高中 語文 必修上冊(cè) 第二單元 勞動(dòng)光榮《第4課 篇目(二)　心有一團(tuán)火溫暖眾人心》課件

篇目(二)

*心有一團(tuán)火，溫暖眾人心第4課四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1——落實(shí)必備知識(shí)四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2——強(qiáng)化關(guān)鍵能力課后素養(yǎng)評(píng)價(jià)目錄落實(shí)必備知識(shí)四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1一、人物簡介張秉貴(1918—1987)，出生于北京，11歲到紡織廠當(dāng)童工，17歲到北京一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒。20世紀(jì)50年代初，當(dāng)上“新中國第一店”北京市百貨公司王府井百貨商店的售貨員。工作30多年，張秉貴腰板挺直站三尺柜臺(tái)，熱情接待了幾百萬顧客。他將自己的柜臺(tái)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)編寫成《張秉貴柜臺(tái)服務(wù)藝術(shù)》，并到各單位表演、講課，聽眾達(dá)十多萬人次。1987年，因病醫(yī)治無效，在北京去世。課文助讀與拓展1957年，張秉貴被評(píng)為“北京市勞動(dòng)模范”。1978年，他被北京市授予“特級(jí)售貨員”稱號(hào)。1979年，被國務(wù)院授予“全國勞動(dòng)模范”稱號(hào)。多次被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，當(dāng)選為黨的十一大代表，第五、第六屆全國人大代表和常委。二、背景鏈接北京市百貨公司王府井百貨商店，位于王府井大街，1955年9月開業(yè)。1968年7月改為王府井百貨大樓。1991年，成立北京百貨大樓集團(tuán)。1994年，北京王府井百貨(集團(tuán))股份有限公司在上海證券交易所上市。2000年，王府井百貨和東安集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)重組，成立北京王府井東安集團(tuán)有限責(zé)任公司。百貨大樓售貨員張秉貴是全國著名勞動(dòng)模范，大樓前廣場立有其半身銅像，陳云同志在基石上為其題詞：“一團(tuán)火”精神光耀神州。一、詞語運(yùn)用(一)詞語辨析1.不約而同：_____________________________________[判正誤]

朋友打電話要去郊外春游，于是我們不約而同地到達(dá)郊外，踏青、放風(fēng)箏、挖野菜，玩得不亦樂乎。()沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。語言建構(gòu)與運(yùn)用ד不約而同”與前文“打電話”事先約定相矛盾2.座無虛席：_____________________________________________[判正誤]

中國雜技團(tuán)在海外的每場演出不僅座無虛席，而且還得增加數(shù)以百計(jì)的臨時(shí)座位。()座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多?！?.翻來覆去：__________________________________________[判正誤]

他把今天所發(fā)生的事情細(xì)細(xì)地想了一遍，躺在床上翻來覆去，久不成眠。()形容來回翻身，也指一次又一次或多次重復(fù)。√4.感人肺腑：______________________[判正誤]

大敵當(dāng)前，卻有許多人沉迷于酒色，真是感人肺腑。()使人內(nèi)心深受感動(dòng)?！粮星樯什划?dāng)，“感人肺腑”應(yīng)指讓人感動(dòng)的好事情[選詞填空]1.夜幕降臨后，剛剛還_________的大堂，現(xiàn)在就剩下零零散散的幾桌人。2.雷鋒叔叔助人為樂的事跡，_________，叫人肅然起敬。座無虛席感人肺腑(二)易混辨析1.傳頌·傳誦辨異同二者都有“輾轉(zhuǎn)傳布”的意思?！皞黜灐敝篙氜D(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)，對(duì)象一般是人;“傳誦”指輾轉(zhuǎn)傳布誦讀或稱道，對(duì)象一般是時(shí)文或名字等。準(zhǔn)運(yùn)用這首_____一時(shí)的贊歌，竟然是為了_____這位寂寂無名的英雄。傳誦傳頌2.熙熙攘攘·川流不息辨異同二者都可以形容人多?！拔跷跞寥痢毙稳萑藖砣送?，非常熱鬧;“川流不息”形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。準(zhǔn)運(yùn)用商場前的公路上各種車輛_________，顯示了中國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來的積極影響;商場內(nèi)___________________的顧客，則直接證明了中國經(jīng)濟(jì)的蓬勃?jiǎng)恿Α４鞑幌⑽跷跞寥?川流不息)3.體貼入微·關(guān)懷備至辨異同二者都有“對(duì)人很關(guān)心，很照顧”的意思;都用作褒義。“關(guān)懷備至”著重于周到;一般用于上對(duì)下，長輩對(duì)晚輩的關(guān)心，適用范圍較窄?！绑w貼入微”著重于細(xì)致，多指對(duì)人照顧和關(guān)懷十分細(xì)致周到;用于各種人相互間的關(guān)心，適用范圍較寬。準(zhǔn)運(yùn)用這次生病，老師對(duì)我_________，同學(xué)們對(duì)我_________，讓我深切感受到了濃濃的情誼和集體的溫暖。關(guān)懷備至體貼入微二、修辭運(yùn)用下列句子修辭手法運(yùn)用的分析是否恰當(dāng)?請(qǐng)判定并闡明理由。1.他站在柜臺(tái)里的那股精神勁兒，售貨動(dòng)作的迅速勁兒，接待顧客的熱情勁兒，像一團(tuán)火一樣，把大家深深地吸引住了。分析：該句運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了張秉貴業(yè)務(wù)熟練，待人真誠熱心。參考答案：分析不全面，該句還運(yùn)用了排比修辭，“那股精神勁兒，售貨動(dòng)作的迅速勁兒，接待顧客的熱情勁兒”構(gòu)成了短語排比。2.他用最大的毅力克制住內(nèi)心的焦慮，像往常一樣精神抖擻地走進(jìn)了柜臺(tái)，滿面笑容地接待顧客。分析：該句運(yùn)用比喻修辭，表現(xiàn)了張秉貴對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)顧客熱情服務(wù)的態(tài)度，不因自己家里有事而有一絲一毫的改變。參考答案：分析不恰當(dāng)?！跋裢Ｒ粯泳穸稊\地走進(jìn)了柜臺(tái)”，不是比喻句，是一般的比較句。強(qiáng)化關(guān)鍵能力四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2一、理清行文脈絡(luò)

文本整體把握二、把握主旨大意這篇通訊通過記敘張秉貴在百貨大樓糖果組柜臺(tái)前主動(dòng)、熱情、誠懇、耐心、周到地為顧客服務(wù)的感人事跡，挖掘出“一團(tuán)火”精神這一體現(xiàn)時(shí)代要求的鮮明主題，一掃人與人之間的冷漠陰霾，呼吁像火一樣溫暖人心的新型人際關(guān)系，張秉貴也成為我國商業(yè)、服務(wù)業(yè)學(xué)習(xí)的楷模。三、文本理解賞析(一)閱讀“初冬的早晨，寒氣襲人……滿面笑容地接待顧客”部分，完成下面的題目。1.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.一個(gè)抱小女孩的女顧客來買糖，張秉貴先拿起一塊糖，放到孩子手里，后來又從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里，體現(xiàn)了張秉貴偏愛小孩子的心理。B.張秉貴給要趕火車的顧客提前稱糖并悉心指路，表現(xiàn)了他體貼入微、急人所急、解人所難的品質(zhì)。√C.張秉貴接待了氣呼呼的女顧客，表現(xiàn)了他的熱情大度、主動(dòng)耐心、和藹親切。D.張秉貴的女兒生了重病，卻依舊沒有影響他的服務(wù)態(tài)度，表現(xiàn)了他的隱忍克制、愛崗敬業(yè)、公私分明。解析：

“體現(xiàn)了張秉貴偏愛小孩子的心理”錯(cuò)，體現(xiàn)的是張秉貴體貼入微和一絲不茍的服務(wù)態(tài)度。2.下列對(duì)選文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A.文章選取了能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)的情節(jié)和打動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫，使人物更加鮮活。B.周圍的顧客稱贊張秉貴比媽媽想得還周到，運(yùn)用正面描寫刻畫主人公的形象。C.張秉貴非常注意細(xì)節(jié)，碰到有急事的顧客，靈活處理，得到好評(píng)。D.這一部分綜合運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫，刻畫了張秉貴的高大形象。解析：

“正面描寫”錯(cuò)，應(yīng)為“側(cè)面描寫”?！?二)閱讀“張秉貴今年59歲……有時(shí)連上樓還要扶著墻”部分，完成下面的題目。3.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.節(jié)選部分首先介紹了張秉貴的經(jīng)歷——出身貧農(nóng)，當(dāng)童工，做學(xué)徒。為下文說明其錯(cuò)誤思想(“抓大號(hào)買賣”)作鋪墊。B.一位買兩塊桃酥的農(nóng)民顧客對(duì)張秉貴說的話，深深觸動(dòng)了張秉貴，促使張秉貴從此樹立了要為人民服務(wù)好的理念?！藽.張秉貴幫助了一位面帶病容的女顧客，后來女顧客帶家鄉(xiāng)特產(chǎn)送給他表示感謝，這和后文寫他在德昌厚當(dāng)伙計(jì)挨打挨罵形成了鮮明的對(duì)比。D.張秉貴用自己心中的一團(tuán)火溫暖了人民群眾，贏得廣大顧客的理解和尊重，讓他感覺到即使平凡的崗位也能做到不平凡。解析：促使張秉貴從此樹立了要為人民服務(wù)好的理念的還有黨支部書記說的話。4.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.為了當(dāng)好顧客的參謀，張秉貴還注意研究顧客的不同愛好和購買動(dòng)機(jī)，揣摩他們的心理。B.為了精通商品知識(shí)，張秉貴下班后就蹬起自行車，來到工廠、醫(yī)院和研究單位，仔細(xì)了解糖果知識(shí)。C.由于熟悉顧客和商品的特點(diǎn)，張秉貴甚至可以針對(duì)一些特殊的顧客推薦商品。D.張秉貴調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手、腳、腦各個(gè)器官的功能，為顧客做好服務(wù)?！探馕觯?/p>

“張秉貴下班后就蹬起自行車”錯(cuò)，原文為“公休日，他到糖果廠去參觀訪問……”“下班后，他又到醫(yī)院向醫(yī)生學(xué)習(xí)……”。微點(diǎn)賞析(一)

賞析新聞的選材1.這篇通訊選取了張秉貴同志的哪些素材來表現(xiàn)他的“一團(tuán)火”精神?參考答案：文章在記敘張秉貴熱情周到的服務(wù)時(shí)，用典型的事例讓讀者去感受和領(lǐng)悟他的“一團(tuán)火”精神。如在表現(xiàn)他不管遇到什么煩心事都能保持熱情的服務(wù)態(tài)度時(shí)，寫他最心愛的唯一的女兒得了重病，他竭力克制自己的焦慮，一如既往地?zé)崆榻哟櫩?表現(xiàn)他受到顧客的尊敬和愛戴時(shí)，列舉了拿家鄉(xiāng)的大棗和梨感謝他的女顧客和主動(dòng)給他凳子坐的飯館大師傅的例子。這些事例都很典型，很有說服力。重點(diǎn)任務(wù)突破2.文章為什么選用張秉貴在德昌厚當(dāng)伙計(jì)時(shí)挨打的事情?參考答案：用張秉貴在德昌厚當(dāng)伙計(jì)時(shí)挨打的事情，和顧客送水果來感謝的情景形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)張秉貴全心全意為人民服務(wù)思想的來源，彰顯了他高尚的職業(yè)道德。微點(diǎn)賞析(二)

賞析文章的手法技巧3.文章從開頭到“滿面笑容地接待顧客”，記敘的事件在順序安排上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。參考答案：這部分記敘的事件在順序安排上是層層深入的。第一件事寫張秉貴熱情地招待抱孩子的顧客，體現(xiàn)出他良好的個(gè)人職業(yè)素養(yǎng);第二件事寫張秉貴提前給趕火車的顧客稱糖，體現(xiàn)出他超出一般人的觀察力;第三件事寫張秉貴熱情地對(duì)待不講道理的顧客，更進(jìn)一步體現(xiàn)出他完全徹底為人民服務(wù)的精神;第四件事寫張秉貴不因女兒生病而影響工作，體現(xiàn)出他公而忘私的崇高精神。這四件事所體現(xiàn)的精神是逐層深入的，讓讀者循序漸進(jìn)、自然而然地感受到張秉貴的偉大之處。4.文章運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)來描寫張秉貴，閱讀下面的句子，說說其在文中的作用。(1)只見張秉貴從貨柜里拿起一塊糖，放到孩子手里，孩子頓時(shí)止住了哭聲?！^了一會(huì)兒，輪到她買糖時(shí)，老張從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里，又拿出幾塊用小紙袋裝好，塞進(jìn)孩子的衣兜里……參考答案：先拿一塊糖給孩子，孩子止住了哭聲;之后用小紙袋裝好幾塊，塞給孩子：這些細(xì)節(jié)都表現(xiàn)了張秉貴的熱情周到、體貼入微?！皬姆Q好的糖果中拿出一塊放回貨柜里”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了張秉貴的認(rèn)真負(fù)責(zé)。(2)老張立即征得前面顧客的同意，很快給他稱完糖，又告訴他應(yīng)該在哪兒坐車去火車站。參考答案：照顧趕火車的顧客，也沒有冷落其他顧客。先給趕火車的顧客稱糖，是在征得前面顧客同意的前提下進(jìn)行的。這一細(xì)節(jié)體現(xiàn)出張秉貴對(duì)待每一位顧客都是體貼周到的。(3)賣糖果時(shí)，他虛心向愛吃糖的顧客了解各種人吃糖的習(xí)慣和各種糖果的味道。幾年來，他還自己花錢買了230多種糖果來品嘗，并請(qǐng)同柜臺(tái)的售貨員一起嘗。參考答案：為做好工作，自己花錢購買了數(shù)量不少的糖果，“并請(qǐng)同柜臺(tái)的售貨員一起嘗”，體現(xiàn)了張秉貴的公而忘私，以及對(duì)待工作的認(rèn)真與執(zhí)著。閱讀表達(dá)共促細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)傳神《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》一文多次運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了張秉貴對(duì)顧客耐心細(xì)致，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。要寫好細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．選用典型細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。如課文中“只見張秉貴從貨柜里拿起一塊糖，放到孩子手里，孩子頓時(shí)止住了哭聲”這一細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了張秉貴典型的職業(yè)特點(diǎn)和細(xì)心周到的服務(wù)態(tài)度。抓住了這一典型細(xì)節(jié)，就能更好地突出主人公全心全意為人民服務(wù)的高尚精神。2．細(xì)致觀察事物要使得描寫生動(dòng)形象，在觀察事物的過程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對(duì)事物做非常細(xì)致的觀察。如：“傍晚在一陣涼風(fēng)的輕襲下悄悄地來臨了，七彩的霞光映照了天空，云兒也穿上了一層層彩色之裝來裝點(diǎn)著藍(lán)藍(lán)的天空?！边@句話從觸覺角度寫“涼風(fēng)”，從視覺角度寫“七彩”“霞光”“彩云”，觀察細(xì)致入微，描寫生動(dòng)形象。3．精心錘煉詞語在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以少勝多，乃至一字傳神。如《哦，香雪》中“火車來了，她卻縮到最后去了”這句話，一個(gè)動(dòng)詞“縮”就惟妙惟肖地刻畫出一個(gè)山村姑娘靦腆羞澀而又有點(diǎn)膽怯的可愛情態(tài)。4．巧妙運(yùn)用修辭運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，可以增強(qiáng)語言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行巍＠?，一名學(xué)生寫作時(shí)寫道：“此時(shí)忽然感覺四肢發(fā)熱，在不知不覺中調(diào)皮搗蛋的小汗珠又從皮膚的縫隙間偷偷地竄出來。”這句話描寫出了他緊張的心理。[針對(duì)練筆]運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫一個(gè)有關(guān)“母親對(duì)我們的關(guān)愛”的片段。150字左右。答：______________________________________________

參考答案：忽然只覺得耳膜一陣振動(dòng)，一串細(xì)細(xì)的腳步聲，那么碎，那么輕，生怕打攪了我。這聲音再熟悉不過了，它承載了數(shù)不盡的愛，奔走在兩扇門之間?！爸ā?，門輕輕地開了，母親走到我旁邊，輕輕地說：“不早了，睡吧，別累壞了?！薄耙闳ニ?，沒看我正忙著么？”我沒好氣地喊道，似乎這一聲能把心里所有的氣都發(fā)泄出來。母親無語。隨后又是一陣腳步聲，還是那么輕，那么碎，不同的是，聲音越來越遠(yuǎn)……這時(shí)，又響起了一陣腳步聲，只是比剛才更輕，更碎……這回，母親端著一杯熱氣騰騰的茶進(jìn)來放到書桌上說：“孩子，喝口茶吧，提提神，別累壞了身體……”課后素養(yǎng)評(píng)價(jià)一、語言文字運(yùn)用保分練(一)閱讀下面的文字，完成1~3題。

初冬的早晨，寒氣襲人。我們隨著

①

的人流，走近百貨大樓。人們擁擠在柜臺(tái)前，看一位戴著勞動(dòng)模范胸章的老售貨員賣糖果。他就是張秉貴。你看，他在柜臺(tái)里，眼、耳、口、手、腳、腦這6部“機(jī)器”同時(shí)開動(dòng)，他抬頭售貨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要照顧的老弱病殘顧客，隨時(shí)傾聽顧客的要求和意見，不斷解答顧客的詢問，還要不停地拿糖、過磅、包包、打捆，同時(shí)用心算代替算盤。

人們常用

②

來形容張秉貴的服務(wù)態(tài)度。如一位抱小孩的女顧客來買糖，還沒輪到她買，孩子就哭鬧起來，嚷著要吃糖。他只見從貨柜里拿起一塊糖，放到孩子手里，孩子頓時(shí)止住了。這位顧客又對(duì)張秉貴說：“這塊糖等會(huì)兒一塊兒算賬。”她感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，輪到她買糖時(shí)，張秉貴從稱好的糖果中拿出來一塊放回貨柜里，又拿出幾塊用小紙袋裝好，塞進(jìn)孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆結(jié)實(shí)遞給顧客，囑咐道：“孩子兜里的糖，留給他路上吃?！边@位顧客激動(dòng)地對(duì)孩子說：“快謝謝爺爺!”孩子天真而又親昵地叫了聲：“爺爺!”周圍的顧客

③

地笑起來，贊揚(yáng)張秉貴比當(dāng)媽媽的想得還周到。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。答：①

②

③

解析：①處，語境形容人來人往，人很多，可用“熙熙攘攘”。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。

②處，語境形容張秉貴的服務(wù)周到，可用“體貼入微”。體貼入微：

對(duì)人照顧和關(guān)懷十分細(xì)致周到。③處，語境形容顧客一起笑的行為，可用“不約而同”。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。參考答案：①熙熙攘攘②體貼入微③不約而同2.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變?cè)?。解析：文中畫橫線的句子有三處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)?！爸灰姟狈旁诰涫?，后面都是“他”的動(dòng)作;二是成分殘缺?！昂⒆宇D時(shí)止住了”缺賓語，在“止住了”后面加“哭聲”;三是主客顛倒。“這位顧客又對(duì)張秉貴說”修改為“張秉貴又對(duì)這位顧客說”。參考答案：只見他從貨柜里拿起一塊糖，放到孩子手里，孩子頓時(shí)止住了哭聲。張秉貴又對(duì)這位顧客說：“這塊糖等會(huì)兒一塊兒算賬?！?.賞析文中畫波浪線的句子。參考答案：“他在柜臺(tái)里，眼、耳、口、手、腳、腦這6部‘機(jī)器’同時(shí)開動(dòng)”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“眼、耳、口、手、腳、腦”比作“機(jī)器”，“同時(shí)開動(dòng)”生動(dòng)形象地寫出了張秉貴業(yè)務(wù)熟練、精湛的特點(diǎn)?！八ь^售貨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要照顧的老弱病殘顧客……同時(shí)用心算代替算盤”運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，描寫張秉貴售貨的狀態(tài)，寫出了他的認(rèn)真，不怠慢任何一位顧客，全心全意投入工作。(其他答案言之成理亦可。)(二)閱讀下面的文字，完成4~5題。中華人民共和國成立后勞模輩出。王進(jìn)喜、倪志福、時(shí)傳祥、張秉貴、雷鋒、郝建秀、王林鶴、徐虎、王選、袁隆平、李素麗、宋魚水、許振超、郭明義等勞模身上都帶有不同時(shí)代的烙印，都體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代勞動(dòng)者的價(jià)值。社會(huì)學(xué)家艾君在《勞模永遠(yuǎn)是時(shí)代的領(lǐng)跑者》一文中對(duì)“勞?！弊髁私忉尯驮u(píng)論，他指出，勞模，即勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的簡稱，勞模是工人階級(jí)的優(yōu)秀代表、民族的精英、國家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)、人民的楷模，勞模永遠(yuǎn)是時(shí)代的領(lǐng)跑者。他認(rèn)為，勞模精神折射著一個(gè)時(shí)代的人文精神，反映出一個(gè)民族在某個(gè)時(shí)代的價(jià)值和道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個(gè)時(shí)代人文精神的演進(jìn)與發(fā)展，它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代思想與情愫。4.簡要概括“勞模精神”的五個(gè)主要特性。(20個(gè)字以內(nèi))解析：結(jié)合相關(guān)句子整合、歸納即可。參考答案：先進(jìn)性、時(shí)代性、民族性、思想(道德)性、教育(學(xué)習(xí))性。5.用一句話概括出學(xué)習(xí)勞模的意義。解析：由“勞模身上都帶有不同時(shí)代的烙印，都體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代勞動(dòng)者的價(jià)值”可概括出：學(xué)習(xí)勞模的意義是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值;由“勞模，即勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的簡稱，勞模是工人階級(jí)的優(yōu)秀代表”可概括出：學(xué)習(xí)勞模的意義是崇尚勞動(dòng)。參考答案：崇尚勞動(dòng)，體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值。二、閱讀理解增分練

閱讀下面的文字，完成6~10題。材料一：張秉貴今年59歲，出身貧農(nóng)家庭，從10歲起就在資本家的工廠當(dāng)童工，17歲到私營的德昌厚食品店學(xué)徒，受盡了剝削階級(jí)的壓迫和凌辱。新中國成立后，他翻了身，打心眼兒里感謝黨和毛主席。1955年他剛到百貨大樓時(shí)，認(rèn)為只要為商店多銷貨、多賣錢，就是做好了本職工作，報(bào)答了黨的恩情，因此他比較注意抓大號(hào)買賣。一次，有位農(nóng)民顧客來買兩塊桃酥，張秉貴光照顧買得多的顧客，讓這位顧客等了很長時(shí)間。顧客生氣地質(zhì)問他：“你是不是嫌我買得少，看不起我?”這件事深深地觸動(dòng)了張秉貴。黨支部書記找他談心，對(duì)他說：“過去資本家做買賣，唯一的目的是賺錢。我們社會(huì)主義商店做買賣，首先要為人民服務(wù)好?！睆埍F常說：“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火，來溫暖人民群眾，使他們不僅在商店里感到熱乎乎的，回到家里熱乎乎的，走上工作崗位還要熱乎乎的，激發(fā)出更大的革命干勁兒，投入社會(huì)主義建設(shè)，這才算我們對(duì)革命事業(yè)有了一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)?！睘榱水?dāng)好顧客的參謀，他不知費(fèi)了多少心血去熟悉自己柜臺(tái)里的商品。公休日，他到糖果廠去參觀訪問，了解糖果的制作過程;下班后，他又到醫(yī)院向醫(yī)生學(xué)習(xí)各種糖果的營養(yǎng)知識(shí);賣糖果時(shí)，他虛心向愛吃糖的顧客了解各種人吃糖的習(xí)慣和各種糖果的味道……經(jīng)過刻苦鉆研，張秉貴的商品知識(shí)十分豐富，為群眾服務(wù)也有更多的主動(dòng)權(quán)了。張秉貴用自己心中的一團(tuán)火溫暖人民群眾，贏得了廣大顧客的愛戴和尊敬。有時(shí)，當(dāng)他累得額頭滲滿汗珠，顧客就按住秤盤說：“老同志，您先擦擦汗!”后邊的也嚷道：“您喝口水，歇會(huì)兒再賣!”……這些熱情的話，像一股股清泉涌進(jìn)張秉貴的心田，他感到自己的心和顧客的心緊緊地貼在一起了。(摘編自林為民《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》)材料二：張師傅在財(cái)貿(mào)大會(huì)的發(fā)言中，最使我感動(dòng)的是這一段：“在舊社會(huì)，我十歲當(dāng)童工，十七歲到商店學(xué)徒，那時(shí)候給資本家站柜臺(tái)，是為了混碗飯吃。政治上沒地位，經(jīng)濟(jì)上受剝削，人格上還要受污辱，整天低聲下氣，提心吊膽。那些官僚老爺、太太小姐、兵痞流氓來買東西，稍不稱心，我們就得挨罵。得罪了這些人，資本家就得叫我們‘卷鋪蓋’，整天像是踩著‘地雷’干活……”這時(shí)，我拿起筆來，向張秉貴同志笑著說：“我知道您是個(gè)忙人，我今天問您兩個(gè)問題。第一是：請(qǐng)您把您新中國成立前的生活仔細(xì)地說一說，讓我好有點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)?！睆埍F同志也笑了一笑，用充滿了回憶的目光看看我，說：“我是北京人，一家八口人，只靠我父親每月六塊錢的工資過活。我母親難過地說：‘你們孩子們也自謀生活吧?！业拇蟾缇偷绞彘g房一個(gè)賣煙卷煤油的雜貨店里去當(dāng)了學(xué)徒。我從七歲就出去撿柴、挖野菜，那些野菜都是人家喂雞的，我們每天就是吃那些野菜。我八歲就去‘打執(zhí)事’，那就是遇有什么紅白喜事，出殯的、娶親的，我就帶上紅纓帽，穿上大褂子，去給背小鼓什么的。舊社會(huì)，這是實(shí)在沒辦法的人才干的，可是我還唯恐人家嫌我小，不要我。天沒亮就出去，太陽落山才回來，每天只掙兩個(gè)‘銅子兒’。十歲那年，我和三哥到天津的一所地毯作坊去當(dāng)學(xué)徒。父親本在天津給一個(gè)資本家看門，這時(shí)失業(yè)了。我們?cè)谧鞣焕锸瞧邆€(gè)人睡在一個(gè)小炕上，擠得大家都得側(cè)著身子睡。這屋里又沒有燈，炕上的臭蟲就多得不能提了。那時(shí)我先學(xué)的是繞毛線，繞來繞去地，毛線都勒進(jìn)手里去了，又流血又疼，只好用紙把手包起來再繞。資本家看見了就罵：‘你這是在繞毛球呢!’他踢了我一腳，把我攆出來了?！薄澳瓿趿?，原在一個(gè)廠的一位師傅來找我說：‘小秉貴兒，你跟我去到欖桿市乾祥瑞織布廠當(dāng)學(xué)徒吧?！@個(gè)廠的資本家姓牛，很毒辣，每天一到下半夜，就從柜房里出來，挺著大肚子，喊‘嘟——咋’，說是轟烏鴉呢，把我們都叫醒了。這時(shí)間比搖上班的鈴還早一個(gè)鐘頭!”“我在那里待了兩年多，織一匹布掙兩毛錢。十七歲時(shí)，我到米市大街的德昌厚食品店當(dāng)了伙計(jì)，從一九三六年，直到一九五五年，十九年沒動(dòng)……以后我就到了百貨大樓，這些事您全知道了。以前的這些事，折磨得我永遠(yuǎn)也忘不了舊社會(huì)的苦，真是：新舊社會(huì)兩重天，一個(gè)苦來一個(gè)甜呵!”說到這里，他停住了，我抬頭望著他的從容而沉靜的笑臉，心中涌起了無限的敬佩!(摘編自冰心《頌“一團(tuán)火”》)6.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.材料一運(yùn)用了對(duì)比手法，他在舊社會(huì)當(dāng)童工學(xué)徒，備受壓迫和欺凌，在新中國成立后做售貨員，獲得顧客的感激和尊重。B.張秉貴的“一團(tuán)火”精神是一心為人民服務(wù)、愛崗敬業(yè)的精神，是寶貴的精神財(cái)富，對(duì)激勵(lì)廣大職工積極進(jìn)取有重要意義。C.張秉貴售貨服務(wù)熱情周到，有感受到黨的溫暖、為社會(huì)主義事業(yè)作貢獻(xiàn)的覺悟提高，以及受到顧客的尊敬和愛戴等原因。D.兩則材料都圍繞著張秉貴這一中心人物來進(jìn)行采訪報(bào)道，抓住張秉貴“一團(tuán)火”的精神來揭示人物的個(gè)性特征和思想境界?！探馕觯篋項(xiàng)，“兩則材料都……抓住張秉貴‘一團(tuán)火’的精神來揭示人物的個(gè)性特征和思想境界”錯(cuò)，材料二主要寫張秉貴在舊社會(huì)的不幸遭遇，與在新社會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)的感受完全不同，體現(xiàn)新社會(huì)的優(yōu)越性?？梢姴⑽刺匾馔怀銎洹耙粓F(tuán)火”的精神。7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(

)A.為了更好地服務(wù)群眾，張秉貴利用公休日、下班后的時(shí)間積極學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握了更多的主動(dòng)權(quán)。B.冰心對(duì)張秉貴在舊社會(huì)的遭遇深感同情和非常好奇，所以采訪的重點(diǎn)放在張秉貴在新中國成立前的具體生活。C.張秉貴十七歲到德昌厚食品店，當(dāng)了19年伙計(jì)，這期間政治上沒地位，經(jīng)濟(jì)上受剝削，人格上受污辱。D.張秉貴笑著回憶舊社會(huì)的經(jīng)歷，從容而沉靜，可見，他感受到新中國的好，早已忘記在舊社會(huì)受的苦?！探馕觯築項(xiàng)，“冰心對(duì)張秉貴在舊社會(huì)的遭遇……非常好奇”曲解文意，材料二寫冰心對(duì)張秉貴會(huì)上的發(fā)言非常感動(dòng)，在采訪時(shí)希望張秉貴把“新中國成立前的生活仔細(xì)地說一說”，讓自己好“有點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)”。可見“非常好奇”的表述是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)，“當(dāng)了19年伙計(jì)，這期間政治上沒地位……”說法錯(cuò)誤，由材料二可知，19年指“從一九三六年，直到一九五五年”，而1949~1955年是中華人民共和國成立后，不能說他“政治上沒地位，經(jīng)濟(jì)上受剝削，人格上受污辱”。D項(xiàng)，“早已忘記在舊社會(huì)受的苦”說法錯(cuò)誤，材料二中有“以前的這些事，折磨得我永遠(yuǎn)也忘不了舊社會(huì)的苦”。8.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中沒有直接寫張秉貴“一團(tuán)火”精神的一項(xiàng)是(

)A.張秉貴一把就能抓準(zhǔn)分量，顧客要半斤，他一手便能抓出5兩。B.張秉貴具有非常神奇的算賬速度。遇到顧客分斤分兩買幾種甚至一二十種糖果，他也能一邊稱糖一邊用心算計(jì)算。經(jīng)常是顧客要買多少的話音剛落，他就同時(shí)報(bào)出了應(yīng)付的錢數(shù)。C.張秉貴師傅的柜臺(tái)站滿了里三層外三層的顧客，有買東西的，有參觀的，有學(xué)習(xí)的……√D.張秉貴發(fā)明了“接一問二聯(lián)系三”的工作方法，即在接待一個(gè)顧客時(shí)，便問第二個(gè)顧客買什么，同時(shí)和第三個(gè)顧客打好招呼，做好準(zhǔn)備。解析：C項(xiàng)，“張秉貴師傅的柜臺(tái)站滿了里三層外三層的顧客，有買東西的，有參觀的，有學(xué)習(xí)的”，這是通過他人來寫傳主，體現(xiàn)出大家對(duì)其愛崗敬業(yè)精神的認(rèn)可和贊賞，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，這是間接體現(xiàn)張秉貴“一團(tuán)火”的精神，并非直接。9.請(qǐng)簡要分析材料一的結(jié)構(gòu)思路。解析：首先介紹了張秉貴的出身以及他的成長：第一段中介紹張秉貴“出身貧農(nóng)家庭，從10歲起就在資本家的工廠當(dāng)童工，17歲到私營的德昌厚食品店學(xué)徒，受盡了剝削階級(jí)的壓迫和凌辱”，“新中國成立后，他翻了身，打心眼兒里感謝黨和毛主席”，后來農(nóng)民買桃酥的事件讓他提高了思想覺悟，認(rèn)識(shí)到新中國的工作宗旨是“為人民服務(wù)”。然后具體寫到他為了熟悉業(yè)務(wù)，把一般人想不到的事情做到極致，體現(xiàn)了張秉貴的敬業(yè)愛崗：第二段中提到“為了當(dāng)好顧客的參謀，他不知費(fèi)了多少心血去熟悉自己柜臺(tái)里的商品。公休日，他到糖果廠去參觀訪問，了解糖果的制作過程;下班后，他又到醫(yī)院向醫(yī)生學(xué)習(xí)各種糖果的營養(yǎng)知識(shí);賣糖果時(shí)，他虛心向愛吃糖的顧客了解各種人吃糖的習(xí)慣和各種糖果的