




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書-推薦通用稿第第頁大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書-推薦通用稿
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容及方法。
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的特征
個性化
個性類型不同;
價值觀類型不同;
思維方式及行為方式不同;
文化資本的構(gòu)成不同;
職業(yè)生涯目標(biāo)不同;
選擇企業(yè)和單位的標(biāo)準(zhǔn)不同;
對個人與社會關(guān)系的認識不同;
所處的職業(yè)生涯階段不同;
個人能力不同。
開放性
職業(yè)生涯規(guī)劃并非能夠一次完成,不是一成不變的,需根據(jù)客觀環(huán)境、自身條件的變化得以及時地調(diào)整。
職業(yè)生涯規(guī)劃要與外界環(huán)境盡可能多地交換信息,聽取建議,并充分利用測評工具測評職業(yè)潛能;
職業(yè)生涯規(guī)劃是使人全面發(fā)展的一種有效工具,而不是固定的行為模式;
(二)自我知識的了解
大學(xué)生了解自己的興趣、性格、價值觀、能力、心理特征等等;
大學(xué)生了解自己的方式:
自我探索活動;
自我評定;
心理測驗等等。
(三)職業(yè)知識的了解
社會職業(yè)狀況:
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)結(jié)構(gòu)與分類、職業(yè)分類和結(jié)構(gòu)、社會職業(yè)的發(fā)展趨勢、職業(yè)流動的特點與規(guī)律,等等;
不同職業(yè)的性質(zhì)、特點、任務(wù)、工作環(huán)境、資格要求等;
教育培訓(xùn)信息:
個人為了獲得適應(yīng)某種特殊職業(yè)要求的職業(yè)資格,需要接受哪些教育與培訓(xùn)?
怎樣對各種教育、培訓(xùn)機構(gòu)進行評價、選擇?
怎樣對自己的勝任情況進行評估?
需要在哪些方面去提升自己?等
時鐘老人好像要跟我們賽跑似的,如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話,我覺得快要落伍了,一切知識日新月異的變化著,沒有目標(biāo)并付之行動的話,人的一生就這樣無聊的過完了。
有人說人生就是漂浮在海上的一條船,而自己就是船長兼舵手,如果把對方向,摸清暗礁、風(fēng)向、浪高,就肯定能夠乘風(fēng)破浪,揚帆千里。
曾經(jīng)夢想自己的努力終將會收到回報,但卻在一次又一次的失敗下丟失信心。
可是我抬起了頭,因為我知道天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚
夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢想是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化從最初??磳W(xué)習(xí)成績,到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。
在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?為了這個問題我思考了很久,以下是我的所想所思。
既然選擇了計算機科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè),就放一百個心在這專業(yè)上。
現(xiàn)狀:
我即將就讀于杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院本科專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù),性格自認為還比較開朗,平時待人處事很隨和,友好和熱情,平時積極參加各種活動總是充滿精力與熱情。但思想比較單純,幼稚,缺乏頭腦,感性與理性并存。同時不是很自信,也可以說是自卑,內(nèi)心脆弱,不善于再別人面前表現(xiàn)自己,因此也讓我自己覺得不是很優(yōu)秀。
而知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。計算機專業(yè)主要定向為通信、光纖、光纜及it行業(yè)等企事業(yè)單位培養(yǎng)軟件工程師(微軟認證)、網(wǎng)絡(luò)工程師(微軟認證)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計師(微軟認證)及軟件開發(fā)、測試、維護和網(wǎng)絡(luò)安裝、編程、維護等專業(yè)化應(yīng)用型人才。
所謂志不立,天下無可成之事。所以我給自己將來的計劃為:
(1)我下定決心在即將到來的大學(xué)生活中,逐漸改掉自己性格中的不足的地方,讓自己變得成熟,理性,內(nèi)斂和自信,能夠比較熟練的處理人際交往中的問題,加強人際溝通能力。
(2)在學(xué)習(xí)方面,在以學(xué)好專業(yè)課的同時,努力提高自己的綜合能力和實際應(yīng)用能力。
水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。為了明天的美好生活我會不懈的努力!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級下冊數(shù)學(xué)教案 - 第三單元 第一節(jié)【第一課時】 數(shù)一數(shù)(一)(認識并感受“千”1)北師大版
- 2025年師范大學(xué)協(xié)議管理辦法
- 勞動協(xié)議:勞務(wù)分包協(xié)議(2025年版)
- 2024年水利機械項目資金需求報告代可行性研究報告
- 2024年高性能陶瓷刀具材料項目資金需求報告代可行性研究報告
- 全國清華版信息技術(shù)小學(xué)三年級上冊新授課 第11課 智能輸詞句-詞組和整句輸入 教學(xué)設(shè)計
- 2025年度手房交易資金監(jiān)管補充協(xié)議
- 2025年度大米產(chǎn)業(yè)投資基金簡易合作協(xié)議
- 2025年度商標(biāo)同授權(quán)及品牌授權(quán)許可合同
- 二零二五年度網(wǎng)紅直播帶貨營銷推廣服務(wù)合同
- 學(xué)校食堂食品安全主體責(zé)任風(fēng)險管控清單(日管控)
- 肛瘺患者的護理查房
- 2023-2024學(xué)年河北省涿州市實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模試卷含解析
- 國防動員教案
- 湖北省武漢市江岸區(qū)2024年七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題附答案
- 2024-2034年中國藏香豬養(yǎng)殖行業(yè)市場深度分析及發(fā)展?jié)摿︻A(yù)測報告
- 罪犯個性分測驗
- 辦公室職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)
- 五年級英語閱讀理解(共20篇)
- 2024年重慶三峰環(huán)境集團招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- (2024年)傳染病培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論