法語口譯坊-課程大綱

課程教學(xué)大綱（2024年秋季學(xué)期）課程名稱:法語口譯坊InterpretationWorkshops一、教學(xué)目的本課程以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，將立德樹人貫徹到高校課堂教學(xué)全過程、全方位、全員之中，推動思政課程與課程思政協(xié)同前行、相得益彰。在傳授課程知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生牢固樹立并踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)到的知識和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，注重將學(xué)生個人發(fā)展與社會發(fā)展、國家發(fā)展結(jié)合起來。課程具體目標(biāo)如下：知識目標(biāo)：法漢雙語知識、翻譯理念能力目標(biāo)：理解、記憶、表達(dá)能力、雙語轉(zhuǎn)換能力素質(zhì)目標(biāo)：好奇心、信息梳理和輸出能力、跨文化溝通能力二、課程描述本課程為口譯實踐課程，通過口譯練習(xí)、師生共評、翻譯總結(jié)等方法，幫助學(xué)生樹立正確的翻譯意識，培養(yǎng)學(xué)生快速梳理信息、雙語有效表達(dá)等能力。通過口譯實踐使學(xué)生了解口譯特點，在口譯訓(xùn)練中提高雙語能力、拓展中外時事和社會文化知識，進(jìn)一步培養(yǎng)跨文化意識和跨文化交際能力。三、教學(xué)內(nèi)容及安排（可根據(jù)內(nèi)容多少調(diào)整表格大?。蛔鳂I(yè)須包括提交作業(yè)的時間和方式，該信息主要目的是幫助學(xué)生合理安排時間）教學(xué)周日期教學(xué)內(nèi)容作業(yè)12024年9月10日課程介紹-引言聽力練習(xí)232024年9月24日理解-邏輯主線轉(zhuǎn)述練習(xí)452024年10月8日理解-選擇注意轉(zhuǎn)述練習(xí)672024年10月22日單個信息攝取-意識畫面跨語言轉(zhuǎn)述892024年11月5日多個信息攝取-邏輯記憶跨語言轉(zhuǎn)述10112024年11月19日表達(dá)1-核心信息-主句處理跨語言轉(zhuǎn)述12132024年12月3日表達(dá)2-文脈梳理跨語言轉(zhuǎn)述14152024年12月17日表達(dá)3-言簡意賅跨語言轉(zhuǎn)述1617考試周18考試周*請根據(jù)課程特點將《習(xí)近平談治國理政》的思想內(nèi)容有機融入教材之中。四、教學(xué)要求（為實現(xiàn)本課程教學(xué)目標(biāo)，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和紀(jì)律要求，包括課前、課中及課后要求）提前一周交預(yù)習(xí)作業(yè)和翻譯作業(yè)五、授課方式（講座為主或者講座與討論結(jié)合，等等）翻譯練習(xí)+技巧總結(jié)+討論六、采用教材（一）必讀書目：1.《習(xí)近平談治國理政》（第一卷、第二卷），外文出版社。版本可為中文版或相應(yīng)外語語種版本。（二）推薦書目：1.漢法口譯教程——教你從容地表達(dá)2.Interpréterpourtraduire（三）課程資源（選填）法語和中文媒體網(wǎng)站六、考核方式（需明確說明課程成績各組合部分的百分比以及遲到、曠課、請假、遲交作業(yè)等相關(guān)政策和扣分原則；考核方式考慮形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合）學(xué)生的成績將包含以下部分：出勤/課堂表現(xiàn)/作業(yè)/課下學(xué)習(xí)表現(xiàn)/……:30%曠課每次扣30分遲到15分鐘以上每次扣20分遲到15分鐘以內(nèi)（含）每次扣10分敷