2022年湖南省郴州市錦山中學(xué)高一語(yǔ)文期末試卷含解析

2022年湖南省郴州市錦山中學(xué)高一語(yǔ)文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。俄羅斯之狼余杰①?gòu)V平在她的回憶錄中曾寫(xiě)道：“他（魯迅）有時(shí)，至少或者如他自己所說(shuō)，像受傷的狼，跑到草地去舔干自己的傷口。”在俄羅斯作家中也有這樣一匹孤獨(dú)的“狼”，他就是《大師和瑪加麗塔》的作者布爾加科夫。他于1931年給斯大林寫(xiě)過(guò)一封信，信中說(shuō)：“在蘇聯(lián)俄羅斯文學(xué)的廣闊原野上，我是唯一的一只文學(xué)之狼。有人勸我在狼皮上涂點(diǎn)顏色，這是個(gè)愚不可及的勸告。涂上顏色的狼也罷，剪去狼毛的狼也罷，怎么也不像一只狗。”②布爾加科夫的面容消瘦、眼睛近視、文質(zhì)彬彬、氣態(tài)閑雅，從表面看怎么也不像一匹“狼”。在家庭的熏陶下，他自小就喜愛(ài)音樂(lè)、戲劇、小說(shuō)，尤其嗜好閱讀果戈理的作品，養(yǎng)成了耿介不阿的性格和敏銳獨(dú)到的眼力。1923年他開(kāi)始寫(xiě)作第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《白衛(wèi)軍》，1924年脫稿。然后，一直到42年以后這部作品才在俄羅斯本土出版，這時(shí)，作家已逝世26年之久。從普希金以來(lái)，俄羅斯知識(shí)分子就有從軍的傳統(tǒng)，但是在20世紀(jì)一二十年代，國(guó)際、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，軍隊(duì)由榮譽(yù)的象征變?yōu)檠鹊拇~，加入軍隊(duì)，除了屠殺與被屠殺以外沒(méi)有別的選擇。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所不在，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)內(nèi)化到參與者和他們親人的精神生活中。對(duì)于這些，布爾加科夫保持了外在于偉大歷史之外的個(gè)人敘事。所謂正義與邪惡的區(qū)分是沒(méi)有意義的，所有人都是被脅裹者。③1926年，蘇聯(lián)國(guó)家政治保安總局突然搜查了布爾加科夫的住處，沒(méi)收了小說(shuō)《狗心》的手稿和他的日記。從此，他開(kāi)始受到漫長(zhǎng)的批判和封殺，用作家自己的話來(lái)說(shuō)，等待他的是“貧窮、流落街頭和死亡”。然而，他挺住了，像一只孤獨(dú)的狼一樣，對(duì)著茫茫曠野，發(fā)出凄烈的吶喊，在他生命的最后10年里，寫(xiě)下了19部作品。其中有三部只要他按照當(dāng)局的意思作修改，就能獲得出版或上演，但是他堅(jiān)決不改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則。像貓一樣聰明的中國(guó)作家們是無(wú)法理解：為何不作一點(diǎn)妥協(xié)呢？貓和狼是沒(méi)有共同的邏輯的。布爾加科夫的不被理解，正如魯迅的不被理解一樣。布爾加科夫的原則：“如果把文學(xué)用于滿足自己過(guò)上更舒適、更富有的生活的需要，那么這種文學(xué)是可恥的?！雹?937年，斯大林對(duì)文藝界的清洗達(dá)到了一個(gè)高潮，先是對(duì)肖斯塔科維奇、帕斯捷爾納克、布爾加科夫等第一流的藝術(shù)大師進(jìn)行嚴(yán)厲的批判，然后將中央主管文化的領(lǐng)導(dǎo)人，也就是迫害大師們的打手們送進(jìn)集中營(yíng)。當(dāng)局邀請(qǐng)布爾加科夫參加一次對(duì)作協(xié)前領(lǐng)導(dǎo)的批判會(huì)，布爾加科夫堅(jiān)決地拒絕了：“我不會(huì)去迫害以前的迫害者?！边@一立場(chǎng)，是對(duì)迫害本身的蔑視和反抗。布爾加科夫看到：“人的本性只有通過(guò)憐憫和仁慈才能改變；恐怖、強(qiáng)制和各種各樣的暴行，都無(wú)濟(jì)于事。”布爾加科夫的《大師和瑪加麗塔》則對(duì)整個(gè)人類歷史中的善惡之爭(zhēng)進(jìn)行了深刻的反思，具有超越性。他是在絕望中為絕望而寫(xiě)作，在災(zāi)難中為災(zāi)難而寫(xiě)作，在痛苦中為痛苦而寫(xiě)作。可以說(shuō)，布爾加科夫是“俄羅斯的魯迅”。⑤布爾加科夫在生命的最后一年，也就是1939年，寫(xiě)了一本關(guān)于斯大林青年時(shí)代的劇本《巴統(tǒng)》。這件事讓他頗受詬病，因?yàn)榕c他一生的立身行事大相徑庭，所以后人把它當(dāng)作“一個(gè)猜不透的謎”。我想，布爾加科夫?qū)戇@個(gè)劇本的時(shí)候心態(tài)是極為復(fù)雜的，他既想通過(guò)這個(gè)劇本獲得生存的權(quán)利，又不想讓它成為純粹的獻(xiàn)媚之作。他在兩極掙扎著，卻找不到一個(gè)自己的立足點(diǎn)。他清楚地知道自己在做什么，但是，現(xiàn)實(shí)中的魔鬼比他小說(shuō)中的魔鬼要?dú)埍┑枚?。?940年3月10日，布爾加科夫貧病交加地死去，年僅49歲。一匹離群索居的狼閉上了冷觀世界的眼睛。⑦而小貓小狗們依然歡快地蹦跳著。7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.作品以“貓一樣聰明的中國(guó)作家”來(lái)反襯布爾加科夫堅(jiān)決不改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則的“狼性”。B.作品運(yùn)用對(duì)比手法，表現(xiàn)出對(duì)時(shí)下一些中國(guó)作家沒(méi)有堅(jiān)定立場(chǎng)和創(chuàng)作原則的批判。C.作者運(yùn)用類比手法，指出布爾加科夫和魯迅的相同的人生境遇，突出表現(xiàn)了布爾加科夫的精神境界。D.劇本《巴統(tǒng)》讓布爾加科夫頗受詬病?！斑@個(gè)猜不透的謎”暗示布爾加科夫開(kāi)始妥協(xié)，開(kāi)始聽(tīng)從別人的勸告，在狼皮上“涂上顏色”。8.下列對(duì)傳記的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是A.布爾加科夫無(wú)聲無(wú)息地從世界文壇上消失了近半個(gè)世紀(jì)，直到他逝世26年之后，他的作品《白衛(wèi)軍》才出版，他終于成為第一流的藝術(shù)大師，在俄羅斯獲得了崇高的聲譽(yù)。B.能夠堅(jiān)守這樣的原則，“如果把文學(xué)用于滿足自己過(guò)上更舒適、更富有的生活的需要，那么這種文學(xué)是可恥的”。說(shuō)明布爾加科夫有著正直、堅(jiān)韌的天性，保持了一種優(yōu)秀、高貴、有尊嚴(yán)的不被某些中國(guó)作家理解的文化人格。C.布爾加科夫不去迫害以前的迫害者，是對(duì)迫害者本身的蔑視，因?yàn)樗J(rèn)為只有通過(guò)憐憫和仁慈才能改變迫害者，使用強(qiáng)制手段和暴行無(wú)濟(jì)于事。D.作者認(rèn)為面對(duì)迫害，布爾加科夫沒(méi)有改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則，在生命的最后10年里，寫(xiě)下了19部作品。作為一個(gè)思想者，他沒(méi)有被歷史扭曲和吞噬

。E.本文通過(guò)對(duì)布爾加科夫一生創(chuàng)作思想和創(chuàng)作原則以及其為人的記述，高度贊揚(yáng)了一個(gè)偉大作家不屈的人格，批判了時(shí)下一些中國(guó)作家的媚骨及追名逐利的思想。9.作為“俄羅斯之狼”的布爾加科夫，他的“狼性”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。參考答案：7.D

8.AC

9.①自小喜愛(ài)音樂(lè)、戲劇、小說(shuō)，尤其嗜好閱讀果戈理的作品，養(yǎng)成了耿介不阿的性格和敏銳獨(dú)到的眼力。②他受到漫長(zhǎng)地批判和封殺，等待他的是“貧窮、流落街頭和死亡”。然而，他挺住了，像一只孤獨(dú)的狼一樣，對(duì)著茫茫曠野，發(fā)出凄烈的吶喊。③遭受嚴(yán)厲的批判時(shí)，始終有清醒的頭腦，蔑視和反抗獨(dú)裁者的迫害，在絕望中為絕望而寫(xiě)作，在災(zāi)難中為災(zāi)難而寫(xiě)作，在痛苦中為痛苦而寫(xiě)作。（1）試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中A項(xiàng)，與原文不符。《白衛(wèi)軍》在俄羅斯本土出版前，他已成為第一流的大師，只是《白衛(wèi)軍》的出版讓他獲得了崇高的聲譽(yù)。另外“在俄羅斯獲得了崇高的聲譽(yù)”也不對(duì)。C項(xiàng)，“是對(duì)迫害者本身的蔑視”錯(cuò)，原文“作為“俄羅斯之狼”的布加科夫，他的“狼性”體現(xiàn)在哪些方面不去批判以前的迫害者，是他對(duì)迫害本身的反抗，是對(duì)專制者和專制制度的一種抗?fàn)??！保?）試題分析：這是一道概括材料內(nèi)容的題目，要想把這道題答對(duì)，首先應(yīng)該聯(lián)想狼的特點(diǎn)，然后結(jié)合本文所寫(xiě)的布爾加科夫與狼的相似之處，最后組織語(yǔ)言，有條理答出來(lái)?？筛鶕?jù)文中的相關(guān)句子“在家庭的熏陶下，他自小就喜愛(ài)音樂(lè)、戲劇、小說(shuō)，尤其嗜好閱讀果戈理的作品，養(yǎng)成了耿介不阿的性格和敏銳獨(dú)到的眼力”；“耿介不阿的性格和敏銳獨(dú)到的眼力”“他開(kāi)始受到漫長(zhǎng)的批判和封殺，用作家自己的話來(lái)說(shuō)，等待他的是‘貧窮、流落街頭和死亡’”“然而，他挺往了，像一只孤獨(dú)的狼一樣，對(duì)著茫茫曠野，發(fā)出凄烈的吶喊”“對(duì)著茫茫曠野，發(fā)出凄烈的吶喊”“始終保持清醒的頭腦”概括答題要點(diǎn)。點(diǎn)睛：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，篩選和整合時(shí)注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。（3）試題分析：這是一道考核文中的情節(jié)的作用的題目，首先明確對(duì)比的手法，然后具體的分析，寫(xiě)魯迅，是為了和布爾加科夫形成類比，二人的性格和經(jīng)歷非常相似，用大家熟悉的人作類比，突出表現(xiàn)了布爾加科夫的精神境界?！跋褙堃粯勇斆鞯闹袊?guó)作家們”是作者的反語(yǔ)，在這里是為了和布爾加科夫形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)出對(duì)時(shí)下一些中國(guó)作家沒(méi)有堅(jiān)定立場(chǎng)和創(chuàng)作原則的批判。并且以此來(lái)反襯布爾加科夫堅(jiān)決不改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則的“狼性”。2.閱讀下面文字，完成11~13題。

（8分）

百年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了《解放黑奴宣言》，今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來(lái)了希望。它的到來(lái)猶如歡樂(lè)的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。

然而100年后的今天，我們必須正視黑人還沒(méi)有得到自由這一悲慘的事實(shí)。100年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。100年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上；100年后的今天，黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種駭人聽(tīng)聞的情況公之于眾。

就某種意義而言，今天我們是為了要求兌現(xiàn)諾言而匯集到我們國(guó)家的首都來(lái)的。我們共和國(guó)的締造者草擬《憲法》和《獨(dú)立宣言》氣壯山河的詞句時(shí)，曾向每一個(gè)美國(guó)人許下了諾言，他們承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權(quán)利。

就有色公民而論，美國(guó)顯然沒(méi)有實(shí)踐她的諾言。美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)，只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來(lái)。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)，我們不相信，在這個(gè)國(guó)家巨大的機(jī)會(huì)之庫(kù)里已沒(méi)有足夠的儲(chǔ)備。因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。

11.請(qǐng)說(shuō)出文中使用“空頭支票”一詞的妙處。（2分）

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12.根據(jù)第二段概括黑人的生活現(xiàn)狀。

（2分）

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13.演講詞應(yīng)該具有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性和感染力，請(qǐng)根據(jù)節(jié)選文字分析這兩個(gè)特點(diǎn)是如何體現(xiàn)出來(lái)的。

（4分）

___________________________________________________________________________參考答案：11.比喻巧妙，指美國(guó)政府違背諾言。（1分）在美國(guó)這樣的商業(yè)社會(huì)，“空頭支票”的內(nèi)涵大家都很熟悉，用它來(lái)作比，形象生動(dòng)，易為人所理解。

（1分）12.仍然受到種族歧視，生活貧困，地位低下，

（1分）沒(méi)有歸宿感，沒(méi)有得到自由。（1分）13.①演講詞展現(xiàn)了演講者堅(jiān)定的信念、高昂的激情，為黑人喊出了時(shí)代的最強(qiáng)音，因而具有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性；（2分）②借助對(duì)比、比喻、排比、反復(fù)等修辭手法，語(yǔ)言優(yōu)美，鏗鏘有力，富有感染力。（2分）略3.閱讀下列材料，完成文后各題。材料一：娛理工作室

2019年2月5日業(yè)界討論了多年的“中國(guó)科幻元年”，在2019年真的到來(lái)了。改編自劉慈欣小說(shuō)的《流浪地球》，成為第一部上映的中國(guó)科幻片。盡管導(dǎo)演郭帆還在擔(dān)心科幻片有門檻，普通觀眾能不能接受；但在業(yè)內(nèi)，《流浪地球》是真真實(shí)實(shí)口碑爆了。《流浪地球》的四年歷程，讓郭帆從微胖界累痩到了男神界，甚至收獲了顏粉。開(kāi)始做劇本時(shí)，郭帆和編劇們幾乎天天不睡覺(jué)；到了開(kāi)機(jī)時(shí)，他每天只睡兩小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)拍完了還要回去看前一天的鏡頭；殺青后開(kāi)始后期制作，郭帆就在工作室支了一張彈簧床，一宿一宿的熬夜。制片人龔格爾做過(guò)歌手、作曲、配樂(lè)、配音、編劇、演員，唯獨(dú)沒(méi)有做過(guò)制片人。他和郭帆的信任，源于北漂期間同一屋檐下的兄弟情。1999年，兩人在高考考場(chǎng)上，都面臨著同一道頗有科幻色彩的作文題：《假如記憶可以移植》。20年后，郭帆清晰得記得自己當(dāng)年寫(xiě)了一個(gè)設(shè)置有反轉(zhuǎn)的愛(ài)情故事，只差兩分就是滿分作文。劉慈欣認(rèn)為，中國(guó)人拍科幻片，缺技術(shù)、資金、經(jīng)驗(yàn)，但最缺的是科幻的情懷，而郭帆的優(yōu)勢(shì)就在于他有情懷。世界觀的編寫(xiě)，是《流浪地球》最開(kāi)始的工作，做了八個(gè)月。編劇嚴(yán)東旭認(rèn)為“世界觀”的建立就像冰山，90%是沉在水下沒(méi)有呈現(xiàn)在電影中的，但如果沒(méi)有這90%，就無(wú)法支撐電影中的那冰山一角。當(dāng)?shù)厍虺霈F(xiàn)危機(jī)時(shí)，中國(guó)人為什么不是離開(kāi)地球，而是帶著地球跑路？“西方的文化很久以來(lái)就是一個(gè)海洋性文明，包括英國(guó)殖民的時(shí)候他們尋找新的家園，然后出現(xiàn)在美國(guó)，他們是一個(gè)不斷往外走出去的民族，是面朝大海，仰望星空的。中國(guó)人不是，幾千年來(lái)我們是面朝黃土背朝天的，我們從小就被告知，我們的土地每一寸都不能讓出去，我們甚至可以為此跟你拼命。我們對(duì)土地情感的那個(gè)核，剛好就是我們的獨(dú)特性，這個(gè)東西就變成了中國(guó)科幻的一個(gè)形態(tài)?！弊鳛橹袊?guó)科幻的先行者，郭帆分享了《流浪地球》的三條經(jīng)驗(yàn)：一、不要太迷信海外團(tuán)隊(duì)，我們要去學(xué)習(xí)海外團(tuán)隊(duì)的流程、他們好的東西，但是把他們很成熟的一套拿回國(guó)內(nèi)其實(shí)不會(huì)這么適用的，我們必須要找到自己的管理模式和流程。二、一定要找到中國(guó)文化的內(nèi)核，就比如《流浪地球》里中國(guó)人對(duì)土地的這種情感，中國(guó)科幻，就得尋找到真正能夠表達(dá)我們的文化內(nèi)核和精神內(nèi)核的一個(gè)載體。三、從外部表現(xiàn)形式來(lái)講，沒(méi)有什么好萊塢的美學(xué)可以直接拿過(guò)來(lái)使用。從團(tuán)隊(duì)、到故事內(nèi)核、到美學(xué)風(fēng)格，郭帆和《流浪地球》整個(gè)劇組始終在強(qiáng)調(diào)中國(guó)人、中國(guó)文化的重要性。四年的時(shí)間，7000人的團(tuán)隊(duì)，他們走過(guò)很多彎路，也發(fā)現(xiàn)了中國(guó)與好菜塢的差距，但幸運(yùn)的是，《流浪地球》為中國(guó)科幻片做了一次成功的探路，本身也成為一部中國(guó)電影工業(yè)化進(jìn)程中的里程碑作品。我們的科幻片已經(jīng)起步。郭帆說(shuō)，希望《流浪地球》能夠不賠錢，這樣投資人、導(dǎo)演才有更多信心拍攝科幻片，形成良性循環(huán)，只有這樣，中國(guó)科幻片才能繼續(xù)進(jìn)步。材料二：2019年03月11日07：08新京報(bào)《流浪地球》的特效水平被很多人認(rèn)為達(dá)到甚至超越了國(guó)際平均水準(zhǔn)。今年春節(jié)檔上映的硬核科幻電影《流浪地球》成為今年第一部爆款，票房一路高歌猛進(jìn)，至截稿前，上映34天票房累計(jì)46億，占據(jù)國(guó)內(nèi)電影史票房亞軍位置。不過(guò)，引發(fā)觀眾熱議的還是電影中呈現(xiàn)出的逼真特效技術(shù)，而這些令人震撼的特效基本都是出自國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)之手?！读骼说厍颉匪闶悄壳皣?guó)內(nèi)科幻電影特效的頂尖水平，也有不少觀眾和影評(píng)人從直觀感受上認(rèn)為，《流浪地球》的特效水準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到甚至超越了國(guó)際平均的特效水準(zhǔn)，當(dāng)記者向國(guó)內(nèi)特效第一線的專業(yè)人士詢問(wèn)時(shí)，如果把它放在好萊塢科幻片中去比較，處于什么水準(zhǔn)？丁燕來(lái)回答“跟美國(guó)最少差八至十年”，徐建認(rèn)為“能到他們十五年前的水平”。材料三：中國(guó)軍事時(shí)政新聞權(quán)威發(fā)布平臺(tái)學(xué)習(xí)軍團(tuán)3月4日消息，今天下午，中央廣播電視總臺(tái)央廣兩會(huì)特別節(jié)目《央廣會(huì)客廳》訪談節(jié)目請(qǐng)到了一位重量級(jí)的嘉賓——全國(guó)政協(xié)委員、我國(guó)首位飛天航天員、航天英雄楊利偉。楊利偉談《流浪地球》雖然我沒(méi)有到影院觀看這部電影，但是關(guān)注了它的很多介紹。首先，藝術(shù)和科技在一定程度上是相通的?？苹梦膶W(xué)、科幻電影等，是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的，是有科學(xué)儂據(jù)的。這部科幻電影，先不去看電影里的科幻情節(jié)實(shí)現(xiàn)的可能性有多大，僅從表現(xiàn)形式上就值得我們?nèi)ネ茝V，因?yàn)樵诳茖W(xué)的基礎(chǔ)上去發(fā)揮人的想象空間，可以更好引領(lǐng)科技的發(fā)展。我也看過(guò)其他國(guó)家的一些太空主題的影片，我覺(jué)得《流浪地球》反映了中華文化對(duì)家園的一種獨(dú)特情懷，同時(shí)也反映了中國(guó)人的團(tuán)隊(duì)精神，希望今后有更多類似的科幻作品出現(xiàn)。7.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中含義的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A.“門檻”指能夠看懂科幻電影的知識(shí)水平界限；“顏粉”指只關(guān)注表面長(zhǎng)得帥的明星的那一類敘絲，這里用來(lái)說(shuō)明導(dǎo)演郭帆長(zhǎng)得帥。B.“冰山”用來(lái)比喻電影創(chuàng)作者世界觀和電影所展現(xiàn)的世界觀之間的關(guān)系；“跑路”是指畏罪者故意騙人后隱匿。C.“內(nèi)核”指中華文化中代代相傳的最主要和最實(shí)質(zhì)性的東西；“爆款”指《流浪地球》成為了口碑好、票房高歌猛進(jìn)的電影。D.“坐標(biāo)系”指以美國(guó)好萊塢科幻電影特效的時(shí)間、技術(shù)、效果、流程等一系列數(shù)據(jù)為參照物的評(píng)價(jià)體系；“重量級(jí)”是指楊利偉在科幻電影的拍攝方面很有權(quán)威性。8.下列對(duì)材料的分析和理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A.根據(jù)材料一的描述，《流浪地球》的導(dǎo)演郭帆在科幻情懷方面有優(yōu)勢(shì)，高中時(shí)代就具有了很高的科幻情懷，高考時(shí)的科幻作文題得分很高。B.根據(jù)材料一的描述，《流浪地球》的導(dǎo)演郭帆認(rèn)為，真正能夠表達(dá)我們的文化內(nèi)核和精神內(nèi)核的載體就是中國(guó)人對(duì)土地的情感。C.根據(jù)材料二可知，《流浪地球》中令人震撼的特效全部出自國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)之手，是國(guó)內(nèi)的頂尖水平，國(guó)際的平均水平，但與美國(guó)好萊塢相比，相差八至十年甚至十五年。D.根據(jù)材料三可知，楊利偉認(rèn)為科幻電影的價(jià)值在于在科學(xué)的基礎(chǔ)上去發(fā)揮人的想象空間，可以更好引領(lǐng)科技的發(fā)展。9.根據(jù)以上材料，簡(jiǎn)要談?wù)勅绻阌谐渥愕馁Y金投資拍攝一部科幻片，應(yīng)該從哪些方面入手來(lái)保證這部電影成為“爆款”？參考答案：7.C

8.D

9.①找到一個(gè)有科幻情懷的電影導(dǎo)演和制片人；②找到一種具有中國(guó)特色的中國(guó)文化內(nèi)核的思想載體（世界觀）；③學(xué)習(xí)借鑒好萊塢的特效技術(shù)提高特效水平；④在科學(xué)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象力，起到引領(lǐng)科技發(fā)展的作用?！?題詳解】試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。A項(xiàng)，“這里用來(lái)說(shuō)明導(dǎo)演郭帆長(zhǎng)得帥”錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容“開(kāi)始做劇本時(shí)，郭帆和編劇們幾乎天天不睡覺(jué)；到了開(kāi)機(jī)時(shí)，他每天只睡兩小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)拍完了還要回去看前一天的鏡頭；殺青后開(kāi)始后期制作，郭帆就在工作室支了一張彈簧床，一宿一宿的熬夜”分析可知，“顏粉”一詞這里是用來(lái)說(shuō)明郭帆導(dǎo)演工作勤奮，并不是說(shuō)他長(zhǎng)得帥。B項(xiàng)，“指畏罪者故意騙人后隱匿”錯(cuò)誤?！芭苈贰币辉~用在這里是調(diào)侃的語(yǔ)氣，貶詞褒用，指為地球?qū)ふ倚碌募覉@。D項(xiàng)，“指楊利偉在科幻電影的拍攝方面很有權(quán)威性”錯(cuò)誤。結(jié)合“我國(guó)首位飛天航天員、航天英雄楊利偉”分析，“重量級(jí)”是指楊利偉在航空航天方面很有權(quán)威性。故選C?！?題詳解】試題分析：本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時(shí)，將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。A項(xiàng)，“高考時(shí)的科幻作文題得分很高”錯(cuò)誤。原文“同一道頗有科幻色彩的作文題”，只是科幻色彩的作文題，并不等同于科幻作文。B項(xiàng)，“真正能夠表達(dá)我們的文化內(nèi)核和精神內(nèi)核的載體就是中國(guó)人對(duì)土地的情感”錯(cuò)誤。結(jié)合“就比如《流浪地球》里中國(guó)人對(duì)土地的這種情感，中國(guó)科幻，就得尋找到真正能夠表達(dá)我們的文化內(nèi)核和精神內(nèi)核的一個(gè)載體”分析，文中“比如”一詞表示不完全列舉，中國(guó)人對(duì)土地的情感只是中國(guó)文化內(nèi)核和精神內(nèi)核的載體之一。C項(xiàng)，根據(jù)材料，選項(xiàng)中“全部”說(shuō)法有誤，原文“而這些令人震撼的特效基本都是出自國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)之手”。故選D。【9題詳解】試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息及探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。本題答案來(lái)源于材料，但高于材料，現(xiàn)有材料是尋找解決實(shí)際問(wèn)題的依據(jù)，但現(xiàn)有材料的原句絕不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，這就考查了考生真正讀懂多文本的內(nèi)涵、聯(lián)系社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)而解決實(shí)際問(wèn)題的高層次能力。結(jié)合材料一前四節(jié)內(nèi)容分析，找到一個(gè)有科幻情懷的電影導(dǎo)演和制片人；結(jié)合“一定要找到中國(guó)文化的內(nèi)核，就比如《流浪地球》里中國(guó)人對(duì)土地的這種情感，中國(guó)科幻，就得尋找到真正能夠表達(dá)我們的文化內(nèi)核和精神內(nèi)核的一個(gè)載體”分析，找到一種具有中國(guó)特色的中國(guó)文化內(nèi)核的思想載體（世界觀）；結(jié)合“《流浪地球》的特效水準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到甚至超越了國(guó)際平均的特效水準(zhǔn)……徐建認(rèn)為‘能到他們十五年前的水平’”分析，學(xué)習(xí)借鑒好萊塢的特效技術(shù)提高特效水平；結(jié)合“這部科幻電影，先不去看電影里的科幻情節(jié)實(shí)現(xiàn)的可能性有多大，僅從表現(xiàn)形式上就值得我們?nèi)ネ茝V，因?yàn)樵诳茖W(xué)的基礎(chǔ)上去發(fā)揮人的想象空間，可以更好引領(lǐng)科技的發(fā)展”分析可知，在科學(xué)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象力，起到引領(lǐng)科技發(fā)展的作用?！军c(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句，特別是文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時(shí)注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰(shuí)為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問(wèn)的句式一致)。組織語(yǔ)言時(shí)，注意“問(wèn)”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中(直接來(lái)源于文中或或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致)；(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即：?jiǎn)柺裁创鹗裁?，怎么?wèn)怎么答；就近找答案，盡量來(lái)源原文；抓住關(guān)鍵詞，短語(yǔ)答題目，分條來(lái)排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文段，完成（7-11）題。（共22分）越王勾踐棲于會(huì)稽①之上，乃號(hào)令于三軍曰：“凡我父兄昆弟及國(guó)子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國(guó)之政?！贝蠓蚍N進(jìn)對(duì)曰：“臣聞之，賈人夏則資皮，冬則資絺②。旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無(wú)四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。譬如蓑笠，時(shí)雨既至，必求之。今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無(wú)乃后乎？”勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”執(zhí)其手而與之謀。遂使之行成于吳。夫差將欲聽(tīng)與之成子胥諫日不可夫吳之與越也仇讎敵戰(zhàn)之國(guó)也三江環(huán)之民無(wú)所移有吳則無(wú)越有越則無(wú)吳將不可改于是矣?！篡`說(shuō)于國(guó)人曰：“寡人不知其力之為足也，而又與大國(guó)執(zhí)讎，以暴露百姓之骨于中原，此則寡人之罪也。寡人請(qǐng)更?！庇谑窃崴勒?，問(wèn)傷者，養(yǎng)生者；吊有憂，賀有喜；送往者，迎來(lái)者；去民之所惡，補(bǔ)民之不足。然后卑事夫差，宦士三百人于吳，其身親為夫差前馬。勾踐之地，南至于句無(wú)③，北至于御兒④，東至于鄞⑤，西至于姑蔑⑥，廣運(yùn)百里。乃致其父兄昆弟而誓之，曰："寡人聞，古之賢君，四方之民歸之，若水之歸下也。今寡人不能，將帥二三子夫婦以蕃。"令壯者無(wú)取老婦，令老者無(wú)取壯妻；女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不取，其父母有罪。將免者以告，公令醫(yī)守之。生丈夫，二壺酒，一犬；生女子，二壺酒，一豚；生三人，公與之母；生二人，公與之餼⑦。當(dāng)室者死，三年釋其政；支子死，三月釋其政：必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡婦、疾疹、貧病者，納宦其子。其達(dá)士，潔其居，美其服，飽其食，而摩厲之于義。四方之士來(lái)者，必廟禮之。勾踐載稻與脂于舟以行。國(guó)之孺子之游者，無(wú)不餔也，無(wú)不歠⑧也：必問(wèn)其名。非其身之所種則不食，非其夫人之所織則不衣。十年不收于國(guó)，民俱有三年之食?！校瑖?guó)人皆勸。父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫，曰："孰是君也，而可無(wú)死乎？"是故敗吳于囿，又?jǐn)≈跊](méi)，又郊敗之。遂滅吳。注釋：①會(huì)稽：山名，在今浙江紹興市東南。

②絺（ｃｈī）：夏天穿的一種細(xì)葛布。③句無(wú)：地名，在今浙江省諸暨縣南。④御兒：地名，在今浙江省嘉興縣境。⑤鄞（ｙíｎ）：地名，在今浙江省寧波市。⑥姑蔑：地名，在今浙江省衢縣東北。⑦餼（ｘì）：發(fā)放、贈(zèng)送的糧食。⑧歠（ｃｈｕò）：同“啜”，給人水喝。

7．下列句中加點(diǎn)的詞解釋全都有誤的一組是（

）（3分）①遂使之行成于吳：講和

②支子死：支撐家業(yè)的長(zhǎng)子

③寡人請(qǐng)更：換人

④吊有憂：對(duì)人民有喪者進(jìn)行慰問(wèn)

⑤廣運(yùn)百里廣：指東西；運(yùn)：指南北

⑥當(dāng)室者死，三年釋其政

：通“征”，指征稅A．①②③B．③④⑤C．②④⑤D．②③④8．下列句中沒(méi)有通假字的一句是（）（3分）A．勾踐之地，南至句無(wú)

B．勾踐說(shuō)于國(guó)人曰C．將免者以告

D．令壯者無(wú)取老婦9．下列句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義都相同的一組是（

）（3分）A．余何面目以視于天下乎？

B．以暴露百姓之骨于中原C．將帥二三子夫婦以蕃

D．然謀臣與爪牙之士10．下列句式判斷有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．何后之有？(賓語(yǔ)前置句)

B．乃號(hào)令于三軍曰(介詞結(jié)構(gòu)后置句)C．此則寡人之罪也。(判斷句)

D．又?jǐn)≈跊](méi)。(被動(dòng)句)

11．回答問(wèn)題：越國(guó)父兄兩次請(qǐng)戰(zhàn)，分別體現(xiàn)了什么？（5分）

12.請(qǐng)用“/”給下面文段斷句。（5分）夫差欲聽(tīng)與之成子胥諫曰不可夫吳之與越也仇讎敵戰(zhàn)之國(guó)也三江環(huán)之民無(wú)所移有吳則無(wú)越有越則無(wú)吳將不可改于是矣。參考答案：7.D

8.B

9.A

10.D11．第一次請(qǐng)戰(zhàn)，體現(xiàn)父兄復(fù)仇之心強(qiáng)烈；第二次請(qǐng)戰(zhàn)，體現(xiàn)父兄甘愿為君犧牲。斷句：夫差將欲聽(tīng)，與之成。子胥諫日：“不可！夫吳之與越也，仇讎敵戰(zhàn)之國(guó)也。三江環(huán)之，民無(wú)所移。有吳則無(wú)越，有越則無(wú)吳。將不可改于是矣。12.請(qǐng)用“/”給下面文段斷句。（5分）夫差欲聽(tīng)與之成子胥諫曰不可夫吳之與越也仇讎敵戰(zhàn)之國(guó)也三江環(huán)之民無(wú)所移有吳則無(wú)越有越則無(wú)吳將不可改于是矣。5.閱讀下面《論語(yǔ)》選段，回答問(wèn)題。（4分）子張問(wèn)孔子曰：“何如斯可以從政矣？”子曰：“尊五美，屏四惡，斯可以從政矣?！弊訌?jiān)唬骸昂沃^五美？”子曰：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛?！弊訌?jiān)唬骸昂沃^惠而不費(fèi)？”子曰：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不費(fèi)乎？擇可勞而勞之，又誰(shuí)怨？欲仁而得仁，又焉貪？君子無(wú)眾寡，無(wú)大小，無(wú)敢慢，斯不亦泰而不驕乎？君子正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？”子張?jiān)唬骸昂沃^四惡？”子曰：“不教而殺謂之虐；不戒視成謂之暴；慢令致期謂之賊；猶之與人也，出納之吝謂之有司。”

（《論語(yǔ)·堯曰第二十》）這章中子張向孔子請(qǐng)教為官?gòu)恼囊I(lǐng)。那么，孔子針對(duì)“為官?gòu)恼碧岢鍪裁匆I(lǐng)呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：孔子針對(duì)“為官?gòu)恼碧岢觥拔迕浪膼骸钡囊I(lǐng)，（1分)就是要求君子以德治、禮治來(lái)管理社會(huì)，(2分)反對(duì)暴虐之政。(1分)【參考譯文】

子張問(wèn)孔子說(shuō)：“怎樣才可以治理政事呢？”孔子說(shuō)：“尊重五種美德，排除四種惡政，這樣就可以治理政事了?！弊訌垎?wèn)：“五種美德是什么？”孔子說(shuō)：“君子要給百姓以恩惠而自已卻無(wú)所耗費(fèi)；使百姓勞作而不使他們?cè)购蓿灰非笕实露回潏D財(cái)利；莊重而不傲慢；威嚴(yán)而不兇猛?！弊訌堈f(shuō)：“怎樣叫要給百姓以恩惠而自己卻無(wú)所耗費(fèi)呢？”孔子說(shuō)：“讓百姓們?nèi)プ鰧?duì)他們有利的事，這不就是對(duì)百姓有利而不掏自己的腰包嘛！選擇可以讓百姓勞作的時(shí)間和事情讓百姓去做。這又有誰(shuí)會(huì)怨恨呢？自己要追求仁德便得到了仁，又還有什么可貪的呢？君子對(duì)人，無(wú)論多少，勢(shì)力大小，都不怠慢他們，這不就是莊重而不傲慢嗎？君子衣冠整齊，目不邪視，使人見(jiàn)了就讓人生敬畏之心，這不也是威嚴(yán)而不兇猛嗎？”子張問(wèn)：“什么叫四種惡政呢？”孔子說(shuō)：“不經(jīng)教化便加以殺戮叫做虐；不加告誡便要求成功叫做暴；不加監(jiān)督而突然限期叫做賊，同樣是給人財(cái)物，卻出手吝嗇，叫做小氣。”6.蘭芝仰頭答：“理實(shí)如兄言。謝家事夫婿，中道還兄門。處分適兄意，那得自任專！雖與府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣。登即相許和，便可作婚姻?！泵饺讼麓踩?，諾諾復(fù)爾爾。還部白府君：“下官奉使命，言談大有緣?！备寐勚闹写髿g喜。視歷復(fù)開(kāi)書(shū)，便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交語(yǔ)速裝束，絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫，四角龍子幡。婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)，金車玉作輪。躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬(wàn)，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門。阿母謂阿女：“適得府君書(shū)，明日來(lái)迎汝。何不作衣裳？莫令事不舉！”9．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A．寫(xiě)太守家操辦喜事的豪華排場(chǎng)，是為了顯示蘭芝不為富貴所動(dòng)的節(jié)操，也形成太守家的喜和蘭芝、仲卿的悲之對(duì)照，強(qiáng)化了悲劇性。B．面對(duì)兄長(zhǎng)逼婚，她允婚，表現(xiàn)了她對(duì)自己處境、對(duì)未來(lái)的清醒認(rèn)識(shí)、估計(jì)和對(duì)兄長(zhǎng)淫威的蔑視；同時(shí)也表現(xiàn)了她的順從性格。C．“阿母”的話，表現(xiàn)了劉母并不理解蘭芝的真實(shí)想法，沒(méi)有站在女兒的立場(chǎng)考慮，卻在為兒子的逼婚推波助瀾。Ks5uD．“六合”是指迷信的人所認(rèn)為的年、月、日的干支合起來(lái)都相合的意思。10．下列各項(xiàng)解釋有誤的是A．“婀娜”是“輕輕飄動(dòng)的樣子”，“赍錢”是“贈(zèng)送錢財(cái)”。B．“雜彩”是“各種顏色的綢緞”，“流蘇”是“用五彩羽毛做的下垂的纓子”。C．“登即”是“立即”，“躑躅”是“緩慢不進(jìn)的樣子”。D．“交語(yǔ)”是“交相傳話”，“交廣”是“交往的人多”。11．下面各句的“適”與“處分適兄意”的“適”意義用法相同的是A．適可而止，無(wú)貪心也。

B．適得府君書(shū)，明日來(lái)迎汝。C．貧賤有此女，始適還家門。

D．少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。12．與“登即相許和”的“相”用法不同的一項(xiàng)是A．便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)。

B．便可白公姥，及時(shí)相遣歸。C．不久當(dāng)歸還，還必相迎取。

D．初七及下九，嬉戲莫相忘。

13．翻譯下面句子（6分）（1）不久當(dāng)歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語(yǔ)。（3分）

（2）唯夫黨人之偷樂(lè)兮，路幽昧以險(xiǎn)隘。（3分）

參考答案：9D

10D11A

12B

13（1）不久我會(huì)回家，回來(lái)后必定接你回來(lái)。為此，你就受些委屈吧，千萬(wàn)不要違背我的話。（記分點(diǎn)：歸還、相、下心意、慎各1分）（2）那些結(jié)黨營(yíng)私的人茍且偷安貪圖享樂(lè)，（致使）國(guó)家前途黑暗、險(xiǎn)惡。（記分點(diǎn)：黨人、偷樂(lè)、幽暗各1分）

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成小題。由于月球被地球引力潮汐鎖定，我們只能看到月球的“正面”。月球“背面”到底什么樣？人們議論紛紛，

。①中國(guó)的嫦娥四號(hào)探測(cè)器將于今年完成首次人類歷史上的月球背面登陸，揭開(kāi)其神秘面紗。如何解決嫦娥四號(hào)與地球之間的通信，成為月球背面登陸探測(cè)的關(guān)鍵問(wèn)題。與以往的空地通信不同，在月球背面登陸的嫦娥四號(hào)(

)，與地球上的測(cè)控中心進(jìn)行通信聯(lián)系。通信信號(hào)無(wú)法穿透月球抵達(dá)地球，地面通信天線只能和正面的探測(cè)器聯(lián)系，至于月球背面實(shí)在是

。這就需要中繼衛(wèi)星的

。②這是之所以在嫦娥四號(hào)此次登月之前先發(fā)射“鵲橋”中繼衛(wèi)星的原因。6月14日11時(shí)06分，“鵲橋”成功進(jìn)入使命軌道。它被發(fā)射到地球、月球延長(zhǎng)線上的地月拉格朗日L2點(diǎn)，讓月球處于地球和它之間。這樣，(

)?！谤o橋”的搭設(shè)，將建立起嫦娥四號(hào)探測(cè)器與地面的聯(lián)系，③它猶如太空轉(zhuǎn)發(fā)站，負(fù)責(zé)把來(lái)自地球的信息傳送給位于月球背面的嫦娥四號(hào)探測(cè)器，把嫦娥四號(hào)探測(cè)器搜集到的信息轉(zhuǎn)發(fā)回地球。④“鵲橋”的成功就位，不僅為嫦娥四號(hào)探月工程的圓滿完成提供了有力保障，而且標(biāo)志著我國(guó)的軌道控制、通信等空間技術(shù)已步入國(guó)際領(lǐng)先水平。13.文中①-④句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A.①

B.②

C.③

D.④14.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.不僅隔著遙遠(yuǎn)的地月距離，而且還要隔著月球球體地球能看到“鵲橋”，月球背面也能看到“鵲橋”B.不僅隔著遙遠(yuǎn)的地月距離，而且還要隔著月球球體“鵲橋”既能“看到”地球，也能“看到”月球背面C.不僅隔著月球球體，而且還要隔著遙遠(yuǎn)的地月距離“鵲橋”既能“看到”地球，也能“看到”月球背面D.不僅隔著月球球體，而且還要隔著遙遠(yuǎn)的地月距離地球能看到“鵲橋”，月球背面也能看到“鵲橋”15.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.莫衷一是

望塵莫及

鼎力相助B.甚囂塵上

鞭長(zhǎng)莫及

鼎力相助C.莫衷一是

鞭長(zhǎng)莫及

大力相助D.甚囂塵上

望塵莫及

大力相助參考答案：13.C

14.B

15.C【13題詳解】試題分析：本題考核考查辨析并修改病句能力。答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，是否存在結(jié)構(gòu)、邏輯等問(wèn)題，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題。A項(xiàng)，①句，“首次人類歷史上的月球背面登陸”語(yǔ)序不當(dāng)，“首次”應(yīng)調(diào)至“人類歷史上的”之后。B項(xiàng)，②句，“這是之所以……的原因”結(jié)構(gòu)混亂，可去掉“之所以”；D項(xiàng)，④句“步入國(guó)際領(lǐng)先水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“水平”改為“行列”，或?qū)ⅰ安饺搿备臑椤斑_(dá)到”。故此題答案應(yīng)為C項(xiàng)?！?4題詳解】試題分析：本題以語(yǔ)句復(fù)位的形式考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。這類題目解答時(shí)一般要從話題統(tǒng)一、內(nèi)容前后勾連、事理相承、意境協(xié)調(diào)、句式一致等角度思考。本題第一個(gè)括號(hào)上文探討的是如何解決嫦娥四號(hào)與地球之間的通信問(wèn)題，按照一般的事理田邏輯，首先要考慮到的就是地球和月亮之間的距離，再結(jié)合下文“通信信號(hào)無(wú)法穿透月球抵達(dá)地球”，可確定應(yīng)先說(shuō)“地月距離”，再說(shuō)“月球球體”，據(jù)此可排除CD兩項(xiàng)。再比較AB兩項(xiàng)，第二個(gè)括號(hào)的上文陳述對(duì)象是“鵲橋”，從話題統(tǒng)一的角度來(lái)看，B項(xiàng)更加恰當(dāng)。故此題答案為B項(xiàng)?！?5題詳解】試題分析：本題考核正確使用詞語(yǔ)的能力。答題時(shí)首先明確成語(yǔ)的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境辨析正確選項(xiàng)。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多形容某種言論十分囂張，含貶義。文段中說(shuō)人們對(duì)月球“背面”議論紛紛，用“莫衷一是”恰當(dāng)。望塵莫及：只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。鞭長(zhǎng)莫及：意思是指雖然鞭子很長(zhǎng)，但總不能打到馬肚子上，比喻距離太遠(yuǎn)而無(wú)能為力。文段中說(shuō)的是地面通信信號(hào)無(wú)法穿透月球，不能和月球背面的探測(cè)器聯(lián)系，用“鞭長(zhǎng)莫及”恰當(dāng)。鼎力相助：敬辭，用于請(qǐng)托或感謝別人的幫助時(shí)的客氣話。大力相助：用很大的力量幫助。文中指中繼衛(wèi)星幫助嫦娥四號(hào)與地面聯(lián)系，用“大力相助”恰當(dāng)。故此題答案為C項(xiàng)。【點(diǎn)睛】第1小題考查辨析并修改病句的能力。這類題目解答時(shí)首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、不合邏輯等問(wèn)題。還有一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語(yǔ)序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如出現(xiàn)多重定語(yǔ)或多重狀語(yǔ)，就要考慮是否存在語(yǔ)序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長(zhǎng)定語(yǔ)就要考慮是否淹沒(méi)了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語(yǔ)殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。8.閱讀下面的文字，完成下列小題。陶淵明筆下的桃花源是被審美的汁液浸泡、又為理想的光環(huán)所籠罩的山水，它是作者幻化出的________。在當(dāng)代中國(guó)，無(wú)論東西南北，都能______________找到“桃花源”。人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知折射出不同的“桃花源”，但每一個(gè)“桃花源”里似乎都有陶淵明的影子，真可謂“一處桃源一陶翁”.陶淵明在歸隱前也不是沒(méi)有參與過(guò)政治，讀書(shū)人誰(shuí)不想建功立業(yè)?他一上任就在自己從政的小舞臺(tái)上___________地搞改革，卻引來(lái)了上級(jí)監(jiān)察和考核官員政績(jī)的官吏來(lái)找麻煩。陶淵明大怒：“我安能為五斗米折腰？連夜罷官而去。從此，他就這樣一直在鄉(xiāng)下讀書(shū)、思考、種地。終于在他棄彭澤令回家16年后的57歲時(shí)寫(xiě)成__________的《桃花源記》。陶淵明不是政治家，卻勾勒出—個(gè)理想社會(huì)，讓人們不斷去追求?，他不是專門的游記作家，卻描繪了一幅最美的山水圖，讓人們斷地去尋找；他不是專門的哲學(xué)家，卻給出了人生智慧，設(shè)計(jì)了一種最好的心態(tài)，讓人們得到解脫。如果真要說(shuō)專業(yè)的話，陶淵明只是一個(gè)詩(shī)人，他開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)派，用美來(lái)凈化人們的心靈。（

）17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.空中樓閣

順藤摸瓜

大張旗鼓

膾炙人口B.海市蜃樓

按圖索驥

大刀闊斧

膾炙人口C.海市蜃樓

順藤摸瓜

大張旗鼓

喜聞樂(lè)見(jiàn)D.空中樓閣

按圖索驥

大刀闊斧

喜聞樂(lè)見(jiàn)18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.人們把對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知折射出不同的“桃花源”。B.人們從對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知中折射出不同的“桃花源”。C.不同的“桃花源”，折射出不同的人對(duì)理想家園的理解認(rèn)知。D.不同的“桃花源”，折射出人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.中外文學(xué)史上從來(lái)沒(méi)有哪一位詩(shī)人能像他這樣創(chuàng)造了一種山水布景、一個(gè)社會(huì)模式、一種人生哲學(xué)，深深地植根在后人心中。B.中外文學(xué)史上沒(méi)有哪一位詩(shī)人能像他這樣創(chuàng)造出一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的社會(huì)模式、山水布景、人生哲學(xué)，深深地植根在后人心中。C.中外文學(xué)史上沒(méi)有哪一位詩(shī)人能像他這樣創(chuàng)造出一種從來(lái)沒(méi)有的山水布景、社會(huì)模式、人生哲學(xué)，在后人心中深深地植根。D.中外文學(xué)史上從來(lái)沒(méi)有哪一位詩(shī)人能像他這樣創(chuàng)造了一個(gè)社會(huì)模式、一種山水布景、一種人生哲學(xué)，深深地植根在后人心中。參考答案：17.B

18.D

19.D【17題詳解】試題分析：本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。此類試題答題時(shí)要熟記所有成語(yǔ)的含義，然后結(jié)合語(yǔ)境弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息?？罩袠情w：多用來(lái)比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等；海市蜃樓：比喻虛幻的事物。按圖索驥：指按照?qǐng)D像尋找好馬，比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板；順藤摸瓜：比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追究根底。大張旗鼓：比喻聲勢(shì)和規(guī)模很大；大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。膾炙人口：指美味人人都愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱贊；喜聞樂(lè)見(jiàn)：喜歡聽(tīng)、樂(lè)意看，形容很受歡迎。本題可先根據(jù)最后一空的前后內(nèi)容“終于在他棄彭澤令回家16年后的57歲時(shí)寫(xiě)成________的《桃花源記》”，此處指《桃花源記》收人稱贊合適，選“膾炙人口”，排除CD。再根據(jù)第三空前后文“他一上任就在自己從政的小舞臺(tái)上________地搞改革”，強(qiáng)調(diào)“他”辦事果斷而有魄力的，所以選“大刀闊斧”合適。故選B。【18題詳解】試題分析：本題考核辨析并修改病句的能力。此類試題答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分。畫(huà)線句主客顛倒，主語(yǔ)應(yīng)是“不同的‘桃花源’”，客體應(yīng)是“人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知”。A、B兩項(xiàng)主客體顛倒，C項(xiàng)第二個(gè)“不同的”語(yǔ)序不當(dāng)。故選D?！?9題詳解】試題分析：本題是一道語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)題，解答此類題目，首先要把握語(yǔ)段，注意前后語(yǔ)境的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語(yǔ)境合理推導(dǎo)出所要填寫(xiě)的內(nèi)容。本題根據(jù)前后文，與前文“政治家”“游記作家”“哲學(xué)家”對(duì)應(yīng)應(yīng)選“一個(gè)社會(huì)模式、一種山水布景、一種人生哲學(xué)”，排除A、C兩項(xiàng)；“從來(lái)沒(méi)有”應(yīng)修飾“詩(shī)人”，不是否定“社會(huì)模式、山水布景、人生哲學(xué)”，排除B項(xiàng)。故選D?！军c(diǎn)睛】語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)答題技巧：第一步：把握文段語(yǔ)脈，定位句子關(guān)系。先初讀語(yǔ)段，搞清整個(gè)語(yǔ)段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，特別要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，注意規(guī)律總結(jié)。明確補(bǔ)寫(xiě)的句子是總領(lǐng)下文的總起句，還是承上啟下的展開(kāi)句，還是對(duì)內(nèi)容做出總結(jié)的