我的啟蒙老師的范文

我的啟蒙老師的范文我的啟蒙老師的范文篇一我的啟蒙老師是我五六年級(jí)的韓曉燕老師，她使我明白了許多道理。比如玩游戲，游戲畢竟是虛擬的，在玩得好也不是真的，要注重與現(xiàn)實(shí)的實(shí)際生活。還有一個(gè)道理就是：比如你學(xué)到了一百首詩，而考試只出現(xiàn)了一首得了兩三四分，而其他的九十九首并沒有白學(xué)，而是被積累起來了，將來他們還是會(huì)顯示出他們的作用的。我的啟蒙老師還讓我明白了兩個(gè)字的意思，也可以說是一個(gè)詞，先說聰吧，聰，左邊是一個(gè)耳，然后右邊的上面是兩點(diǎn)，也就是眼睛了，右邊的中間是口，下面是心，說明一個(gè)人要想聰明就得用耳去聽，用眼去看，用嘴去說，用心去想，缺一不可。但是光有這些還不夠啊比如我學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)，那豈不是白學(xué)了嗎？所以還得日月積累，日和月形成了明，所以才有了聰明這個(gè)詞。我的啟蒙老師改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我充滿信心迎接著知識(shí)的挑戰(zhàn)，我相信我的啟蒙老師還有很多，也許以前有，以后也有，反正我的啟蒙老師有很多，但我五六年級(jí)的韓老師給我的啟蒙是以后開啟學(xué)習(xí)大門的鑰匙。我的啟蒙老師的范文篇二一日為師，終身為母。老師相當(dāng)于我們第二位父母，如果沒有老師，我們就不會(huì)懂得那么多知識(shí)，是老師教我們那么多知識(shí)技能，是老師教育我們那么多做人的道理。一頭棕黃的濃發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的啟蒙老師―胡老師。胡老師就像一位母親，呵護(hù)和培養(yǎng)著我們54個(gè)孩子，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們盡情地暢游。在我們一個(gè)字都不會(huì)讀的時(shí)候，誰教我們讀的？是胡老師。在我們一個(gè)字都不會(huì)寫的時(shí)候，是誰教我們寫的？是胡老師。每當(dāng)我們考試了，是誰不時(shí)地叫我們要仔細(xì)檢查？也是胡老師。就算我們考砸了，胡老師也不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，只會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我們。胡老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上對(duì)我們跟對(duì)自己的孩子一樣不相上下。有一次，我腳摔斷了，需要在家靜養(yǎng)一個(gè)月，給我的行動(dòng)和學(xué)習(xí)帶來了不便。為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，父母決定早晚接送我上學(xué)。記得有一次拼音測(cè)試，班里的同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍向階梯教室走去，就我一個(gè)人在教室里，我覺得好孤單，就像一只孤單失群的大雁凄凄涼涼；又好擔(dān)心，由于我腿腳不便缺考而零分受人嘲笑…就在我淚流滿面時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從窗前閃過，啊！是胡老師！胡老師快步走進(jìn)教室，輕輕檫去我的淚水，一邊柔聲安慰我不要著急，一邊小心背起我，快速向階梯教室走去。我趴在胡老師的肩膀上感覺就像在媽媽溫暖的懷抱里一樣，是那么舒服，是那么溫馨！平時(shí)我從教室到階梯教室只要五分鐘的路程，但此時(shí)我覺得好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)。我看見豆大的汗水從胡老師的額頭上滴下來，我聽見胡老師的喘息聲越來越急促，但她絲毫沒有放慢腳步，一直背我送到階梯教室。等我考好后，胡老師又把我背回教室。在我家受傷的幾個(gè)月里，胡老師背我這樣的事真是不枚勝舉。下課了，胡老師背著我去上廁所；音樂課，胡老師送我去音樂教室；午飯時(shí)，胡老師背著我去食堂；放學(xué)了，胡老師送我到校門口；回家時(shí)，胡老師將書包放在外婆三輪車上……可每次面對(duì)父母的衷心感謝時(shí)，胡老師總是爽快地說：“不要緊，沒事的，這是我應(yīng)該做的！”難怪外婆總在家里對(duì)我說：“超超，這么好的老師現(xiàn)在很難找了，你的運(yùn)氣真好，碰到這么好的老師。像你腳摔斷這種情況，換做別人早就留級(jí)了。你要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來感謝胡老師！”。是呀，我給胡老師添了那么多麻煩，胡老師還是像母親一樣無微不至照顧我，帶領(lǐng)我邁向知識(shí)海洋，引領(lǐng)我開啟人生大門！我多想叫胡老師一聲“媽媽，我愛您！”。我的啟蒙老師的范文篇三十一月二十四，是我國一年一度的感恩節(jié)，不知道大家還記不記得這個(gè)難忘的節(jié)日，今年的感恩節(jié)讓我情不自禁地想起了我的幼兒老師。每一個(gè)人都上過幼兒園，有著各自的幼兒老師，我也一樣，有著一位平凡的老師，但是這位幼兒老師讓我非常難忘。我的幼兒老師是一位普普通通的老師，但是在我的心目當(dāng)中就是我的啟蒙老師一樣。她領(lǐng)著我們一句一句地教兒歌，把每一位小朋友都全部教會(huì)；她手彈鋼琴，彈出來優(yōu)美的聲響，教我們學(xué)習(xí)唱簡(jiǎn)單的兒歌；她還一邊教我們認(rèn)這個(gè)數(shù)字，還告訴我們這一個(gè)數(shù)字的口訣；她又教我們認(rèn)漢字，一邊在黑板上寫下這個(gè)字，并且教我們學(xué)著寫一寫這個(gè)字，這又使我們認(rèn)識(shí)了許多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字；她有時(shí)還帶我們出去玩一玩有趣的游戲，讓我們開心地笑了，笑得合不攏嘴，她也高興地笑了；冬天時(shí)，天氣十分寒冷，她不但忍著寒風(fēng)刺骨的疼痛，帶著我們跑步，大聲地喊著：“一二一，一二一。她的臉上總是帶著一絲燦爛的笑容，而且一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。我們表現(xiàn)不好，她會(huì)非常嚴(yán)厲，我們表現(xiàn)好，她會(huì)很溫柔！她就是我的啟蒙老師―于老師，多才多藝的于老師，彈鋼琴、跳舞、畫畫……樣樣精通。她教會(huì)了我許多的知識(shí)，雖然很簡(jiǎn)單，但在我的心里卻很珍貴。想起這些有趣又美好的事情，真讓人回味無窮！感恩我的啟蒙老師！我的啟蒙老師的范文篇四他工作很繁忙，每天都伴著月亮回家，他慈祥、和藹、耐心的講解教我做人的道理。他只是一個(gè)普通的采油工人，和眾多的工人一樣，可是他對(duì)工作吃苦耐勞的精神和他的頑強(qiáng)的執(zhí)著的信念一步一個(gè)腳印的顯現(xiàn)在我的腦海，深深的感染著我。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，天已經(jīng)很黑了，天空像被罩上了一片黑紗似的，寒冷的北風(fēng)無情的在大地間游蕩。已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了，“他”，我的父親還沒有回來，我的肚子咕咕的叫著，等待好慢長(zhǎng)，我跟媽媽說：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來呀”。媽媽看看我說：“你先吃吧，我再等等”。街上的行人隨著時(shí)間的流逝在減少，無情的北風(fēng)張狂得吹著，路兩邊的樹枝被刮得到處亂擺，月亮好像也被吹得生病了，發(fā)著暗淡的光沒有了往日的神氣。我從窗外看著樹上僅有的兩片樹葉被狂風(fēng)吹的四處旋轉(zhuǎn)，風(fēng)中伴著那鬼叫的可怕的聲音，像是彈奏著一首《狂風(fēng)交響曲》。我默默的祈禱著：“快點(diǎn)回來吧”。這時(shí)，外面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“啊，是爸爸！”我叫出了聲。我一陣激動(dòng)，趕忙跑去開門，到爸爸身邊拍打他身上的落葉，我報(bào)怨說：“今天的天氣這么惡劣，您怎么不早些回來呀”。父親用他溫暖的大手拉著我說：“孩子不管是干什么，都要有責(zé)任心呀。做人要學(xué)會(huì)寬容、要有耐心。正如你在學(xué)習(xí)中遇到困難一樣，這不正是對(duì)自己的磨練和考驗(yàn)嗎。父親循循善誘的教導(dǎo)讓我的心里暖洋洋的。父親您用手中那把金鑰匙打開了我無知孩童的心扉；是您讓我學(xué)會(huì)不放棄讓我慢慢在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂趣；是您讓我了解到語文所特有的魅力；還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，您指引著我，讓我一步一步學(xué)著在人生的道路上怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。父親您是我人生路上的第一位啟蒙老師。我的啟蒙老師的范文篇五回想起我跨入學(xué)堂的第一天，我認(rèn)識(shí)了我的啟蒙老師，他是李老師。李老師中等的個(gè)子，中等的身材，中等的相貌，但是可不要以為李老師平平無奇，李老師身上最大的閃光點(diǎn)就在于認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待我們非常有耐心。李老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。在李老師耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，學(xué)會(huì)了讀寫拼音等等。李老師講得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并且聲音很好聽。上李老師的課，很多時(shí)候?qū)ξ覀儊碚f是一種享受。我一開始接觸到李老師的時(shí)候，我對(duì)李老師并沒有多大的感受。是隨著時(shí)間漸漸推移，等到我認(rèn)識(shí)上李老師的時(shí)候，我這才喜歡上了李老師。不只是我，班上的所有同學(xué)都喜歡李老師。李老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們比較嚴(yán)格。在上李老師的語文課的時(shí)候，班上的同學(xué)們都是坐得端正，一個(gè)一個(gè)的都仰長(zhǎng)著脖子，認(rèn)認(rèn)真真的聽著李老師講課。我們最喜歡的就是李老師在下課前十分鐘給我們講的各種啟蒙小故事了。老師講的故事對(duì)我們的啟發(fā)很大，并且這些有趣的故事也讓我們從中受到了不少的啟發(fā)。我很感激李老師，是他帶著我進(jìn)入到了一個(gè)知識(shí)的世界，在這個(gè)世界里我學(xué)會(huì)到了很多。李老師教會(huì)我們的識(shí)字，并且還帶著我們一起背誦古詩。李老師讓我們感受到了文字的魅力，以及知識(shí)的重要性。小時(shí)候的我們還貪玩，但是面對(duì)貪玩的我們，李老師從來都不會(huì)責(zé)罰。而是極其有耐心的與我們講道理。李老師是我的知識(shí)啟蒙老師，我是在李老師的帶領(lǐng)下才走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。李老師，我很感謝您。雖然如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，又進(jìn)入到了其他的校園里學(xué)習(xí)，但是我會(huì)永遠(yuǎn)的記住李老師您。我的啟蒙老師的范文篇六她，中等個(gè)兒，五官精致，皮膚白皙，總是扎著干練的馬尾辮，彎彎的眉毛下，一雙眼睛溫柔而迷人，嚴(yán)起來，有一股自內(nèi)而外的“厲”，笑起來，又是如此可親而富有魅力。她，是誰呢？她，就是我的語文老師——程桂芳。她，上課生動(dòng)有趣。悅耳的聲音抑揚(yáng)頓挫，表情豐富，動(dòng)作優(yōu)美，課堂氛圍十分活躍，身上好像有巨大的“磁場(chǎng)”吸引著我們，上她的課，想“走神”都是件很難的事。她，待人細(xì)心體貼。低年級(jí)的我們，還比較年幼，程老師就像照顧自己孩子一樣無微不至地照顧著我們。誰有個(gè)感冒發(fā)燒，她就時(shí)不時(shí)走到面前摸摸頭、提醒多喝點(diǎn)水；誰有個(gè)磕磕絆絆，她就特別緊張，跑到面前拍拍土、檢查有沒有受傷；誰有個(gè)情緒低落，她就會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)，走過來跟你說話，抱一抱，鼓勵(lì)鼓勵(lì)……她是老師，更像是我們的媽媽。她，業(yè)余愛好廣泛。程老師是一個(gè)對(duì)生活充滿熱情的人，業(yè)余愛好特別廣泛。在我的眼中，她是一個(gè)琴棋書畫，樣樣精通、文武雙全的人。尤其是她的廣場(chǎng)舞跳得太好了。暑假的每天晚上，她都和學(xué)校的老師們跳廣場(chǎng)舞，我每天都跟著后面跳，“偷學(xué)”了不少舞技，跟老師學(xué)廣場(chǎng)舞讓我暑假充滿了樂趣。她，生活勤儉樸素。程老師總是衣著樸素，但端莊大方得體。她也總是教育我們要勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。她的女兒漂亮聰明乖巧，學(xué)習(xí)特別好，從不亂花錢，是我學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我最愛的啟蒙老師——程老師！我的啟蒙老師的范文篇七從幼兒園到小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多老師，有嚴(yán)厲的老師，有溫和的老師，有幽默的老師……能在人群中脫穎而出的老師是我的小學(xué)老師，李玲玲先生——。為什么我對(duì)李小姐印象最深？我不知道，可能是因?yàn)樗俏业膯⒚衫蠋?。黑發(fā)，明眸，能說會(huì)道的嘴，中等身材，這是李小姐。李先生有愛笑的習(xí)慣。俗話說“笑，十年?！钡窃趯W(xué)習(xí)上，李老師并沒有一笑而過，比如以前學(xué)寫字的時(shí)候。每次，李先生都一個(gè)接一個(gè)地教我們。如果我們寫得不好，他會(huì)幫我們一個(gè)一個(gè)改正。有一次上寫作課，李老師讓我們幫她改寫的字。漢字中的一個(gè)筆畫，四，一直是我的克星。輪到我了。李老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就抄起我的筆跡又寫了一遍。最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《師恩難忘》，里面田老師有很優(yōu)秀的教學(xué)技巧，李老師也有她獨(dú)特的特點(diǎn)，那就是耐心。記得以前學(xué)拼音的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)某個(gè)拼音讀不準(zhǔn)，李先生就耐心的改正了，但是那個(gè)同學(xué)還是讀不準(zhǔn)，但是李先生沒有放棄。為了不耽誤上課時(shí)間，李先生決定利用上課時(shí)間幫助同學(xué)，最后成了。多么“努力才有回報(bào)”！李老師雖然是老師，但她仍然把自己當(dāng)成我們集體的一員，從而在我們之間形成了“我們”，而不是像“你”一樣陌生。以勞動(dòng)為例！每次工作的時(shí)候，李老師總是和我們一起出去為我們班這棵大樹做貢獻(xiàn)，讓這棵大樹繼續(xù)開花結(jié)果，變得越來越有活力。李小姐溫柔又嚴(yán)厲，更有耐心和愛心。每次捐款，她總是帶頭以身作則，從而增強(qiáng)同學(xué)們的積極性。十年樹木，百年樹木栽培，雖然李先生只教了我兩年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李先生教給我的善良！李小姐，我想說謝謝你。謝謝你教給我知識(shí)。我想對(duì)你說：你辛苦了。你把我們無知的孩子變成了一群有知識(shí)有教養(yǎng)的學(xué)生。李小姐，你辛苦了，謝謝！我的啟蒙老師的范文篇八在我的書桌下，壓著一張幼兒園時(shí)我與劉老師的合影照片，每次看見心里總會(huì)生出一股自豪和敬佩之情。劉老師是苗苗幼兒園的校長(zhǎng)，也就是我的啟蒙老師，她中等個(gè)子，瘦瘦的身材，總是托著一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得特別有氣質(zhì)。每天早晨她都會(huì)在教室門口迎接我們，微笑著和每一個(gè)同學(xué)打招呼，還不時(shí)親昵地摸摸你的頭，拍拍他的肩，同學(xué)們都非常喜歡她還親切地叫她“劉媽媽”。記得剛上幼兒園的時(shí)候，我整天因?yàn)樵谟變簣@不自由，不喜歡去，但自從經(jīng)歷了那件事之后，我喜歡上幼兒園了，喜歡上了劉老師。有一天衛(wèi)生防疫站的醫(yī)生來幼兒園為我們打