安徽省阜陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

經(jīng)歷了上一次，他了自己的態(tài)度和行為，了起來。時(shí)，他了更多的和機(jī)會(huì)，也更加未來的成長(zhǎng)。他知道，自己還需要積累經(jīng)驗(yàn)，目標(biāo)，繼續(xù)努力。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下面的語段，根據(jù)拼音寫出詞語，給加點(diǎn)的詞寫拼音。

太陽下山后，天空漸漸暗了下來。不多時(shí)，只見一輪mǎnyuè_______慢慢露出臉來，天空中的fánxīng_______在閃爍______________，cànlàn_______而美麗。媽媽帶著我們?cè)谠鹤永锏腷áihuàshù________底下乘涼，院里十分qīngjìng_______借著月光，我看到了一條毛茸茸__________________的蟲子往樹上爬。再抬頭看深藍(lán)的天空，聽著媽媽講古老的故事，不知不覺進(jìn)入了mèngxiāng_______。2）.4.根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。（1）【看到】我們看到了《題西林壁》中的廬山：橫看成嶺側(cè)成峰，__________。我們看到了傍晚的水色：一道殘陽鋪水中，__________。我們看到了夜晚的美景：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨腳_____布滿河床。（2）【聽到】登山時(shí)，我們聽見前面?zhèn)鱽須g聲笑語卻看不到人，這個(gè)情景可以用王維《鹿柴》中的“______________”來形容。（3）【想到】王戎看道邊李樹多子折枝，想到：樹在道邊而多子，_______；王昌齡在感嘆戰(zhàn)事不斷時(shí)，想到：但使龍城飛將在，__________；李清照在談?wù)撚⑿酆澜軙r(shí)想到：________，不肯過江東。3）.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

六一兒童節(jié)到啦！糖果屋里zhuāngshì_______一新。瞧，造型樹上掛著fēngshuò_______的糖果供人guānshǎng_______。華麗的sīchóu_______帶子隨風(fēng)飄揚(yáng)。誘人的měicān_______饞得人直流口水。看，孩子們背著可愛的shuǐhú_______，排著zhěngqí_______的隊(duì)伍走過來啦！他們的liǎnjiá_______紅撲撲的，就像一個(gè)個(gè)紅蘋果！4）.7.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。①人_____鼎_____②_______私語③_______如焚④_______高遠(yuǎn)⑤_______彬彬⑥_____云_____霧（1）描寫聲音大的詞：_____；本領(lǐng)大的詞語：_____；志向遠(yuǎn)的詞語：_____（只填序號(hào)）（2）我發(fā)現(xiàn)詞語⑤是描寫人物_______的，我還能寫出這樣的詞語：_____。（3）讀了詞語②，展開想象，我能想到這樣的畫面：_______5）.在語境中看拼音寫詞語。

月色ménglóng_______的院子里，téngluó_______架下，大人們?cè)谡勑χ?，憧憬著xìngfú_______的生活；小朋友在追逐嬉戲，引得一只貓也跟著上躥下跳。忽然，貓mǐnjié_______地跳上花臺(tái)，“啪”的一聲，一個(gè)花盆應(yīng)聲而落。趴在地上的狗jǐngjiè_______地豎起耳朵，調(diào)皮的貓卻huāngmáng_______逃走，一下子不見zōngjì_______。夜，漸漸清靜，隱隱約約的蟲鳴聲，就像一支支cuīmiánqǔ________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在閱讀長(zhǎng)篇文章的時(shí)候，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．要想把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容，可以把文章分為幾個(gè)部分，把每個(gè)部分的意思連起來就是文章的主要內(nèi)容了。B．在閱讀的過程中不要停下來，以免影響對(duì)內(nèi)容的把握。C．如果在讀的過程中忘記了前面內(nèi)容，可以返回去看一看。D．很多長(zhǎng)文章用小標(biāo)題、序號(hào)標(biāo)示等方式分成幾個(gè)部分來寫。2）.結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．進(jìn)行連續(xù)性觀察時(shí)，我們只需要用眼睛看，不需要用耳朵聽。B．復(fù)述時(shí)我們不僅要抓住主要內(nèi)容，其它內(nèi)容也不能省略。C．閱讀的時(shí)候，我們要養(yǎng)成敢于提問、善于思考的習(xí)慣。3）.王奶奶家的小狗找不到了。王奶奶對(duì)明明說：“小朋友，我家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，你能不能和你的伙伴們一起幫我找一找呢？”明明可以這樣向他的朋友們轉(zhuǎn)述王奶奶的話：（

）A．我家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，希望你和朋友們幫我找一找。B．王奶奶家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，希望我們幫她找一找。C．王奶奶家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，要求他們幫她找一找。D．她家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，希望你們幫她找一找。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.四年一班的同學(xué)在排練《三顧茅廬》劇本時(shí)遇到了麻煩。他們覺得張飛的臺(tái)詞太平淡了，不符合他的性格，請(qǐng)你用上反問句幫他們改一改。

我死都不怕，更不會(huì)怕冷。

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語恰當(dāng)?shù)拇钆洌镁€連起來。

搭

桌椅

奇幻的

風(fēng)景

種

瓜架

美麗的

云彩

搗

南瓜

明潔的

夜色

搬

衣服

獨(dú)特的

絲綢2）.將詞語中加點(diǎn)字的含義相同的連起來。

解剖

注解

劫迫

打家劫舍

解渴

瓦解

劫案

劫后余生

解說

解禁

浩劫

劫制天下6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返啊！

(

)進(jìn)入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。2）.給句子排列順序。

(

)湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。

(

)樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星的點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像點(diǎn)綴著綠色圖案的綠緞子。

(

)她在微風(fēng)的吹動(dòng)下，舒展著柔軟的腰肢，浮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。

(

)天鵝湖是個(gè)圓形的湖，湖水清澈見底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無瑕的翡翠。

(

)湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀神話故事不必利用插圖想象故事情節(jié)。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。

觀書有感【宋】朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。1．“鑒”的意思是________；“徘徊”的意思是________。

2．根據(jù)意思，寫出相對(duì)應(yīng)的詩句。

問它（方塘）怎么會(huì)這樣的清澈，因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷地流來。_______________

3．你對(duì)詩句中的“活水”是怎樣理解的？

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

在成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)和許多人相識(shí)相交，會(huì)遇到許多難忘的事情。請(qǐng)你寫一篇習(xí)作，表現(xiàn)人與人之間的真誠(chéng)交往、互相關(guān)愛與結(jié)伴同行。要寫清楚事件的來龍去脈，表達(dá)真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。——選自《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》1．在選文中找出下列詞語的近義詞。

遐想——(

)

成績(jī)——(

)

2．文中畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了___________的修辭手法，在短文中起到____________的作用。

3．現(xiàn)代生活中的“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙你分別想到了哪些事物？請(qǐng)寫一寫。（每類寫一種事物即可）

________________________________

4．聯(lián)系課文內(nèi)容，從“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句話中你體會(huì)出什么？

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

改變

改善

（1）經(jīng)過老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)(

)了自己的學(xué)習(xí)方法。

（2）村里通了公路后，農(nóng)民的生活得到了(

)。

清新

新鮮

（3）冰箱里有(

)的水果。

（4）山里的空氣非常(

)。2）.用“__“畫出每組中的錯(cuò)誤讀音，并改正在橫線上。

（1）芹菜（qín）

薄霧（báo）

遭受（zāo）

莖葉（jìng）

_________

（2）發(fā)掘（jué）

探索（suǒ）

傾倒（dào）

拋舍（pāo）

_________

（3）步驟（zòu）

奔馳（chí）

饒?。╯hù）

花卉（huì）

_________

（4）掐?。╭iǎ）

熄滅（xī）

玫瑰（guī）

豆?jié){（jiāng）