江蘇省鹽城地區(qū)2024年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

江蘇省鹽城地區(qū)2024年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．在創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，三（l）班的同學(xué)參加了小小志愿者活動(dòng)。周六下午有23人參加活動(dòng)，周日下午有20人參加活動(dòng)，兩天下午都參加活動(dòng)的有5人。參加小小志愿者活動(dòng)的一共有（________）人。2．舞蹈社一共有20名學(xué)生，其中學(xué)生是男生，請(qǐng)問(wèn)舞蹈室有女生（________）人。3．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是20分米，它的周長(zhǎng)是（________）分米。4．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）5．△+☆＝9，△+△+☆+☆+☆＝25△＝_____☆＝_____．6．下面三幅圖片分別是誰(shuí)看到的？請(qǐng)把他們的名字填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。（________）（________）（________）7．如下圖，圖中多邊形的周長(zhǎng)是________厘米．8．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。200÷4（________）25×215×9（________）25×9（________）（________）9．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是5分米，它的周長(zhǎng)是（________）分米。用2個(gè)這樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（________）分米。10．□35÷7，要使商是兩位數(shù)，□里最大填________，要使商是三位數(shù)，□里最小填________11．在括號(hào)里填上＞、＜或＝。（____）（____）8000米（____）8千米4時(shí)（____）400分二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．算式()÷9=64……6,被除數(shù)是585。（_______）13．圍成長(zhǎng)方形的所有邊長(zhǎng)總和叫做這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。_____14．兩個(gè)數(shù)的積一定大于每一個(gè)因數(shù)。（________）15．16是4的4倍，8的2倍是4。（________）16．減數(shù)減少0.2，被減數(shù)增加0.2，那么差增加0.1．（____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．小紅家離學(xué)校400米，小明家離學(xué)校600米，小紅、小明家和學(xué)校在同一條直路上，小紅家和小明家相距（）米。A．200 B．1000 C．200或1000 D．30018．得數(shù)大于300的是（）。A．76+105 B．600-240 C．90+19019．下面圖形中，周長(zhǎng)與的周長(zhǎng)相等的有（

）個(gè)圖形．A．2B．3C．420．若一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加6厘米,寬不變，則周長(zhǎng)增加（）厘米．A．6 B．12 C．2421．下列驗(yàn)算減法的方法中，不正確的是（）。A．減數(shù)一差 B．減數(shù)＋差 C．被減數(shù)－差四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫出得數(shù)。23．脫式計(jì)算．408×5﹣2000125×3×8232+512÷86×（310+280）24．計(jì)算并驗(yàn)算．900﹣690＝726+689＝940﹣652＝五、操作題25．小兔拔蘿卜．（將算式與相應(yīng)的得數(shù)連起來(lái)）26．正確連線六、解決問(wèn)題27．王明讀一本故事書，每天讀12頁(yè)，3天可以讀完。（1）如果他每天讀6頁(yè)，幾天可以讀完？（2）如果他4天讀完這本書，平均每天讀幾頁(yè)？28．愉快的一天結(jié)束啦，淘氣開心地回到了家，爸爸把一天的主要開支列了一張表．來(lái)回車費(fèi)門票總花費(fèi)總餐費(fèi)其他開支475元205元220元（1）淘氣家一天一共花了多少錢?（2）淘氣一家三口這一天平均每人花費(fèi)多少元?29．小胖到果園幫忙采摘果子。從蘋果樹上摘下了994個(gè)蘋果，每8個(gè)裝一小盒。可以裝多少盒？還剩余多少個(gè)？30．先按照分?jǐn)?shù)涂上顏色,再比較它們的大小。31．王叔叔要快遞一個(gè)包裹，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1千克以內(nèi)為12元，超1千克按每千克3元計(jì)算。稱重后，此包裹重3千克，請(qǐng)問(wèn)王叔叔需要支付多少元快遞費(fèi)？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、38【分析】用周六下午參加活動(dòng)的人數(shù)加上周日參加活動(dòng)的人數(shù)，再減去兩天下午都參加活動(dòng)的人數(shù)，即可求出參加小小志愿者活動(dòng)的總?cè)藬?shù)?！驹斀狻?3＋20－5＝43－5＝38（人）則參加小小志愿者活動(dòng)的一共有38人?！军c(diǎn)睛】在重疊問(wèn)題中，用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實(shí)際總量。2、15【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將這20名學(xué)生平均分成4份，其中一份占它的，是20÷4＝5名學(xué)生。即男生共5人。用學(xué)生總?cè)藬?shù)減去男生人數(shù)，即可求出女生人數(shù)?！驹斀狻?0－20÷4＝20－5＝15（人）則舞蹈室有女生15人?！军c(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。3、80【分析】正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，據(jù)此計(jì)算即可解答。【詳解】20×4＝80（分米）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)正方形周長(zhǎng)公式的掌握和靈活運(yùn)用。4、＜＞＜＝【分析】（1）（3）分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)值就大；（2）分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)值反而小；（4）首先把左右兩邊的分?jǐn)?shù)都化成整數(shù)，然后根據(jù)整數(shù)大小比較的方法判斷即可?！驹斀狻浚迹荆迹?，＝1，1＝1，即＝?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)比較大小方法的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確同分母、同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法。5、21【詳解】△+☆＝9，△+△+☆+☆+☆＝25，（△+☆）×2+☆＝25，9×2+☆＝25，☆＝1；則△＝9﹣1＝2；故答案為：2，1．6、小剛小明小美【分析】小剛是從前面看的，所以應(yīng)該看到是電視機(jī)的屏幕；小明是從左面看的，看到的是電視機(jī)的側(cè)面，并且電視機(jī)的尾部在左邊；小美是從右面看的，看到的也是電視機(jī)的側(cè)面，但電視機(jī)的尾部在右邊；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，第一個(gè)圖是小剛看到的，第二個(gè)圖是小明看到的，第三個(gè)圖是小美看到的。【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和空間想象能力。7、36【詳解】略8、＝＜＞＜【分析】根據(jù)題意可知，（1）（2）將括號(hào)兩邊的算式計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行比較即可；（3）分子相同，就直接比分母，分母小的分?jǐn)?shù)值就比較大；（4）分母相同，就直接比分子，分子大的分?jǐn)?shù)值就比較大；據(jù)此解答?！驹斀狻?00÷4＝50，25×2＝50，200÷4＝25×2；15×9＝135，25×9＝225，15×9＜25×9；＞；＜；【點(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)，關(guān)鍵掌握分?jǐn)?shù)比較大小的方法。9、2030【分析】根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，即可求出正方形的周長(zhǎng)；用2個(gè)這樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10分米，寬是5分米，根據(jù)長(zhǎng)方形大的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2即可解答。【詳解】正方形的周長(zhǎng)：5×4＝20（分米）；長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：（5×2＋5）×2＝（10＋5）×2＝15×2＝30（分米）【點(diǎn)睛】本題考查掌握正方形與長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算是解題關(guān)鍵。10、61【解析】（1）要使□35÷1的商是兩位數(shù)，需滿足除數(shù)1要大于被除數(shù)百位上的數(shù)，所以□中最大填6；（2）要使□35÷1的商是三位數(shù)，需滿足除數(shù)1要小于或等于被除數(shù)百位上的數(shù)，所以□中最小填1．【詳解】解：（1）要使□35÷1的商是兩位數(shù)，除數(shù)1要大于被除數(shù)百位上的數(shù)，□中可以填1、2、3、4、5、6，所以□中最大填6；（2）要使□35÷1的商是三位數(shù)，除數(shù)1要小于或等于被除數(shù)百位上的數(shù)，□中可以填1、8、9，所以□中最小填1；故答案為：6，1．11、＞＜＝＜【詳解】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【詳解】略13、√【詳解】依據(jù)平面圖形的周長(zhǎng)的意義，即圍成平面圖形的所有線段的和，就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)，所以圍成長(zhǎng)方形的所有邊長(zhǎng)總和叫做這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。14、×【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算方法，舉例說(shuō)明即可?！驹斀狻?×0.5＝1，1＜2，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】一個(gè)數(shù)（0除外），乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大；乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小。15、×【分析】根據(jù)題意可知，16是4的幾倍用除法計(jì)算，8的2倍用乘法計(jì)算；據(jù)此解答。【詳解】16÷4＝4，16是4的4倍；8×2＝16，8的2倍是16；故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查倍的認(rèn)識(shí)，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法解答，求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法解答。16、√【詳解】0.2+0.2＝0.1答：差增加0.1．故答案為√．【點(diǎn)睛】根據(jù)差的變化規(guī)律可知：減數(shù)不變，被減數(shù)增加（或減少）幾，差就增加（或減少）幾；被減數(shù)不變，減數(shù)增加（或減少）幾，差就減少（或增加）幾；據(jù)此解答．三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、C【分析】第一種情況，小紅家和小明家都在學(xué)校的一邊，此時(shí)小紅家和小明家相距600－400米。第二種情況，小紅家和小明家分別在學(xué)校的兩邊，則此時(shí)小紅家和小明家相距600＋400米。【詳解】（1）小紅家和小明家都在學(xué)校的一邊：600－400＝200（米）（2）小紅家和小明家分別在學(xué)校的兩邊：600＋400＝1000（米）則小紅家和小明家相距200米或1000米。故答案為：C。【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)要按照小紅家、小明家和學(xué)校三者位置不同分兩種情況解答。18、B【詳解】76＋105＝181；600－240＝360；90＋190＝280；得數(shù)大于300的是600－240。故答案為：B?！痉治觥抗P算整數(shù)加、減法時(shí)應(yīng)注意要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起。個(gè)位相加滿十要向十位進(jìn)1，個(gè)位不夠減要從十位退1當(dāng)10再減。19、B【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2，先求出原題中的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；然后應(yīng)用正方形的周長(zhǎng)公式：正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，求出選項(xiàng)A的正方形的周長(zhǎng)；應(yīng)用平移的方法，將選項(xiàng)B、C、D的線段平移，都可以拼成長(zhǎng)3，寬2的長(zhǎng)方形，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式求出它們的周長(zhǎng)，最后對(duì)比即可解答.【詳解】的周長(zhǎng)是：（4+1）×2=5×2=1．的周長(zhǎng)是：2×4=8；的周長(zhǎng)是：（3+2）×2=5×2=1；的周長(zhǎng)是：（3+2）×2=5×2=1；的周長(zhǎng)是：（3+2）×2=5×2=1；和原題中的圖形周長(zhǎng)相等的有3個(gè)圖形.故答案為B.20、B【詳解】略21、A【分析】根據(jù)被減數(shù)－減數(shù)＝差，驗(yàn)算時(shí)可以用被減數(shù)－差＝減數(shù)或減數(shù)＋差＝被減數(shù)，來(lái)驗(yàn)算，據(jù)此選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，減數(shù)－差，不符合驗(yàn)算減法的方法，故答案選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查減法的驗(yàn)算，掌握被減數(shù)－減數(shù)＝差，并靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、600；2400；；383；1600；【詳解】略23、40；3000；296；1；【分析】（1）先算乘法，再算減法，（2）運(yùn)用乘法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算，（3）先算除法，再算加法，（4）先算小括號(hào)里的加法，整數(shù)括號(hào)外的乘法．【詳解】（1）408×5﹣2000，=2040﹣2000，=40；（2）125×3×8，=125×8×3，=1000×3，=3000；（3）232+512÷8，=232+64，=296；（4）6×（310+280），=6×590，=1．【點(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，先算小括號(hào)里的，靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算．24、2101415288【詳解】900﹣690＝210驗(yàn)算：726+689＝1415驗(yàn)算：940﹣652＝288驗(yàn)算：五、操作題25、【詳解】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法，分別計(jì)算出各式的結(jié)果，然后對(duì)應(yīng)連線．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【點(diǎn)睛】此題考查的目的是牢固掌握整數(shù)加、減法的計(jì)算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算．26、【分析】首先根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算法則分別計(jì)算出各式的結(jié)果，然后對(duì)應(yīng)連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解決問(wèn)題27、（1）6天（2）9頁(yè)【分析】（1）先用每天讀書頁(yè)數(shù)乘天數(shù)，求出這本故事書的頁(yè)數(shù)。再用故事書頁(yè)數(shù)除以每天讀書頁(yè)數(shù)，即可求出讀完這本書需要的天數(shù)。（2）用這本故事書的頁(yè)數(shù)除以天數(shù)，即可求出平均每天讀書頁(yè)數(shù)?！驹斀狻浚?）12×3÷6＝36÷6＝6（天）答：6天可以讀完。（2）12×3÷4＝36÷4＝9（頁(yè)）答：平均每天讀9頁(yè)?！军c(diǎn)