天衢新區(qū)七年級下學期期末考試語文試題（無答案）

天衢新區(qū)七年級下學期期末考試語文試題（無答案）2023-2024學年度第二學期期末檢測

小文：對啊，對啊。最讓我難忘的情節(jié)是②

七年級語文·試題

小語：我覺得從這個情節(jié)可以看出尼摩船長是一個沉著冷靜的人。

小文：這部小說還有驚人的預見性，寫這本書時，人們還沒有制造出潛水艇呢。

(試卷滿分150分，考試時間120分鐘)

小語：對，這本書問世幾十年后，世界上第一艘核潛艇“鸚鵡螺號"才首次下水。除此之外，書

注意事項：

中的電燈、抗強壓玻璃、空氣壓縮機等也是作者想象出來的。

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形

小文：是的，怪不得作者被稱贊為“科學時代的預言家”呢！

碼粘貼在答題卡上的指定位置。

5.根據(jù)你的閱讀積累和理解，補全①②處內容。(4分)

2.

請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號里：將非選擇題的答案用0.5毫米黑色墨

6科幻小說的特質為：科學性一一現(xiàn)實基礎和科學依據(jù)：幻想性一一大膽想象和超前預測。這兩個

水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內，答在試題卷上無效。

特質緊密結合，相互作用。請從下面《海底兩萬里》的兩個片段中任選一個，結合選段相關內容，

一、積累與運用(17分)

批注你的理解。(4分)

1.班級制作古詩主題墻報，請你完善相關內容。(9分)

片段一

片段二

內容情感

詩文名句

作品出處

無論在“諾第留斯號"的上面還是下面，人

現(xiàn)在，我怎樣才能把海底散步的印象敘述

保家衛(wèi)國①

關山度若飛。

樂府民歌《木蘭詩》

們心中不再有絲毫恐懼的感覺。不用擔心船體變出來呢？…我已經感覺不出我的衣服、鞋子

形，因為雙層鋼鐵船殼堅不可摧…不怕被蒸汽和背上的氧氣瓶的沉重了，也覺察不出那頂厚

草木寄情②__，化作春泥更護花。

龔自珍《己亥雜詩》（其五）

沖破，因為它沒有鍋爐…它不使用易耗的煤厚的圓球帽的重量了。我的腦袋像杏核里的杏

山河壯美③

,陰陽割昏曉。

炭，因為電是它的機械原動力；不用擔心撞船事仁似的在這頂頭盔里晃動著。所有這些東西，

杜甫《望岳》

件，因為它在海底獨來獨往。

一旦入水，便失去了一部分重量，所失去的重

懷才不遇④

不問蒼生問鬼神。

李商隱《賈生》

量與排出的水的重量相等。我更清楚地體會到

山重水復疑無路，⑤

⑥陸游《

阿基米德定律的正確性。

哲理

臨近畢業(yè)，老師寄語同學們：勇敢地攀登學業(yè)之峰吧，⑧

(作者)

我選擇：

之思

登上峰頂，眼界自寬，胸襟自廣。體現(xiàn)這一道理的詩《登飛來峰》

我的批注：

句是：⑦

(二)閱讀下面兩首詩，完成問題。(7分)

閱讀下面文段，完成下面小題。(8分)

【甲】

【乙】

語文課本為我們開啟了一段學習的旅程。在旅途中，我們欣賞了《紫藤蘿瀑布》，那一片輝煌

泊秦淮

金陵懷古

的淡紫色遮住了盤虬(A)臥龍般的枝千；走進《驛路梨花》，我們聆聽瑤族老人和哈尼小姑娘講

[唐]杜牧

[唐]劉禹錫

述眾人默默修q(B)小屋，讓雷鋒精神代代傳承的故事；誦讀《愛蓮說》，我們培養(yǎng)如蓮一般“出

姻籠寒水月籠沙！

潮滿冶城①渚，日斜征虜亭②。

淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子情操；我們跟隨航天英雄楊利偉乘“神五"遨游太空，處蒼穹，

夜泊秦淮近酒家。

蔡洲③新草綠，幕府④舊煙青。

俯瞰祖國大地：我們感動于南極探險隊疲憊不堪的軀體被凜(C)冽的寒風吞i(D),他們卻依

商女不知亡國恨，

興廢由人事，山川空地形

然保持堅韌不拔、勇于探索的精神…（甲）語文學習的天地非常廣闊，我們既可以探訪歷史，

隔江猶唱后庭花。

后庭花一曲，幽怨不堪聽。

又可以走進自然，

:還可以感受親情，

:更可以了解社會，

_________________。(乙)一幅幅“美

【注】①治城：東吳著名的制造兵器之地。

景”呈現(xiàn)在眼前，無時無刻不觸動著我們的感嘆。

②征虜亭：東晉征虜將軍謝石所建，他的哥哥曾在此送客。③蔡洲：江中洲名。④幕府：山名。

2.語段中加點字的讀音及畫線詞語正確的一項是()(3分)

7.下面是對【甲】【乙】兩首詩的理解和分析，表述有誤的一項是()(3分)

A.qiong

B.茸

C.ling

D.噬

A.【甲】詩首句中的兩個“籠"字富有韻味，描寫了一幅朦朧的水色夜景。

3.下列四個句子填入文中甲畫橫線處，排序最恰當?shù)囊豁検?)(3分)

B.【乙】詩前兩聯(lián)點出與六朝有關的金陵的名勝古跡，流露出吊古傷今之情

①欣賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風云變幻④品味人世百態(tài)

C.【甲】詩中的“猶唱”凸顯詩人對統(tǒng)治者的同情之心。

A.①②③④

B.③①②④C.④①②③

D.②①④③

D.【乙】詩頸聯(lián)議論，揭示六朝興亡的秘密：國家興亡取決于人事，不在山川。

4文中乙處畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(2分)

8兩首詩尾句表現(xiàn)手法、情感有相似之處，請結合詩句分析運用了什么手法、表達了什么感情(4

分)

二、閱讀(64分)

(三)讀文言，在志向中熏陶。(21分)

(一)下面是兩位同學閱讀《海底兩萬里》后的對話，請閱讀并回答問題。(8分)

【甲】

小語：①

寫的科幻小說《海底兩萬里》帶我們經歷了一場新奇有趣的海底之旅。他

山不在高，有仙則名，水不在深，有龍