初中物理專項復(fù)習(xí)：比熱容

13.3比熱容

知識點梳理

1.比熱容

（1）在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。溫度不同的兩個物體相互接觸，高溫物

體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增大；對物體做功時，物體內(nèi)能會增大，物體對外做功時，物體

內(nèi)能會減少。

（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、

放熱的多少無關(guān)。

（3）水的比熱容是4.2Xl（fj/（kg?℃）,表示的物理意義是：1千克的水溫度升高1℃吸收

的熱量是4.2Xl（fj。

2.熱量的簡單計算

熱量的計算：（1）吸熱：Qg=cmZ\t=cm（t—t。）；（2）放熱：Q＞改=cm^t=cm（t?！猼）。

其中：Q吸一吸收的熱量，單位：焦（J）,Q成一放出的熱量。

c一比熱容，單位：焦每千克攝氏度（J/（kg?℃））

m—質(zhì)量，單位：千克（kg）

△t—變化的溫度（升高或降低的溫度），單位：攝氏度（℃）；t。一初始溫度、t一末溫。

練習(xí)題

一、單選題

1.水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性，為生產(chǎn)、生活服務(wù)。下列事例中與它的

這一特性無關(guān)的是（）

A.培育水稻秧苗時往稻田里灌水B.冬天，讓熱水流過暖氣

片來取暖

C.冬天，北方菜窖里放幾桶水，以防窖內(nèi)的菜被凍壞D.發(fā)電廠用循環(huán)流動的水

冷卻發(fā)電機

2.如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置。兩個相同的易拉罐中分別裝有

質(zhì)量和初溫都相同的b兩種液體，用相同的裝置加熱。根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度

與時間的關(guān)系圖像如圖乙所示。下列說法中正確的是（）

A.組裝器材時，先固定上面鐵圈的位置

B.本實驗用溫度計的示數(shù)來反映液體吸收熱量的多少

C.。液體的比熱容小于6液體的比熱容

D.升高相同溫度，a液體吸收的熱量更多

3.如圖所示，用酒精燈和電加熱器分別給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱，加熱過程中,

溫度隨時間變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是（）

A.液體A的比熱容大

B.液體B的比熱容大

C.2min內(nèi)A吸收的熱量比B多

D.無法比較A與B吸收熱量的多少

4.如圖甲所示，將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，放入裝有水的燒杯中

加熱，繪出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（）

試卷第2頁，共6頁

A.由圖乙可知，B圖線對應(yīng)的物質(zhì)熔點高

B.圖甲中兩試管在同一燒杯中加熱，可以控制冰和石蠟升高相同溫度，吸收的熱量相

同；

C.由圖乙可知，A圖線對應(yīng)物質(zhì)的內(nèi)能先增大后不變再增大

D.由圖乙可知，固態(tài)石蠟的比熱容比冰的比熱容大但比水的比熱容小

5.對于質(zhì)量相同，初溫相同的鋁和銅吸收了相同的熱量后，（已知。鑼＞。再），下列說法正

確的是（）

A.鋁上升的溫度較高B.銅上升的溫度較高

C.鋁和銅上升的溫度相同D.無法判斷溫度的變化

6.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.物體內(nèi)能減小時，不一定是物體放出了熱量

B.物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

C.質(zhì)量相同時，溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多

D.相互接觸的兩個物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

7.在生產(chǎn)和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應(yīng)用情景，以下事例中與這一特性

無關(guān)的是（）

A.夏天在教室里灑水，使教室里更涼快B.夜間，在秧田里灌水保溫

C.沿海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸變化小D.汽車發(fā)動機用水作冷卻液

8.在炎熱、晴朗的天氣里，沿海地區(qū)常常出現(xiàn)“海陸風(fēng)”，下列說法正確的是（）

A.白天風(fēng)由海洋吹向陸地，且海洋溫度較高

B.白天風(fēng)由海洋吹向陸地，且陸地溫度較高

C.夜晚風(fēng)由陸地吹向海洋，且陸地溫度較高

D.夜晚風(fēng)由陸地吹向海洋，且海洋溫度較低

9.某太陽能熱水器裝有質(zhì)量為100kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從10℃

升高到50℃,則這些水吸收的熱量是［c水=4.2xl03j/（kg.℃）］

A.1.68xlO7JB.4.2xlO6JC.2.1xlO7JD.2.52xlO7J

10.用兩個完全相同的電加熱器分別給質(zhì)量均為3kg的A液體和水（c水=4.2x103J/（kg?℃

））加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖像如圖所示，從圖中看出（）

246時■間/min

A.A液體的比熱容比水大

B.水4min吸收的熱量是5.04X10"］

C.A液體2min吸收的熱量是2.52X105J

D.從20℃升高到60℃時，A液體吸收的熱量比水多

二、填空題

11.我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時能大大減弱周

圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。上海最大的天然淡水湖泊一淀山湖周圍溫度比市區(qū)低，這是因為水

的比熱容（選填“較大”或“較小”）。在陽光下，湖水吸收一定熱量，水溫升高2℃,若

這些熱量被相等質(zhì)量的砂石吸收（c砂石<c水）后，砂石升高的溫度將2℃（選填“>”、

或“=”）。

12.兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度

與加熱時間關(guān)系如圖所示，則甲、乙兩種液體中，比熱容大的是,升高相同的溫度，

吸收熱量多的是=

Z/min

13.當(dāng)物體與物體之間或物體的不同部分之間存在____時，就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時一

從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至______相同。在熱傳遞的過程中，高溫的物體將放出_______,

低溫物體則吸收,物體吸收或放出熱量的多少不僅與物體的和的溫度

有關(guān)，還應(yīng)該與該物體的有關(guān)。

14.將沸騰后的水倒入杯子里，經(jīng)過一段時間，變成一杯可以飲用的溫水。若水的質(zhì)量為

100g,飲用時水溫為45℃,這一段時間這杯水內(nèi)能變,改變水內(nèi)能的方式為,

此過程中水釋放的熱量為Jo［當(dāng)?shù)貧鈮簽橐粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，C*=4.2X1O3J/（kg.℃）］

試卷第4頁，共6頁

15.一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高—時—的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容.小紅對

冰加熱，她根據(jù)冰熔化成水直到沸騰的過程的記錄數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化

的圖象.圖象中的段是熔化過程，己知冰的比熱容是2.1x103J/(kg?℃),在對100g

冰加熱的前2min內(nèi)冰吸熱J.

三、作圖題

16.將質(zhì)量和初溫(等于室溫)都相同的水和酒精盛入相同的容器中，用兩個完全相同的酒

精燈給它們加熱，請在圖中的直角坐標(biāo)系中粗略畫出水和酒精從室溫開始到沸騰前的溫度隨

加熱時間變化的圖像，并分別用L、工2表示，已知％=4.2xl()3j/(kgJC),

c酒精=2.4x103J/(kg?°C),酒精的沸點為78℃,室溫約20℃。

四、實驗題

17.為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.

為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.

(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油；

(2)實驗中攪拌器的作用是：使液體；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在

相同時間內(nèi);

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得(選填“快''或"慢”)，這表明吸

熱本領(lǐng)更強.

18.小華同學(xué)用溫度計測出100g冰的溫度如圖甲所示，之后利用如圖乙所示裝置對100g

冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖丙是他根據(jù)記錄的

數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖像，根據(jù)圖像可知：[c行4.2xl()3j/(kgJC)]

三1o

三

==

三

-2O

三

;一-

三

-

h

三

甲3

(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為℃;

(2)在BC階段中，C點處物質(zhì)的內(nèi)能(選填"大于”、"小于”或“等于”)8點處物

質(zhì)的內(nèi)能，理由是;

(3)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，BC階段物質(zhì)共吸收了J熱量；

(4)由圖丙可以看出段升高的溫度相同，但C。段加熱的時間長，其原因是

五、計算題

19.太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟和環(huán)保等優(yōu)點，當(dāng)它吸收太陽能后，水的溫度將會

升高，這是通過的方式改變了水的內(nèi)能。某太陽能熱水器盛有100kg水，若水溫

由20℃升高50℃,則水箱里的水吸收熱量為o

20.1kg的水溫度從1CTC升高2(TC吸收的熱量是多少？

試卷第6頁，共6頁

參考答案:

1.C

2.C

3.D

4.D

5.B

6.A

7.A

8.B

9.A

10.D

11.較大>

12.乙乙

13.溫度差能量溫度熱量熱量質(zhì)量變化比熱容

14.小熱傳遞