初級會計實務總結(jié)5篇

第初級會計實務總結(jié)5篇

初級會計實務總結(jié)精選篇1從這學期開始，我們會計專業(yè)學生要做一個初級會計綜合實訓。短短的幾周時間，要做完一個初級會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重。在平時的會計學習中，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。初級會計綜合實訓，讓我們各方面都有一定程度的提高。

一、實訓內(nèi)容

首先，要清楚了解初級會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的概況，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實習企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程，還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。

其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據(jù)科目匯總表登總賬；根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳；最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關的資料。最后，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業(yè)。

最后，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組，一個財務會計，一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓中，我的工作是出納。

二、實訓不足

在取得實效的`同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最后的結(jié)果不對；雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學習。

三、實訓體會

以前的同學曾經(jīng)說過，讀會計的人比較容易老，選擇會計就選擇了終生考試。雖然會計比較繁重，不過我覺得學會計比較充實。只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是通過細心、耐心和責任心從而達到人生價值的詮釋。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。

四、實訓總結(jié)

我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

初級會計實務總結(jié)精選篇2我是非會計專業(yè)的，后來做了出納工作，可我沒會計證，聽說會計從業(yè)資格通過率只有5%，人人都說很難，但還得去考，于是我就去報了當?shù)氐拿媸诎啵犝n時老師講，學生在下面把老師講的在書上劃線，當時我跟老師說想放棄考這證了，老師叫我不要放棄，只要堅持就會成功，我自認為是每做一件事都是很堅持的人，但學的真是累人，一想到老師說的要“堅持”，每想到無論刮風下雨都堅持去學校上課，如果就這樣放棄了，之前的努力都白費了，面授班每科的課只有10個晚上，三科迷糊的學了一個月，就去參加考試了，結(jié)果只有40多分，那段時間真是暈??！學得累又沒效率，從考場出來時，在財政局大廳有個代理的人向我推薦網(wǎng)校的課程，當時有些同學還怕上當沒買，可我一點也沒猶豫，馬上買了學習卡，經(jīng)過2個多月在網(wǎng)校的帶領下學習再次走進考場，結(jié)果三科都于高分通過，當看到顯示出三科成績時，心里充滿了對網(wǎng)校的無限感激，在那次財政局公布成績時，總參加人數(shù)是200多人，通過的只有9人，而我是這次中的第一名，太感謝那天向我推薦網(wǎng)校的代理人了，讓我認識了，那時財經(jīng)法規(guī)是侯永斌老師講的，侯老師授課幽默，把法條用三言兩語就讓同學們記住了，田月和趙玉寶老師也很喜歡，講的通俗易懂，感謝網(wǎng)校的老師們，讓我取的了走出校園后的第一個證書——會計從業(yè)資格證書。

試可考完了，之前每天晚上都在聽老師滔滔不絕地講課，現(xiàn)在不聽覺得少了些什么，于是又報了初級會計師的課程。

3月1日，在網(wǎng)校老師們的陪伴下，又開始了新一輪的學習，每天認真聽老師的課程，然后做應試指南，經(jīng)濟法基礎在侯永斌老師教的記憶方法下學，不怕記憶不好的問題，初級會計實務資產(chǎn)這章很重要，開始學時頭都大，交易性金額資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金額資產(chǎn)還有長投，什么漲呀跌呀，完全不懂，有點懷疑自己的智商問題，后來就換成趙玉寶老師的課，聽了豁然開朗，靜下心把各個資產(chǎn)取的與持有和處置的分錄都在A4紙上寫一遍，這樣一目了然它們之間的相同和不同點，終于把這第一章資產(chǎn)弄明白了，第8—9章其實理解了原理并不難，其余的學習都很輕松，可能是由于去年會計基礎的底子好，今年學初級還是比較輕松的。

可我一點也沒大意，還是按老師的要求，聽課、看講義、做指南、做模擬、看書，有時出去辦業(yè)務，在銀行排隊時就拿網(wǎng)校的“掌中寶”出來看，這樣在排隊之余，把這2本書給看完了，“掌中寶”總結(jié)的都是考點，真所謂“濃縮就是精華”，只要一有時間就學習，生怕浪費每一分鐘，在網(wǎng)校給出的學習規(guī)劃里，我都能提前保質(zhì)的完成學習，模擬從60多分到后來能做到90多分這個過程，筆不知寫完了多少支，看著一疊厚厚的草稿紙寫著當時的解題思路和留下的筆跡，有種想哭的感覺。考試前幾天看到網(wǎng)校老師給學員們的祝福時，太感動了，網(wǎng)校個個都是名師，個個都身懷絕技，特喜歡侯永斌老師的考前祝福：“度春秋、課千時、題萬道，我們一拱一卒，一天天積累，一點點進步，現(xiàn)在該將軍了！”“天空飄來五個字：‘那都不是事！’”帶著這五個字于20__年__月__日下午帶著十分自信的心情走進考場參加了初級會計職稱的考試，感覺跟模擬難度差不多，雖然遇到好幾題偏題，但通過考試應該沒問題。

考試結(jié)束了，等待成績的日子里，很想念老師滔滔不絕的聲音，在學習的日子里我不逛街，不去淘寶購物，不去八掛什么娛樂新聞，但是我每一天都很充實，每一刻我的腦海里只有網(wǎng)校老師講課的聲音。通過考試不僅給自己增添了一份自信，不僅是多了一張證書，更多的是磨練了自己意志和堅持不懈的毅力，學習過程中更是一種修養(yǎng)，把我之前的急脾氣不知不覺在學習中改變了，在此也感謝我的家人支持我考試，是你們的支持才讓我全身心的去學習，謝謝你們！我的孩子現(xiàn)3歲多很懂事，看到媽媽在聽課，說：“媽媽，你又聽課了？我也讀書！”，然后他就自己看書去了，不打擾媽媽的學習，作為媽媽，要給孩子樹立的是積極向上、勤苦學習的榜樣。

我要繼續(xù)財務人生的學習歷程，如果這次通過初級會計師考試，打算考注會（因為中級不夠年限），注會讓多少人望而卻步？但只要選擇了就必須風雨兼程，有專業(yè)的一路陪伴，我相信，只要堅持與努力，就一定能成功，我相信堅持的力量，最后，再次感謝網(wǎng)校的老師和幕后的工作人員，是你們默默的付出，才有出自網(wǎng)校一批又一批的優(yōu)秀學員。

初級會計實務總結(jié)精選篇3本次實訓主要目的在于讓自己在實踐中鞏固知識，加強自己對會計的理解；實訓又可以有助于我自己的專業(yè)抉擇，當大學生在了解自我的基礎上，需要以身試水，需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個專業(yè)，自己是否愿意做這樣的工作；實訓也是對每位學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工工作崗位的第一步。

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。實踐是檢驗真理的唯一標準。本次會計實訓，我認為這是一個很好的學習機會。我希望在這次實踐中我可以更好地掌握本學期學習的會計學的知識，更好地了解這個專業(yè)同時，我希望利用這次機會學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能為真正跨入社會施展我的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

1、復式記賬憑證的填制

所謂復式記賬法,是指以資產(chǎn)與權(quán)益平衡關系作為記賬基礎,對于每一項經(jīng)濟業(yè)務,都要在兩個或兩個以上的賬戶中相互聯(lián)系進行登記,系統(tǒng)地反映資金運動變化結(jié)果的一種記賬方法.復式記賬的理論依據(jù)是會計基本等式。復式記賬按記賬符號，記賬規(guī)則、試算平衡方法的不同，可分為借貸記賬法，增減記賬法和收付記賬法。

(1)在填制記賬憑證之前，應根據(jù)原始憑證詳細了解各項經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生情況，明確記賬憑證各項目應填寫的內(nèi)容。

(2)依據(jù)“有借必有貸，借貸必相等”的記賬規(guī)則記賬，無論發(fā)生額和余額都保持借貸平衡關系。

(3)帳戶對應關系清楚，可以鮮明第反映各種經(jīng)濟活動的來龍脈；帳戶設置適用性強，帳戶的`基本結(jié)構(gòu)為適用既反映資產(chǎn)，有反映負債的雙重性質(zhì)帳戶提供了理解的基礎，因此，采用借貸記帳法不要求所有帳戶固定分類。

(4)所記錄的賬戶可以是同類賬戶，也可以不是同類賬戶，但必須是兩個幾張方向，既不能都記入借方，也不能都記入貸方。

2、日記賬的登記

(1)出納賬必須根據(jù)審核無誤的會計憑證登記。登賬時，應將會計憑證的日期、種類和編號、業(yè)務的內(nèi)容摘要、金額等逐項記入賬內(nèi)，同時要在會計憑證上注明賬簿的頁數(shù)，或劃“√”符號，表示已經(jīng)登記入賬，防止漏記、重記和錯記情況發(fā)生。出納人員對認為有問題的會計憑證，應提交會計主管人員進一步審核，在審核結(jié)果未出來前，出納人員可以拒絕入賬。

(2)各種賬簿都必須逐頁、逐行順序連續(xù)登記，不得隔頁、跳行，若出現(xiàn)空行或隔頁應用紅線對角劃掉，并由記賬人員蓋章。

(3)出納人員應每天逐筆登記已發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，且按日記出余額。在“借或貸”欄內(nèi)寫明“借”或“平”字。現(xiàn)金日記賬余額每天還要與庫存現(xiàn)金進行核對。

(4)賬簿中書寫的文字和數(shù)據(jù)適當留空，不要寫滿格。書寫文字應緊靠左線，書寫數(shù)據(jù)應緊靠底線，一般應占格距的1/2.5、登記日記賬要用藍、黑墨水書寫，紅色墨水筆只能在結(jié)賬、劃線和沖賬時使用。同時為了使賬簿記錄保持清晰，字跡必須要工整。

(5)每登記滿一張賬頁結(jié)轉(zhuǎn)下頁時，需要最后一行結(jié)出本頁發(fā)生總額，然后，將總額和余額轉(zhuǎn)抄下頁，在本頁的摘要欄內(nèi)寫明“過次頁”和“承前頁”。在登賬過程中出現(xiàn)錯誤，采用正確的方法予以更正，不得刮、擦、挖、補。

3、明細賬的登記

(1)明細賬可采用訂本式、活頁式、三欄式、多欄式、數(shù)量金額式。

(2)明細賬登記方法通常有以下幾種：一是根據(jù)原始憑證直接登記明細賬；二是根據(jù)匯總原始憑證登記明細賬；三是根據(jù)記賬憑證登記明細賬。

(3)逐日逐筆登記：固定資產(chǎn)、債權(quán)債務等明細賬。可逐日逐筆登記也可定期匯總登記的是：庫存商品、原材料、產(chǎn)成品收發(fā)明細賬以及收入、費用明細賬。

(4)為了便于使用和對賬頁的重新排序，明細賬大多采用的是活頁式賬簿形式。由于活頁賬胡總的賬頁經(jīng)常出現(xiàn)散落的情況，所以我們要對明細賬及時裝訂成冊。

4、記賬憑證財務處理程序

(1)根據(jù)原始憑證編制匯總原始憑證；

(2)根據(jù)審核無誤的原始憑證或者匯總原始憑證，編制記賬憑證(包括收款、付款和轉(zhuǎn)賬憑證三類)；

(3)根據(jù)收、付款憑證逐日逐筆登記特種日記賬(包括現(xiàn)金、銀行存款日記賬)；

(4)根據(jù)原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證編制有關的明細分類賬；

(5)根據(jù)記賬憑證逐筆登記總分類賬；

(6)月末，將特種日記賬的余額以及各種明細賬的余額合計數(shù)，分別與總賬中有關賬戶的余額核對相符；

(7)月末，根據(jù)經(jīng)核對無誤的總賬和有關明細賬的記錄，編制會計報表。

5、總賬的登記

(1)采用科目匯總表形式登記總賬。

(2)總分類賬為一級賬目，總領統(tǒng)御明細類賬目。

(3)把各種記賬憑證先行匯總，采用記賬憑證核算形式登記總賬，根據(jù)原始憑證編制原始憑證匯總表，根據(jù)原始憑證匯總表和原始憑證填制記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記總賬。

(4)采用記賬憑證核算形式登記總賬，直接根據(jù)記賬憑證定期登記，在這種核算形式下，應當盡可能地根據(jù)原始憑證編制原始憑證匯總表，根據(jù)原始憑證匯總表和原始憑證填制記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記總賬。實訓過程中遇到的問題及解決辦法：

由于是第一次真正意義上的手工做賬，在實訓中我遇到很多問題：

1、填寫記賬憑證的時候，不太清楚具體該怎么填，后來問同學才知道：會計科目內(nèi)容，記賬方向及金額填制應做到：填制會計科目時應先填寫借方科目，后填寫貸方科目，且借方金額合計與貸方金額合計應當一致每張記賬憑證只能反映一項經(jīng)濟業(yè)務，除少數(shù)特殊業(yè)務外記賬憑證合計行金額數(shù)字前必須填寫人民幣符號；記賬憑證填制完經(jīng)濟事物事項后，如有空行，應當自金額最后一筆金額數(shù)字下的右上角處至最底一行的左下角處劃一條對角斜線注銷；

2、雖然以前在課本上學習過涉及到銀行存款和庫存現(xiàn)金之間的.劃轉(zhuǎn)業(yè)務時，只需編制付款憑證即可，但在實際操作中，還是由于以前沒有接觸過真正的手工做賬，登記時依然重復了。對于現(xiàn)金和銀行存款之間相互劃轉(zhuǎn)的經(jīng)濟業(yè)務，即從銀行提取現(xiàn)金或把現(xiàn)金存入銀行的經(jīng)濟業(yè)務，都只編付款憑證，不編收款憑證，以避免重復記帳。憑證號的編制同其它業(yè)務一樣。

3、在登記總賬時，由于自己不夠細心，經(jīng)常看錯數(shù)字或遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯而引起不必要的麻煩。做了兩天，才感覺自己真正的進入了會計這個角色，認真總結(jié)了自己所犯錯誤的原因，情況才慢慢有所改善。也真正做到了寫數(shù)字要盡量靠底寫，不能寫得太大，占三分之一或二分之一。

實訓心得

1、經(jīng)過這段時間的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作的工作流程。在取得實效的同時，我也在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；

2、雖然有同學的幫助，實際工作中還是需要自己多思考，能解決的自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。

這段時間的實訓結(jié)束了，收獲很大，總的來說，我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，會計本來就是煩瑣的工作。在實訓期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。雖說每天都很累，但是真的很感謝學校能夠給我們學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。同時，我還深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格一無是處的人，所以我們要更好更快地從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。

初級會計實務總結(jié)精選篇4前段時間學校組織了一次初級會計實務實訓，通過這次實訓，我對自身所學進行了一個梳理，也學會了很多。

一、實訓目的

本課程主要運用財務會計的基本理論和基本方法，結(jié)合企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務進行基本技能的訓練，培養(yǎng)學生正確分析和解決企業(yè)財務會計一般問題的能力。針對財務會計知識的特點，利用實訓室提供的實務資料結(jié)合教學內(nèi)容分階段分步驟地進行實際操作和練習，以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的基本技能與實踐能力，以便較好地適應從事企業(yè)日常財務會計核算工作的需要。

二、實訓概況

通過模擬實訓，同學們應能夠比較全面地了解財務會計的主要內(nèi)容以及工作程序，加強學生對財務會計理論的理解和基本方法的運用，強化財務會計基本技能的訓練和職業(yè)習慣的養(yǎng)成，將理論知識與實務緊密結(jié)合起來，把抽象、復雜的理論通過具體、有形的載體表現(xiàn)出來，可以增強學生繼續(xù)深造專業(yè)課的興趣和欲望，提高學生學習的積極性，切實體現(xiàn)高職本科學生動手能力強的辦學特色。

三、實訓內(nèi)容

“上期金額”欄內(nèi)各項數(shù)字，應根據(jù)上年改期利潤表的“本期金額”欄內(nèi)所列數(shù)字填列。“本期金額”欄內(nèi)各期數(shù)字，除“基本每股收益”和“稀釋每股收益”項目除外，應當按照相關科目的發(fā)生額分析填列。如“營業(yè)收入”項目，根據(jù)“主營業(yè)務收入、其他業(yè)務收入”科目的發(fā)生額分析計算填列；“營業(yè)成本”項目，應根據(jù)“主營業(yè)務成本、其他業(yè)務成本”科目的發(fā)生額分析計算填列。

資產(chǎn)負債表某些項目不能根據(jù)總賬科目的期末余額或若干個總賬科目的期末余額計算填列，需要根據(jù)有關科目所屬的相關明細科目的期末余額計算填列。如“應收賬款”項目，應根據(jù)“應收賬款”科目所屬各明細賬戶的期末借方余額合計，再加上“預收賬款”科目的有關明細科目期末借方余額計算填列；又如“應付賬款”項目，應根據(jù)“應付賬款”、“預付賬款”科目的有關明細科目的期末貸方余額計算編制。

資產(chǎn)負債表上某些項目不能根據(jù)有關總賬科目的期末余額直接或計算填列，也不能根據(jù)有關科目所屬明細科目的期末余額計算填列，需要根據(jù)總賬科目和明細科目余額分析計算填列，如“長期借款”項目，根據(jù)“長期借款”總賬科目余額扣除“長期借款”科目所屬的明細科目中反映的將于一年內(nèi)到期的長期借款部分分析計算填列。又如“長期債權(quán)投資”項目、“長期待攤費用”項目，也要分別根據(jù)“長期債權(quán)投資”科目和“長期待攤費用”科目的期末余額，減去一年內(nèi)到期的長期債權(quán)投資和一年內(nèi)攤銷的數(shù)額后的金額計算。

四、實訓總結(jié)

由于對所學的知識很模糊，在進行計算和編制報表時經(jīng)常出現(xiàn)各種問題。在計算時經(jīng)常少算或多算一些科目的余額，把不需要算的算了進去；在填制報表時，因為不仔細總是把數(shù)字看錯?？傊谶@次實訓的過程中，出現(xiàn)了好多問題。但最后，在詢問老師的同時和與同學相互交流之后還是把報表做成功了。因此，在填制報表時要應用所學知識正確計算，要用心、細心，爭取避免出錯。把理論和實踐結(jié)合起來，經(jīng)常總結(jié)出錯的原因，盡量以后不要再犯這樣的錯誤。

通過這這次實訓，使我所學的知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。而且深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我們我們對會計的感性認識進一步加強。

初級會計實務總結(jié)精選篇5在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是我們開了這門會計實訓課。

實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

一、實訓內(nèi)容

基礎會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據(jù)，進行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務的實訓。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現(xiàn)出來實訓的具體內(nèi)容主要有：如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發(fā)生的業(yè)務以一種憑證的形式進行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務發(fā)生情況。如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓者學會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審核。如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。如何填制單式記賬憑證。

由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務發(fā)生的對應關系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓。如何對記賬憑證加以正確的審核。怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。永續(xù)盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。記賬規(guī)則與結(jié)賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進行正確的結(jié)賬。

如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時，能夠正確的`核對賬。怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠根據(jù)個會計主體的經(jīng)營特點、規(guī)模大小、經(jīng)濟業(yè)務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組織方式。如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。

在我們學?，F(xiàn)有的硬件措施中，還不能達到完整的實訓過程。但是，在老師的帶領下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實訓內(nèi)容。我們的實訓過程中，首先是老師根據(jù)最新的會計準則和理論給我們進行細致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓，如有問題，王老師都會認真的講解直到我們聽懂為止。最后，是老師對我們所做的實訓批閱后進行點評。

二、實訓不足

我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結(jié)合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實訓還是有許多不足之處。

從硬件方面說。學?，F(xiàn)在教學設施不能夠很好的配合實訓工作，人數(shù)多而實訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間。再者就是我們所做的實訓資料，不是現(xiàn)有會計業(yè)務的最新資料，不能夠讓學生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個業(yè)務流程。這些都造成了學生實訓