部編道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第一單元1.2《走向共同富裕》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)上冊(cè)第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第一課踏上強(qiáng)國(guó)之路第2課時(shí)走向共同富裕（教學(xué)設(shè)計(jì)）【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1．理解全面深化改革的必要性，充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持改革開(kāi)放的重要意義；了解共享發(fā)展成果的措施和意義。2．能夠利用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)，正確地使用財(cái)富。3．關(guān)心改革，樹立改革精神，追求共同發(fā)展，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)共同富裕共現(xiàn)狀及的力量?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】堅(jiān)持改革開(kāi)放的重要性，共享的發(fā)展理念?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】共同富裕是社會(huì)主義最大的優(yōu)越性?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。這個(gè)新時(shí)代的鮮明特征之一就是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。并且強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)定不移高舉改革開(kāi)放旗幟.勇于全面深化改革，改革開(kāi)放永無(wú)止境，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)：唯有堅(jiān)持改革開(kāi)放，中國(guó)特色社會(huì)主義道路才能越走越寬廣。社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代為什么要繼續(xù)堅(jiān)持改革開(kāi)放？全體人民共同富裕的目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)？需要采取什么措施？想一想：對(duì)走向共同富裕，你有哪些認(rèn)識(shí)？教師總結(jié)：走向共同富裕，需要黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政策的正確引導(dǎo)和人民群眾的共同努力。這一節(jié)課就讓我們來(lái)探討這個(gè)話題。二、新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：改革進(jìn)行時(shí)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P9-11內(nèi)容，合作探究以下問(wèn)題：1．進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾是什么?2．全面深化改革的內(nèi)涵和總目標(biāo)是什么？3．我國(guó)為什么要全面深化改革？4．進(jìn)入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么特點(diǎn)？面臨哪些問(wèn)題？5．為什么說(shuō)改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)？活動(dòng)1：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：發(fā)展變化大家談......PPT出示資料。學(xué)生觀察圖片，思考探究，交流分享。改革開(kāi)放使我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平快速提高......過(guò)去的發(fā)展靠改革開(kāi)放，未來(lái)的發(fā)展必須依靠改革開(kāi)放......教師提示：社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活在快速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了一系列與發(fā)展不適應(yīng)的矛盾和問(wèn)題......要解決這些問(wèn)題我們依然要堅(jiān)定不移的進(jìn)行改革開(kāi)放。活動(dòng)2：請(qǐng)同學(xué)們識(shí)讀下面幾組圖片，談?wù)勀銓?duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)......PPT出示圖片。學(xué)生觀察圖片，思考探究，交流分享。教師提示：我國(guó)過(guò)去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)的發(fā)展必須堅(jiān)定不移的依靠改革開(kāi)放。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？學(xué)生交流討論，分享。教師提示：進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。相關(guān)鏈接全面深化改革：內(nèi)涵：我國(guó)推行的改革是一場(chǎng)全面而深刻的社會(huì)變革，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、國(guó)防和軍隊(duì)以及黨的建設(shè)等領(lǐng)域的改革。目標(biāo)：全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?；顒?dòng)3：探究與分享：學(xué)生閱讀P11“探究與分享”，抓關(guān)鍵信息，相互交流分享。教師歸納明確：我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著能源資源供應(yīng)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、溫室氣體減排三大嚴(yán)竣挑戰(zhàn)，發(fā)展方式的綠色轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。國(guó)家電網(wǎng)公司作為國(guó)有大型企業(yè)，要認(rèn)清推進(jìn)綠色發(fā)展的重要責(zé)任，確定國(guó)家電網(wǎng)公司的綠色發(fā)展戰(zhàn)略。這就需要國(guó)家電網(wǎng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，充分利用技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)新能源技術(shù)研發(fā)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)，打造能源配置綠色平臺(tái)。探究與分享：請(qǐng)你觀察下圖，從2015年開(kāi)始我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么特點(diǎn)？由此說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了怎樣的一個(gè)階段？PPT出示圖片。學(xué)生相互交流、探究、分享。教師明確：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)增長(zhǎng)動(dòng)力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系?；顒?dòng)4：探究與分享：學(xué)生閱讀P11“探究與分享”，思考：①?gòu)乃麄兊脑捳Z(yǔ)中，你感受到改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了哪些巨大變化？②查找資料，思考：我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了巨大變化，為什么還要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略？它為我國(guó)解決好“三農(nóng)”問(wèn)題創(chuàng)造了哪些新的發(fā)展機(jī)遇？③觀察下面幾幅圖片，圖中數(shù)據(jù)對(duì)比說(shuō)明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)？PPT出示探究資料及圖片。學(xué)生研讀課本內(nèi)容，相互交流、探究、分享。從黨的十一屆三中全會(huì)啟動(dòng)農(nóng)村改革，到黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興策略。不難發(fā)現(xiàn)我黨一直把“三農(nóng)”問(wèn)題作為重要工作，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，增加農(nóng)民群眾收入。居住環(huán)境大力改善，國(guó)家全面推進(jìn)現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，開(kāi)拓新興產(chǎn)業(yè)，明顯的提高了生活水平。鄉(xiāng)村教育進(jìn)一步振興，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，各地農(nóng)村改善了辦學(xué)條件，實(shí)行了一系列教育政策，優(yōu)化了學(xué)習(xí)環(huán)境，大大降低了農(nóng)村學(xué)生失學(xué)率。......教師明確：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)?；顒?dòng)5：觀看視頻，給你帶來(lái)什么啟示？學(xué)生交流分享。教師明確：改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新，才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音。師生共同總結(jié)：為什么說(shuō)改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)？？（1）我國(guó)過(guò)去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)的發(fā)展必須堅(jiān)定不移的依靠改革開(kāi)放。（2）進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。（3）我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)增長(zhǎng)動(dòng)力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。（4）我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。（5）改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新，才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：共享發(fā)展成果請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P11-12內(nèi)容，合作探究以下問(wèn)題：1．衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)準(zhǔn)是什么?2．什么是共享發(fā)展？3．如何促進(jìn)共享發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同富裕？4．黨的奮斗目標(biāo)是什么？5．發(fā)展的根本目的是什么？活動(dòng)1：探究與分享P11，同學(xué)們圍繞“共享發(fā)展”的話題，你一言我一語(yǔ)的展開(kāi)了討論。學(xué)生結(jié)合圖片相互交流，探究分享。提示：共同富裕是社會(huì)生義的本質(zhì)要求，是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征。黨的十八大以來(lái)，黨中央把握發(fā)展階段新變化，把逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕擺在更加重要的位置上，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，采取有力措施保障和改善民生，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)，為促進(jìn)共同富裕創(chuàng)造了良好條件。教師明確：衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障?；顒?dòng)2：“探究與分享”：觀察理解以下圖片，說(shuō)說(shuō)我國(guó)為了實(shí)現(xiàn)共同富裕、全面小康社會(huì)采取了怎樣的發(fā)展理念？PPT出示圖片，學(xué)生結(jié)合圖片相互交流，探究分享。教師明確：黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)?；顒?dòng)3：聆聽(tīng)2022“兩會(huì)”民生聲音，感受新時(shí)代黨的奮斗目標(biāo)。PPT出示資料，學(xué)生結(jié)合資料相互交流，探究分享。教師明確：（3）人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)?；顒?dòng)4：“探究與分享”：觀察理解以下圖片，觀察以下圖片，說(shuō)一說(shuō)發(fā)展的根本目的是什么？如何增進(jìn)民生福祉？PPT出示圖片，學(xué)生結(jié)合圖片相互交流，探究分享。教師明確：發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。堅(jiān)持和完善社會(huì)主義制度，多謀民生之利，多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊短板，促進(jìn)社會(huì)公平正義，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。師生共同總結(jié)：為什么要讓人民共享發(fā)展成果？（1）衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。（2）黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。（3）人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。（4）發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。活動(dòng)5：疑難探究：怎樣共享發(fā)展成果、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕？學(xué)生相互交流、探究、分享。教師明確：（1）黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。（2）不斷滿足人民對(duì)美好生活的向往：黨和政府要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感。（具體措施）（3）堅(jiān)持和完善社會(huì)主義制度，多謀民生之利，多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊短板，促進(jìn)社會(huì)公平正義，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面