三年級數(shù)學(xué)下冊教案-《一位數(shù)除三位數(shù)（例3）》人教版

三年級數(shù)學(xué)下冊教案《一位數(shù)除三位數(shù)（例3）》人教版教案：三年級數(shù)學(xué)下冊《一位數(shù)除三位數(shù)（例3）》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容出自人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第37頁例3，涉及到除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法計(jì)算方法。具體內(nèi)容包括：1.理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法；2.能夠正確進(jìn)行除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的筆算；3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法；2.學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的筆算；3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法的理解和運(yùn)用；2.教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法的掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察超市商品的標(biāo)價(jià)，發(fā)現(xiàn)價(jià)格都是整數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算總價(jià)。2.例題講解：出示例3，引導(dǎo)學(xué)生觀察被除數(shù)和除數(shù)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成課本第37頁的練習(xí)題，及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如購物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)1.觀察被除數(shù)和除數(shù)的特點(diǎn)2.運(yùn)用計(jì)算方法：先將被除數(shù)的十位數(shù)除以除數(shù)，再將商的十位數(shù)乘以除數(shù)，用被除數(shù)的個位數(shù)減去乘積，得到余數(shù)3.舉例說明：如420÷40七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課本第38頁的練習(xí)題；2.運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如購物時(shí)計(jì)算總價(jià)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠更好地理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法；2.拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的除法問題，如除數(shù)是整百數(shù)的一位數(shù)除三位數(shù)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.實(shí)踐情景引入：我選擇超市商品標(biāo)價(jià)作為實(shí)踐情景，是為了讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系起來。這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助學(xué)生理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。在這個環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生觀察商品標(biāo)價(jià)，發(fā)現(xiàn)價(jià)格都是整數(shù)，并思考如何計(jì)算總價(jià)。這一步驟的目的是讓學(xué)生初步認(rèn)識到整數(shù)除法的重要性，為后續(xù)的例題講解和練習(xí)打下基礎(chǔ)。2.例題講解：在講解例題時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生觀察被除數(shù)和除數(shù)的特點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法。這一步驟是整個教案的核心部分，因?yàn)橥ㄟ^觀察和發(fā)現(xiàn)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法。在講解過程中，我會用粉筆在黑板上展示計(jì)算過程，以便學(xué)生能夠直觀地看到每一步的推導(dǎo)和計(jì)算。3.隨堂練習(xí)：在學(xué)生理解了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法后，我會讓學(xué)生獨(dú)立完成課本上的練習(xí)題。這一步驟的目的是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，并通過實(shí)際的筆算練習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力。在學(xué)生完成練習(xí)題后，我會及時(shí)進(jìn)行反饋和講解，幫助學(xué)生糾正錯誤并加深對知識點(diǎn)的理解。4.小組討論：在練習(xí)題完成后，我會組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如購物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)。這一步驟是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力。在討論過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生思考和分享他們的解題思路和方法，以便學(xué)生能夠從不同角度理解和運(yùn)用所學(xué)知識。5.板書設(shè)計(jì)：在板書設(shè)計(jì)中，我將重點(diǎn)突出除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法。我會用清晰的文字和圖表展示計(jì)算過程和步驟，以便學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。板書的設(shè)計(jì)既要簡潔明了，又要突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地掌握知識點(diǎn)。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。我還會讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如購物時(shí)計(jì)算總價(jià)。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)既能夠鞏固學(xué)生的知識，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，我會通過實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握知識點(diǎn)。同時(shí)，我還會注重學(xué)生的反饋和講解，確保學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解例題和知識點(diǎn)時(shí)，我注意使用清晰、簡潔的語言，并適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在重要的知識點(diǎn)上，我會刻意放慢語速，以確保學(xué)生能夠聽懂并理解。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，我合理分配時(shí)間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在實(shí)踐情景引入和小組討論環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行觀察和思考，以提高他們的參與度和積極性。3.課堂提問：在講解過程中，我會適時(shí)提問學(xué)生，以檢查他們對知識點(diǎn)的理解和掌握程度。通過提問，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并加以解答，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，我利用超市商品標(biāo)價(jià)的實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系起來。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對課程內(nèi)容的關(guān)注度。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法和策略。我意識到實(shí)踐情景引入的重要性，它能夠讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。我認(rèn)識到在講解過程中，要注重學(xué)生的反饋，及時(shí)解答他們的疑惑，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。我還意識到在小組討論環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的自由討論時(shí)間，鼓勵他們分享自己的想法和觀點(diǎn)，以培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力。課后提升：a.240÷20b.360÷30c.480÷40d.570÷50a.120÷__=12b.180÷__=18c.200÷__=20d.240÷__=24a.一本書的價(jià)格是80元，如果買4本，需要多少錢？b.一件衣服的價(jià)格是150元，如果買3件，需要多少錢？c.一盒筆的價(jià)格是240元，如果買2盒，需要多少錢？d.一箱飲料的價(jià)格是480元，如果買5箱，需要多少錢？答案解析：1.題目答案：a.240÷20=12b.360÷30=12c.480÷40=12d.570÷50=11202.題目答案：a.120÷10=12b.180÷10=18c.200÷10=20d.240÷10=243.題目答案：a.80×4=320元b.150×3=450元c.240×2=480元d.480×5=2400元4.答案解析：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法如下：1.觀察被除數(shù)和除數(shù)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)除數(shù)是整十?dāng)?shù)；2.將除數(shù)乘以一個合適的整數(shù)，使其接近被除數(shù)的最高位數(shù)，但不超過它；3.用