高中數(shù)學-課改疑難問題與改進建議素材課件-新人教版

課改疑難問題與改進建議第一頁，編輯于星期五：十點四十六分。2004-2005年研讀課程標準2006年3月選用教材2006年5月啟動培訓2006年9月1日正式開始課改2006年9月發(fā)布教學指導意見，并進一步研制學科教學指導意見一、浙江省高中課改回眸

1、幾個時間段第二頁，編輯于星期五：十點四十六分。2006年至2007年調(diào)研、編制教學用書2006年12月問卷調(diào)查說明運作正常2007年3月啟動浙江省高中數(shù)學新課程實驗教學研究課題2021年3月公布高考方案2021年4月研制會考標準第三頁，編輯于星期五：十點四十六分。2、幾個關(guān)鍵詞教師培訓2006年7月3日至6日在浙師大舉行高中數(shù)學新課程高一課前培訓2007年1月17日至20日在省委黨校舉行高中數(shù)學新課程高一下課前培訓2007年7月11日至14日在舟山中學舉行高中數(shù)學新課程高二上課前培訓2021年1月6日至9日在省委黨校舉行高中數(shù)學新課程高二下課前培訓2021年7月10日至13日在麗水中學舉行高中數(shù)學新課程高三課前培訓第四頁，編輯于星期五：十點四十六分。調(diào)研指導

下校聽課抓常規(guī)教學。2006年：在杭州高級中學、杭外、學軍中學、西湖高級中學、余杭二高、桐廬中學、寧海中學、溫州中學、湖州安吉孝豐高級中學、湖州中學、嘉興一中、嘉興三中、嘉興秀州中學、桐高、蕭山中學、紹興高級中學、臺州一中等地調(diào)研聽課72節(jié)第五頁，編輯于星期五：十點四十六分。2007年：在余杭高級中學、杭州十三中、黃巖中學、舟山中學、杭師大學附中、溫嶺中學、溫州豪江中學、溫州中學、樂清中學、紹興稽山中學、紹興一中、寧波效實中學、象山三中、學軍中學等調(diào)研聽課51節(jié)2021年上半年：在杭州二中、杭州四中、嘉興一中、桐高、奉化中學等調(diào)研聽課30節(jié)第六頁，編輯于星期五：十點四十六分。專業(yè)引領(lǐng)文件匯編教學用書編制辦好?中學教研?中課改視角欄目優(yōu)秀視頻課點評與示范三項評比與課改整合第七頁，編輯于星期五：十點四十六分。2、浙江省高中數(shù)學課程改革根本評價學校重視，準備充分實事求是，平穩(wěn)推進以校為本，邊教邊研激流勇進，新人輩出課改理念，凸現(xiàn)課堂第八頁，編輯于星期五：十點四十六分。3、存在的問題與對策

1、模塊順序問題〔1〕對14523順序不理解〔2〕調(diào)整順序。將選修2-3中的第一章計數(shù)原理移至必修3第三章概率之前，將必修5中第三章二次不等式移至必修1第一章集合之前；〔3〕檢回刪除內(nèi)容。對局部“老內(nèi)容〞作了加深和補充，如函數(shù)單調(diào)性中補充復合函數(shù)的單調(diào)性，必修2中的立體幾何采用“一竿子到底〞，補充三垂線定理，求角、距離等〔4〕寧波效實中學的學生說：“模塊學習學過的知識很容易忘記，初中考試前不需要復習，高中不復習就考不出好成績〞第九頁，編輯于星期五：十點四十六分。2、課堂教學問題〔1〕局部老教師力不從心，對新理念接受得較慢，導致對教材的理解、教改信息滯后，課堂上教學行為依舊，課堂教學難度仍然很高，分步到位與螺旋上升的理念沒有被教師接受，〔2〕課堂教學仍然以高強度大容量、圍繞著“考試題型〞的教學為主，并沒有質(zhì)的變化〔3〕對新課程中要倡導的探究性學習、互動等教學缺少方法。第十頁，編輯于星期五：十點四十六分。3、作業(yè)問題權(quán)威配套的教輔資料滯后，教師學生手頭使用的教輔質(zhì)量較差，與教科書不配套，偏離新課程標準要求，造成教師教學要求難以把握，

4、設(shè)施問題

教學條件與教學內(nèi)容之間的矛盾，大班教學的活動，信息技術(shù)的使用第十一頁，編輯于星期五：十點四十六分。5、銜接問題局部教師只重視知識與技能方面的銜接，無視教學行為、學習方式、學習習慣方面的銜接。

第十二頁，編輯于星期五：十點四十六分。6、高考問題——教師以考定教，考什么、教什么；考多少，教多少。學科教學指導意見的可信度受到了責疑第十三頁，編輯于星期五：十點四十六分。?深化能力立意突出數(shù)學內(nèi)涵?〔1〕題型題量穩(wěn)定，難度上升題型選擇題填空題解答題全卷難度題號1—1011—171819202122文科0.840.490.670.520.470.460.140．59理科0.900.540.670.360.450.380.100．59第十四頁，編輯于星期五：十點四十六分?！?〕內(nèi)容全面，重點突出〔3〕文理差異，合理定位〔4〕試題層次，清晰清楚〔5〕簡約新穎，注重能力1、抓綱務(wù)本、落實“雙基〞2、關(guān)注數(shù)學本質(zhì)，滲透數(shù)學思想方法3、重視對數(shù)學形式化語言的理解、突破創(chuàng)新題4、加強意志品質(zhì)等非智力因素培養(yǎng)啟示第十五頁，編輯于星期五：十點四十六分?！惨弧硨W業(yè)測評，全科會考2021年高考改革方案50多個座談會、1000多人與會、3000份問卷調(diào)查〔二〕分類測試、分批選拔〔三〕全面考核、綜合評價第十六頁，編輯于星期五：十點四十六分。命題原那么語文、數(shù)學〔文科/理科〕、外語、文科綜合/理科綜合依據(jù)教育部?考試大綱?和浙江省?考試說明?公布的內(nèi)容范圍命題，不超出?浙江省普通高中新課程實驗學科教學指導意見?〔以下簡稱教學指導意見〕中規(guī)定的相應(yīng)科目的必修模塊和指定選修模塊〔IA〕的范圍。自選模塊考試依據(jù)教育部?考試大綱?和浙江省?考試說明?公布的內(nèi)容范圍命題，不超出相關(guān)課程?教學指導意見?中規(guī)定的自主選修模塊〔IB〕的范圍。技術(shù)考試依據(jù)教育部?考試大綱?和浙江省?考試說明?公布的內(nèi)容范圍命題，不超出?教學指導意見?中規(guī)定的信息技術(shù)、通用技術(shù)課程的范圍。第十七頁，編輯于星期五：十點四十六分。高考方案的幾個變化：〔1〕三位一體〔考試成績、學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)〕(2)加大會考在高考中的作用〔3〕考試的方式〔4〕增加選擇性〔5〕分批填報志愿分批錄取(6)社會化報名第十八頁，編輯于星期五：十點四十六分。7、會考問題時間、內(nèi)容、操作的復雜性2007級開始,高中會考每年分別在1月和6月組織兩次,每次開考語文、數(shù)學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)11個科目，會考范圍課程中的必修內(nèi)容，命題依據(jù)?會考標準?，允許屢次參加會考，成績以最好一次記錄，取消補考。A等不大于25%，E等3%第十九頁，編輯于星期五：十點四十六分。7．計算器問題第二十頁，編輯于星期五：十點四十六分。二、改進策略第二十一頁，編輯于星期五：十點四十六分。處理好教學對象與教學要求之間的矛盾處理好教學方法與教學內(nèi)容之間的矛盾處理好教學課時與教學內(nèi)容之間的矛盾處理好教學條件與教學內(nèi)容之間的矛盾1、正確處理好幾個關(guān)系第二十二頁，編輯于星期五：十點四十六分。2、建立科學的評價方法，促進新課程的有效實施3、充分發(fā)揮校本教研作用，促進教師的專業(yè)成長4、抓好銜接，提高新課程實施的有效性5、建議出版社對教科書中有關(guān)內(nèi)容、例題、習題作必要的修訂6、深入開展課程研究與實驗7、多一點熱情、多一點理想第二十三頁，編輯于星期五：十點四十六分。三、高三教學建議1、研讀?意見?，定位合理2、打破模塊，串線組面3、根底知識，系統(tǒng)全面4、例題選擇，緊扣目標5、重點內(nèi)容，注意深化第二十四頁，編輯于星期五：十點四十六分。6、數(shù)學思想，滲透強化7、過程細化，特技淡化8、應(yīng)用探究，課改方向9、人文關(guān)心，題中表達10、題型熟練，答題標準第二十五頁，編輯于星期五：十點四十六分。四、2021年下半年主要工作介紹第二十六頁，編輯于星期五：十點四十六分。

加強調(diào)查研究積極開展新課程實施課題研究開好學科建設(shè)研討會繼續(xù)開展三項評比〔論文評比〕編撰?高中數(shù)學新課程理論與實踐研究?一書

第二十七頁，編輯于星期五：十點四十六分。幾個信息：1、“浙江省初等數(shù)學研究小組〞已成立，正在開展學術(shù)研究活動2、浙江省數(shù)學會、中學數(shù)學教學分會將舉辦?高中數(shù)學新課程新增內(nèi)容培訓班?第二十八頁，編輯于星期五：十點四十六分。模塊章節(jié)內(nèi)容必修1第一章1.2.2集合的運算第二章2.1.1函數(shù)必修2第一章1.1.5三視圖必修3第一章1.3中國古代數(shù)學中的算法案例第三章3.2.2概率的一般加法公式3.3.1幾何概型必修4第一章1.1.2弧度制和弧度制與角度制的換算第二章2.2.1平面向量基本定理必修5第二章2.1.2數(shù)列的遞推公式第三章3.5.2簡單線性規(guī)劃新課程難教章節(jié)第二十九頁，編輯于星期五：十點四十六分。選修1-1第一章1.1.2量詞1.2.2“非”(否定)1.3.2命題的四種形式第三章3.1.1函數(shù)的平均變化率3.1.2瞬時速度與導數(shù)3.3導數(shù)的應(yīng)用選修1-2第一章1．1獨立性檢驗1．2回歸分析第三章3.1.2復數(shù)的引入3.2.2復數(shù)的乘法和除法選修2-1第一章1.2.2“非”(否定)1.3.2命題的四種形式第二章2.1.1曲線與方程的概念第三章3.1.2空間向量的基本定理3.2.2平面的法向量與平面的向量表示選修2-2:第一章1.1.2瞬時變化率與導數(shù)1.4.2微積分基本定理第二章2.3.1數(shù)學歸納法第三章3.1.2復數(shù)的概念3.2.3復數(shù)的除法第三十頁，編輯于星期五：十點四十六分。第一條線：數(shù)學1→數(shù)學4→數(shù)學5→選修2—2→選修4—5；第二條線：數(shù)學2→選修2—1→選修4—1→選修4—4；第三條線：數(shù)學3→選修2—3→選修4—2。第三十一頁，編輯于星期五：十點四十六分