2022-2023學(xué)年廣東省廣州六中八年級(上)期中物理試卷

2022-2023學(xué)年廣東省廣州六中八年級（上）期中物理試卷一、選擇題（每小題3分，共30分）每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意．1．（3分）下面是對考試文具物理量的估計，其中符合實際的是（）A．涂卡用的2B鉛筆芯直徑2.4dmB．答卷用的黑色中性簽字筆長度15cmC．一張物理試卷紙張的厚度約為0.13mD．作圖用的三角板分度值是1nm2．（3分）關(guān)于圖所示的四種儀器，下列說法中錯誤的是（）A．

B超：利用超聲波獲取人體內(nèi)部信息B．

聲吶：利用超聲波探知海底深度C．

驗鈔機(jī)：紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光D．

遙控器：靠紅光實現(xiàn)對電視機(jī)的控制3．（3分）下列哪種措施不能減弱噪聲（）A．在城市街道兩旁多種植樹木花草B．城區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動車鳴笛C．在道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀D．在汽車的排氣管上裝消聲器4．（3分）李白是我國唐代著名的詩人，他寫的《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中，以下列哪個物體為參照物，舟是靜止的（）A．大地B．岸邊的樹C．遠(yuǎn)處的山D．坐在舟上的李白5．（3分）中華古詩詞和俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識，下列有關(guān)理解正確的是（）A．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生B．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)C．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息D．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高6．（3分）以下四種情形中，光能沿直線從M點傳播到N點的是（）A．B．C．D．7．（3分）如圖所示，陽光下一本物理教材掉到地上，小明和小紅從不同的位置都能看到它，下列說法正確的是（）A．陽光在教材上發(fā)生漫反射，反射時遵循光的反射定律B．陽光在教材上發(fā)生反射時，入射角等于反射角C．小明看到的教材比小紅看到的教材更亮D．物理教材是光源，它發(fā)出的光射入小明和小紅的眼睛8．（3分）請在如圖中比較甲、乙、丙三個物體運(yùn)動速度大小，正確的是（）

A．v甲＜v乙＜v丙；

B．v乙＜v丙＜v甲C．v甲＞v乙＞v丙；

D．條件不足，無法比較9．（3分）一束紅光從空氣斜射入水中，如圖所示，其中AO是入射光線，OB是反射光線，OC是折射光線。若AO與水面的夾角為70°，下列說法正確的是（）A．入射角為70°B．折射角為20°C．若將另一束綠光沿BO射入，折射角將大于20°D．逐漸增大AO與水面的夾角，反射角會隨之減小10．（3分）1666年英國物理學(xué)家牛頓用三棱鏡將太陽光分解成各種單色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散。如圖所示，關(guān)于太陽光的色散，下列說法錯誤的是（）A．這個實驗說明白光不是單色光B．我們看到光屏上的最下面是紫光C．彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的D．色散的原因是光經(jīng)過三棱鏡時發(fā)生了光的折射二、填空作圖題（共31分）11．（3分）（1）小波把發(fā)聲的音叉觸及水面，發(fā)現(xiàn)水花四濺。這個實驗現(xiàn)象說明

。

（2）某監(jiān)測器測得同一位置發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如表所示。則甲和乙相比，的音調(diào)更高，的振幅更大；聲音聲音強(qiáng)弱的等級/dB頻率/Hz甲701100乙110700（3）用同一個樂器演奏一首歌曲，截取音樂中的幾段聲音，錄入同一設(shè)置的示波器，得到了以下的四幅圖，則圖ABCD中，音調(diào)相同的是

，響度相同的是

。

12．（3分）（1）小妮同學(xué)坐在學(xué)校的荷花池邊，荷花池邊有一棵大樹，池里面有很多鯉魚游來游去。她望向荷花池，看到“樹葉在水中晃動，魚在樹葉間游來游去”。已知池塘深2m,岸上的樹葉距離水面3m,則“池中的樹葉”和樹葉之間的距離是

m,看到的鯉魚距離水面

（選填“大于2m”、“小于2m”、“等于2m”）。當(dāng)岸上的樹葉隨風(fēng)向東晃動時，池里的樹葉在向

（選填“東”或“西”）移動；看到的鯉魚和水中的樹葉，是魚和樹葉所成的像，關(guān)于這兩個像，下列判斷正確的是

（選填字母）。

A．都是實像

B．都是虛像

C．魚是實像，云是虛像

（2）如圖所示，B是小妮在池中看到的“鯉魚”，請你幫她補(bǔ)充看到鯉魚B的完整光路，她用激光筆從A點向

（選填圖中字母）處射出光束，即可把池中的真鯉魚照亮。13．（3分）小洋向透明圓筒內(nèi)裝入溫度為T的蓖麻油，然后在圓筒側(cè)壁畫了若干條平行于液面的標(biāo)記線a、b、c、d、e,在油面上方中心處靜止釋放一顆直徑約為1mm的小鐵球（小球的大小忽略），小球恰好沿圓筒軸線下落．小球從經(jīng)過標(biāo)記線a所在的平面開始記時，記錄小球經(jīng)過各標(biāo)記線的時刻t和標(biāo)記線到a的距離s,填入表中。位置距離s/mm時刻t/sa00b20c100.040d150.060e200.080

（1）在測量標(biāo)記線db之間的距離s1時，要用到的測量工具是

，由圖乙可知，s1為

mm；

（2）請在圖丙的坐標(biāo)系中描出小球下落的s-t圖象；

（3）由圖丙或表格可推測小鐵球在蓖麻油中運(yùn)動接近

。（選填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”）。14．（3分）如圖所示，1和2是空氣中的兩條入射光線，3和4是水中的折射光線，則入射光線1對應(yīng)的折射光線是

（選填“3”或“4”），判斷的依據(jù)是：。圖中垂直水面的入射光線c對應(yīng)的入射角∠i=，請在圖中畫出光線c在空氣中的折射光線。15．（3分）現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線（如圖甲所示）；

（1）從外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光線照射在光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生

反射（“鏡面”或“漫”），物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是

（填“實”或“虛”）像；

（2）如圖A、B、C三幅圖中，哪幅圖能真實反映太陽光線通過玻璃幕墻進(jìn)入室內(nèi)的傳播途徑。答：；

（3）大廈右邊玻璃幕墻把太陽光反射到小明家，小明看到太陽的像S'（大致如圖乙所示），這是一種光污染，請在圖中畫出太陽光S經(jīng)過玻璃幕墻到達(dá)小明家的完整光路；（保留作圖痕跡）

（4）光在某種介質(zhì)中的傳播速度越快，則光和法線的夾角就越大，已知光在樹脂中的傳播速度比在冰中的速度要快。如圖丙所示，一束光經(jīng)過B點，要射中A點，則入射點應(yīng)在O點的

（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）。，在傳播速度較小的介質(zhì)內(nèi)，光線與法線的夾角

（選填“較大”或“較小”）；三、解析題（11分）16．物體M一直做勻速直線運(yùn)動，它的s-t圖象如圖1所示，求：

（1）物體M運(yùn)動的速度；

（2）物體M運(yùn)動1000m所需要的時間；

（3）物體M經(jīng)過點O時按下停表開始計時，直至經(jīng)過Q點后才停止計時。經(jīng)過P點時停表示數(shù)如圖2甲，讀數(shù)為

s；經(jīng)過Q點時停表示數(shù)如圖2乙（分針的指針轉(zhuǎn)動未超過一圈）。OP段路程為s1，PQ段路程為s2，則s1s2（選填“大于”、“小于“或“等于”），判斷依據(jù)是：。四、實驗探究題和材料題（共18分）17．小萍和小葉一起探究“平面鏡成像的特點”。

（1）實驗中，她在水平桌面的白紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于

。

（2）小萍在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，如圖甲所示，小葉拿另一支外形

（選填“相同”、“不相同”）但

（選填“點燃”、“不點燃”）的蠟燭B，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。

（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）為了讓左側(cè)的小葉同學(xué)也能夠看清蠟燭A的像，小濱只將玻璃板向左平移，則蠟燭A的像的位置

（選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”）。

（5）實驗時，小葉同學(xué)不小心移動了玻璃板，結(jié)果小萍不管怎樣移動蠟燭B，都不能讓蠟燭B和蠟燭A的像重合，原因可能是

。

（6）探究“像和物的大小關(guān)系”后，緊接著小萍繼續(xù)探究距離的關(guān)系，如下表所示，是小萍記錄的一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)，小萍得出“像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論

（選填“可靠”或“不可靠”），理由是

。蠟燭A到玻璃板的距離/cm蠟燭B到玻璃板的距離/cm1515

（7）得出全部實驗結(jié)論后，小萍思考一個問題，如果家里的寵物狗狗正前方豎立著一面鏡子，假設(shè)狗狗不動，把平面鏡沿MN截成兩半，并分別向上和向下平移一段距離（兩塊鏡面仍然與原鏡面在同一平面內(nèi)），則狗狗通過上、下兩面鏡子

（選填“各成半個像”或“都能成完整的像”），所成像在

（選填“相同”或“不同”）位置。18．學(xué)習(xí)科學(xué)要學(xué)會利用書籍的信息進(jìn)行反思，并從中獲取新的信息。

（1）關(guān)于聲音的速度，課本上是這樣描述的：“15℃時空氣中的傳播速度是340m/s”。從描述中我們可以得到：聲音的傳播速度與

和介質(zhì)有關(guān)，一般在

中傳播最慢（選填“固體”、“液體”或“氣體”）。

（2）聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，有較好的指向性，聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號的往返時間就可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠近；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)正在遠(yuǎn)離聲吶。

①人耳能夠聽