2024年中考語(yǔ)文試題分項(xiàng)匯編：古詩(shī)鑒賞（第03期）解析版

專題06古詩(shī)鑒賞

（2024.四川宜賓.統(tǒng)考中考真題）讀下面的宋詩(shī)，完成下面小題。

雪梅

盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，

騷入閣筆費(fèi)平章。

梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。

1.下列對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不亞琥的一項(xiàng)是（）

A.首句緊承題目，摹寫(xiě)“梅”“雪”爭(zhēng)春之趣態(tài)。

B.次句寫(xiě)詩(shī)人怕得罪“梅”或“雪”，故意回避。

C.詩(shī)歌第3句說(shuō)“雪”在色彩潔白方面略勝一籌。

D.最后一句表明梅花的芳香比“雪”是有優(yōu)勢(shì)的。

2.下列對(duì)這首詩(shī)藝術(shù)手法的賞析，不亞睥的一項(xiàng)是（）

A.這是一首詠物詩(shī)，看似詠物，實(shí)則寄托著人的情志。

B.這首詩(shī)朗朗上口，節(jié)奏明快，語(yǔ)言通俗而富含哲理。

C.全詩(shī)用夸張手法寫(xiě)梅爭(zhēng)雪斗，讓人感到非常有情趣。

D.詩(shī)歌啟示我們，生活中雪和梅各有亮點(diǎn)、相映成趣。

【答案】

1.B2.C

【解析】

1.本題考查詩(shī)文鑒賞。

B.首句"梅雪爭(zhēng)春未肯降”意思是：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。次句“騷

人閣筆費(fèi)平章”，寫(xiě)詩(shī)人原以為一揮而就，由于難于評(píng)判，只好停下筆來(lái)思索，詩(shī)人在兩者之

間難以評(píng)判高下，各有特點(diǎn)；而不是“詩(shī)人怕得罪'梅'或'雪'，故意回避”；

故選B。

2.本題考查詩(shī)歌鑒賞。

C.首句“梅雪爭(zhēng)春未肯降”意思是：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。采用很

人手法寫(xiě)梅花與雪花相互競(jìng)爭(zhēng)，都認(rèn)為自己是最具早春特色的，而且互不認(rèn)輸，生動(dòng)活潑地表

現(xiàn)出早春的梅花與雪花之美；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是：梅花須遜讓雪花三

分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。運(yùn)用對(duì)修的手法展現(xiàn)雪之潔白，梅之清香；“全詩(shī)用

彎弓長(zhǎng)手法寫(xiě)梅爭(zhēng)雪斗”表述有誤；

故選C。

3.(2024.遼寧大連.統(tǒng)考中考真題)閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

次韻平甫金山會(huì)宿寄親友①

［北宋］王安石

天末海門(mén)橫北固，煙中沙岸似西興②。

已無(wú)船舫猶聞笛，遠(yuǎn)有樓臺(tái)只見(jiàn)燈。

山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰。

飄然欲作乘?、塾?jì)，一到扶桑④恨未能。

【注釋】①本詩(shī)是王安石依其弟平甫原詩(shī)的韻腳而作。金山，地名。②西興：地名。③梓(fu)：

小筏子。④扶桑：傳說(shuō)中的神樹(shù)，長(zhǎng)在東方日出處。

請(qǐng)描繪詩(shī)中畫(huà)線句展現(xiàn)的景象。

【答案】月光照進(jìn)松林，林間斑駁的光影好似片片碎金；大風(fēng)吹動(dòng)江水，朵朵奔涌的浪花猶如

白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

【詳解】本題考查描繪詩(shī)句畫(huà)面。解答此題要結(jié)合詩(shī)句的意思。

“山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰”意思是松林中斑駁的月光，像是片片碎金；江間白浪騰涌，

猶如積雪崩落。在此基礎(chǔ)上加上自己的想象和聯(lián)想，運(yùn)用優(yōu)美、流暢、通順的語(yǔ)言描繪即可。

示例：皎潔的月光映照松林，林間光影斑駁好似片片碎金；大風(fēng)吹拂滿面，浪花奔涌猶如紛紛

白雪。

（2024.湖北恩施.統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

晚春

韓愈

草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思①，惟解②漫天作雪飛。

（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書(shū)《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)）

【注釋】①才思：才氣，才情。②解：懂得，知道。

4.詩(shī)中“知”“斗”二字用得極妙，請(qǐng)從修辭手法的角度賞析。

5.“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”與“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”表達(dá)的思想情感相似，

請(qǐng)你結(jié)合二者的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】

4.此處采用了擬人的修辭手法，將“草樹(shù)”人格化，使無(wú)情之花草樹(shù)木變得極為有情，生動(dòng)活

潑。從花草樹(shù)木的角度寫(xiě)出了對(duì)春天的留戀之情。意對(duì)即可，酌情給分。

5.“楊花榆莢”雖然少色無(wú)香，但不藏拙，不畏譏，敢于為晚春添色；如米小的“苔花”，也敢

于像牡丹一樣努力綻放。二者都表達(dá)了對(duì)它們樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取精神的贊美之情。意對(duì)即可,

酌情給分。

【解析】

4.考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。對(duì)于詞語(yǔ)的賞析，要在把握詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)文的主旨和具

體的詩(shī)句分析作答。詩(shī)句“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”用“知”和“斗”，賦予了草木和鮮

花以人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了晚春的景色，使無(wú)情的花草樹(shù)木變

得有情。表達(dá)了作者對(duì)春天的留戀之情。據(jù)此理解賞析作答。

5.考查對(duì)詩(shī)歌主旨的理解?！皸罨ㄓ芮v”不因“無(wú)才思”而藏拙，不畏“班門(mén)弄斧”之譏，避短用

長(zhǎng)，爭(zhēng)鳴爭(zhēng)放，為“晚春”添色。春光是不負(fù)“楊花榆莢”的，表達(dá)了作者的贊賞之情。“苔花如

米小，也學(xué)牡丹開(kāi)“運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，借寫(xiě)青苔花雖小，卻毫不自慚形穢，充滿了

自信，綻放自己的個(gè)性。由此可見(jiàn)，“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”與“苔花如米小，也

學(xué)牡丹開(kāi)”兩者都表達(dá)了對(duì)具有在逆境中堅(jiān)強(qiáng)、自信地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取

精神的贊美之情。

（2024.黑龍江牡丹江.統(tǒng)考中考真題）賞析《雁門(mén)太守行》，回答各題。

雁門(mén)太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

6.李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，陸游就曾說(shuō)他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合首

聯(lián)中表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫(huà)面。

7.詩(shī)的結(jié)尾很有特點(diǎn)，運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？

【答案】

6.示例：敵軍滾滾而來(lái)，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽(yáng)

光照耀鎧甲，一片金光閃爍。

7.示例：詩(shī)的結(jié)尾運(yùn)用燕昭王黃金臺(tái)上延攬?zhí)煜沦t士的典故，抒發(fā)了官軍全體將士忘身報(bào)國(guó)

的情感。

【解析】

6.本題考查詩(shī)句翻譯和語(yǔ)言表達(dá)。答題要點(diǎn)：用自己的話描述《雁門(mén)太守行》全詩(shī)中表現(xiàn)色

彩的詞語(yǔ)所展現(xiàn)的畫(huà)面，要抓住景物和色彩，結(jié)合主題和氛圍，合理想象，運(yùn)用細(xì)膩的語(yǔ)言描

繪，突出色彩性。首聯(lián)意思是：敵兵滾滾而來(lái)，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌；我軍嚴(yán)陣

以待，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。可抓住“黑、金”等顏色和景物“云、光”等描繪。描繪時(shí),

可以加上想象，運(yùn)用一定的修辭手法，使得畫(huà)面更加形象生動(dòng)。

示例：敵軍好像烏云一般壓城襲來(lái)，城墻仿佛要坍塌，鎧甲迎著云峰中擠出的金色光線，如金

色的鱗片，閃閃發(fā)光。

7.本題考查詩(shī)文理解及詩(shī)文中蘊(yùn)含的作者情感。

“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”意思是：為報(bào)答國(guó)君招納重用賢才的誠(chéng)意，揮舞著利劍甘

愿為君王血戰(zhàn)到死！“黃金臺(tái)”相傳戰(zhàn)國(guó)燕昭王所筑。《戰(zhàn)國(guó)策?燕策》載燕昭王求士，筑高臺(tái)，

置黃金于其上，廣招天下人才。后用來(lái)指招攬賢士的地方。尾聯(lián)借用典故，表達(dá)了將士們不畏

生死，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毫不畏縮，將士們?cè)敢鉃榱藝?guó)家統(tǒng)一，將生死置之度外（誓死報(bào)效國(guó)家）的英

雄氣概，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人勇往直前，愿以死報(bào)國(guó)（立志報(bào)國(guó)）的決心。

（2024.湖南湘潭.統(tǒng)考中考真題）

江村①

杜甫

清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。

自去自來(lái)堂上②燕，相親相近水中鷗。

老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米③，微軀④此外更何求？

【注釋】①唐肅宗上元元年（760）夏，詩(shī)人杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的浣花溪

畔蓋了一間草堂，在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后，生活暫時(shí)得到了安寧。②堂上：一作“梁上”。③祿米：

古代官吏的俸給，這里指錢(qián)米。④微軀：微賤的身軀，是作者自謙之詞。

8.對(duì)這首詩(shī)賞析不亞琥的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中“抱”字運(yùn)用擬人手法，描繪一灣清流繞村而過(guò)的優(yōu)美風(fēng)光，極富表現(xiàn)力。

B.頷聯(lián)寫(xiě)燕子自在飛翔，白鷗相伴相隨。對(duì)仗工整，節(jié)奏明快，讀起來(lái)朗朗上口。

C.中間四句緊緊貼住“幽”字，一路敘下，描繪出“景幽、事幽、人幽”的情景。

D.這首詩(shī)描寫(xiě)了一家人暫居江村的生活，尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怡然自得、幸福滿足的心情。

9.請(qǐng)展開(kāi)想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)中畫(huà)線句所呈現(xiàn)的畫(huà)面。

【答案】

8.D

9.示例：老伴正坐在門(mén)前的樹(shù)蔭下，在紙上畫(huà)著什么，走近看時(shí)，原來(lái)是一個(gè)棋局。“叮?！?/p>

的聲音傳來(lái)，小兒子在埋頭認(rèn)真地敲著一根針，這個(gè)貪玩的孩子，他是要自己做個(gè)魚(yú)鉤兒，好

去江邊釣魚(yú)玩。

【解析】

8.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解辨析。

D.尾聯(lián)意思是：只要有老朋友給予一些錢(qián)米，我除了這個(gè)還有什么可奢求的呢？這兩句看似慶

幸、表示滿足的話，仔細(xì)讀來(lái)，其實(shí)不知潛含著多少悲苦和酸辛；

故選D。

9.本題考查詩(shī)歌畫(huà)面的描述。解答此類試題，要在反復(fù)閱讀詩(shī)歌、把握詩(shī)句大意的基礎(chǔ)上，

根據(jù)詩(shī)中意象，展開(kāi)聯(lián)想和想象，揣摩詩(shī)歌意境，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)。

“老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”，意思是相伴多年的妻子在紙上畫(huà)著棋盤(pán)，年幼的兒子敲

彎了鋼針要做成魚(yú)鉤。頸聯(lián)運(yùn)用白描的手法，表現(xiàn)了一家人短暫的安定和祥和狀態(tài)。“畫(huà)紙為

棋局”，信手而為，表現(xiàn)的是生活的片刻悠閑；“敲針作釣鉤”表現(xiàn)的是小兒的聰明伶俐。上下

句營(yíng)造了一個(gè)充滿生活氣息的畫(huà)面，抒發(fā)的正是飽受離亂之苦的詩(shī)人得到片刻的安寧的欣喜和

滿足之情。據(jù)此進(jìn)行描繪即可。

示例：門(mén)前大樹(shù)的余蔭下，老伴和孩子正在低頭忙著自己的事情。走近一看，老伴在紙上畫(huà)著

棋局，小兒子在埋頭敲著鋼針，想必是要自己做個(gè)魚(yú)鉤兒，去江邊釣魚(yú)。

（2024.湖北十堰.統(tǒng)考中考真題）閱讀古代詩(shī)詞，按要求回答問(wèn)題。

漁家傲

［宋］李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

10.下列選項(xiàng)中，對(duì)本首詞內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞的開(kāi)頭實(shí)寫(xiě)所見(jiàn)景象，寫(xiě)了天、云濤、曉霧、星河、千帆，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美

的海天相接圖。

B.“聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處”一句起承上啟下的作用，作者仿佛聽(tīng)到天帝殷勤地垂問(wèn),

終于得到訴說(shuō)的機(jī)會(huì)，自然引出下闋。

C.一個(gè)“嗟”字，生動(dòng)地傳達(dá)出作者對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息。一個(gè)“謾”字，流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的

強(qiáng)烈不滿，抒發(fā)了空有才華卻無(wú)用武之地的感慨。

D.這首詞通過(guò)記夢(mèng)，展示一個(gè)神奇的境界，抒發(fā)作者內(nèi)心的苦悶，也表現(xiàn)自己不為苦難

所磨滅的追求與向往。

11.詞分豪放、婉約兩種風(fēng)格，分析本首詞屬于哪一種，請(qǐng)闡明理由。

【答案】

10.A

11.豪放風(fēng)格。開(kāi)頭兩句寫(xiě)天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗；“接”“連”二字把四

垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天相接的

圖畫(huà)，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋的“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”三句虛實(shí)結(jié)合，形象愈益壯偉，

境界愈益恢弘。詞作中對(duì)于開(kāi)闊壯美的境界富于浪漫主義的想象，表現(xiàn)出作者內(nèi)心一種剛健昂

揚(yáng)的氣概，詞風(fēng)豪放。

【解析】

10.本題考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解與分析。

A.有誤，詞的開(kāi)頭虛寫(xiě)夢(mèng)中所見(jiàn)景象，不是實(shí)寫(xiě)。

故選Ao

11.本題考查理解詩(shī)詞的風(fēng)格。這首詞是婉約詞派李清照的作品，風(fēng)格為豪放派。開(kāi)頭兩句寫(xiě)

景展現(xiàn)一幅遼闊、壯美風(fēng)景。這樣的境界開(kāi)闊大氣。寫(xiě)天、云、霧、星河、千帆，景象壯麗，

其中“接，，”連，，二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合一起，形成一種渾茫

無(wú)際的境界。而“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，則將詞人風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。“千帆舞”有

夢(mèng)境的虛幻性，虛虛實(shí)實(shí)，為全篇的開(kāi)闊壯美奠定了基調(diào)。“九萬(wàn)里風(fēng)正舉”長(zhǎng)空九萬(wàn)里，大鵬

沖天飛正高。更有一種浪漫主義的想象融在內(nèi)，虛實(shí)結(jié)合。整首詞把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境,

巧妙用典夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)，自然會(huì)氣度恢宏、格調(diào)雄奇。充分顯示作者性情中豪放不

羈的一面。

12.（2024.江蘇無(wú)錫.統(tǒng)考中考真題）閱讀以下詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

江漢

杜甫

江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒①。

片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。

古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途②。

［注］①腐儒：迂腐不明事理的讀書(shū)人。②“古來(lái)”二句意為古人存養(yǎng)老馬，不是取它的力，而是

用它的智。

⑴詩(shī)歌常常借助富有特征的景物表達(dá)情感。本詩(shī)頷聯(lián)與李白《渡荊門(mén)送別》中的“月下飛天鏡,

云生結(jié)海樓”均借“云”“月”抒懷。請(qǐng)依據(jù)詩(shī)句，完成下表。

景物情

篇名

感

云月

《江漢》（杜甫）?_②一

《渡荊門(mén)送別》（李層明

白）云月

（2）杜甫為什么自稱“腐儒”，又言“心猶壯”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】

（1）①片云②孤月③孤寂（或羈旅之悲，意對(duì)即可）④喜悅（或思鄉(xiāng)）

（2）“腐儒”是杜甫對(duì)懷才不遇的自嘲（或不平、怨憤、自負(fù)、自謙）：“心猶壯”表現(xiàn)杜甫處境艱

難（或年老多病、孤獨(dú)、漂泊他鄉(xiāng)等）卻仍憂國(guó)憂民（或心系國(guó)家、壯心不已、頑強(qiáng)不息等）。

【詳解】（1）本題理解詩(shī)歌的意象與情感主旨。

根據(jù)頷聯(lián)“片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤”可知，在夜晚，看著天上的云朵和明月，自己想要和云朵

一起飄浮著，與月亮一同懸掛在天邊。杜甫詩(shī)中的意象應(yīng)該是“片云”“孤月”，字面上寫(xiě)的是詩(shī)

人所看到的“片云”“孤月”，實(shí)際上是用它們暗喻詩(shī)人自己，感慨自己的孤寂，詩(shī)人通過(guò)對(duì)眼前

自然景物的描寫(xiě)，把內(nèi)在的感情融入外在的景物當(dāng)中，感慨自己雖然四處飄零，但對(duì)國(guó)家的忠

心依然像孤月般皎潔。

結(jié)合李白《渡荊門(mén)送別》“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”可知，波中月影宛如天上飛來(lái)的明鏡，空

中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓；詩(shī)人通過(guò)“層云”“明月”的意象，表達(dá)的是自己外出遠(yuǎn)游的喜悅與

思鄉(xiāng)的心情。

（2）本題理解詩(shī)歌的情感發(fā)表看法。

結(jié)合首聯(lián)可知，“思?xì)w客”是說(shuō)詩(shī)人想回鄉(xiāng)而不能回，飽含著無(wú)限辛酸，“一腐儒”用自嘲的方式

寫(xiě)出詩(shī)人滯留江漢的困境；結(jié)合頷聯(lián)可知，詩(shī)人通過(guò)對(duì)眼前自然景物的描寫(xiě)，把內(nèi)在的感情融

入外在的景物當(dāng)中，感慨自己雖然四處飄零，但對(duì)國(guó)家的忠心依然像孤月般皎潔；結(jié)合頸聯(lián)可

知，“心猶壯”寫(xiě)出了詩(shī)人雖然身處逆境但依然壯心不已的精神狀態(tài)，面對(duì)瑟瑟秋風(fēng)，詩(shī)人不僅

沒(méi)有了往日的感傷情懷，反倒產(chǎn)生了“病欲蘇”的感覺(jué)。這種變化是詩(shī)人壯心不已的心態(tài)和積極

用世的精神的反映；結(jié)合尾聯(lián)可知，“老馬”是詩(shī)人自比，“長(zhǎng)途”代指驅(qū)馳之力，再一次表現(xiàn)了

詩(shī)人老當(dāng)益壯的情懷；結(jié)合全詩(shī)可知，杜甫此時(shí)漂泊在外，壯志難酬，因此“腐儒”是詩(shī)人對(duì)自

己懷才不遇的自嘲，寫(xiě)出詩(shī)人的困頓心境。但是他對(duì)此并不甘心，所以又說(shuō)“心猶壯”，詩(shī)人憂

國(guó)憂民，還是渴望能夠有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)。

（2024.山東東營(yíng).統(tǒng)考中考真題）

觀獵

［唐］王維

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。

13.蘇軾：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”，試就本詩(shī)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

14.本詩(shī)為“盛唐絕作”，展現(xiàn)出詩(shī)人“俱臻絕頂”的藝術(shù)表現(xiàn)力，試從“煉字”的角度加以賞析。

（至少賞析2個(gè)字）

【答案】

13.王維這首《觀獵》，以一個(gè)“獵”字貫串全篇，生動(dòng)鮮明地描繪出了一組將軍冬日狩獵圖。

這組將軍狩獵圖又分為出獵圖和獵歸圖。此詩(shī)運(yùn)用先聲奪人、側(cè)面烘托和活用典故等藝術(shù)手段

來(lái)刻畫(huà)人物，從而使詩(shī)的形象鮮明生動(dòng)、意境恢宏而含蓄。詩(shī)寫(xiě)的雖是日常的狩獵活動(dòng)，但卻

栩栩如生地刻畫(huà)出將軍的驍勇英姿、感染力，表達(dá)出詩(shī)人渴望效命疆場(chǎng)，期盼建功立業(yè)。充分

體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。

14.示例一：“疾”，敏銳、銳利。青草枯黃使得老鷹目光更為銳利，寫(xiě)出了老鷹發(fā)現(xiàn)獵物的敏

捷，襯托了將軍打獵時(shí)矯健豪邁的形象，暗示了將軍打獵時(shí)輕松愉悅的心情。

示例二：“輕”，輕快。冰雪融化后追擊獵物，戰(zhàn)馬奔馳格外輕快，形象地刻畫(huà)出將軍打獵時(shí)矯

健豪邁的英姿，表現(xiàn)了將軍打獵時(shí)輕松愉悅的心情。

【解析】

13.本題考查詩(shī)歌的特點(diǎn)。

根據(jù)“風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”可知，其意思是：角弓上箭射了出

去，弦聲和著強(qiáng)風(fēng)一起呼嘯！將軍和士兵的獵騎，飛馳在渭城的近郊。枯萎的野草，遮不住尖

銳的鷹眼；積雪融化，飛馳的馬蹄更像風(fēng)追葉飄?？梢?jiàn)，渭城其時(shí)平原草枯，積雪已消，冬末

的蕭條中略帶一絲兒春意。“草枯”“雪盡”四字如素描一般簡(jiǎn)潔、形象，頗具畫(huà)意。“鷹眼”因“草

枯”而特別銳利，“馬蹄”因“雪盡”而絕無(wú)滯礙，頷聯(lián)體物極為精細(xì)。三句不言鷹眼“銳”而言眼

“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字則見(jiàn)獵騎迅速追蹤而至。“疾”“輕”下字俱妙。

以上寫(xiě)出獵，只就“角弓鳴”、“鷹眼疾”、“馬蹄輕”三個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)染，不寫(xiě)獵獲的場(chǎng)面。一則由于

獵獲之意見(jiàn)于言外；二則射獵之樂(lè)趣，遠(yuǎn)非實(shí)際功利所可計(jì)量，只就獵騎英姿與影響寫(xiě)來(lái)自佳。

生動(dòng)形象地描繪了一幅出獵圖；

根據(jù)“忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。回看射雕處，千里暮云平?！笨芍湟馑际牵恨D(zhuǎn)眼間，獵騎

穿過(guò)了新豐市，駐馬時(shí)，已經(jīng)回到細(xì)柳營(yíng)。凱旋時(shí)回頭一望，那打獵的地方；千里無(wú)垠，暮云

籠罩，原野靜悄悄。可見(jiàn)，“新豐市”故址在今陜西臨潼縣，“細(xì)柳營(yíng)”在今陜西長(zhǎng)安縣，兩地相

隔七十余里。此二地名俱見(jiàn)《漢書(shū)》，詩(shī)人興會(huì)所至，一時(shí)匯集，典雅有味，原不必指實(shí)。言“忽

過(guò)”，言“還歸”，則見(jiàn)返營(yíng)馳騁之疾速，真有瞬息“千里”之感。“細(xì)柳營(yíng)”本是漢代周亞夫屯軍之

地，用來(lái)就多一重意味，似謂詩(shī)中狩獵的主人公亦具名將之風(fēng)度，與其前面射獵時(shí)意氣風(fēng)發(fā)、

颯爽英姿，形象正相吻合。這里，既生動(dòng)描寫(xiě)了獵騎情景，又真切表現(xiàn)了主人公的輕快感覺(jué)和

喜悅心情。寫(xiě)到獵歸，詩(shī)意本盡。尾聯(lián)卻更以寫(xiě)景作結(jié)，但它所寫(xiě)非營(yíng)地景色，而是遙遙“回

看”向來(lái)行獵處之遠(yuǎn)景，己是“千里暮云平”，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了一幅獵歸圖；

由此可知，本詩(shī)，首尾不但彼此呼應(yīng)，而且適成對(duì)照：當(dāng)初是風(fēng)起云涌，與出獵緊張氣氛相應(yīng);

此時(shí)是風(fēng)定云平，與獵歸后躊躇容與的心境相稱。寫(xiě)景俱是表情，于景的變化中見(jiàn)情的消長(zhǎng)。

《觀獵》，以一個(gè)“獵”字貫串全篇，此詩(shī)前四句寫(xiě)射獵的過(guò)程，后四句寫(xiě)將軍傍晚收獵回營(yíng)的

情景，生動(dòng)鮮明地描繪出了一組將軍冬日狩獵圖：出獵圖和獵歸圖。全詩(shī)半寫(xiě)出獵，半寫(xiě)獵歸，

運(yùn)用先聲奪人、側(cè)面烘托和活用典故等手法，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出將軍的驍勇英姿、感染力，表

達(dá)出詩(shī)人渴望效命疆場(chǎng)，期盼建功立業(yè)的情感。本詩(shī)起得突兀，結(jié)得意遠(yuǎn)，中兩聯(lián)一氣流走，

承轉(zhuǎn)自如，有格律束縛不住的氣勢(shì)，又能首尾回環(huán)映帶，體合五律，用典渾化無(wú)跡，寫(xiě)景俱能

傳情，既窮極物理又意見(jiàn)于言外，遣詞用字準(zhǔn)確錘煉，咸能照應(yīng)，章法句法字法均極巧妙。充

分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。

14.本題考查詩(shī)歌中字詞賞析。解答此題需結(jié)合詞語(yǔ)的含義以及具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析。

根據(jù)“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”可知，此句意思是：枯萎的野草，遮不住尖銳的鷹眼；積雪融

化，飛馳的馬蹄更像風(fēng)追葉飄?！凹病保该翡J、銳利，這里詩(shī)人用“疾”字，寫(xiě)出了老鷹發(fā)現(xiàn)獵

物的敏捷，襯托了將軍打獵時(shí)矯健豪邁的形象，暗示了將軍打獵時(shí)輕松愉悅的心情；

“輕”，指輕快，這里以“輕”字形容馬蹄迅捷，細(xì)膩傳神，言眼“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊

接以“馬蹄輕”三字則見(jiàn)獵騎迅速追蹤而至，形象地刻畫(huà)出將軍打獵時(shí)矯健豪邁的英姿，表現(xiàn)了

將軍打獵時(shí)輕松愉悅的心情；

“疾”“輕”下字俱妙，生動(dòng)形象地描繪了一幅出獵圖，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出將軍的驍勇英姿、感

染力，表達(dá)出詩(shī)人渴望效命疆場(chǎng)，期盼建功立業(yè)的情感。

（2024.四川眉山.統(tǒng)考中考真題）閱讀下面一首詞，完成小題。

西江月?黃陵廟①

張孝祥

滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏霓裳③，準(zhǔn)擬④岳陽(yáng)樓上。

【注】①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。

④準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不亞琥的一項(xiàng)是（）

A.“滿載一船明月”中“載”字將月光具象化，形象地描繪出月下行舟的浪漫情景。

B.“平鋪千里秋江”與《岳陽(yáng)樓記》中“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”都創(chuàng)造出開(kāi)闊的意境。

C.“斜陽(yáng)”與馬致遠(yuǎn)筆下“夕陽(yáng)西下”中的“夕陽(yáng)”，都寄托著對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

D.“水晶宮里奏霓裳“，濤聲悅耳如奏名曲，生動(dòng)的比喻表現(xiàn)出詞人豐富的想象力。

16.這首詞中“今朝露宿何妨”與“鬢微霜，又何妨”（蘇軾《江城子?密州出獵》）有異曲同工之

妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“何妨”一詞分別表達(dá)了詞人怎樣的情感。

【答案】

15.C

16.示例：詞人遇風(fēng)浪受阻，不但沒(méi)有沮喪，反而豁達(dá)樂(lè)觀。看秋江明月斜陽(yáng)細(xì)浪，內(nèi)心愉悅,

表現(xiàn)其隨遇而安的豪情；而《江城子》中的“何妨”，表現(xiàn)蘇軾老當(dāng)益壯、雄心不改的豪情。兩

首詞中的“何妨”，均用反問(wèn)手法，運(yùn)用強(qiáng)烈的語(yǔ)氣傳達(dá)出詞人樂(lè)觀豪邁之情。

【解析】

15.本題考查對(duì)這首詞的理解和賞析。

C.有誤，“都寄托著對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情”說(shuō)法錯(cuò)誤。詞中的“斜陽(yáng)”表達(dá)的是一種輕松、愉悅之意,

馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)”才有思鄉(xiāng)之情。

故選C。

16.本題考查對(duì)詩(shī)人情感的理解。

“明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨”面對(duì)風(fēng)遏行舟的情況，詞人此刻的心境那樣泰然自若。同時(shí)他

的內(nèi)心深處還是希望風(fēng)向轉(zhuǎn)變。如果明天能夠轉(zhuǎn)為順風(fēng)的話，那么