四年級語文下冊第四單元綜合測試題無答案新人教版

第四單元測試題基礎學問積累與運用（40分）班別姓名座號得分看拼音，寫詞語（5分）xīshēngkǒushàoshāohǔikǎixuángòngxiàn（）（）（）（）（）我會給正確的讀音打“√”。（3分）還（huánhái）鄉(xiāng)河氣喘吁吁（xūyù）困難（nánnàn）還（huánhái）有呼吁（xūyù）逃難（nánnàn）三、比一比，再組詞（5分）防（）鍵（）挺（）濟（）槍（）訪（）?。ǎ眩ǎD（）蒼（）四、把下列的詞語補充完整。（4+3分）草木（）兵知己知（）（）草叢生兵（）神速以（）萬一永（）人間圍（）救趙聲東（）西這些成語與有關，我積累了兩個類似的成語、五、修改病句。（4分）1、他的看法基本是完全正確的。2、我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進步。六、選擇恰當的詞語填入括號里。（5分）呼喊呼吁1、爸爸的嘴張著，仿佛在（）什么。2、我向整個國際社會（）：“救救孩子們，要和平不要斗爭！”維護愛惜愛護1、爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。2、我們要學會關切父母，（）家人。3、全世界人民要攜起手來，（）我們的地球。七、我能從句子中帶點的部分體會不同的感情，并仿寫一句。（3+2分）1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。第一句話把（）比作（），表達了（）之情；其次句話把（）比作（），表達了（）之情。我也來仿寫一句八、我從課內外相識了很多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請在括號里寫出他們的名字。（3分）（）（）（）九、通過學習本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著斗爭，斗爭給人民帶來了災難。我要就世界和平問題向國際社會呼吁，我最想說的是：（3分）其次部分閱讀積累與運用（30分）讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題（15分）隊伍動身了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他似乎把身邊的軍官完全忘了。森林越來越密。曲曲折折的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，有爬上了長滿古松的小山?！澳銈冞@里有游擊隊嗎？”軍官突然問?！澳阏f的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮稹＼姽儆X得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。1、“踢”字是（）結構，音序是（），部首是（）。（3分）2、在（）里填上恰當的詞語。（2分）（）的小路（）的空地（）的小山（）的樹林3、用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。（2分）4、“他似乎把身邊的軍官完全忘了。”請聯(lián)系上下文，說說你從中這句話中體會到什么？（3分）5、對畫線句子正確理解的是（）（2分）A．孩子不明白軍官在問什么，隨意回答。B．孩子是有意答錯，欺瞞德軍，使敵人信任了小夜鶯。C．這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。6、你喜愛小夜鶯嗎？為什么？（3分）（二）仔細閱讀下面的文章，回答問題。（共15分）看蛀牙小華8歲了，正在讀二年級，近來不斷地鬧牙疼，只好請假讓媽媽帶他到醫(yī)院牙科去診治。張醫(yī)生問：“怎么不舒適？”小華說：“我的牙疼極了。”“我給你檢查一下。”張醫(yī)生邊檢查邊說，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是蟲吃牙?！毙∪A驚奇地問：“是蟲子把我的牙咬的？我嘴里有蟲子呀！”張醫(yī)生仔細地說：“不是蟲子咬的，是平常不留意口腔衛(wèi)生的原因?！边@時媽媽插嘴說：“這也怨我，我總認為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果。”張醫(yī)生接著說：“怪不得，就是因為不能做到早晚刷牙，飯后漱口，特殊是睡前吃了甜食，這些食物的殘渣（存留存放）在口腔和牙縫里；時間一長就會發(fā)酵產生酸性物質。牙齒表面有一層堅硬的愛護牙齒的琺瑯質，可是它就怕酸，被酸性物質長期腐蝕，就會形成蛀洞，最終會把整個牙齒蛀空的。”小華聽了（驚訝膽怯 ）地說：“我的牙已經成了這樣，那可怎么辦呢？”張醫(yī)生（細心耐性）地說：“今日我給你把壞的牙該補的補，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到……那就會避開牙病了?！?、讀了《看蛀牙》這個題目，可以推想短文主要是講的事，會想到誰去看蛀牙，還會想到。（3分）2、劃去括號里不合適的詞語。（3分）3、給帶點字選擇合適的字義，打上“√”。（2分）鬧牙疼①喧嘩；不寧靜②發(fā)泄（感情）③害??；發(fā)生（災難或不好的事）4、文中畫線句子中的“它”是指。（2分）5、默讀短文，邊讀邊思索：作者向我們介紹了哪些學問？（2+3分）（1）小華得蛀牙的緣由是。（2）張醫(yī)生對小華說“要緊的是你今后每天要做到……那就會避開牙病了?！币罁愕睦斫?，