第二學(xué)期期末學(xué)習(xí)力檢測八年級語文試題（圖片版含答案）

第二學(xué)期期末學(xué)習(xí)力檢測八年級語文試題（圖片版含答案）2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)習(xí)力調(diào)研

八年級語文試題

溫馨提示：

1.本試卷共8頁。滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號、

考場、座號等填寫在答題卡規(guī)定的位置上，并用2B鉛筆填涂相應(yīng)位置。

3.試卷答案必須用2B鉛筆和0.5毫米黑色簽字筆涂寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)

的位置，不能寫在試題卷上：如需改動，先擦掉或劃掉原來的答案，然后再涂寫上新的答

案：保持答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊，嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶。

一、積累運(yùn)用（共30分）

閱讀下面的材料，根據(jù)語境完成1~2題。

作為冀東文藝三枝花之一的唐山皮影，亦稱“驢皮影”，以其獨(dú)特的唱腔、韻律，妙

趣橫生的道具表現(xiàn)形式，備受冀東人民的歡迎和喜愛。唐山皮影戲歷史悠久，yuanyuan

liúchng,在中國皮影戲中獨(dú)具特色，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。

從遠(yuǎn)古走來的皮影戲以簡陋舞臺為陣地，表演者通過音、手、身、動基本功，使聚焦

在影窗上的皮影人糊棚如生，活靈活現(xiàn)地zhangyang著人世間的真、善、美，給觀眾帶

來視覺上的享受，是民間百姓娛樂、xiā0qiǎn、打發(fā)時光的一種文化載體。一代代皮影

藝人自覺堅持德先于藝、情系于眾、意在于傳的創(chuàng)作理念，千方百計以人為中心，把豐富

精神文化生活、寓教于樂作為無悔追求和創(chuàng)作目的。在走鄉(xiāng)串村的演出中，訓(xùn)練有素的皮

影戲藝人以其優(yōu)美高亢、帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息的唱腔和一招一式精準(zhǔn)到位的表演，給人的心

靈帶來zhènhàn,給觀眾以感悟和啟示，使人留下久久難忘的美好印象。

(節(jié)選自《妙趣橫生的唐山皮影戲》2024年5月6日《唐山勞動日報》)

1.給語段中的加點(diǎn)字注音，完全正確的一項是(2分)

A.冀東（ji)

栩栩如生（xǔ)

高亢(kang)

濃郁(yù)

B.冀東(yi)

栩栩如生（xǔ)

高亢(kang)

濃郁(you)

C.冀東(yi)

栩栩如生(xǚ)

高亢(hang)

濃郁(yù)

D.冀東(ji)

栩栩如生(xǚ)

高亢(hang)

濃郁(you)

2.根據(jù)語段中的拼者書寫詞語，完全正確的一項是(2分)

A.淵遠(yuǎn)流長

張揚(yáng)

消遺

震撼

B.源遠(yuǎn)流長

張楊

消譴

震撼

C.源遠(yuǎn)流長

張揚(yáng)

消遣

震撼

D.源遠(yuǎn)流長

張揚(yáng)

消遣

震憾

3.下列句子沒有語病的一項是(2分)

①漢字是傳承和記錄中華文化最重要的載體，漢字的起源可追溯到夏朝初期。②每一

八年級語文

第】頁共8頁

可只

00000002023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)習(xí)力調(diào)研

八年級語文試題參考答案及評分說明

積累運(yùn)用（共30分）

1.A2.C3.B4.C5.C6.D評分：共12分。每小題2分。

7.（1）示例一：《石壕吏》寫了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，連年老力衰的老婦也被抓服役的故事，揭露了官吏的殘暴和兵役制度的黑暗，對安史之亂中人民遭受的苦難深表同情，反映了當(dāng)時國家的現(xiàn)狀。

示例二：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》敘述作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界。抒寫了那個大時代，擴(kuò)大了詩的領(lǐng)域，展現(xiàn)了百姓的疾苦，國家的悲哀，以及作者推己及人的情懷。評分：共3分。

（2）示例：①因救朱赫來而入獄，經(jīng)受敵人的嚴(yán)刑拷打；②為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；③為了革命，犧牲與冬妮婭（或麗達(dá)）的愛情；④修筑鐵路時患了傷寒，差點(diǎn)送命等。評分：共2分。

8.（1）肩膀上的紅旗手中的書（2）琴瑟友之（3）乃不知有漢無論魏晉（4）系向牛頭充炭直（5）揀盡寒枝不肯棲（6）只有香如故（7）怒而飛其翼若垂天之云（8）潭中魚可百許頭皆若空游無所依

評分：共8分。每小題1分，出現(xiàn)錯別字或添字、漏字，該題不得分。

9.（1）聲音相應(yīng)（音樂合奏）評分：共1分。

（2）示例：①有容乃大，心境寬；以和為貴，萬事順。②和為貴，善為本，誠為先。評分：共2分。

10.C評分：共2分。

二、閱讀理解（共40分）

（一）（4分）

11.B評分：共2分。

12.①李副使出塞旅程艱苦。以李副使行程中必經(jīng)的火山、赤亭寫旅程艱苦，以此烘托李副使不畏艱辛、毅然前行的豪邁氣概。②李副使經(jīng)歷非凡。他經(jīng)常出入邊地，長期馳騁沙場，早已置鄉(xiāng)愁于腦后。③李副使志向遠(yuǎn)大。他遠(yuǎn)赴萬里擊胡，希望在邊塞立功揚(yáng)名。評分：共2分。答出其中兩點(diǎn)，意思對即可。

（二）（12分）

13.（1）困惑（2）同“敩”，教導(dǎo)。（3）于是（4）再評分：共4分。每空1分。

14.C評分：共2分。

15.（1）雖然有最好的道理，但不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。評分：共2分。

（2）發(fā)覺之前所閱讀收獲的東西，僅僅是這些書本中的十分之二三罷了。評分：共2分。

16.教學(xué)相長息心凝慮，究極本領(lǐng)評分：共2分。

（三）（10分）

17.懂得敬畏（敬畏生命，熱愛生活，豁達(dá)平和）執(zhí)著自信（滿懷自信、永不言棄）勇挑重?fù)?dān)（心系祖國）評分：共3分。

18.（1）示例：【甲】演講者描述了自己為理想而不懈努力時的情景，“每天……都會"對著鏡子”“舉起拳頭大喊"今天你努カ了嗎”等語言充滿畫面感，讓聽眾身臨其境，深受感染。評分：共2分。

（2）【乙】演講者用排比的句式，語言充滿氣勢，讓聽眾切身感受到她遠(yuǎn)離地球、遠(yuǎn)離祖國、遠(yuǎn)離親人時的心境，能引起聽眾的情感共鳴。評分：共2分。

19.示例：從劉洋的演講中，讓我感受到人應(yīng)該要有永不放棄的精神，在追求自己夢想的道路上要執(zhí)著前進(jìn)，當(dāng)然個人的價值要與國家的融合在一起，心系國家。評分：共3分。此題為開放性題，結(jié)合文本和自己的生活實際，言之成理即可。

（四）（14分）

20.①風(fēng)景（自然）之美；②游客尋找拍照皇冠山合適位置和角度；或李導(dǎo)指導(dǎo)幫助游客拍照皇冠山。③丙中洛評分：共3分。

21.運(yùn)用比喻、對比的修辭手法，把“怒江第一灣"比喻成“馬蹄形的翡翠”，和“長江第一灣"進(jìn)行對比，把“彎轉(zhuǎn)得優(yōu)雅”比喻成“華爾茲舞中旋動的長裙一角”，生動形象地寫出了怒江第一灣的碧綠、優(yōu)雅，表達(dá)了對景色的贊美之情。評分：共4分。修辭方法占2分，表達(dá)效果占2分。

22.①交代了李導(dǎo)游三次遇到困境時打開自己，最后成為導(dǎo)游的故事背景，使文章內(nèi)容更加完整；②突出了李導(dǎo)面對困境時頑強(qiáng)勇敢、堅韌不拔、善于思考、豁達(dá)包容的性格特點(diǎn)，豐富了李導(dǎo)人物形象；③突出文章主旨：人們像山河一樣打開自己，就能收獲美、快樂與愛；④與上文北京老人稱呼“這些山、這些水是英雄”相照應(yīng)，為下文揭示文章主旨作鋪墊。評分：共3分，答出三點(diǎn)，意思對即可得3分。

23.①怒江山區(qū)通了公路，閉鎖的山村敞開懷抱迎接游客，開啟新的發(fā)展之路；②以李導(dǎo)為代表的當(dāng)?shù)匕傩眨Ω淖冏约旱纳顮顟B(tài)，開啟新的人生道路；③北京老人打開自己，寄情山水，復(fù)活童心，找到心靈慰藉；④游客在李導(dǎo)帶領(lǐng)下欣賞美景、敞開心扉、熱情相處，讓旅途充滿溫情。評分：共4分。圍繞要點(diǎn)，意思對即可得分。

三、寫作表達(dá)（共50分）

24.作文評分標(biāo)準(zhǔn)：

一類卷：45-50分。中心明確，立意深刻、新穎；內(nèi)容充實具體；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚；語言準(zhǔn)確流暢；卷面整潔。

二類卷：39-44分。中心明確；內(nèi)容較充實具體；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚；語句通順；卷面整潔。

三類卷：33-38分。中心較明確；內(nèi)容不夠充實具體；結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚；語句基本通順，有少量病句；卷面較整潔。

四類卷：27-32分。中心較明確；內(nèi)容不夠充實；結(jié)構(gòu)不