2025年高中語文文言文基礎考點清單：文言句式之被動句

被動句是指主語與謂語之間的關系是被動關系，主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者，而

不是主動者、實施者。

（一）有標志的被動句

【一個標識詞的被動句】

1.用介詞“于”表示被動。其語法結構為“受事者（有時省略）+謂語動詞+于+施動者”

（1）故內惑于鄭袖，外欺于張儀。（《屈原列傳》）

句意：所以在內被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙。

（2）六藝經傳皆通習之，不拘于時。（《師說》）

句意：六經的經文和傳文都普遍地學習了，不受時俗的拘束。

（3）舜發(fā)于吠畝之中。（《孟子?告子下》）

句意：舜從田野耕作之中被起用。

（4）不能容于遠近。（《五人墓碑記》）

句意：不能被遠近各地所容納。

（5）夫趙強而燕弱，而君幸于趙王。（《廉頗藺相如列傳》）

句意：趙國強，燕國弱，而您受寵于趙王。

（6）使不辱于諸侯。（《廉頗藺相如列傳》）

句意：為了使相如在諸侯面前（不因地位低微）被侮辱。

（7）圣人不凝滯于物。（《漁夫》）

句意：聰明賢哲的人，不被任何事物拘泥。

（8）而智勇多困于所溺。（《五代史伶官傳序》）

句意：聰明勇敢的人反而常被所溺愛的人或事困擾。

（9）至激于義理者不然。（《報任安書》）

句意：至于被正義和公理所激奮的人，則不是這樣。

（10）激于義而死焉者也。（《五人墓碑記》）

句意：被正義激發(fā)而死在這里的人。

（11）此非孟德之困于周郎者乎。（《赤壁賦》）

句意：這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方么？

（12）勞心者治人，勞力者治于人。（《孟子?滕文公章句上》）

句意：腦力勞動者統(tǒng)治人，體力勞動者被人統(tǒng)治。

2.用“見”或“見……于……”表示被動。其語法結構為“受事者（有時省略）+見+謂語動詞”

（1）秦城恐不可得，徒見欺。（《廉頗藺相如列傳》）

句意：秦國的城池恐怕不可能得到，白白地被欺騙。

（2）眾人皆醉而我獨醒，是以見放。（《屈原列傳》）

句意：眾人都沉醉，只有我一人清醒，因此被放逐。

（3）百姓之不見保。（《齊桓晉文之事》）

句意：老百姓沒有受到愛護。

（4）終必不蒙見察。（《答司馬諫議書》）

句意：最終也一定不會被您理解。

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（5）皆好辭而以賦見稱。（《屈原列傳》）

句意：都愛好擅長文辭，憑著辭賦好而被人稱道。

（6）見犯乃死，重負國。（《蘇武傳》）

句意：受到侮辱才去死，更對不起國家！

（6）信而見疑，忠而被謗。（《屈原列傳》）

句意：誠實對待君主反而被懷疑，忠誠卻被奸臣誹謗。

（7）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。（《荊軻刺秦王》）

句意：這樣，將軍的仇報了，燕國被欺侮的恥辱也除掉了。

3.用“為”“為所”表示被動。其語法結構為“受事者（有時省略）+為+施動者+謂語動詞”

（1）身死人手，為天下笑者，何也？（《過秦論》）

句意：秦王子嬰死在別人（項羽）手里，被天下人恥笑，這是為什么呢？

（3）吳廣素愛人，士卒多為用者。（《陳涉世家》）

句意：吳廣向來愛護士兵，士兵大多愿意被他差遣。

（4）身客死于秦，為天下笑。（《屈原列傳》）

句意：自己被扣留死在秦國，被天下人恥笑。

（5）吾屬今為之虜矣。（《鴻門宴》）

句意：我們都要被他俘虜了！

（6）父母宗族皆為戮沒。（《荊軻刺秦王》）

句意：父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入宮為奴。

（7）遂為猾胥報充里正役。（《促織》）

句意：被刁詐的小吏報到縣里，叫他擔任里正的差事。

（8）而身死國滅，為天下笑。（《五代史伶官傳序》）

句意：使他命喪國亡，被天下人所恥笑。

4.用“被”“受”表示被動。其語法結構為“受事者（有時省略）+被+施動者（有時省略）+動詞”。

（1）信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（《屈原列傳》）

句意：誠信而被懷疑，盡忠卻被誹謗，能沒有怨憤嗎？

（2）予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。（《五人墓碑記》）

句意：我還記得周公被逮捕，是在丁卯年三月十五日。

（3）曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。（《琵琶行》）

句意：每曲彈罷都令藝術大師們嘆服，每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。

【兩個標識詞的被動句】

5.以“見……于……”引導的被動句，其語法結構為“受事者+見+謂語+于+施動者”

（1）臣誠恐見欺于王而負趙。（《廉頗藺相如列傳》）

句意：我實在是害怕被大王欺騙而對不起趙王。

（2）遂見用于小邑。（《歸去來兮辭并序》）

句意：我就被委任到小縣做官。

（3）吾長見笑于大方之家。（《莊子?秋水》）

句意：我將永遠的被懂得大道理的人恥笑。

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6.以“受……于……”引導的被動句，其語法結構為“受事者（有時省略）+受+謂語動詞+于+施動者”

（1）吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（《三國志?諸葛亮傳》）

句意：我不能拿整個吳國的土地，十萬大軍,被別人控制。

7.以“為……所……”引導的被動句，其語法結構為“受事者（有時省略）+為+施動者+所+謂語”

（1）為巡船所物色。（《指南錄后序》）

句意：被巡邏船只搜尋。

（2）皆為陛下所成就。（《蘇武傳》）

句意：都是皇帝栽培提拔起來的。

（3）行將為人所并。（《赤壁之戰(zhàn)》）

句意：即將被別人所吞并。

（4）茅屋為秋風所破歌。（《茅屋為秋風所破歌》）

（5）羸兵為人馬所蹈藉。（《赤壁之戰(zhàn)》）

句意：那些體弱的士兵被人馬踐踏。

（6）嬴聞如姬父為人所殺。（《信陵君竊符救趙》）

句意：我還聽說如姬的父親被人殺死。

（7）今不速往，恐為操所先。（《赤壁之戰(zhàn)》）

句意：現(xiàn)在不趕快前往，恐怕被曹操搶在前頭。

（8）山巒為晴雪所洗，娟然如拭。（《滿井游記》）

句意：山巒被晴天融化的積雪洗過，美好的樣子，好像被擦過一樣。

（9）賈家莊幾為巡徼所陵迫死。（《指南錄后序》）

句意：在賈家莊幾乎被巡察兵凌辱逼迫死。

（10）為國者無使為積威之所劫哉。（《六國論》）

句意：治理國家的人不要被積久的威勢所脅迫啊。

（11）有如此之勢，而為秦人積威之所劫。（《六國論》）

句意：有這樣的有利形勢，卻被秦國積久的威勢所脅迫。

8.以“為所”引導的被動句，其語法結構為“受事者+為所+謂語動詞”

（1）不者，若屬皆且為所虜?。ā而欓T宴》）

句意：否則，你們都將被他俘虜！

（二）無標志的被動句，也叫做意念被動句

這種被動句沒有明顯的標志，但翻譯時需要翻譯成被動句。

（1）則告訴不許。（《陳情表》）

句意：但報告申訴不被允許。

（2）軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。（《項脊軒志》）

句意：這座軒曾遭過四次火災，能夠不被燒掉，大概是有神靈在保佑吧。

（3）帝感其誠。（《愚公移山》））

句意：天帝被愚公的誠心感動。

（4）兵挫地削，亡其六郡。（《屈原列傳》）

句意：軍隊被挫敗，土地被削減，失去了六個郡。

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（5）洎牧以讒誅。（《六國論》）

句意：等到李牧因為讒言被殺害。

（6）戍卒叫，函谷舉。（《阿房宮賦》）

句意：戌卒大呼而起，函谷關被攻下。

（7）旬余，杖至百。（《促織》）

句意：十幾天中，成名被打了上百板子。杖：被用杖打。

（8）慮壅蔽則思虛心以納下。（《諫太宗十思疏》）

句意：擔心（言路）不通受蒙蔽，就想到虛心采納臣下的意見。壅蔽：被堵塞蒙蔽。

（9）方正之不容也。（《屈原列傳》）

句意：端方正直的人不被昏君讒臣所容。容：被容納，被包容。

（10）而劉夙嬰疾病。（《陳情表》）

句意：而祖母劉氏一直被疾病纏身。嬰：被...纏繞。

（11）真州逐之城門外。（《指南錄后序》）

句意：在真州被驅逐到城門外。逐：被驅逐。

（12）忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）

句意：忠臣不一定被任用啊，賢者不一定被推薦。用，被任用；以，被推薦。

（13）激昂大義，蹈死不顧。（《五人墓碑記》）

句意：卻能被大義所激勵，踏上死地也不回頭。激昂：被激憤，被激怒。

（14）余羈縻不得還。（《指南錄后序》）

句意：我被軟禁起來不能回國。羈縻：被扣押。

（16）韓非囚秦。（《太史公自序》）

句意：韓非被囚禁在秦國。囚：被囚禁。

（17）屈原放逐，乃賦《離騷》。（《報任安書》）

句意：屈原被放逐,卻寫成了長詩《離騷》。放逐：被放逐。

（18）纖歌凝而白云遏。（《滕王閣序》）

句意：柔美的歌聲繚繞不散，遏止了白云飛動。凝，被凝滯；遏，被遏止，被阻止。

（19）懷帝閽而不見。（《滕王閣序》）

句意：懷念著君王的宮門，但卻不被召見。見：被看到。

（20）自令放為。（《屈原列傳》）

句意：卻使自己被放逐呢。放：被流放。

（21）王之蔽甚矣。（《鄒忌諷齊王納諫》）

句意：大王您受到的蒙蔽太嚴重了！蔽：被蒙蔽。

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（22）鍥而不舍，金石可鏤。（《勸學》）

句意：雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。鏤：被鏤空。

（23）城之破也。（《梅花嶺記》）

句意：城池被敵人攻破。破：被攻破。

（24）亭東自足下皆云漫。（《登泰山記》）

句意：日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫。漫：被彌漫。

（25）楚人一炬，可憐焦土。（《阿房宮賦》）

句意：楚項羽放一把火，可惜（華麗的阿房宮）化為了一片焦土。焦土：被化為焦土。

（26）以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。（《始得西山宴游記》）

句意：認為凡是這個州的山水有奇異姿態(tài)的，都為我所擁有、欣賞了。有：被我游覽過。

判斷被動句的方法，主要有三種：

1.從標志詞入手，看是否符合被動句的要求。

被動句的標志詞主要有以下兩類：一是一個標識詞引導的被動句，引導詞有“被”“于”“為”“見”

四個；要注意，“于”“為”“見”還有其他用法，一定要認真分析，有被動意味時才可以翻譯成被動；

如“于”還有