江西省九江市修水第三中學(xué)高三語文聯(lián)考試卷含解析

江西省九江市修水第三中學(xué)高三語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.（二）閱讀下文，完成7—12題。（20分）啞巴與春天

遲子建

⑴最懼怕春風(fēng)的，莫過于積雪了。

⑵春風(fēng)像一把巨大的笤帚，

掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂、流水之聲悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點染著山林，春天有聲有色地來了。

⑶我的童年春光記憶，是與一個老啞巴聯(lián)系在一起的。

⑷在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四、五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，嚓--嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊的草垛藏貓時，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因為有一扇鍘刀橫在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑。可他誤以為我們把草垛蹬散了，他會捉我們問責(zé)，為了表示他支持我們藏貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結(jié)急劇蠕動，嗓子里發(fā)出“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，但他卻說不出一句話來。

⑸老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當(dāng)媳婦給伺候和愛惜著了?。?）有一年春天，生產(chǎn)隊接到一個任務(wù)，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達子香花?；顑簛淼锰?，人手不夠，隊長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因為他是愛花的。達子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。人們說老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊長就讓老啞巴充當(dāng)簾子，睡在中間，他的左側(cè)是一溜兒女人，右側(cè)則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。

⑺從山上歸來后，老啞巴還在生產(chǎn)隊里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓--嚓嚓--”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個角落里打瞌睡。隊長嫌他老了，學(xué)會偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風(fēng)霜雨雪，達子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個沉默的人——

⑻一個永遠無法在春天中歌唱的人！

7．第⑵段橫線上應(yīng)填入的詞語是（

）（2分）A．悠然B．茫然C．欣然D．昂然8．簡析第⑷段畫線句的語言表達效果。

（3分）9．請結(jié)合相關(guān)細(xì)節(jié)，從人物描寫的角度，簡析老啞巴這一人物形象。（3分）

10．試析“一個永遠無法在春天中歌唱的人！”這句話的含義。（3分）①

②

11．下列對于“達子香花”的分析理解不正確的兩項是

（

）（

）（6分）

A．整篇文章以達子香花作為貫穿全文的線索，脈絡(luò)清晰，行文自然。B．第⑵段中首次出現(xiàn)，達子香花的開放是春天來臨的標(biāo)志，它是“我”對童年春光回憶的重要元素，對引出老啞巴起了重要的鋪墊作用。C．第（6）段中兩次出現(xiàn)，是老啞巴命運發(fā)生變化的重要契機，美麗的達子香花，見證了愛花的老啞巴在眾人眼中的可有可無的悲慘命運。D．第⑺段達子香花再次出現(xiàn)，既呼應(yīng)了前文，又形成強烈的映襯，美麗的達子香花依舊，而老啞巴卻已在眾人的冷漠和歧視中消失了，表達了“我”對老啞巴的懷念。E．作者分別運用了比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法描寫達子香花，既寫出了達子香花的美麗，又勾勒出了老啞巴生活的自然環(huán)境。F．達子香花象征老啞巴，達子香花在春天靜悄悄地綻放，象征著老啞巴默默無聞地為大家奉獻。12．本文與我們高中教材中學(xué)過的散文《

》有相似之處，請至少列出兩點并作簡要說明。（3分）①

②

參考答案：7．A（2分）8．運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了他在小鎮(zhèn)上的身份、生活地位的卑微和渺小，以及在周圍人的歧視下窘迫的生活狀況。（比喻手法1分，抓住“脆弱”和“摧折”進行分析各1分）9.結(jié)合第④⑥⑦段中的相關(guān)語句，從外貌、動作、神態(tài)等方面對人物進行分析，表現(xiàn)了老啞巴寬厚、仁慈、善良、熱愛生活，卻因社會地位低下而被人忽視、遭人歧視、最終遭到拋棄的命運，表達了作者對老啞巴的深切同情和對小鎮(zhèn)上人們的冷漠歧視態(tài)度的憤怒。（細(xì)節(jié)描寫舉例1分，分析2分）10.表層：因為生理上的缺陷，而無法用語言表達自己對春天、對生活的熱愛。深層：一個本份、仁慈、善良、熱愛生活的人，卻因為生理上的缺陷和社會地位的卑微渺小而遭到周圍人的嘲笑和歧視。作者用這句話實際上表達了對老啞巴的同情，對這種社會現(xiàn)象的反思。（表層含義1分，深層含義2分）

11.E

F（6分）12.《老王》；都關(guān)注社會底層的小人物，并對其悲慘表示了同情，對這種現(xiàn)象進行了反思；都運用了細(xì)節(jié)描寫，通過對人物的外貌、動作的刻畫來展示人物的內(nèi)心世界。（篇名1分，每一點1分）2.閱讀下面的文字，完成（1）---（4）題。（25分）尼采——偉大的漂泊者一百年以前，一位當(dāng)時默默無聞的德國哲學(xué)家，攜帶一把綠色的小傘，一個筆記本，漂泊于南歐的山巔海濱。他的文字，鐘山水之靈秀，清新而雋永；他的思想，抒內(nèi)心之焦渴，激烈而唐突。然而，世界幾乎把他遺忘了。直到他生命的最后歲月，他才小有名氣，這個人就是尼采。尼采在一首詩中寫道：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。"如今，漂泊者早已倒下，他的影子卻籠罩了整整一個時代。1844年，尼采生于德國東部呂茨恩市附近的勒肯村。他的祖父是一個寫有神學(xué)著作的虔誠信徒，父親和外祖父都是牧師。未滿五歲時，父親病死，數(shù)月后，年僅兩歲的弟弟又夭折，幼年的尼采深切地感受到了死亡的無常，因而變得孤僻敏感。小學(xué)畢業(yè)后他就讀于普夫達中學(xué)。1865年，二十一歲的尼采，在波恩大學(xué)攻讀了半年神學(xué)和古典語言學(xué)之后，斷然決定放棄神學(xué)，專修古典語言學(xué)。對于一個牧師世家的子弟來說，這不啻是一個反叛的信號，后來他果然成了基督教的死敵——“反基督徒"。與此同時，這個曾經(jīng)與同學(xué)們一起酗酒、浪游、毆斗的青年人，突然變得少年老成起來。他退出了學(xué)生團體，離群索居，整日神情恍惚，冥思苦想。這是尼采生涯中發(fā)生的第一次精神危機。難道人生是一番消遣，或是一場按部就班的課堂考試嗎?他心中醞釀著一種使命感，要為自己尋求更真實的人生。他偶然的在一個舊書攤上購得了叔本華的《作為意志和表象的世界》，他發(fā)現(xiàn)在他之前也有人受同一問題的折磨，并且用哲學(xué)的語言表達了對人生的同一悲觀看法，便頓有覓得知音之感。他從叔本華那里受到啟示，也認(rèn)為世界的本體是生命意志。叔本華的陰郁色彩從此永久地印在尼采的思想中。1868年秋，尼采在萊比錫結(jié)識了他仰慕已久的音樂大師瓦格納，一見面兩人就久久談?wù)撝餐矏鄣氖灞救A哲學(xué)?？墒?，他漸漸發(fā)現(xiàn)瓦格納歌劇中的那種歇斯底里的激情，過度亢奮的敏感，對神經(jīng)和官能的刺激，集中體現(xiàn)了時代的頹廢癥。這使尼采深感壓抑，漸漸產(chǎn)生對抗心理，最終二人決裂。1869年，尼采二十五歲，在李契爾的推薦下，到巴塞爾大學(xué)任古典語言學(xué)教授。僅僅兩年以后，尼采出版了他的處女作《悲劇的誕生》，這本以全新的眼光研究希臘悲劇起源的小冊子引起了轟動，既受到熱烈的贊揚，也遭到激烈的攻擊。在正統(tǒng)語言學(xué)界看來，一個語言學(xué)家不好好地去琢磨柏拉圖古典語言的精妙，卻用什么酒神精神批判蘇格拉底和柏拉圖，全然是荒誕不經(jīng)。1879年，尼采結(jié)束了十年教授生涯，從此開始了他的沒有職業(yè)、沒有家室、沒有伴侶的孤獨的漂泊生涯?？恐⒈〉慕虇T退休金，尼采度過了10年的漫游和創(chuàng)作黃金期。1883年，尼采著成了《查拉圖斯特拉如是說》這部驚世駭俗之作。這本書賣了四十冊，送給朋友七冊，只有一個人表示感謝，沒有人稱贊這本書，沒有哪位哲人如此孤單過。尼采借查拉圖斯特拉之口提出了“超人"理想。他認(rèn)為，生命的本質(zhì)在于不斷地自我超越，人也是”一種應(yīng)該被超越的東西”，尼采的人性觀以肯定人的生命本能為前提，以主張人的超越性為歸宿。他之所以否定舊道德，正是因為舊道德同時否定了這前提和這歸宿。他認(rèn)為“善惡的創(chuàng)造者首先必須是破壞者，他必須摧毀一切價值觀念”。朋友們眼中，這完全是一部怪異的作品，這讓尼采倍感孤獨。他又開始了漂泊浪跡的生活，他堅持寫作，最后將創(chuàng)作的箴言、警句、辭條匯集起來，組成了兩個集子《善惡的彼岸》和《道德的譜系》，在書中他吶喊著摧毀舊道德，為超人的道德開拓道路。在1899年，長期不被人理解的尼采由于無法忍受長時間的孤獨，在都靈大街上抱著一匹正在受馬夫虐待的馬的脖子，最終失去了理智。1900年8月25日，這位生不逢時的思想大師與世長辭。在摧毀中創(chuàng)造，在孤獨中思考。一顆敏感的心，太早太強烈地感受到了時代潛伏的病痛，發(fā)出了痛苦的呼喊?？墒?，在同時代人聽來，卻好似瘋子的譫語。直到世紀(jì)轉(zhuǎn)換，時代更替，潛伏的病痛露到面上，新一代人才從這瘋子的譫語中聽出了先知的啟示?；蛟S對他的理解富有爭議，但尼采是現(xiàn)代思想的里程碑和德國散文的巔峰，使人們對過去一直認(rèn)為理所當(dāng)然的制度和觀念進行了反思。他的思想就像閃電穿透烏云一樣穿透了一個時代。

（節(jié)選自周國平《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點上》，有刪改）相關(guān)鏈接：弗里德里?！ねつ岵桑?844～1900）德國著名哲學(xué)家。西方現(xiàn)代哲學(xué)的開創(chuàng)者，同時也是卓越的詩人和散文家，現(xiàn)代最偉大的思想家和哲學(xué)家之一。受叔本華哲學(xué)影響，提出“權(quán)力意志論”、“超人學(xué)說”等，尼采猛烈揭露和批判傳統(tǒng)的基督教道德和現(xiàn)代理性。尼采哲學(xué)所表達的正是現(xiàn)代西方人在傳統(tǒng)價值崩潰時代的迷途的痛苦和尋求的渴望。

（1）下列對傳記的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?/p>

）（

）（5分）A．文章結(jié)尾“他的思想就像閃電穿透烏云一樣穿透了一個時代”，這個比喻形象地展現(xiàn)了尼采哲學(xué)思想的鋒芒及其產(chǎn)生的時代影響力。B．作者記述了尼采與瓦格納由最初仰慕到最后決裂的交往過程，展現(xiàn)出了尼采不迷信權(quán)威，敢于堅持自我的性格特點。C．本文以凝練深沉的筆觸，全面詳實地敘述了尼采的人生軌跡、思想形成過程和所處的時代背景，凸顯了他非凡的學(xué)術(shù)影響力和人格魅力。D．尼采深受叔本華哲學(xué)的影響，繼承并發(fā)展了叔本華的生命哲學(xué)，但叔本華的陰郁色彩也使他形成了沉郁孤獨的性格。E．尼采的首部哲學(xué)著作《悲劇的誕生》由于全新的視角和大膽的批判遭到了正統(tǒng)學(xué)界的批評甚至攻擊，為此尼采不得不結(jié)束十年教授生涯而開始了漫長的漂泊生活。（2）本文題目為“偉大的漂泊者”，尼采的偉大之處體現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。（6分）（3）簡要分析本文首段和尾段分別寫了什么內(nèi)容?有何作用?（6分）（4）文章結(jié)尾處作者評價尼采“在摧毀中創(chuàng)造，在孤獨中思考”，結(jié)合文本，談?wù)勀銓@句話的理解以及你得到的啟示。（8分）參考答案：（1）選A得3分，選B得2分，選C得1分，選DE不得分。（D項錯在：不能說是叔本華的陰郁色彩使他形成了沉郁孤獨的性格。性格形成主要還是個人原因，文中交代幼年家人早逝就讓他變得孤僻敏感。E項錯在強加因果：“尼采結(jié)束十年教授生涯”與“《悲劇的誕生》遭到了正統(tǒng)學(xué)界的批評甚至攻擊”無必然因果關(guān)系；“學(xué)界”表述不準(zhǔn)，應(yīng)為“正統(tǒng)語言學(xué)界”。C項錯在：本文并沒有全面詳實地敘述尼采所處的時代背景，“全面詳實”也欠準(zhǔn)確。）（2）①思想性格方面：有獨立的人格，追求內(nèi)心的真實。有強烈的批判精神，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和舊道德、舊時代的價值觀念。（2分）②成就方面：提出很多重要而且有開創(chuàng)性的哲學(xué)思想，一生哲學(xué)著述很多，例如第一部哲學(xué)專著《悲劇的誕生》等。（2分）③地位影響方面：現(xiàn)代最偉大的思想家和哲學(xué)家之一，他的哲學(xué)是現(xiàn)代思想的里程碑，德國散文的巔峰；指出時代的弊病，使人們對過去的制度觀念進行反省，具有劃時代的意義。（2分）（3）①首段：用詩意的語言和尼采自己的話概括了尼采一生漂泊而又偉大的特點，抒發(fā)了作者的崇敬之情，照應(yīng)題目；同時引起下文對其人生經(jīng)歷及思想形成過程的敘述。（2分）②尾段：再次高度評價了尼采思想的地位及影響力，深化主旨；（2分）③首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整圓合。（2分）（4）①這句話既體現(xiàn)了尼采的哲學(xué)思想，也概括了他的一生。（2分）②“在摧毀中創(chuàng)造”體現(xiàn)了尼采的哲學(xué)思想，他認(rèn)為摧毀舊道德才能創(chuàng)造新的價值體系，凸顯了尼采的批判與創(chuàng)造精神。（2分）③“在孤獨中思考”是尼采一生的主要特點。由于他向傳統(tǒng)價值觀念挑戰(zhàn)，他的思想超越了時代，所以尼采一生大部分時間都在漂泊與孤獨中度過，但他仍在孤獨中堅持創(chuàng)作，創(chuàng)造出非凡的哲學(xué)成就。（2分）④啟示：任何新思想都是在打破舊思想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，要有批判的勇氣，擺脫舊觀念的束縛，提出創(chuàng)見；在這個過程中，難免會不被認(rèn)同理解，要耐住孤獨，堅持自己，才會有成就。（2分）3.閱讀下面的文字，完成16—19題?！败泴嵙Α碑a(chǎn)生于文化吸引力

丁元竹當(dāng)前我國文化發(fā)展主要包括文化事業(yè)發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我國的文化發(fā)展，一方面要努力滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，使文化產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量與人民群眾的精神文化需求基本適應(yīng)，另一方面要著力實施文化創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)拉動和“走出去”的基本戰(zhàn)略，使文化成為我國綜合國力的重要組成部分?！败泴嵙Α笔菄彝ㄟ^自己的吸引力來實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，而不是靠武力威脅、武力報復(fù)以及經(jīng)濟制裁。國家實力有許多表現(xiàn)，“軟實力”并不表明軟弱。“軟實力”是國家實力的一種形式，必須把“軟實力”納入到國家戰(zhàn)略中?！败泴嵙Α碑a(chǎn)生于一個國家的文化吸引力、政治行為準(zhǔn)則和政策。一個國家的政策在別國眼里看起來合法合理，那么該國的“軟實力”就會得到提升；一個國家的文化、價值體系有吸引力，那么其他國家就會追隨；一個國家能夠用自己的文化和價值體制塑造世界秩序，它的行為在其他國家眼里就更具有合法性，它也可以通過自己的價值和制度力量來規(guī)范世界秩序，而不需要訴諸武力和經(jīng)濟制裁。在我國，我們談的“軟實力”是相對于國內(nèi)生產(chǎn)總值、國防力量等“硬實力”而言的，是指文化、價值觀念、社會制度等影響自身發(fā)展?jié)摿蛧H感召力的因素。當(dāng)然，軟與硬都是相對的，很難做出絕對的劃分。就拿文化來說，雖然一般將一國的文化看成是軟實力的一部分，但是文化產(chǎn)業(yè)也是國際貿(mào)易和國內(nèi)生產(chǎn)總值的重要組成部分。美國的文化產(chǎn)業(yè)就是美國經(jīng)濟的一個極為重要的部分，在國際市場具有很強的競爭力。因此可以說，文化里面有經(jīng)濟，經(jīng)濟里面也有文化，很難機械地把它們分割開來。其實，硬實力和軟實力是互補的。每個國家都需要兩種實力，使用得當(dāng)，二者相得益彰。目前有人認(rèn)為，中國成功的發(fā)展模式是中國軟實力的一個重要體現(xiàn)。確實，在國際舞臺上，中國獨樹一幟的發(fā)展道路正在產(chǎn)生越來越大的影響。但是從總體上來看，目前中國的軟實力還不強。在國際市場中，中國有競爭力的仍然是勞動密集型制造業(yè)產(chǎn)品，在文化產(chǎn)品進出口的貿(mào)易逆差有增大趨勢。新的歷史時期，一方面，我們必須立足國內(nèi)，發(fā)揮政府和社會的積極作用，增加公共投入，大力加強文化事業(yè)發(fā)展。要重點扶持重要新聞媒體、體現(xiàn)民族特色和國家水準(zhǔn)的重大文化項目和藝術(shù)院團、重要文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀民族民間藝術(shù)、以及老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化事業(yè)發(fā)展。加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和基層文化設(shè)施建設(shè)的投入力度。保障對公益文化事業(yè)的基本投入。另一方面，我們必須站在全球和戰(zhàn)略的高度，充分發(fā)揮市場的作用，大力發(fā)展經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)。推動國有經(jīng)營文化單位建立現(xiàn)代企業(yè)制度，培養(yǎng)一批能夠站在時代前列、具有全球戰(zhàn)略眼光的文化企業(yè)家和文化企業(yè)集團。推進制播分離和影視動漫產(chǎn)業(yè)，改革新聞出版管理體制，對出版產(chǎn)業(yè)和出版事業(yè)實行分類管理，經(jīng)過努力，把我國的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)打造成國家重要的“軟實力”。在全球化時代，國家發(fā)展必須重視“軟實力”。當(dāng)前，世界秩序正在進行調(diào)整和重組，在這個過程中，不充分認(rèn)識“軟實力”在國家發(fā)展中的意義將會在全球化中坐失良機。16.下面關(guān)于“軟實力”的理解，敘述正確的一項是（３分）Ａ．“軟實力”是一個國家綜合國力的重要組成部分，一個國家只要大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，就可以提升該國的“軟實力”。Ｂ．“軟實力”產(chǎn)生于一個國家的文化吸引力、政治行為準(zhǔn)則、政策以及國內(nèi)生產(chǎn)總值。Ｃ．站在全球和戰(zhàn)略的高度，充分發(fā)揮市場的作用，大力發(fā)展經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，是增強國家“軟實力”的重要算什么。Ｄ．發(fā)展“軟實力”目的在于努力滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，使文化產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量與人民群眾的精神文化需求基本適應(yīng)。17.對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）Ａ．“硬實力”是相對于“軟實力”而言，是指一個國家的經(jīng)濟實力、國防實力等綜合實力。Ｂ．文化產(chǎn)品進出口的貿(mào)易逆差有增大趨勢，表明中國的“軟實力”還不強，所以政府必須確保對公益文化事業(yè)的基本投入。Ｃ．目前，在國際舞臺上，中國的發(fā)展模式正在產(chǎn)生越來越大的影響，可以通過自己的意圖來規(guī)范世界的秩序。Ｄ．在全球化時代，國家發(fā)展必須重視“軟實力”，不充分認(rèn)識“軟實力”在國家發(fā)展中的意義，將會失去許多發(fā)展機遇。18.如何理解文中“軟與硬都是相對的，很難做出絕對的劃分”這個觀點？作者是怎樣證明這個觀點的？（6分）答：

19.作者認(rèn)為國家發(fā)展必須重視“軟實力”的理由是什么？請根據(jù)文意分條歸納。（6分）答：

參考答案：16.C（A只有國家的文化合理合法，具有吸引力，才能提升“軟實力”。Ｂ國內(nèi)生產(chǎn)總值屬于綜合國力中的“硬實力”。D發(fā)展“軟實力”目的在于提升國力。）17.C（原文中信息是中國的“軟實力”還不強，無法規(guī)范世界秩序）18.“硬實力”和“軟實力”有一定的區(qū)別，但兩者又是包容和轉(zhuǎn)化的，很難機械地把它們分割開來。(3分意思對即給分）作者以文化為例來證明自己的觀點。作者認(rèn)為，將一國的文化看成是“軟實力”的一部分，但是文化產(chǎn)業(yè)也是國際貿(mào)易和國內(nèi)生產(chǎn)總值的重要組成部分，文化里面有經(jīng)濟，經(jīng)濟里面也有文化，證明了很難把“硬實力”和“軟實力”機械地分割開來。(3分意思對即給分）19.“軟實力”是國家實力的一種具體體現(xiàn)；(2分）通過“軟實力”的提升，可以用自己的價值和制度力量來規(guī)范世界秩序（或：通過“軟實力”的提升，可以擴大國際影響，具有感召力）；(2分）“軟實力”的發(fā)展關(guān)系到國家自身發(fā)展的潛力。(2分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成6—10題。昔先圣王之治天下也，必先公。公則天下平矣。平得于公。嘗試觀于上志，有得天下者眾矣，其得之以公，其失之必以偏。凡主之立也，生于公。天下，非一人之天下也，天下之天下也。陰陽之和，不長一類；甘露時雨，不私一物；萬民之主，不阿一人。伯禽將行，請所以治魯。周公曰：“利而勿利也。”荊人有遺弓者，而不肯索，曰：“荊人遺之，荊人得之，又何索焉？”孔子聞之曰：“去其‘荊’而可矣?！崩像趼勚唬骸叭テ洹恕梢印！惫世像鮿t至公矣。天地大矣，生而弗子，成而弗有，萬物皆被其澤，得其利，而莫知其所由始。此三皇五帝之德也。管仲有病，桓公往問之，曰：“仲父之病矣，漬甚，國人弗諱，寡人將誰屬國？”管仲對曰：“昔者臣盡力竭智，猶未足以知之也。今病在于朝夕之中，臣奚能言？”桓公曰：“此大事也，愿仲父之教寡人也?！惫苤倬粗Z，曰：“公誰欲相？”公曰：“鮑叔牙可乎？”管仲對曰：“不可。夷吾善鮑叔牙，鮑叔牙之為人也，清廉潔直，視不己若者，不比于人；一聞人之過，終身不忘。”“勿已，則隰朋其可乎？”隰朋之為人也，上志而下求，丑不若黃帝，而哀不己若者。其于國也，有不聞也；其于物也，有不知也；其于人也，有不見也。勿已乎，則隰朋可也?！狈蛳?，大官也。處大官者，不欲小察，不欲小智，故曰：大匠不斫，大庖不豆，大勇不斗，大兵不寇?；腹泄ニ綈海霉茏佣鵀槲宀L；行私阿所愛，用豎刁蟲出于戶。人之少也愚，其長也智。故智而用私，不若愚而用公。日醉而飾服，私利而立公，貪戾而求王，舜弗能為。6.下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是

A．萬民之主，不阿一人

阿：偏袒B．寡人將誰屬國？

屬：托付C．視不己若者，不比于人

比：比較D．丑不若黃帝

丑：以……為羞愧7.下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是A．萬物皆被其澤

而莫知其所由始B．公則天下平矣

故老聃則至公矣C．孔子聞之曰

老聃聞之曰D．其于國也，有不聞也

寡人之于國也8.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是

A．周公曰：“利而無利也?！?/p>

周公說：“（為政時）要首先考慮利人而不要首先考慮利己?！盉．天地大矣，生而弗子，成而弗有

天地大公無私啊，生育萬物卻不把萬物作為自己的子女，成就萬物卻不把萬物據(jù)為己有。C．隰朋之為人也，上志而下求

隰朋為人，對勝過自己的人追慕不已，對趕不上自己的人則勸勉不息。D．處大官者，不欲小察，不欲小智

做大官的人，不愿觀察小事情，不想要小智慧。9.下列的理解和分析，不符合文意的一項是

A．作者以為，三皇五帝等古代圣王治理天下之所以能使天下太平，是因為他們首先做到了公正無私。B．文章以周公訓(xùn)誡伯禽“利而勿利也”和管仲臨終舉薦隰朋相齊為例，闡明了治天下必先公的觀點。C．對荊人遺弓而不肯索，孔子認(rèn)為真正出以公心應(yīng)去其“荊”，老子認(rèn)為真正出以公心應(yīng)去其“人”。D．管仲素善鮑叔牙，但他并不同意在自己病故以后由鮑叔牙繼任相齊，由此可以看出他的公正無私。10.文章中說“大匠不斫，大庖不豆”，意思是“大工匠不親自操斧弄鑿，大廚師不親自擺弄鍋碗瓢盆”。這概括了為相做大官的道理，請從文中舉一例加以說明，并聯(lián)系實際談?wù)勀銓@一概括的領(lǐng)悟。

參考答案：6．C（比，親近）7．D（均為介詞，“對于”。A選項二者詞性相同均為代詞，但意義不同，前者為“天地的”，做定語；后者為“這些恩澤、利益”，做兼語。B選項二者詞性相同均為連詞，但意義不同，前者表順承，可譯為“就”；后者用在判斷句中主語之后、謂語之前，起強調(diào)和確認(rèn)作用，可譯為“是、就是”。C選項二者詞性相同均為代詞，但意義不同，前者代“荊人的話”；后者代“孔子的話”）8．D（做大官的人，不要只看小事，不要在小的智慧上做文章）9．C（老子認(rèn)為真正出以公心，不僅應(yīng)去其“荊”，還應(yīng)去其“人”）10、（略）【譯文】：從前，圣王治理天下，一定首先做到公正無私，公正無私天下就太平了。天下太平是從公正無私中得到的。我曾經(jīng)試著考察古代的記載，發(fā)現(xiàn)取得天下的人很多。他們?nèi)〉锰煜聭{借的是公正無私，而他們失去天下一定是因為偏私。大凡君主的確立，都是出于公正的目的。天下不是某一個人的天下，而是天下人的天下。陰陽協(xié)和，不只使某一類東西生長；及時的雨露，不偏私某一種事物；萬千百姓的君主，不偏袒某一個人。伯禽將前往魯國赴任，向周公請教治理魯國的方略。周公說：“為政時要首先考慮利人而不要首先考慮利己?！背幸粋€人遺失了弓箭卻不肯去尋找，說：“楚國人遺失了弓箭，楚國人撿到了，又何必找它呢？”孔子聽到楚國人的話，說：“去掉那‘荊’就合適了?！崩像趼牭娇鬃拥脑?，說：“去掉那‘人’就合適了。”所以說老聃是最公正無私的。天地大公無私，生育了萬物卻不把萬物作為自己的子女，成就了萬物卻不把萬物據(jù)為己有，萬物都蒙受天地的恩澤，享受天地的利益，卻不知道這些恩澤和利益是從哪里來的。這就是三皇五帝的德政啊。管仲患了重病，齊桓公前去問候他，說；“仲父的病啊，更加沉重了，國內(nèi)百姓都已經(jīng)無法避諱了，我將把國事托付給誰呢？”管仲回答說：“以前我盡心竭力，還不能足以知道把國事托付給誰，如今我重病在身命在旦夕，還能說什么呢？”齊桓公說：“這是國家大事，希望仲父您指教我?！惫苤俟Ь吹卮饝?yīng)，說：“您想讓誰擔(dān)任相國呢？”齊桓公說：“鮑叔牙可以嗎？”管仲回答說：“不可以。我了解鮑叔牙，鮑叔牙為人，清正廉潔剛直不阿，看到不如自己的人，就不和人家親近；一旦聽到人家的過錯，一輩子也忘不了?！饼R桓公說：“不得已的話，那么隰朋還可以吧？”管仲回答說：“隰朋為人，對勝過自己的人追慕不已，對趕不上自己的人勸勉不止。常常以自己不如黃帝為羞愧，對不如自己的人表示同情。他對于國政，細(xì)枝末節(jié)不去過問；他對于政事，分外的不去了解；他對于用人，不刻意去找小毛病。不得已的話，那么隰朋還是合適的?！毕鄧谴蠊?。做大官的人，不要只看小事，不要耍小聰明。所以說，大工匠要注意總體設(shè)計，而不必親自揮斧弄鑿；大廚師只著意調(diào)和五味，而不必親自擺弄鍋碗瓢盆；大勇士重在指揮作戰(zhàn)，而不必親自臨陣打斗；正大的軍隊只在征討無道叛逆，而不會騷擾百姓。齊桓公厲行公正，摒棄個人的愛憎，重用管仲因而成為五霸之首；逞私心偏袒所寵愛的人，任用豎刁以致死后無人殮尸安葬。人在年輕時愚蒙，年長后智慧。與其智慧而被私心役使，不如愚蒙而擁有公心。天天醉醺醺的卻要整飭喪紀(jì)，自私自利卻要樹立公正的風(fēng)氣，貪婪暴戾卻想稱王天下，即使是虞舜也不能做到啊。

略5.閱讀下面的文言文，完成16——20題。（19分）金石錄后序（節(jié)選）李清照余建中辛巳，始?xì)w趙氏。侯①年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。趙、李族寒，素貧儉。每朔望謁告②出，質(zhì)衣，取半千錢，步入相國寺，市碑文、果實。歸，相對展玩咀嚼，自謂葛天氏③之民也。后二年，出仕宦，便有飯蔬衣綀④，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。日就月將，漸益堆積。親舊或在館閣，多有亡詩逸史、魯壁汲冢所未見之書。遂盡力傳寫，浸覺有味，不能自已。后或見古今名人書畫，三代奇器，亦復(fù)脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》，求錢二十萬。當(dāng)時雖貴家子弟，求二十萬錢，豈易得耶？留信宿，計無所出而還之，夫婦相向惋悵者數(shù)日。后屏居鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧⑤。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。得書、畫、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。故能紙札精致，字畫完整，冠諸收書家。余性偶強記每飯罷坐歸來堂烹茶指堆積書史言某事在某書某卷第幾頁第幾行以中否角勝負(fù)為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患困窮而志不屈。收書既成，歸來堂起書庫大櫥，簿甲乙，置書冊。如要講讀，即請鑰上簿，關(guān)出卷帙?；蛏贀p污，必懲責(zé)揩完涂改，不復(fù)向時之坦夷也。是欲求適意而反取憀慄。余性不耐，始謀食去重肉，衣去重采，首無明珠翡翠之飾，室無涂金刺繡之具。遇書史百家，字不刓缺⑥，本不訛謬者，輒市之，儲作副本。自來家傳《周易》、《左氏傳》，故兩家者流，文字最備。于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上?！咀ⅰ竣俸睿汗艜r稱州郡長官，趙明誠做過幾任地方官，故稱。②謁告：請假。③葛天氏：傳說中的遠古帝王，時人民生活簡樸而安定。④綀：粗布。⑤鉛槧：指校訂工作。⑥刓缺：殘缺。16、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．余建中辛巳，始?xì)w趙氏

歸：嫁B．窮遐方絕域

窮：偏遠的C．遂盡力傳寫，浸覺有味

浸：漸漸地D．簿甲乙，置書冊

簿：造冊登記17、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）A．竭其俸入，以事鉛槧/以勇氣聞于諸侯B．夜盡一燭為率/不者，若屬皆且為所虜C．不復(fù)向時之坦夷也/臣之壯也，猶不如人D．是欲求適意而反取憀慄/因人之力而敝之，不仁18、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）A．為搜羅碑文、書畫，趙、李二人不惜典賣衣物，生活雖清貧，卻樂在其中。B．本文語言質(zhì)樸而凝練，字里行間不難看出作者高雅的情趣，高潔的品質(zhì)。C．李清照節(jié)衣縮食，搜集文史百家的著作，碰到文字殘缺的，買來后夫婦二人共同?？闭怼．“猜書賭茶”的細(xì)節(jié)寫得頗有情致，使趙李二人志趣相投、恩愛有加的形象躍然紙上，如聞如見。19、用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）余性偶強記每飯罷坐歸來堂烹茶指堆積書史言某事在某書某卷第幾頁第幾行以中否角勝負(fù)為飲茶先后20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）計無所出而還之，夫婦相向惋悵者數(shù)日。（3分）（2）于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上。（4分）參考答案：16．B（窮盡）17．D表轉(zhuǎn)折（A目的連詞，來/介詞，憑

B作為/被

C助詞，可不譯/主謂間取消句子獨立性）18．

C（遇到文史百家的著作書籍，只要是文字不殘缺，本子不錯誤，就把它買下來。）19．

余性偶強記／每飯罷／坐歸來堂烹茶／指堆積書史／言某事在某書某卷第幾頁第幾行／以中否角勝負(fù)／為飲茶先后20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）想不出辦法，（把《牡丹圖》）還給了他，夫妻二人面對面地惋惜悵嘆了好幾天。（2）于是，這些書堆得滿桌滿床都是，意念里想的是書，心中謀劃的也是書，目光和書交往，精神和書交流，那種快樂，遠在沉溺于聲色犬馬的快樂之上。6.

參考答案：

9．C．(干，求取)

10．B（“于”，介詞“在”。A項“以”，介詞“因為”／介詞“用”。C項“之”，助詞，可不譯／用在主謂間。D項“其”，代詞“他”／連詞，表假設(shè))

11．C．(②是“楊綰堅決推讓皇帝的任命”⑥是“皇帝對他的關(guān)心照顧”)

12．D．(“污蔑陷害”沒有根據(jù))

13．(1)這是上天不讓我的國家太平，為何這么快就奪去楊綰的生命呢?(重點詞語：致、奪、速)(3分)

(2)我贊許他能遵行古人從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，寫了《師說》來贈送給他。(重點詞語：嘉、古道、貽)(3分)(3)曹軍被打敗后，一定會向北撤退，如果這樣，那么荊、吳的勢力增強，三國分立的形勢就會形成。(重點詞語：破、還、鼎足、形成)(4分)三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成各題。港珠澳大橋是我國境內(nèi)一座連接香港、珠海和澳門的橋隧工程，全長55千米，總投資1200多億元，經(jīng)過6年的籌備、9年的建設(shè)，于2018年10月24日正式通車。這座橋集橋梁、隧道和人工島于一體，建設(shè)難度極大，運用的新材料、新工藝、新設(shè)備和新技術(shù)

，僅專利就達400多項，多個領(lǐng)域的空白被填補，是我國從橋梁大國走向橋梁強國的標(biāo)志，打破了“最長的跨海大橋”等8個“世界之最”。一橋飛架東西，從此三地變得

。以前，從珠海、澳門到香港，陸路車程需要3個小時，而如今只需45分鐘。人們可以上午在廣州“嘆早茶”，下午刷卡過關(guān)去澳門吃個葡撻，晚上去維多利亞港欣賞香港夜景……（

）。大橋的開通，勢必促進城市間互融互通、協(xié)同發(fā)展。譬如：在珠江西岸建立倉儲分撥中心，使香港的物流成本下降得

，不斷充實澳門作為“世界旅游休閑中心”的功能，為將粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成為更具活力的經(jīng)濟區(qū)域打開了無限可能。由于優(yōu)勢互補、互利共贏，看得見、摸得著，不少企業(yè)已經(jīng)

，把注意力投入到港珠澳這個世界級大灣區(qū)。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.層出不窮

近在咫尺

渺不足道

蠢蠢欲動B.數(shù)不勝數(shù)

天涯咫尺

渺不足道

蠢蠢欲動C.層出不窮

天涯咫尺

微乎其微

躍躍欲試D.數(shù)不勝數(shù)

近在咫尺

微乎其微

躍躍欲試18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.是我國從橋梁大國走向橋梁強國的標(biāo)志，在多個領(lǐng)域填補了空白，打破了“最長的跨海大橋”等8個“世界之最”。B.是我國從橋梁大國走向橋梁強國的標(biāo)志，多個領(lǐng)域的空白被填補，創(chuàng)下了“最長的跨海大橋”等8個“世界之最”。C.在多個領(lǐng)域填補了空白，創(chuàng)下了“最長的跨海大橋”等8個“世界之最”，標(biāo)志著我國從橋梁大國走向橋梁強國。D.在多個領(lǐng)域彌補了空白，創(chuàng)下了“最長的跨海大橋”等8個“世界之最”，標(biāo)志著我國從橋梁大國走向橋梁強國。19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.走街串巷，往來于粵港澳三地確實很方便B.往來于粵港澳三地，如同走街串巷般方便C.人們能夠很方便地來來往往于粵港澳之間D.人們在粵港澳之間來來往往，會十分方便參考答案：17.D

18.C

19.B17題詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡?！皵?shù)不勝數(shù)”指數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多，很難計算。第一處，此處形容港珠澳大橋“運用的新材料、新工藝、新設(shè)備和新技術(shù)”之多，無法數(shù)過來，應(yīng)選“數(shù)不勝數(shù)”?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近?！疤煅腻氤摺北扔骶嚯x雖近，但很難相見，像是遠在天邊一樣。第二處，此處形容距離很近，應(yīng)選“近在咫尺”?！懊觳蛔愕馈敝阜浅Ｎ⑿。恢档靡徽??！拔⒑跗湮ⅰ毙稳莘浅Ｐ』蚍浅Ｉ佟５谌?，此處形容物流成本很低，應(yīng)選“微乎其微”?！按来烙麆印北扔鲾橙藴?zhǔn)備進攻或壞人陰謀搗亂，貶義詞。“躍躍欲試”形容急切地想試試，中性詞。第四處，此處形容不少企業(yè)把目光急切地投入到港珠澳大灣區(qū)，應(yīng)選“躍躍欲試”。故選D?！?8題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。結(jié)合上文可知，整個句子主語為“這座橋”，各分句間的關(guān)系是先分后總，而原句“多個領(lǐng)域的空白被填補”結(jié)構(gòu)混亂，屬于結(jié)構(gòu)混亂中主語中途易轍；“打破……世界之最”打破不當(dāng)，“打破”與“世界之最”搭配不當(dāng)。A項，先總說后分說，這與整個句子的邏輯順序不合；且“打破”與“世界之最”搭配不當(dāng)。B項，先總后分，與整個句子的邏輯順序不合；且主語由“這座橋”變成了“多個領(lǐng)域的空白”。D項，“彌補”與“空白”搭配不當(dāng)。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，聯(lián)系語境可知，括號處的內(nèi)容應(yīng)是對前面“人們可以上午在廣州‘嘆早茶’，下午刷卡過關(guān)去澳門吃個葡撻，晚上去維多利亞港欣賞香港夜景……”這幾個句子的總結(jié)，應(yīng)是形容往來于粵港澳三地非常方便容易，A項，將“走街串巷”的比喻當(dāng)作事實，表達不夠準(zhǔn)確形象，C、D兩項，這兩項加上“人們”一詞，就顯得行文不夠簡明，且與上文的內(nèi)容不夠連貫，同時，這兩項只是平實地表述“方便”，不如“如同走街串巷”來得形象性。故選B。【點睛】對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。8.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(

)①本屆冬季奧運會即將舉行，相關(guān)籌備工作正在緊張進行中，如何使運動員在賽場上創(chuàng)造佳績，許多有識之士提出了美芹之獻，使運動員能夠輕裝上陣。②在常人眼里，一張普普通通的尋子啟事，似乎并不會引出多少“題外話”。但是日前，細(xì)心的寶雞渭濱分局民警卻刨根問底，從一張小小的尋子啟事入手，成功地將一個販毒集團連根撥起。③經(jīng)過4年艱苦談判，哥倫比亞政府與該國最大反政府武裝惺惺相惜，24日在古巴首都哈瓦那宣布達成最終全面和平協(xié)議，結(jié)束長達半個多世紀(jì)的武裝沖突。④姚明多年來始終致力于公益慈善事業(yè)，在他的感召下，很多人也如過江之鯽，投身保護野生動物的公益活動中去。⑤記者發(fā)現(xiàn)，2016年企業(yè)招高端人才的胃口大過往年，不少民企開出二三十萬元年薪吸引博士，還提供百萬元以上科研經(jīng)費，可惜上門應(yīng)聘者寥寥無幾。⑥通常一本書的前言是要提綱挈領(lǐng)的，然而面對顧城，我卻不愿這樣下筆，并非不可為之，而是自覺資歷淺薄，更重要的是顧城于我而言其實就是一部成長史。A.①②④

B.②⑤⑥

C.②④⑤

D.③④⑥參考答案：B③“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的人互相愛護、同情、支持。有才能的人互相仰慕，相互欣賞。含褒義，此處是使用對象不當(dāng)。④“過江之鯽”東晉王朝在江南建立后，北方士族紛紛來到江南，當(dāng)時有人說“過江名士多于鯽”。比喻某種時興的事物非常多。后用以形容趕時髦的人很多，但多含有盲目跟風(fēng)之意。含貶義。此處是褒貶失當(dāng)。⑤“寥寥無幾”形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個。⑥“提綱挈領(lǐng)”綱：魚網(wǎng)的總繩；挈：提起。抓住網(wǎng)的總繩，提住衣的領(lǐng)子。比喻抓住要領(lǐng)，簡明扼要。點睛：對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。比如題中“美芹之獻”不合語境。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。比如題中的“惺惺相惜”。解答成