統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元綜合訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第七單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.呢喃（ní）幾寸（cèn）匯聚（huì）

B.喳喳（zhā）黎明（lí）凝視（nínɡ）

C.瞬間（shùn）獵人（niè）春筍（sǔn）

D.旋轉(zhuǎn)（xián）不僅（jǐn）梨樹（lí）

二、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。（6分）

清晨，鳥兒拍拍chénzhònɡ的chìbǎnɡ，dǒu凈身上的lùshui和shīqì，準(zhǔn)備迎接měimiào的一天。

三、詞句綜合練習(xí)。（23分）

1.下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.B.

C.D.

2.下列詞語搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.鮮美的味道溫柔的細(xì)語快活的時(shí)刻

B.廣闊的大地雄偉的樂曲幽深的樹林

C.美妙的聲音熱鬧的音樂會(huì)風(fēng)平浪靜的浪花

D.高遠(yuǎn)的天空霧蒙蒙的樹林輕快的山中小曲

3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)得非常勇敢。

B.狀狀鼓足勇氣，走上講臺(tái)給同學(xué)們講故事。

C.獲得了老師的表揚(yáng)，元元心情很激烈。

D.“神舟十八號(hào)"載人飛船成功發(fā)射，工作人員激動(dòng)得歡呼起來。

4.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。（6分）

A.嘰嘰喳喳B.唧哩哩C.沙沙

（1）微風(fēng)吹來，竹林發(fā)出（）的聲音。

（2）樹上的小鳥在（）地叫著。

（3）坐在樹下，你可以聽到（）的蟲鳴。

5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)音樂會(huì)便開始了。（擬人）

B.父親像樹一般兀立著。（比喻）

C.沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。（比喻）

D.瀑布，好偉大呀，一座珍珠的屏！（擬人）

6.照樣子，將下列句子補(bǔ)充完整。（4分）

例：它的聲音小得幾乎聽不見了。

（1）一整天沒吃飯，哥哥餓得_________。

（2）媽媽把房間的窗玻璃擦得_________。

7.按要求完成句子練習(xí)。（5分）

小溪淙淙，流向_________；__________潺潺，流向__________；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（填序號(hào)）（3分）

①河流②大海

（2）觀察句子的特點(diǎn)，再寫一個(gè)句式相同的句子。（2分）

__________________________

四、積累展示。（8分）

1.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。（4分）

（1）讀書時(shí)，可以畫出寫得好的句子，記錄在摘抄本上。（）

（2）摘抄的內(nèi)容不需要注明出處。（?）

（3）摘抄時(shí)，遇到寫得生動(dòng)的語句，可以寫寫感受或背下來。（）

（4）摘抄時(shí)可以把描寫同類事物的語句分門別類地寫下來。（）

2.將下面的古詩補(bǔ)充完整。（4分）

采蓮曲

[唐]__________

__________羅裙一色裁，芙蓉向臉__________。

_________看不見，聞歌始覺有人來。

五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（14分）

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人（）。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健（）的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那（）的精神，真叫人（）。

植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺。

1.選詞填空，使句子意思完整。（4分）

A.敬佩B.勇猛C.愉悅D.勇敢忠貞

2.選段中畫“”的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。（2分）

A.擬人B.比喻C.排比D.夸張

3.選段中作者觀察了大自然中的哪些有趣的現(xiàn)象？請(qǐng)列舉在下面的橫線上。（5分）

_____________

_____________

4.下列對(duì)選段的分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小麻雀“嘰嘰喳喳”，草葉“帶著刺”，這些描寫說明作者心情煩躁（zào）。

B.從這些細(xì)致的觀察中可以感受到作者對(duì)大自然的熱愛之情。

C.作者描寫的這些事物都是在生活中很難發(fā)現(xiàn)的。

D.選段用相同句式描寫動(dòng)植物，突出了大自然的有趣。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

北大荒的秋天

嚴(yán)濤

九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳（jiànɡ）紫，就像是美麗的仙女在空抖動(dòng)著五彩斑斕（lán）的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾（yànɡ）起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛（zhēn）樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金"來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸（diàn）子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美呀！

1.北大荒的秋天是一個(gè)萬花筒。留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)短文第2自然段運(yùn)用了多種表示顏色的詞語來描寫流云的色彩，請(qǐng)至少找出三處寫下來。（2分）

_____________

2.短文中畫“”的句子運(yùn)用了___________的修辭手法，把小河比作__________，突出了河水___________的特點(diǎn)。（3分）

3.用“"畫出短文第4自然段的中心句。（1分）

4.想象畫面，仿照畫“”的句子寫一句話。（2分）

_____________

5.關(guān)于短文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.北大荒的秋天是從九月第一片樹葉落地開始的。

B.北大荒的小河十分清澈。

C.“大豆搖鈴千里金"是指北大荒盛產(chǎn)黃金。

6.作者通過對(duì)北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象的描寫，表達(dá)了對(duì)北大荒秋天的__之情。（2分）

七、口語交際。（5分）

我們身邊每天都發(fā)生著各種各樣的“小事”，選擇一件寫下來，并說說你對(duì)這件事的看法。

“小事”：________（2分）

我的看法：___________________（3分）

八、習(xí)作。（30分）

題目：我有一個(gè)想法

要求：①寫清楚生活中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象或需要改進(jìn)的問題。②提出改進(jìn)建議和解決辦法。③不少于300字。

第七單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、B

二、沉重翅膀抖露水濕氣美妙

三、1.C2.C3.C

4.（1）C（2）A（3）B

5.D

6.（1）示例：肚子咕咕地叫

（2）示例：亮如明鏡

7.（1）①①②

（2）示例：風(fēng)兒呼呼，吹醒了大樹；大樹唰唰，搖醒了鳥兒；鳥兒喳喳，唱起了歡快的歌兒。

四、1.（1）√（2）×（3）√（4）√

2.王昌齡荷葉兩邊開亂入池中

五、1.CBDA

2.A

3.小麻雀叫、老鷹飛、螞蟻搬家、花兒的絢麗多彩和千姿百態(tài)、草的葉子各不相同。

4.B