人教版小學數(shù)學四年級下冊課件：第6單元第3節(jié)小數(shù)的加法和減法(三)

小數(shù)的加法和減法(三)人教版數(shù)學四年級下冊課前熱熱身學習新知分層訓練在里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。(1)27+3434+27(2)(138+24）+77138+（24+77）

課前熱熱身==返回目錄整數(shù)的運算定律：a+b＝b+a如果用字母a,b表示兩個加數(shù)，則可以寫成：兩個加數(shù)交換位置，和不變，這叫做加法交換律。5+4＝4+536+84＝84+36學習新知152+(48+245)＝(48+152)+245(a+b)+c＝a+(b+c)如果用字母a,b,c表示三個加數(shù)，那么可以寫成：先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。這叫做加法結合律。整數(shù)的運算定律：下面各組算式成立嗎？3.2+0.5=0.5+3.27.4+(4.7+2.6)=(7.4+2.6)+4.7(8.4+6.8)+3.2=8.4+(6.8+3.2)7.5+(4.8+2.5)=(7.5+2.5)+4.8我們正在進行50米賽跑。姓名50米跑成績/秒李明張強王斌周剛8.428.468.548.5850米跑成績/秒姓名50米跑成績/秒李明張強王斌周剛8.428.468.548.5850米跑成績/秒我們班這四名男生的50米跑成績最好。如果他們參加4×50米接力賽，可能的總成績是多少呢？姓名50米跑成績/秒李明張強王斌周剛8.428.468.548.5850米跑成績/秒8.42＋8.46

＋8.54＋8.58＝34(秒)

＝

16.88

＋8.54＋8.58＝

25.42＋8.588.42＋8.46

＋8.54＋8.58＝34(秒)

＝

17＋17＝(8.42＋8.58)＋(8.46

＋8.54)整數(shù)加法的交換律和結合律，對于小數(shù)加法同樣適用。探究：一根繩子長25.2米，先剪去8.8米，再剪去5.2米，還剩多少米？整數(shù)減法的性質，對于小數(shù)減法同樣適用。25.2－8.8－5.2=25.2－（8.8+5.2）=25.2－14=11.2（米）答：還剩11.2米。返回目錄分層訓練夯實基礎培優(yōu)提升提升培優(yōu)提升培優(yōu)提升培優(yōu)夯實基礎返回目錄夯實基礎夯實基礎思維創(chuàng)新1、（基礎題）口算。夯實基礎0.38+0.25=5.7－3.9=6.32－1.32=5.57+4.43=6.82－5.42=3.70+0.7=2－1.4－0.4=0.631.85101.44.40.22、（易錯題）判斷并改正。（1）36.25－（18.63＋3.45）（2）27.25＋12.8－20.3=36.25－18.63＋3.45

＝29.05－20.3＝17.62＋3.45＝8.75（）＝21.07（）

夯實基礎×36.25－（18.63＋3.45）＝36.25－22.08＝14.1727.25＋12.8－20.3＝40.05－20.3＝19.75×改正：改正：夯實基礎3、（基礎題）在里填上適當?shù)臄?shù)。12.5＋8.6＋7.5＝12.5＋＋8.6（1.37＋2.64）＋3.36＝＋（＋）32.54－0.46－0.54＝32.54－（＋）

7.51.372.643.360.540.46夯實基礎4、（重點題）怎樣簡便就怎樣計算。17.18－3.7－6.31.69+0.75+0.258.54+9.35+1.46+0.65=17.18－（3.7+6.3）=17.18－10＝7.18=1.69+(0.75+0.25)=1.69+1=2.69=(8.54+1.46)+(9.35+0.65)=10+10=20提升培優(yōu)5、（探究題）小松到書店買書，買數(shù)學輔導書用去24元6角，買語文輔導書用去15元4角，他付給售貨員100元，應找回多少元？（用小數(shù)計算）24元6角＝24.6元15元4角＝15.4元100－24.6－15.4=100－（24.6＋15.4）=100－40=60（元）答：應找回60元。提升培優(yōu)6、（重點題）誠信商場三月份創(chuàng)利潤630.52萬元，四月份創(chuàng)利潤550.98萬元，五月份比三、四月份的利潤和少230.52萬元，5月份創(chuàng)利潤多少萬元？630.52＋550.98－230.52=1181.5－230.52=950.98（萬元）答：5月份創(chuàng)利潤950.98萬元。7、（開放題）將0～7這八個數(shù)字分別填在里，使下列等式成立。（每個數(shù)字只能用一