初一英語外研版教案撰寫

目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語1.2語法點(diǎn)1.3閱讀材料二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐與應(yīng)用7.4鞏固與拓展八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3課堂展示8.4互動游戲九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦13.2實(shí)踐活動建議13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語：class,teacher,student,friends,family,school,subject,homework,test,library,sport,music,art,Chinese,English1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法1.3閱讀材料：《我的學(xué)校生活》二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日?；顒雍土?xí)慣；掌握本課核心單詞和短語2.2過程與方法：通過小組合作和互動游戲，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力2.3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校生活的熱愛和積極參與的態(tài)度三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生主動參與和合作學(xué)習(xí)3.2情境教學(xué)法：通過模擬學(xué)校生活場景，激發(fā)學(xué)生對主題的興趣和共鳴3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論和互動游戲，提高學(xué)生的口語表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力四、教學(xué)資源4.1教材：外研版初一英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)校官網(wǎng)提供的相關(guān)信息4.3音頻資源：英語聽力材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法5.2重點(diǎn)：本課核心單詞和短語的掌握與應(yīng)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：多媒體課件、黑板、粉筆6.2學(xué)具：學(xué)生用書、筆記本、文具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過播放英語聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校生活的主題7.2新課呈現(xiàn)：介紹一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，教授本課核心單詞和短語7.3實(shí)踐與應(yīng)用：通過小組合作和互動游戲，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)7.4鞏固與拓展：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己的日常活動八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過教材自主學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法8.2小組討論：學(xué)生分組討論如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常活動8.3課堂展示：學(xué)生代表上臺展示本組討論的成果8.4互動游戲：學(xué)生參與教師設(shè)計的英語互動游戲，鞏固所學(xué)知識九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成、用法及本課核心單詞和短語9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)流程，分階段展示板書內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己的日?；顒雍土?xí)慣10.2作業(yè)要求：語句通順、表達(dá)清晰，單詞和短語使用正確10.3作業(yè)評價：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和評價，提供反饋意見十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)流程，設(shè)計相應(yīng)的課件頁面11.2課件內(nèi)容：包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)過程等要素11.3課件交互：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和興趣十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師對課堂教學(xué)效果進(jìn)行自我評價和反思12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整教學(xué)方法12.3學(xué)生反饋：收集學(xué)生的意見和建議，以便改進(jìn)教學(xué)十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦：推薦與學(xué)校生活相關(guān)的英語課外閱讀材料13.2實(shí)踐活動建議：鼓勵學(xué)生參與學(xué)校組織的相關(guān)實(shí)踐活動13.3家校合作建議：家長協(xié)助監(jiān)督學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，鼓勵孩子開口說英語十四、附錄14.1教學(xué)計劃：本節(jié)課的教學(xué)計劃和安排14.2教學(xué)評估：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評估和分析重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語：在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對單詞和短語的掌握情況，特別是那些容易混淆的詞匯，如"class"和"school"，"teacher"和"teaching"，"student"和"studying"等。教師可以通過各種練習(xí)，如填空、選擇、匹配等，幫助學(xué)生鞏固記憶。1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法是本課的重點(diǎn)，學(xué)生可能對動詞的變化形式和主語的人稱一致性掌握不牢固。教師可以通過例句、練習(xí)和句子構(gòu)造游戲等方式，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)。1.3閱讀材料：《我的學(xué)校生活》：教師需要挑選出與學(xué)生生活相關(guān)的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀理解文章內(nèi)容，并學(xué)會將所學(xué)生詞和語法點(diǎn)運(yùn)用到閱讀中。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：教師需要通過課堂活動，觀察學(xué)生是否能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常活動和習(xí)慣，以及是否能掌握本課核心單詞和短語。2.2過程與方法：教師需要設(shè)計各種小組合作活動，觀察學(xué)生是否能積極參與，提高口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.3情感態(tài)度與價值觀：教師需要通過課堂氛圍的營造和活動的設(shè)計，觀察學(xué)生是否能表現(xiàn)出對學(xué)校生活的熱愛和積極參與的態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：教師需要設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自然地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。3.2情境教學(xué)法：教師需要模擬真實(shí)的學(xué)校生活場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：教師需要組織各種小組活動，鼓勵學(xué)生相互交流和合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)資源4.1教材：教師需要熟練掌握教材內(nèi)容，了解每個單元的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，以便在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：教師需要挑選出與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如聽力材料、視頻、圖片等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3音頻資源：教師需要選擇適合學(xué)生水平的音頻資源，讓學(xué)生在聽力練習(xí)中，提高英語聽力和理解能力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，以及動詞的變化形式和主語的人稱一致性。5.2重點(diǎn)：本課核心單詞和短語的掌握與應(yīng)用，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：教師需要準(zhǔn)備多媒體課件、黑板、粉筆等教具，以便在課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)。6.2學(xué)具：學(xué)生需要準(zhǔn)備學(xué)生用書、筆記本、文具等學(xué)具，以便在課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：教師需要通過播放英語聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校生活的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)：教師需要介紹一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，教授本課核心單詞和短語，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和掌握新知識。7.3實(shí)踐與應(yīng)用：教師需要通過各種課堂活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中，運(yùn)用所學(xué)知識和技能。7.4鞏固與拓展：教師需要設(shè)計具有針對性的課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，并在實(shí)際生活中運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在授課時應(yīng)保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡單的語言，避免使用過于復(fù)雜的句式，讓學(xué)生能更容易理解和跟隨。3.在講解語法點(diǎn)時，可以通過舉例、造句等方式，讓學(xué)生更直觀地理解。二、時間分配1.在設(shè)計課堂活動時，要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.留出一定的時間供學(xué)生提問和討論，以提高學(xué)生的參與度。3.避免在某個環(huán)節(jié)上花費(fèi)過多的時間，以免影響后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問1.通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的口語表達(dá)能力。2.設(shè)計不同難度的問題，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.鼓勵學(xué)生積極回答問題，并對他們的回答給予積極的反饋。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體、圖片、實(shí)物等資源，創(chuàng)造生動的學(xué)習(xí)情境。