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第七單元提優(yōu)測(cè)試(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題。(10分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.模型(mó)呈現(xiàn)(chéng)警報(bào)(jǐn)B.啾啾(jiū)儲(chǔ)量(chú)幻想(huàn)C.雕飾(diāo)笑盈盈(yíng)竊竊私語(yǔ)(qè)D.打鼾(hān)差距(chā)揉碎(róu)2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.濕潤(rùn)推動(dòng)風(fēng)云變幻B.功擊誘人爭(zhēng)分奪秒C.器管威武笑盈盈D.鋒利模型恍恍忽忽3.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,反射著我們的臉。B.鄉(xiāng)村的夜晚,一輪明月掛在夜空中,這一切顯得多么鎮(zhèn)靜?。.他倆在一塊兒指手畫(huà)腳,不知談?wù)撔┦裁础.那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊還跟著幾條小狗。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.用問(wèn)句作為文章的開(kāi)頭,可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,而且能提示文章的主要內(nèi)容?!逗5资澜纭氛恼露际菄@“大海的深處是怎樣的”這個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)的,都是在介紹大海深處“是怎樣的”。B.“尋物啟事”正文另起一行空兩格,寫(xiě)明丟失物品的具體信息、丟失的時(shí)間和地點(diǎn),交代清楚送還的聯(lián)系方式等。C.《我們奇妙的世界》通過(guò)描繪天地中的各種事物,展現(xiàn)了世界之奇、之美,表達(dá)了作者對(duì)這奇妙世界的喜愛(ài)之情。D.《火燒云》選自《呼蘭河傳》,作者是蕭紅。課文以地點(diǎn)為線索,描寫(xiě)了傍晚時(shí)分,火燒云從上來(lái)到下去的變化過(guò)程,重點(diǎn)寫(xiě)火燒云顏色和形狀的變化極多、極快。5.下面的勸說(shuō)不得體的一項(xiàng)是()A.小妹妹,放風(fēng)箏要去空曠的地方,這里有高壓線,容易觸電的。B.小朋友,我們要把垃圾扔到垃圾箱中。隨意丟在地上容易讓人滑倒。C.爸爸,吸煙有害健康,您把煙戒了吧!我希望您健康長(zhǎng)壽!D.同學(xué),你怎么這么沒(méi)素質(zhì)呢?怎能插隊(duì)呢?二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)biànhuànjìngōnglàzhúdāojiànqìguāntuīkāixùnsùyuánrùnwēiwǔqímǎ三、把下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的成語(yǔ)填空(填序號(hào))。(8分)①,水來(lái)土掩②,焉得虎子③近朱者赤,④,耳聽(tīng)為虛1.我撇撇嘴,對(duì)“調(diào)皮鬼”王奇說(shuō):“‘?!也挪幌嘈拍愕脑捘兀 ?.“。”我們不進(jìn)到大山深處,就很難找到珍貴的藥材。3.環(huán)境對(duì)人的習(xí)慣和性格有很大的影響,古人說(shuō)的“”就是這個(gè)道理。4.“。”這件事有什么可怕的呢?總有解決的辦法!四、按要求寫(xiě)句子。(10分)1.接著下面的句子寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)你知道我有多么喜歡看書(shū)嗎?2.這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。(照樣子,寫(xiě)句子)(4分)小猴子開(kāi)始表演了,一會(huì)兒,一會(huì)兒,一會(huì)兒,一會(huì)兒……真是有趣極了。3.落日的余暉不時(shí)變換著顏色。(縮句)(2分)4.他談起過(guò)去的往事總是滔滔不絕。(修改病句)(2分)五根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)1.《海底世界》一文,作者從、兩個(gè)方面來(lái)介紹了海底世界。2.《我們奇妙的世界》一文中,“天空的珍藏”和“大地的珍藏”兩部分都是按照順序?qū)懙?。不同的是,?xiě)“天空”是按照的順序,寫(xiě)“大地”是按照的順序。六、課內(nèi)閱讀。(13分)海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(4分)近義詞:攻擊—()突然—()反義詞:普通—()后退—()2.下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?選一選。(2分)A.列數(shù)字B.舉例子C.打比方D.作比較(1)海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。()(2)有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。()()()3.用“﹏”畫(huà)出選段的中心句。(2分)4.為了說(shuō)明海里的動(dòng)物活動(dòng)方式多種多樣,文中列舉了、、、、運(yùn)動(dòng)最慢,等動(dòng)物的活動(dòng)方式,其中最快,和能噴水后退,能巴在船底“旅行”。(5分)七、課外閱讀。(14分)夏天的云①朋友,你喜歡天上的云嗎?那真是一種變幻無(wú)窮的神秘景象。它可以向你無(wú)聲地演出許多驚險(xiǎn)曲折的童話故事,引人入迷,惹人遐思。②早晨的天空,白云飄飄悠悠,像一層薄紗。它隨風(fēng)起舞,悠然自在,好像在互相追逐和戲耍。不信你瞧天邊,那片白云不正像渾身雪白的“小山羊”嗎?它俯著身子在干什么?也許在吃草吧!咦,它怎么跑了?莫非嫌草太少,到遠(yuǎn)處去吃草了?小山羊越來(lái)越少,也變得越來(lái)越淡,最后消失了。那塊云好嚇人。哦!原來(lái)是百獸之王——“老虎”,它正張牙舞爪地向前跑,或許在追趕逃跑的“小羊”。③夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云,不知你看過(guò)沒(méi)有,那真是一大奇觀。它像一個(gè)魔術(shù)大師在耍弄著多棱鏡和萬(wàn)花筒,將黃燦燦的光輝灑向大地。云彩有時(shí)像一只毛茸茸的小兔,在飛快地跳躍;有時(shí)像一匹振鬃長(zhǎng)嘯的駿馬,在奔馳;有時(shí)像一條張牙舞爪的蛟龍,在威風(fēng)凜凜地騰飛;有時(shí)像一只五彩繽紛的孔雀,閃耀著它那美麗的尾巴……真是令人目不暇接,眼花繚亂。④現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看雨前的烏云吧。在遠(yuǎn)處隱隱的雷聲中,烏云涌來(lái)了。不一會(huì)兒,烏云越來(lái)越多,越來(lái)越濃,最后竟像怒吼的黑色怪獸席卷長(zhǎng)空,似乎即將要傾向大地的不是大雨,而是濃濃的墨汁,令人驚恐。但烏云的邊緣是淺黑色的,像中國(guó)畫(huà)一樣,深淺分明,正由中心向四周渲染。⑤云,變幻無(wú)窮的云,神秘莫測(cè)的云,美不勝收的云……我喜歡它。我經(jīng)常久久地站著看云,猜想它變出的種種故事,看,天邊又飄來(lái)了幾朵云……1.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)扣人心弦——()色彩斑斕——()目不暇接—()2.這篇短文是按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)劃分的,請(qǐng)用“//”在文中劃分出來(lái)。短文是從和、三個(gè)方面介紹夏天的云的特點(diǎn)的。(3分)3.文中畫(huà)橫線部分運(yùn)用了和的修辭手法,這樣寫(xiě)的好處是。(3分)4.文中畫(huà)波浪線部分運(yùn)用了的修辭手法,表現(xiàn)了作者之情。(2分)5.理解短文,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.文中云的特點(diǎn)是變幻無(wú)窮、神秘莫測(cè)、美不勝收。B.這篇短文表現(xiàn)了作者豐富的想象力。C.“早晨的天空,白云飄飄悠悠,像一層薄紗。”這個(gè)句子把白云比作薄紗。D.這篇短文和課文《火燒云》的相同點(diǎn)是,作者都對(duì)云的形狀作了描寫(xiě);不同點(diǎn)是,這篇短文沒(méi)有寫(xiě)云的顏色,而課文寫(xiě)了火燒云的顏色也是多變的。八、快樂(lè)習(xí)作。(30分)你喜歡大熊貓嗎?你了解大熊貓嗎?請(qǐng)以“大熊貓”為話題,選擇你喜歡的角度,寫(xiě)一篇關(guān)于大熊貓的習(xí)作??梢詫?xiě)寫(xiě)你對(duì)大熊貓的了解;可以寫(xiě)一篇童話,讓大熊貓?jiān)诶锩娲笳股硎帧5谄邌卧醿?yōu)測(cè)試一、1.D2.A3.D4.D5.D二、變幻進(jìn)攻蠟燭刀劍器官推開(kāi)迅速圓潤(rùn)威武騎馬三、①兵來(lái)將擋②不入虎穴③近墨者黑④眼見(jiàn)為實(shí)1.④2.②3.③4.①四、1.示例:下課了在教室里看,放學(xué)了回到家里看,放假了去圖書(shū)館看……只要一有空,我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看。2.示例:直立行走連續(xù)打滾算數(shù)學(xué)題扮鬼臉3.余暉變換顏色。4.刪去“過(guò)去的”或“往”。五、1.景色奇異特產(chǎn)豐富2.時(shí)間
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