幼兒園大班社會《有特殊功能的車》教案

幼兒園大班社會《有特殊功能的車》教案活動目標1、知道特殊功能的車與人們之間密不可分的生活關(guān)系。2、了解特殊用途的車的用途及基本裝備。3、通過情景游戲，了解在緊急情況下打電話時清楚表達的重要性。活動準備1、消防車救火、救護車救人、警車抓壞人的視頻。2、不同的緊急情境的圖片，如家里著火了、奶奶暈倒了、家里入小偷了等?；顒舆^程一、情景導入。音樂游戲?qū)牖顒印?-教師引導幼兒在《我是汽車小司機》的音樂聲中進入活動室。二、開拓視野。1、了解特殊用途車的用途和基本裝備。教師播放特殊用途車的聲音請幼兒聽一聽，說一說它們是誰。--師:你在哪里見過這些車?它們是做什么用的?--教師依次播放消防車救火、救護車救人、警車抓壞人的視頻，請幼兒觀看，了解特殊用途的車和基本設(shè)備。--師:這些車有什么特殊的標志?有什么特殊裝備?這些車子為什么要這樣設(shè)計?--教師引導幼兒從聲音、外形、顏色、標志說一說它們的特殊性。--教師引導幼兒了解特殊車輛的裝備，知道這些裝備與其用途有關(guān)。消防車作用及特點:消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個警報器或警鐘，車身是急用儲水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降梯子和滅火器等救火用具。救護車作用及特點:救護車是專門護送危急病人到醫(yī)院的專用汽車，一般是白色，車身兩旁和后面車門上都有紅十字標志，車頭或車頂上裝有警鐘或警報器。車門在車廂的后面，便于擔架的進出。2、了解特殊的車可以“闖紅燈”。--師:要是有一天身邊的人得了重病，需要馬上送到醫(yī)院搶救，可是在路上有很多的紅燈，怎么辦?--師:如果有很大很大的火，消防車不及時趕到的話就會燒死很多人，可是前面的人不給讓路行不行?--教師小結(jié):生活中很多時候會用到這些特殊用途的車，失火、有人生病、有壞人搶東西都十分緊急，需要這些車馬上趕到救人，所以這些車非常的重要，我們要記住它們的樣子，見到了要給它們讓路。三、開心游戲。--師:你知道請這些特殊用途車來幫忙要打什么電話號碼嗎?--師:打通了電話，應該怎樣說?要說清楚什么內(nèi)容?緊急情況、地點等。--游戲:小組扮演不同情境，如家里著火了、奶奶暈倒了、家里進小偷了，然后根據(jù)情境打電話。教師扮演接緊急電話的人，在接電話的過程中反復地問打電話的人的詳細信息，例如詳細地址、情況，引導幼兒注意語言表達的重要性?；顒討冇變簣@可以組織家長和幼兒參觀消防中隊，了解消防車的裝備和消防員的工作。活動延伸角色扮演游戲中增加特殊用途車的扮演游戲。區(qū)角活動語言區(qū):投放緊急情境圖片、玩具電話，鼓勵幼兒學習打特殊電話。美術(shù)區(qū):用廢舊材料制作特殊用途的車，畫救護車、警車、消防車幫助人的情境。環(huán)境創(chuàng)設(shè)互動墻:讓幼兒將救護車、警車、消防車的圖片、電話號碼及相應緊急情境圖片進行配對。家園同步請家長和幼兒一起搜集生活中還有哪些特殊用途的車，并