學校未成年人思想道德建設工作評價表

學校未成年人思想道德建設工作測評表,,,,,,,,

測評內(nèi)容,測評標準,,,,測評要點,測評方式,權(quán)數(shù),責任單位

"德育

教育",按照課程計劃開設思想品德課（思想政治課），無減少課時和挪用現(xiàn)象；,,,,說明本旗學校思想品德課（思想政治課）的課時安排。對隨機抽取的6所學校作材料審核，無減少課時和挪用現(xiàn)象。,材料審核,9,各校

,農(nóng)村中小學積極利用遠程教育系統(tǒng)，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。,,,,"1）農(nóng)村中小學配備了遠程教育系統(tǒng)的相關(guān)硬件、軟件及技術(shù)人員。

2）農(nóng)村中小學定期通過該系統(tǒng)對學生開展德育教育（每年至少4次）。

對隨機抽取的2所農(nóng)村中小學進行實地考察。若全部符合標準為達標。",實地考察,9,各校

,中小學校堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴隆重的升旗儀式；,,,,"1）每天堅持升降國旗；每周一以及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動舉行隆重的升旗儀式，有國旗下講話。

2）升旗儀式期間，保持隊列整齊、莊重嚴肅，無嬉笑喧嘩或交頭接耳現(xiàn)象。

3）隨機抽取的3名中小學生都會唱國歌。

對隨機抽取的6所學校進行實地考察。若全部符合標準為達標。",實地考察,9,各校

課業(yè)減負,小學生一、二年級無書面家庭作業(yè)，三年級以上（包括三年級）書面家庭作業(yè)量≤1小時/天；,,,,,問卷調(diào)查,6,各校

師德建設,把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時組織培訓，開展主題教育；,,,,提供本旗中小學教師繼續(xù)教育體制中關(guān)于職業(yè)道德教育的內(nèi)容。學校開展教師職業(yè)道德教育的材料。,材料審核,6,各校

校園文化,校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設施等，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美；,,,,中小學師生行為舉止文明，無說臟話、打架斗毆之類的現(xiàn)象。,實地考察,6,各校

"愛國

情感",國家標識（國旗、國徽、國歌等）知識的知曉率≥90％；,,,,,問卷調(diào)查,9,各校

"理想

信念",對國家強盛、民族振興充滿信心的比例≥80％；,,,,,問卷調(diào)查,9,各校

"道德

品質(zhì)",即使在失信的代價降低的情況下，仍然會誠實守信的比例≥80％；,,,,,問卷調(diào)查,9,各校

"心理

素質(zhì)",1）在遭受挫折和打擊的時候，基本上能夠做到不氣餒，并冷靜反思的比例≥80％；,,,,,問卷調(diào)查,6,各校

維護公共環(huán)境,1）無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖現(xiàn)象；,,,,"1）公共廣場無未成年人亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖現(xiàn)象。

周末或?qū)W校放學后的時間（下午4：30-6：30）隨機查看1處公共廣場。若實地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，則視為達標。",實地考察,6,各校

,2）無攀折、損壞花草樹木現(xiàn)象；,,,,"2）公園無未成年人攀折、損壞花草樹木現(xiàn)象。

周末或?qū)W校放學后的時間（下午4：30-6：30）隨機查看1處公園。若實地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，則視為達標。",,,各校

,3）無亂刻亂畫現(xiàn)象。,,,,"3）公共圖書館（附錄中有注釋）無未成年人亂刻亂畫現(xiàn)象。

周末或?qū)W校放學后的時間（下午4：30-6：30）隨機查看1處公共圖書館。若實地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，則視為達標。",,,各校

遵守公共秩序,1）排隊候車，依次上下車；,,,,"1）未成年人能夠排隊候車，依次上下車。

在周末或?qū)W校放學后的時間（下午4：30-6：30）,隨機抽查公交車站1處（停留時間為15分鐘），未成年人能排隊候車、依次上下車。若實地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，則視為達標。",實地考察,6,各校

,2）不亂穿馬路、闖紅燈；,,,,"2）未成年人無亂穿馬路、闖紅燈現(xiàn)象。

在周末或?qū)W校放學后的時間（下午4：30-6：30），隨機查看市中心區(qū)域主要交通路口1處（停留時間為15分鐘），未成年人過馬路時無亂穿馬路、闖紅燈的現(xiàn)象。若實地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，則視為達標。",,,各校

,3）圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。,,,,"3）未成年人在圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場所，不大聲喧嘩，無說臟話、嬉鬧現(xiàn)象。

隨機查看2處愛國主義教育基地和2處公益性文化設施，無未成年人大聲喧嘩、說臟話和嬉鬧現(xiàn)象。若實地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，則視為達標。",,,各校

講究禮儀禮節(jié),熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；,,,,"熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，且儀容儀表整潔得體。

隨機查看2所小學。在校門口考察小學生放學時的用語情況。若實地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，則視為達標。",實地考察,6,各校

,2）友善對待外來人員，中學生能夠熱情為陌生人指路；,,,,"2）友善對待外來人員，中學生能夠熱情為陌生人指路。

隨機查看4所中學（含1所職校）。在校門口向中學生問路。若實地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，則視為達標。",,,各校

,3）中學生在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。,,,,"3）中學生在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

周末或?qū)W校放學后的時間（下午4：30-6：30）隨機乘坐3條線路的市區(qū)內(nèi)公交車，行程分別為5站次。若實地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，則視為達標。",,,各校

測評組整體感受,1）牢固樹立了“德育為先”的辦學理念，學校在德育工作中的主渠道作用得到充分發(fā)揮。中小學生精神面貌良好，行為舉止文明；,,,,,整體觀察,4,各校

,2）強力推進社會文化環(huán)境整治，在建立長效管理機制方面積極探索創(chuàng)新，各項措施切實有力；,,,,,,,各校

,3）注重滿足未成年人的精神文化需求，面向未成年人的文化活動豐富多彩。校外活動場所布局合理，規(guī)模適當，功能配套；,,,,,,,各校

,4）黨委政府重視做好“三結(jié)合”教育體系建設的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，形成了全社會關(guān)心支持未成年人思想道德建設的良好氛圍；,,,,,,,各校

,5）農(nóng)村及特殊群體未成年人工作得到重視和加強。,,,,,,,各校

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