出來(lái)。(4分)

A.猶如滿意玩皮瞧不起B(yǎng).修補(bǔ)撲打招侍駕駛員

C.鋼鐵排煉訓(xùn)斥眼睜睜D.灌溉世紀(jì)住址恨不的

(3)下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.《題西林壁》(書(shū)寫(xiě))___B.《繁星》(許多)

C.《西門(mén)豹治鄴》(懲治)D.《扁鵲治病》(醫(yī)治)

(4)下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.演講比賽就由你來(lái)挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。

B.這次真是破天荒，媽媽很快就開(kāi)綠燈，允許我出去玩。

C.這場(chǎng)比賽由一號(hào)選手打頭陣，很快就能占上風(fēng)。

D.這次考試他栽跟頭了，去旅行的計(jì)劃又碰釘子，還被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)一頓。(5)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.“立了秋，把扇丟。"這句諺語(yǔ)的意思是立秋后天氣逐漸涼爽，不再需要扇扇子了。

B.閱讀時(shí)，弄清每一句話、每一段話的意思，才能把握課文的主要內(nèi)容。

C.觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用心想。

D.“鶴發(fā)童顏”“老態(tài)龍鐘"慈眉善目”都可以用來(lái)形容老人。

4.積累填空。(15分)

(1)文中有景。我們從“,復(fù)照青苔上"感受到身臨返照的幽

靜之美；從“可憐九月初三夜，___”領(lǐng)略到大自然渾然天成的藝

欒川縣四年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)(共6頁(yè))

術(shù)之美；從“那條白線很快向我們移來(lái)，___,橫貫江面。"體會(huì)到錢(qián)塘江大潮的壯觀；從“細(xì)細(xì)的溪水，流著___,流著?！备惺艿郊亦l(xiāng)景致的美麗溫馨。

(2)詩(shī)中有情。我們從“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，___"中體會(huì)到古代將士為國(guó)家甘灑熱血的豪情；從“___,不教胡馬度陰山”

“至今思項(xiàng)羽，"感受到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷；從“莫愁前路無(wú)知己，___”中體會(huì)到詩(shī)人與朋友董大之間的深厚情誼。

(3)詩(shī)中有理?！堆┟贰分小癬___________"告訴我們亭物各有所長(zhǎng)的道理，《尚書(shū)》中“,自用則小”,《禮記》中“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，,篤行之"都告訴我們勤學(xué)好問(wèn)的重要。

二、語(yǔ)文應(yīng)用(5分)

眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害。你覺(jué)得應(yīng)該如何保護(hù)視力請(qǐng)?zhí)岢鋈龡l建議。

三、閱讀理解。(24分)

(一)閱讀短文，按要求做題(15分)

父親的作品劉吾福

①讀四年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫(xiě)作文提不起興趣。父親看在眼里，急在心里，經(jīng)常睡不好覺(jué)。

②新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，父親從文具店買(mǎi)回來(lái)兩本厚厚的本子。他輕輕地拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“兒子，這兩本本子，一本是我的，一本給你。從明天開(kāi)始，我要跟你比賽?！?/p>

③我吃驚地問(wèn)：“比賽您跟我比什么"跟你比賽寫(xiě)作文?！备赣H鄭重其事地說(shuō)。

④我疑惑不解地問(wèn)：“您是在跟我開(kāi)玩笑吧"因?yàn)楦赣H只讀到小學(xué)二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字還沒(méi)我多，怎么能跟我比賽寫(xiě)作文呢父親卻嚴(yán)肅地回答：“不是

欒川縣四年級(jí)語(yǔ)文試卷第3頁(yè)(共6頁(yè))

開(kāi)玩笑，我說(shuō)的是真的。我倆每天寫(xiě)一篇作文，咱們寫(xiě)五年，誰(shuí)堅(jiān)持不下來(lái)，誰(shuí)就給了?！?/p>

⑤我自信滿滿地想：比就比吧，反正父親那點(diǎn)文化基礎(chǔ)我是知道的。

⑥從那以后，父親在飯后都會(huì)弓著背，伏在桌前，一字一句困難地在本子上寫(xiě)起來(lái)，不時(shí)還要翻字典；我呢，則坐在他對(duì)面，認(rèn)真地寫(xiě)作文。他每寫(xiě)滿一頁(yè)紙，我也堅(jiān)持寫(xiě)滿一頁(yè)紙?？粗綄?xiě)越好的作文，我心里十分高興。

⑦每次我覺(jué)得累了，想放棄了，一抬頭就看見(jiàn)父親正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著，我便下定決心，一定要像他一樣堅(jiān)持下去。

⑧我和父親的比賽，讓我對(duì)寫(xiě)作充滿了興趣。當(dāng)人們夸我是個(gè)有潛力的作家時(shí)，我說(shuō)：“真正的作家不是我，應(yīng)該是我父親!我就是我父親的作品。"

(選自《微型小說(shuō)》,有刪改)

1.請(qǐng)你寫(xiě)出故事的起因和結(jié)果。(4分)

起因：____________經(jīng)過(guò)：父親給“我”買(mǎi)本子，和“我"比賽，“我們”一起堅(jiān)持寫(xiě)作文。

結(jié)果：_________2.讀第③至⑥自然段，將“我"的心情變化填寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)

吃驚→()→()→高興

3.第④自然段中，“我”認(rèn)為父親在開(kāi)玩笑的原因是___。(2分)

4.第⑥自然段中，畫(huà)線的語(yǔ)句是對(duì)父親的描寫(xiě)，從中體會(huì)到。(3分)

5.在父親和“我"的努力下，中學(xué)時(shí)候的“我”在寫(xiě)作上取得了哪些成績(jī)用“"在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。(2分)

6.下列對(duì)父親的看法，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖?)(2分)

A.教育有方B.大公無(wú)私C.堅(jiān)持不懈D.愛(ài)子心切

(二)閱讀文言文，回答問(wèn)題。(9分)

樹(shù)洞取球

文彥博少時(shí)，與群兒擊球。球忽躍入樹(shù)穴。群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂(suì)浮出。

欒川縣四年級(jí)語(yǔ)文試卷第4頁(yè)(共6頁(yè))

1.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))(3分)

(1)群兒謀取之。()

A.計(jì)劃，主意B.設(shè)法，尋求C.商量，商議

(2)彥博以盆取水。()

A.所以B.于是C.用

(3)球遂浮出。()

A.順，如意B.成功，實(shí)現(xiàn)C.于是，就

2.球掉進(jìn)樹(shù)洞之后，群兒和文彥博分別是怎樣做的請(qǐng)分別用“”與“﹏"在原文中畫(huà)出。(2分)

3.本文的主要人物是,主要事件是_________。(2分)

4.請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)句子“彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出”的意思，并寫(xiě)下來(lái)。(2分)

四、習(xí)作(30分)

書(shū)信一直以來(lái)是人們重要的聯(lián)絡(luò)手段。請(qǐng)給遠(yuǎn)方的親人或朋友寫(xiě)一封信，向他(她)講講本學(xué)期你經(jīng)歷的一件有意思的事情。比如有趣的一堂課、好玩的一次游戲、有收獲的觀察實(shí)踐、有意思的讀書(shū)分享、講故事比賽……

注意：(1)要把起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚；(2)不出現(xiàn)真實(shí)的姓名，統(tǒng)一署名“小奇”。

欒川縣四年級(jí)語(yǔ)文試卷第5頁(yè)(共6頁(yè))

參考答案

一、

1.童年是一條河，蕩漾美好的記憶；童年是一幅畫(huà)，描繪多彩的生活；童年是一首歌，歡唱難忘的幸福。噢，美好的童年!

2.紀(jì)念激烈冰天雪地搏斗潰敗山崩地裂頑強(qiáng)鼓舞

3.（1）A。奇觀（guàn）B.強(qiáng)大（qiǎng）C.即使（jì）D.角色（jiǎo）

（2）A.玩皮B.招侍C.排煉D.恨不的

（3）C

（4）A

（5）B

4.（1）返景入深林露似真珠月似弓猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)山草和野花的香味，流著月光

（2）古來(lái)征戰(zhàn)幾人還但使龍城飛將在天下誰(shuí)人不識(shí)君高適

（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香好問(wèn)則裕明辨之

二、

1、做眼保健操，眼保健操可以去除眼睛疲勞，還可以保護(hù)視力，預(yù)防近視，

2、避免在強(qiáng)烈的光線下看書(shū)或者寫(xiě)字，強(qiáng)烈的光線會(huì)刺痛眼，但光線也要充足舒適，光線太弱，字體看不清楚，就會(huì)越看越近視。

3、不要長(zhǎng)時(shí)間觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩電子游戲，對(duì)視力非常不好。

三、

（一）

1.我對(duì)寫(xiě)作文提不起興趣，父親著急。

我對(duì)寫(xiě)作充滿了興趣，取得了好成績(jī)。

2.疑惑不解自信滿滿

3.父親只讀到小學(xué)二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字還沒(méi)有‘我’多

4.動(dòng)作父親寫(xiě)作文時(shí)很困難和對(duì)‘我’的良心用苦

5.夸我是個(gè)有潛力的作家

6.D

（二）

1.（1）B（2）C（3）C

2.群兒謀取之，穴深，不能得。

彥博以盆取