甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

àomì

xūruò

hénjì

chóngdié

shènzhòng

guàngài

xùnchì

zīrùn

chèhuàn

měngshòu

2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧課本內(nèi)容填空。

（1）學(xué)習(xí)不怕根底淺，___________________。

（2）天行健，____________________。

（3）已是懸崖百丈冰，____________________。

（4）冰心先生在她的的第一部詩集《繁星》中詠嘆道：母親啊，天上的風(fēng)雨來了，___________________，心中的風(fēng)雨來了，__________________。第一個“風(fēng)雨”指______________________，第二個“風(fēng)雨”指______________________。

（5）古代少年有凌云之志，發(fā)奮讀書?！柏穇______________，博學(xué)多通?！薄疤赘衅湟?，______________?！迸c這兩個故事相關(guān)的成語分別是“___________________”和“______________________”。通過這兩個故事，告訴我們__________________________________的道理。

（6）詩言志：它是王昌齡“洛陽親友如相問，___________________”的堅貞品格；它是王冕“不要人夸好顏色，_________________”的高尚情操。詩傳情：它是“梅子金黃杏子肥，__________________”的豐收在望；是“____________________，飛入菜花無處尋”的天真可愛。2）.看拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范、端正。和xié_____ruì_____利yǔn_____許主zǎi_____mǐnjié_______3）.把下列詞語補充完整，并按要求寫四字詞語。

神(

)妙(

)

(

)計多端

自(

)自(

)

抓(

)撓(

)

（1）請寫出含有反義詞的四字詞語：________________

（2）驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略。

(

)（根據(jù)意思寫詞語）4）.用帶“信”字的不同的詞語并填空。

我是一個________的人，做人非常講________，________世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此________不疑。5）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）讀詩，詩中悟品。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“___________________．_____________________兩句，傳達出詩人冰清玉潔、堅持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”兩句，借墨梅自喻，表達___________________。

（2）讀文，文中獲知。本學(xué)期，我們認識了_______白鵝、________的小英雄雨來，積累了“________________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，___________________”的做人之理……真是收獲頗豐！

（3）讀書，書中尋寶。科技的發(fā)展推動社會進步，閱讀優(yōu)秀的科普作品可以幫助我們走上探索科學(xué)奧秘之路。本學(xué)期，你閱讀的科普作品是《_______________》，你從中了解到的科學(xué)知識或科學(xué)現(xiàn)象有①________________________________②__________________________________________，在閱讀中，你常用的讀書方法是________________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項是（

）A．閱讀時，如果對文章內(nèi)容有疑惑或?qū)?nèi)容有體會，都可以作批注。B．觀察時要專注，因此要用眼睛仔細看，不必聽和想，防止分神。C．閱讀時從不同的角度提出問題，問題無需作篩選，都要深入思考、詳細解答。D．復(fù)述課文時講得越詳細越好。2）.下面選項中都可以作為“鳥”的家的是（

）A．棚

窩B．巢

窩C．穴

洞3）.下列詞句中，加點字的意思相同的一組是（

）A．炎帝之少女

少年B．諸兒競走取之

走路C．嘗與諸小兒游

品嘗D．溺而不返

溺亡4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她最大的樂趣是聽關(guān)于我們?nèi)祟愂澜绲墓适?。（縮句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

囊螢夜讀

李白

鐵杵成針

車胤

鑿壁偷光

楊時

程門立雪

匡衡2）.把下列詞語與其表示的意思連起來。并按要求選詞完成練習(xí)。

打頭陣

辦事遭到拒絕或受到斥責

破天荒

比喻允許或不禁止。

開綠燈

指以前從來沒有出現(xiàn)過的事

碰釘子

比喻臨事當先。

運用上面詞語進行造句：

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。2）.仔細讀下面的句子，組合成一段話，在括號里填上序號。

(

)女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。

(

)從此，天上便有了五色的云霞。

(

)女媧決心把天和地修補起來，讓人類重新過上幸福的生活。

(

)隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。

(

)這可是一項巨大而又艱難的工作。

(

)女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（對的打√，錯的打×）

1．夏洛在網(wǎng)上依次織的字是它自己想到的。(

)

2．蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“?，因為他們總是跟她唱反調(diào)，他們的身體還在繼續(xù)不斷地按二分之一的比例縮小。(

)

3．《斑羚飛渡》的文體是動物小說，即賦予動物以人的情感。(

)

4．“寧教天下人負我，休教我負天下”是諸葛亮說的。(

)

5．周瑜曾經(jīng)對黃蓋使用“苦肉計”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀兩首古詩，回答問題。

【材料一】四時田園雜興（其二十五）

，麥花雪白菜花稀。

，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！静牧隙客泶禾飯@雜興蝴蝶雙雙入菜花，日長無客到田家。雞飛過籬犬吠竇①，知有行商來買茶。（①犬吠竇：狗在洞邊叫。）(1)請補充完整材料一中的詩句。

(2)這兩首詩的作者都是_____代詩人________，分別描繪的是_______、_______的景色。

(3)閱讀下面詩句，你腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請任選一句，寫一寫。

A日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

B蝴蝶雙雙入菜花，日長無客到田家。

____________________

(4)這兩首詩表達了作者怎樣的情感？

____________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

動物是我們?nèi)祟愑H密的朋友。生活中，你最喜歡什么小動物呢？給我們大家介紹介紹它吧！請以“瞧，這是我的——

”為題，寫清楚它的特點。

要求：（1）把題目補充完整。（2）書寫規(guī)范，語句通順。（3）不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.妙妙在放風(fēng)箏游戲中表現(xiàn)突出，于是她和大家分享了自己的游戲經(jīng)驗。甜甜：妙妙，你在放風(fēng)箏時是怎么做到如此___________________的呢？有什么技巧嗎？妙妙：在我看來，最大的技巧就是不斷地練習(xí)和積累。最初放風(fēng)箏時，我也做不好，甚至想要放棄。后來，在媽媽的鼓勵下，我_________________，開始一點一點地摸索放風(fēng)箏的技巧，最終我徹底掌握了它。1．請結(jié)合語境，運用所給的成語，將對話補充完整。

手舞足蹈

得心應(yīng)手

重整旗鼓

不動聲色

2．從妙妙的分享中，你學(xué)到了什么樣的做事方法？

_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按詞填空。

寬闊

寬敞

廣闊

（1）展現(xiàn)我們眼前的是藍天，白云和(

)的原野。

（2）各種各樣的車輛在(

)的公路上川流不息。

因為……所以……

雖然……但是……

即使……也……

不僅……而且……

（3）(

)下冰雹，可憐的小二子(

)要上山砍柴。

（4）(

)及時輸血，(

)小姑娘脫離了危險。2）.給帶點的字選擇正確的讀音畫“√”。

（1）家雀（què

qiǎo）

薄霧（báo

bó）

勞累（léi

lèi）

（2）障礙（zàng

zhàng）

回避（bì