高中政治-經(jīng)濟生活-第二單元-生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營新時代的勞動者課件-新人教版必修1

5.2新時代的勞動者自主預(yù)習(xí)并完成?創(chuàng)新方案?P35-361、勞動〔含義、意義、要求〕2、就業(yè)〔意義、形勢、解決途徑〕3、勞動者權(quán)益〔必要性、內(nèi)容、如何維護〕第一頁，編輯于星期五：十三點十四分。這是人類勞動的成果嗎？埃及金字塔萬里長城故宮長江三峽大壩試試用一句話來概括你對勞動的認識！世博中國館奧運、亞運會徽四大名著第二頁，編輯于星期五：十三點十四分。1、勞動〔含義、意義、要求〕〔1〕含義：勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動?！?〕意義：是人類文明進步開展的源泉。勞動者分工不同，地位平等，都為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作奉獻，都應(yīng)得到成認和尊重。許振超產(chǎn)業(yè)工人王進喜鐵人袁隆平雜交水稻之父姚明運動員〔3〕要求：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，使熱愛勞動、勤奮勞動、尊重勞動、保護勞動蔚然成風(fēng)，努力形成勞動榮耀、知識崇高、人才珍貴、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)。第三頁，編輯于星期五：十三點十四分。案例探究一課本P42李師傅自從下崗之后，一直拿著微薄的救濟金在找工作。許多熱心人也幫他介紹過幾次。但他不是嫌累、嫌工資少、嫌離家遠、嫌地位低，就是嫌與他那個適用面很窄的技術(shù)不對口，因此一直沒找到工作。①人們?yōu)槭裁匆蜆I(yè)？②李師傅找不到工作的原因是什么？

——就業(yè)的意義——就業(yè)的形勢第四頁，編輯于星期五：十三點十四分。2、就業(yè)〔意義、形勢、解決途徑〕〔1〕意義：A、對國家：是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和開展具有重要意義。使得勞動力與生產(chǎn)資料結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富。B、對個人：是勞動者謀生的手段，勞動者就業(yè)，有利于其實現(xiàn)自身的社會價值，豐富精神生活，促進人的全面開展?！?〕就業(yè)形勢：A、人口總量與勞動力總量都比較大B、勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟開展需要不完全適應(yīng)；C、勞動力市場不完善，就業(yè)信息不暢通。擴大就業(yè)必須放在經(jīng)濟社會開展的突出位置第五頁，編輯于星期五：十三點十四分。1.上述不同觀點的合理性在哪里？誤區(qū)何在？2.你認為該如何解決我國的就業(yè)問題？案例探究二課本P42第六頁，編輯于星期五：十三點十四分。〔3〕就業(yè)問題解決途徑①黨和政府：實施積極的就業(yè)政策，加強引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。②勞動者：樹立正確的就業(yè)觀念，靠自己的雙手開拓新的生活，展現(xiàn)平凡而偉大的社會主義勞動者風(fēng)采。A、樹立自主擇業(yè)觀〔個人興趣〕B、樹立競爭就業(yè)觀〔提高競爭能力〕C、樹立職業(yè)平等觀〔行行出狀元〕D、樹立多種方式就業(yè)觀〔靈活選擇就業(yè)〕第七頁，編輯于星期五：十三點十四分。第八頁，編輯于星期五：十三點十四分。就算是擺攤，我也要擺五星級的攤。首先我的行頭好：穿得干干凈凈，精神一點。第二我的硬件肯定跟他們不一樣。為了與眾不同，我還專門制作了一個價目表，上面赫然寫著擦鞋3元到50元，這樣的價格對于成都市普遍存在的一元錢擦鞋的行情來說，簡直就是天價。我當(dāng)時有15種不同國家、不同品牌的鞋油，工具都準備得特漂亮，哪怕是一雙〔替換的〕拖鞋，都是60幾塊錢一雙的。價碼高是我的一種嘗試。我的店標是用72把鞋刷做成的“擦鞋〞兩個字。72行，行行出狀元。做任何事情都要有文化。我們要認識鞋，要看得懂鞋的英文介紹，要認識皮料。1996年四川師范大學(xué)教育系市場營銷專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生羅福歡,放棄了白領(lǐng)生活,毅然選擇了上街擦鞋,如今檫出80多家羅記擦鞋加盟店,成為知名全國的“擦鞋匠〞。第九頁，編輯于星期五：十三點十四分。案例探究三課本P43對上述現(xiàn)象，應(yīng)該怎么看？生活中“有人沒活干，有活沒人干〞的現(xiàn)象，原因在哪里？談?wù)勀銓Α靶行谐鰻钤暤目捶ā＾D(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適應(yīng)新時代開展第十頁，編輯于星期五：十三點十四分。3、勞動者權(quán)益〔必要性、內(nèi)容、如何維護〕農(nóng)民工王斌余，帶著改變貧窮生活的美好憧憬，17歲開始到城市打工，卻在艱辛的生活中不斷地痛苦掙扎，備受欺侮。數(shù)次討要工錢無果后，憤怒之下連殺4人，重傷1人。一審判決死刑，判決結(jié)果引起了巨大的轟動效應(yīng),法律界發(fā)出了不同的聲音,尤其是槍下留人的呼聲很高。10月19日，寧夏回族自治區(qū)高級人民法院對王斌余成心殺人一案作出終審裁定，駁回上訴，維持原判，并核準王斌余死刑。王斌余已于宣判后當(dāng)日執(zhí)行死刑。依法維護勞動者權(quán)益〔1〕必要性：是社會主義制度的本質(zhì)要求；是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者積極性、創(chuàng)造性的保證。〔2〕勞動者權(quán)利的內(nèi)容：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；取得勞動報酬的權(quán)利；休息休假的權(quán)利；獲得勞動平安衛(wèi)生保護的權(quán)利；接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利；享受社會保險和福利的權(quán)利；提請勞動爭議處理的權(quán)利；其他法律規(guī)定的勞動權(quán)利。第十一頁，編輯于星期五：十三點十四分。小張的母親病了，他向單位提出休假探親，單位以他在本地結(jié)婚為由，不批探親假；小張工作的工廠既有刺耳的噪音，又有刺眼的電焊強光，工人向工廠要求發(fā)放勞動平安衛(wèi)生防護用品，改善勞動條件，遭到廠長拒絕；單位只給資格老的職工辦理社會保險，小張等不在其中?！?〕小張的哪些合法權(quán)益受到了侵害？〔2〕該怎么做呢？案例探究四課本P43第十二頁，編輯于星期五：十三點十四分。判斷以下漫畫主要侵犯了哪些勞動權(quán)利？平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；取得勞動報酬的權(quán)利；休息休假的權(quán)利；獲得勞動平安衛(wèi)生保護的權(quán)利；接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利；享受社會保險和福利的權(quán)利；提請勞動爭議處理的權(quán)利第十三頁，編輯于星期五