部編版小學(xué)三年級(jí)語文（上）期中測(cè)試題（有答案）

部編版小學(xué)三年級(jí)語文（上）期中測(cè)試題（有答案）小學(xué)三年級(jí)語文（上）期中測(cè)試題（4）

在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√"。（4分）

蟋蟀（xīqī)噴香（pēnpèn）排列（lìliè）擔(dān)心（dāndàn）

茶幾（jījǐ）圓圈（juànquān）掠過（luèlüè）摔跤（shāishuāi）

讀語段，完成練習(xí)、（11分）

放jià（）了，童話王國(guó)的小zhīzhū（）同學(xué)買好車票去lǚ（）游

了。一路上，它看到路邊開滿了鮮yàn（）róngqiú（）花。淡雅高潔的

jú（）花，樹上掛滿了金色的cheng（）子……它zhùnbèi（）用一hé（）

五彩繽紛的yànliào（）畫一幅畫，畫出自己的見聞，zèngsòng（）給

好朋友作紀(jì)念。

根據(jù)拼音寫漢字。（8分）

用查字典的方法理解詞語，（3分）

小宇不理解語段中加點(diǎn)的“聞”的意思，于是用部首查字法查字典，先查部，再查畫。“聞"在字典的解釋有：①所見；②聽見的事情，消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅氣味。下面的“聞”應(yīng)選哪種解釋。（填序號(hào)）

見聞（）默默無聞（）聞見香味（）處處聞啼鳥（）

字詞沖浪。（7分）

填同音字。）4分）

yángjìng___bìyóu

飄（）（）直墻（）奶（）

（）樹干（）手（）（）寄

選擇合適的詞語填空。（3分）

安靜平靜寧靜

（）的湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，在天空的映襯下顯得悠然又安詳。

看到李老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻（）了下來。

這是座（）的村莊，與世無爭(zhēng)，安如一個(gè)世外桃源。

選擇題。（6分）

下列詞語分類不合理的一項(xiàng)是（）

天高云淡秋高氣爽B、披頭散發(fā)忐忑不安

四面八方萬紫千紅D、閃閃發(fā)光哈哈大笑

下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

在上網(wǎng)課之前應(yīng)該先熟悉流程和主要事項(xiàng)，以免正式上課時(shí)手忙腳亂。

在射擊比賽中，他百發(fā)百中，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

春天了了，金桂飄香。人們紛紛到郊外踏青。

古人背書時(shí)常常搖頭晃腦，深深陶醉在文章中。

下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。

《賣火柴的小女孩》一文寫小女孩五次擦燃火柴，看到種種幻象。

《總也倒不了的老屋》中，從“吱吱呀呀"這個(gè)擬聲詞，我們感受到了老屋的熱

鬧。

“這就是我們可愛的小學(xué)。一所邊疆的小學(xué)“這句話應(yīng)讀出自豪的語氣。

按要求完成句子練習(xí)。（7分）

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。（仿寫句子）（2分）

“中華民族是英雄的民族，累是在磨難中成長(zhǎng)起來的?！睆堣F禮院士深情地說。（改為

提示語在后面的句子）。（2分）

小明同學(xué)將自己觀看奧運(yùn)賽事的經(jīng)歷和感受寫到了日記里，但是每句話都出現(xiàn)了一個(gè)

錯(cuò)誤。請(qǐng)你用修改符號(hào)幫他修改）（3分）

今天的開幕式真是太精采了！

看著中國(guó)隊(duì)齊心協(xié)力獲得了第一名，太激動(dòng)了。

觀看比賽時(shí)，我們?nèi)叶寄弥鴩?guó)旗為中國(guó)隊(duì)加油，場(chǎng)邊

五顏六色的紅旗也讓我很興奮。

課文綜合回顧。（9分）

老師語重心長(zhǎng)地對(duì)小林說：“打架是不可取的，因?yàn)樾U力解決不了問題的，要以理服

人，正所謂“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，___。"

雖然治理大氣污染是個(gè)艱難的過程，但俗語說“___、___”，

我們始終堅(jiān)信只要全國(guó)人民一起努力，定能打羸藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。

本學(xué)期，我們一起學(xué)習(xí)了很多關(guān)于秋天的詩句，、。我們走進(jìn)《山行》中去欣賞楓葉如火，生機(jī)盎然的深秋景色：___，___。我們從《贈(zèng)劉景文》中看到了秋天碩果累累的豐收景象：_____________，___。我們?cè)凇兑箷姟分懈惺艿铰淙~紛飛，秋風(fēng)吹動(dòng)引發(fā)的思鄉(xiāng)之情：___，

_________________。

班會(huì)上，老師組織了一場(chǎng)童話故事分享會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)全對(duì)話。（4分）

麗萍說：“我最近讀了《安徒生童話》，期中我喜歡的故事是《》，因

為_____________________________。"

亞楠說：“我喜歡____________。”

…………

老師聽完同學(xué)們的對(duì)話，欣慰地說：“____________。"

閱讀理解，（22分）

課內(nèi)閱讀（10分）

①我走在院墻外的水泥道上，水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

②每一片法國(guó)梧桐上次法人落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上，它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

③人一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)雨地?cái)?shù)著。我穿一雙棕紅色的小雨靴，你瞧，多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……

閱讀時(shí)遇到不理解的詞語，可以查字典，比如“熨帖”這個(gè)詞語，“熨"字用部

首查字法先查_____________，再查畫，讀音是_________________。

畫“”的句子寫得真好，把鋪滿落葉的水泥道比作_________________。從第自然段找

出類似的句子，用“"畫下來、

讀第①自然段寫出水泥道的美，第③自然段寫出水泥道的美。

讀著①②自然段，不禁想起許多關(guān)于秋葉的古詩，看到枯黃的梧桐葉，我們會(huì)

吟誦：“蕭蕭梧葉送寒聲，___”火紅的楓葉令我們想起：“停車

坐愛楓林晚，_____________。"秋天真是（層林盡染春華秋實(shí)）的季節(jié)啊！

朗讀第③自然段時(shí)，應(yīng)該用（緩慢輕快）的語速，讀出（沉重歡快）的語

氣。

“我”走在水泥道上，還會(huì)看到什么樣的景色呢？請(qǐng)寫一兩句話。

閱讀短文，回答問題，(12分)

小紅臉和小藍(lán)臉

他們是小紅臉和小藍(lán)臉，現(xiàn)在，他們正東張西望地尋找安樂窩呢。

小明睡覺時(shí)還吃餅干。兩個(gè)小家伙趁機(jī)溜到小明嘴里啦！他們其實(shí)是對(duì)牙齒非常

有害的細(xì)菌，學(xué)名叫乳酸桿菌。不好！他們想在這里安家落戶啦。喲，不明還不知

道他們的厲害，有滋有味地吃起雪糕來了。

兩個(gè)小家伙在這里又吃殘?jiān)?，又吐酸水，又鉆牙齒，簡(jiǎn)直要“大鬧天宮"了。

哎喲，怎么這么疼呀趕緊去醫(yī)院！

兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔。

這兩個(gè)家伙雖然被趕走了，可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo)，尋找一個(gè)不注

意口腔衛(wèi)生的小朋友……

“安樂窩”在文中指的

小明沒有注意衛(wèi)生，他不好的習(xí)慣是_____________、_________________。

小明沒去醫(yī)院之前，小紅臉和小藍(lán)臉是怎么做的呢？請(qǐng)用“"畫出來。

你喜歡小紅臉和小藍(lán)臉嗎？你想到了哪些保護(hù)牙齒的好主意，

習(xí)作。（30分）

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，你觀賽到了秋天的哪些景物？請(qǐng)你寫

一則日記，描述一下秋天里大自然發(fā)生的變化。

附參考答案

一、選正確讀音。xī，pèn，liè，dān，jī，quān，lüè，shuāi

二、讀音寫漢字。1、假，蜘蛛，旅，艷，絨球，菊，橙，準(zhǔn)備，

盒。顏料，贈(zèng)送。

2、門，6畫，②，③，④，①。

三、字詞沖浪。（1）填同音字。揚(yáng)，楊；徑，勁，壁，臂，油，郵

2、選詞填空，（1）平靜，(2)安靜，（3）寧靜

四、選擇題。1、c。2、C，B

五、按要求完成句子練習(xí)。1、蝴蝶像穿著花衣裙的小姑娘在花叢中翻飛。

2、張鐵禮院士深情地說：“中華民族是英雄的民族，累是在磨難中成長(zhǎng)起來的?！?/p>

3、“采"改“彩”，在“太流動(dòng)了"前添上“我”，“紅"改“彩”

六、按課文內(nèi)容填空。1、一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。

2、人心齊，泰山移。3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

_____________、一年好景君須記，最是橙黃橘