貴州省遵義市航天高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題文含解析

PAGE24-貴州省遵義市航天高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題文（含解析）一、選擇題1.下列與有圖相關(guān)的敘述不正確的是（）A.A液是血液 B.B液是淋巴C.C液是組織液 D.A液、B液和C液共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境【答案】D【解析】【分析】識圖分析可知：A液是血漿，B液淋巴，C是組織液，三者構(gòu)成了細胞生活的內(nèi)部環(huán)境--內(nèi)環(huán)境；組織液和血漿之間可相互交換物質(zhì)，而C→B→A之間是單向的?！驹斀狻恳罁?jù)以上分析可知，A液是血漿，B液淋巴，C是組織液，內(nèi)環(huán)境主要是由A液、B液和C液構(gòu)成的，其次腦脊液等也屬于內(nèi)環(huán)境。綜上所述，D錯誤，A、B、C正確。故選D。2.紅細胞和肝細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（）A.組織液、血漿 B.血漿、淋巴 C.血漿、組織液 D.血液、組織液【答案】C【解析】紅細胞存在于血漿中，內(nèi)環(huán)境是血漿；肝細胞屬于組織細胞，內(nèi)環(huán)境是組織液。3.饑餓時能使血糖濃度上升的激素是（）A.胰島素 B.胰高血糖素C.甲狀腺激素 D.雄性激素【答案】B【解析】【分析】血糖平衡是神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的結(jié)果，與血糖調(diào)整相關(guān)的激素主要是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素。1、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。2、胰高血糖素和腎上腺素能上升血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。3、腎上腺素能夠促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而使血糖濃度上升。【詳解】A、依據(jù)以上分析可知，胰島素是降低血糖濃度的激素，A錯誤；B、胰高血糖素可以促進肝糖原分解以及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而上升血糖濃度，B正確；C、甲狀腺素能促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，在體溫調(diào)整中，甲狀腺激素和腎上腺素都促進機體產(chǎn)熱，C錯誤；D、雄性激素激發(fā)并維持雄性個體的其次性征，促進雄性生殖器官的的發(fā)育以及促進雄性生殖細胞的形成，D錯誤。故選B。4.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（）A.乙烯 B.生長素 C.細胞分裂素 D.2，4—D【答案】D【解析】【分析】植物激素是指在植物體內(nèi)肯定部位合成，并能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育具有顯著生理作用的微量的化學(xué)物質(zhì)。【詳解】植物激素包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯，2，4-D不屬于植物激素，它是人工合成的植物生長調(diào)整劑，是生長素類似物的一種。

故選D。【點睛】本題考查了植物激素的種類，意在考查考生的識記實力和區(qū)分實力，屬于簡潔題?？忌軌騾^(qū)分植物激素和植物生長調(diào)整劑，并能識記常見的生長素類似物：2，4-D、萘乙酸等。5.在人和高等動物的生命活動調(diào)整中，神經(jīng)調(diào)整的基本方式是（）A.感受器 B.效應(yīng)器 C.反射弧 D.反射【答案】D【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，反射是在神經(jīng)系統(tǒng)參加下，機體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器?！驹斀狻恳罁?jù)以上分析可知，人和高等動物的生命活動調(diào)整中，神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。故選D。6.正常狀況下不會傳染艾滋病的途徑是（）A.與艾滋病人共同進餐 B.與艾滋病人共用注射器C.與艾滋病人發(fā)生性關(guān)系 D.患艾滋病的母親生育嬰兒【答案】A【解析】【分析】本題主要考查艾滋病的傳播途徑。

艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)峻的傳染性疾病。HIV存在于艾滋病患者和帶病毒的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中，主要是通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或運用未消毒的、病人用過的注射器而傳染的?！驹斀狻緼、與艾滋病病人共同進餐不會傳播艾滋病，A錯誤；

B、與艾滋病病人共用注射器會傳播艾滋病，B正確；

C、與艾滋病人發(fā)生性關(guān)系會傳播艾滋病，C正確；

D、患艾滋病的母親生育嬰兒會傳播艾滋病，D正確。

故選A。【點睛】本題主要考查了學(xué)生對學(xué)問的記憶和理解實力，培育學(xué)生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細胞，病毒在寄主細胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細胞染色體的復(fù)制而復(fù)制，且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別。大量的T淋巴細胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴(yán)峻缺陷，各種病原體乘虛而入。7.人在寒冷環(huán)境中，維持體溫恒定須要神經(jīng)—體液調(diào)整，其中人體體溫調(diào)整的基本中樞位于

（）A.大腦皮層 B.小腦 C.皮膚 D.下丘腦【答案】D【解析】【分析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），削減散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌削減）→體溫維持相對恒定。

2、燥熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻咳梭w的體溫調(diào)整中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層，D正確，ABC錯誤。故選D。8.在未傳粉的番茄雌蕊柱頭上涂肯定濃度的生長素類似物溶液，可獲得無子番茄。該實例說明此濃度生長素類似物的作用是（）A.能促進種子形成 B.能抑制種子形成C.能促進果實發(fā)育 D.能抑制果實發(fā)育【答案】C【解析】【分析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻緼B、番茄雌蕊未授粉自然不會有種子，所以并不是生長素抑制或促進了種子的發(fā)育，AB錯誤；

CD、給未授粉的番茄雌蕊涂生長素而得到了無籽番茄，只能說明是所涂抹的生長素能促進果實發(fā)育，C正確，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題考查植物生長素的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生的識記實力和推斷實力，運用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題和解決問題的實力。9.下圖表示神經(jīng)纖維某一部位受到刺激興奮時膜內(nèi)外的電位，正確的是（）A. B.C D.【答案】D【解析】分析】神經(jīng)纖維未受刺激時，其電位為靜息電位，如A選項；受刺激時，神經(jīng)纖維膜電位為動作電位，即外負內(nèi)正如D選項。【詳解】靜息電位電位外正內(nèi)負，受刺激時，神經(jīng)纖維膜電位為動作電位，即外負內(nèi)正故D正確，ABC錯誤。故選D。10.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是A.維持體溫處于較低水平B.使體內(nèi)各處pH保持相同C.保持體內(nèi)滲透壓肯定不變D.維持機體的正常生命活動【答案】D【解析】【分析】【詳解】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體各項生命活動正常進行的必要條件，故D正確?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。11.下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是

（）A.相宜濃度的生長素能促進扦插枝條生根B.生長素濃度越高，植物生長越快C.一般來說，去掉頂芽可以促進側(cè)芽生長D.植物的向光性與生長素分布不勻稱有關(guān)【答案】B【解析】【分析】植物激素是指植物體內(nèi)肯定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。明確學(xué)問點，梳理相關(guān)學(xué)問，依據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)問做出推斷?！驹斀狻緼、肯定濃度的植物生長素能夠促進扦插枝條生根，A正確；

B、生長素的生理作用具有兩重性，超過肯定濃度會抑制植物的生長，B錯誤；

C、生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，除掉頂芽即去除頂端優(yōu)勢，可以促進側(cè)芽生長，C正確；

D、植物的向光性運動是單側(cè)光引起生長素分布不均所致造成的，D正確。

故選B?！军c睛】本題考查生長素的運輸和生理作用的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生的識記實力和推斷實力，運用所學(xué)學(xué)問綜合分析問題和解決問題的實力。12.在正常狀況下，能促進葉片脫落的植物激素是（）A.生長素 B.脫落酸 C.細胞分裂素 D.赤霉素【答案】B【解析】【分析】1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。

2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進養(yǎng)分生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。

3．細胞分裂素類在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片蒼老的作用。

4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的蒼老和脫落，促進休眠和提高抗逆實力等作用。

5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。【詳解】脫落酸促進葉和果實的蒼老和脫落，抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，B正確，ACD錯誤。故選B。【點睛】本題考查植物激素，對植物激素的概念的理解和不同植物激素的作用的記憶是解題的關(guān)鍵。13.下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機體再次受相同抗原刺激時，a、b、c、d四種免疫細胞中，能快速增殖分化的是

（）A.a B.b C.c D.d【答案】D【解析】【分析】1、依據(jù)題意和圖示分析可知：a表示T淋巴細胞，b表示B淋巴細胞，c表示漿細胞，d表示記憶細胞。

2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以干脆刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原確定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，起先進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。【詳解】由圖可知，a為T細胞，b為B細胞，c為漿細胞，d為記憶B細胞；當(dāng)機體再次接觸相同抗原時，能快速增殖分化的是記憶B細胞。所以A、B、C錯誤，D正確。故選D?！军c睛】本題考查的是免疫過程中各細胞功能，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解各細胞及其功能，意在考查考生能識記并理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。14.圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)整示意圖，①、②代表的激素名稱依次是（）A.甲狀腺激素、促甲狀腺激素 B.促甲狀腺激素、甲狀腺激素C.促性腺激素、性激素 D.性激素、促性腺激素【答案】B【解析】【分析】甲狀腺激素的分級調(diào)整：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級調(diào)整。而在正常狀況下甲狀腺激素要維持在肯定濃度內(nèi)，不能持續(xù)上升。當(dāng)甲狀腺激素達到肯定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平。這就是所謂反饋調(diào)整。【詳解】下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素。①、②代表的激素名稱依次是促甲狀腺激素、甲狀腺激素，B正確，ACD錯誤。故選B?！军c睛】本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)整和反饋調(diào)整，解題的關(guān)鍵是識記甲狀腺激素的調(diào)整過程，能運用所學(xué)學(xué)問分析圖形。15.人體的血糖水平受到胰島素和胰高血糖素的調(diào)整，下列關(guān)于胰島素作用的敘述不正確的是

（）A.促進肝糖原的分解 B.促進肝糖原的合成C.促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪 D.促進葡萄糖的氧化分解【答案】A【解析】【分析】（1）胰島素的作用

①促進各組織、細胞對血糖的汲??；②促進葡萄糖的氧化分解；③促進肝臟、肌肉組織合成糖原；④促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

（2）胰高血糖素的作用

①促進肝糖原分解；②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。【詳解】A、肝糖元的分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平上升，是胰高血糖素的生理作用，A錯誤；

B、肝糖原的合成將會使血糖含量下降，B正確；

C、葡萄糖的儲存即合成糖原，該過程會使血糖含量下降，C正確；

D、胰島素能夠促進葡萄糖的氧化，使血糖含量下降，D正確；

故選A?！军c睛】本題考查了血糖調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，要求考生能夠識記胰高血糖素的生理作用，考生要能夠結(jié)合選項中的過程的結(jié)果進行相關(guān)推斷，難度不大。16.飛行于太空中的宇宙飛船里，在黑暗環(huán)境中放置一株水平方向生長的幼苗，培育若干天后，根莖生長方向是（）A.根向下生長，莖向上生長 B.根向上生長，莖向下生長C.根水平方向生長，莖向上生長 D.根和莖都向水平方向生長【答案】D【解析】【詳解】飛船在太空中運行，處于失重狀態(tài)，莖和根中生長素勻稱分布，也就勻稱生長（原有放置的水平方向），D正確，ABC錯誤。

故選D。

17.在特異性免疫應(yīng)答中，能產(chǎn)生抗體的細胞是（）A.B細胞 B.漿細胞 C.T細胞 D.效應(yīng)T細胞【答案】B【解析】【分析】本題考查體液免疫物質(zhì)基礎(chǔ)的來源，意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實力?！驹斀狻緽淋巴細胞經(jīng)抗原刺激分化形成的漿細胞，能產(chǎn)生特異性抗體，與病原體結(jié)合，殲滅病原體。綜上，B正確，ACD錯誤。故選B。18.在棉花的種植過程中，為了提高產(chǎn)量，棉農(nóng)會適時摘除棉花植株的頂芽，其目的是（）A.抑制側(cè)芽生長 B.解除向光性C.解除頂端優(yōu)勢 D.抑制細胞分裂【答案】C【解析】【分析】【詳解】摘除頂芽，能使頂芽產(chǎn)生的生長素量削減，側(cè)芽生長素濃度不至于過高，起到促進側(cè)芽生長的作用。其目的是為了解除頂端優(yōu)勢，即頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，C正確，ABD錯誤。

故選C。

19.圖為興奮在神經(jīng)元之間的傳遞模式圖。興奮傳遞方向正確的是（）A.④→③→②B.④→②→①C.②→④→③D.②→③→④【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，①表示突觸間隙突觸小泡，②表示突觸前膜，③表示突觸間隙，④表示突觸后膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻恳罁?jù)以上分析可知，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，即只能有突觸前膜經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜，即圖中②→③→④。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。故選D。20.把未成熟的青香蕉和一個成熟的黃香蕉共同放入一個封口的塑料袋內(nèi)，青香蕉較快成熟，導(dǎo)致該現(xiàn)象的激素是（）A.赤霉素 B.細胞分裂素 C.乙烯 D.生長素【答案】C【解析】【分析】生長素促進生長、促進果實發(fā)育、促進插枝生根、防止落花落果；赤霉素有促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用；脫落酸能抑制植物的細胞分裂和種子的萌發(fā)，促進花、果實、葉的脫落；乙烯能促進果實的成熟。細胞分裂素促進細胞分裂?！驹斀狻恳蚁┚哂写龠M果實成熟的作用，在成熟的果實中含量較多，因此成熟的黃香蕉中的乙烯會擴散出來，促進未成熟的青香蕉變黃成熟，綜上，C正確，ABD錯誤。故選C。【點睛】本題考查植物激素的生理作用，意在考查考生對幾種植物激素生理作用的駕馭狀況。21.某愛好小組探究了不同濃度的NAA對插條生根的影響，結(jié)果見下表。用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，應(yīng)選用的NAA濃度(mg/L)范圍是NAA濃度(mg/L)

0

200

400

600

800

生根數(shù)(條)

1

6

9

9

4

A.0~200 B.200~400 C.400~600 D.600~800【答案】C【解析】試題分析：依據(jù)表中NAA濃度在400和600時生根數(shù)最多可知，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐選用的NAA濃度(mg/L)范圍是最好在400~600，選C?？键c：本題考查生長素類似物的作用，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲得相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決相關(guān)的生物學(xué)問題。22.興奮在神經(jīng)元之間進行傳遞時，突觸小泡會釋放傳遞信息的物質(zhì)，該物質(zhì)是A.神經(jīng)遞質(zhì) B.CO2 C.Na+ D.O2【答案】A【解析】試題分析：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突．故選：A．考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；突觸的結(jié)構(gòu)．23.α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體堅固結(jié)合，便受體失去傳遞興奮的實力。據(jù)此可知，α-銀環(huán)蛇毒中毒會造成（）A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B.肌肉松弛C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D.肌肉持續(xù)收縮【答案】B【解析】試題分析：神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性和抑制性。乙酰膽堿屬于興奮性遞質(zhì)，假如α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體堅固結(jié)合，則造成突觸后膜不能興奮，即肌肉持續(xù)性松弛，B正確。考點：本題考查神經(jīng)調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。24.以下物質(zhì)通過口服可以補充的是A.胰島素 B.生長激素 C.抗體 D.甲狀腺激素【答案】D【解析】【詳解】胰島素是蛋白質(zhì)，口服后會被消化水解失去功能，A錯誤；生長激素是蛋白質(zhì)，口服后會被消化水解失去功能，B錯誤；抗體是蛋白質(zhì)，口服后會被消化水解失去功能，C錯誤；甲狀腺激素是含碘的氨基酸類衍生物，不會被分解，可干脆口服，D正確。25.某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說話，該區(qū)域是（）A.W區(qū) B.S區(qū) C.V區(qū) D.H區(qū)【答案】B【解析】【分析】【詳解】大腦皮層W區(qū)受損，不能寫字，A錯誤；S區(qū)受損不能說話，B正確；V區(qū)受損不能看懂文字，C錯誤；H區(qū)受損不能聽懂話，D錯誤?！军c睛】本題考查大腦皮層言語區(qū)的功能，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點。26.在養(yǎng)殖青魚、草魚、鰱魚和鳙魚四大家魚時，工作人員給雌、雄親魚注射促性腺激素類似物，促進親魚的卵和精子成熟，隨后進行人工授精和育苗。該促性腺激素類似物的靶器官是A.垂體 B.性腺 C.下丘腦 D.甲狀腺【答案】B【解析】試題分析：促性腺激素的作用是促進性腺的生長和發(fā)育，促進性腺產(chǎn)生性激素。因此該激素的靶器官是性腺。B正確?？键c：本題考查動物激素的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。27.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對外界環(huán)境的改變B.循環(huán)系統(tǒng)對于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持恒定不變]D.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病【答案】C【解析】【分析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)整的實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)整下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對外界環(huán)境的改變，A正確；

B、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)，是干脆參加維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的四個系統(tǒng)；B正確；

C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使體內(nèi)各項化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定，C錯誤；

D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病，D正確．

故選：C．28.下列日常生活現(xiàn)象中，屬于過敏反應(yīng)的是（）A.接觸花粉引起皮疹 B.中暑暈倒C.喝汽水打嗝 D.運動過度肌肉痙攣【答案】A【解析】【分析】過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂?！驹斀狻緼、接觸花粉引起皮疹，屬于過敏反應(yīng)，A正確；B、中暑暈倒是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的，B錯誤；CD、喝冰汽水打嗝和運動過度肌肉痙攣不屬于過敏反應(yīng)，CD錯誤。故選A?！军c睛】本題主要考查過敏反應(yīng)的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點的實力。理解過敏反應(yīng)的概念是解題的關(guān)鍵。29.在人體水鹽平衡調(diào)整過程中起著重要作用的激素是（）A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.腎上腺素 D.抗利尿激素【答案】D【解析】分析】在水鹽調(diào)整過程中，下丘腦合成垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管、集合管對水分的重汲取?！驹斀狻考偃缛孙嬎蛔?、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸，會引起細胞外液的滲透壓上升，下丘腦滲透壓感受器接受刺激后，引起垂體后葉釋放的抗利尿激素增多，引起腎小管和集合管的對水的重汲取增加，引起尿量削減。

故選D。30.人的體溫是相對恒定的。驕陽似火的夏天中午，建筑工人在工地工作時，為了維持體溫的相對恒定，機體會出現(xiàn)一系列的改變，其中有（）A.皮膚的血流量削減 B.汗腺分泌增加 C.皮膚血管收縮 D.汗腺分泌削減【答案】B【解析】【分析】【詳解】人處于燥熱環(huán)境中，皮膚中的溫覺感受器受到刺激，將興奮傳給下丘腦體溫調(diào)整中樞，引起皮膚的血管舒張，血流量增加，汗腺分泌增加，進而增加散熱量，使得體溫維持相對恒定，B正確，ACD錯誤。

故選B。

31.在維持人體穩(wěn)態(tài)中，神經(jīng)調(diào)整和激素調(diào)整通過不同方式發(fā)揮作用。與神經(jīng)調(diào)整相比，激素調(diào)整的特點是（）A.作用時間短 B.反應(yīng)速度較快 C.通過反射弧起作用 D.作用范圍廣【答案】D【解析】【分析】【詳解】ABC、神經(jīng)調(diào)整作用時間短，反應(yīng)速度快，神經(jīng)調(diào)整的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，ABC錯誤；

D、激素調(diào)整的特點是作用范圍廣，速度慢，通過體液運輸，D正確；故選D?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)整和激素調(diào)整的學(xué)問點，熟知神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的特點及區(qū)分是解題的關(guān)鍵，題目莫非適中。32.在游樂園乘坐過山車時，游客會出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促的現(xiàn)象，該生理現(xiàn)象的發(fā)生主要依靠于（）A.免疫調(diào)整和環(huán)境調(diào)整 B.體液調(diào)整和環(huán)境調(diào)整C.神經(jīng)調(diào)整和免疫調(diào)整 D.神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整【答案】D【解析】【分析】1、神經(jīng)調(diào)整是指在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下，使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)起作用，體液調(diào)整是指體內(nèi)的一些細胞能生成并分泌某些特別的化學(xué)物質(zhì)（如激素、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸達到全身的組織細胞或某些特別的組織細胞，通過作用于細胞上相應(yīng)的受體，并對這些細胞的活動進行調(diào)整。2、人在受到驚嚇時，交感神經(jīng)活動加強，使得心跳加快，血液循環(huán)加速，肺的通氣量加大，同時腎上腺素分泌增加?！驹斀狻可窠?jīng)調(diào)整：指在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下，使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)起作用。體液調(diào)整：是指體內(nèi)的一些細胞能生成并分泌某些特別的化學(xué)物質(zhì)（如激素、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸達到全身的組織細胞或某些特別的組織細胞，通過作用于細胞上相應(yīng)的受體，并對這些細胞的活動進行調(diào)整。免疫調(diào)整是指免疫系統(tǒng)中免疫細胞和免疫器官之間，以及與其它系統(tǒng)如神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的相互作用，使得免疫應(yīng)答以最恰當(dāng)?shù)男问骄S持在最適當(dāng)?shù)乃?。游客會出現(xiàn)“心跳加快、呼吸急促”的現(xiàn)象，這種反射和激素上升相關(guān)的反應(yīng)都屬于神經(jīng)-體液調(diào)整的范疇；故選D?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)-體液調(diào)整在內(nèi)環(huán)境溫度的維持中的作用，意在強化學(xué)生對相關(guān)學(xué)問的識記、理解與運用。33.生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸具有極性，也受光照等因素的影響。如圖所示的胚芽鞘中，生長素的主要運輸方向為（）A.a→b B.b→a C.c→a D.c→d【答案】B【解析】試題分析：生長素的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端單向運輸，而不能反過來運輸，即只能是a→c、b→d；胚芽鞘尖端感受單側(cè)光的刺激時，尖端產(chǎn)生的生長素在尖端可以發(fā)生橫向運輸，即從向光側(cè)b運輸?shù)奖彻鈧?cè)a，因此，B項正確，A、C、D項錯誤。考點：本題考查生長素運輸?shù)南嚓P(guān)學(xué)問，意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。34.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受光刺激的部位，彎曲生長的部位分別是（）A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端下面的部分、尖端C.尖端、尖端、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分【答案】C【解析】【分析】生長素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的。它會由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，從而促進該部位的生長。植物向光性的緣由：由于生長素分布不勻稱造成的，單側(cè)光照耀后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不勻稱從而造成向光彎曲?！驹斀狻坑酌绠a(chǎn)生生長素的部位為胚芽鞘尖端，感光部位也是胚芽鞘尖端；生長素由尖端產(chǎn)生后向下端運輸，促進胚芽鞘下端部位的生長，由于生長素的分布不均，因此尖端下面的伸長區(qū)部分會發(fā)生彎曲生長。

故選C。【點睛】本題考查了生長素的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生識記和理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。35.甲狀腺分泌甲狀腺激素受到垂體和下丘腦的調(diào)整。當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到肯定程度時，會導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素受到抑制，進而使甲狀腺分泌甲狀腺激素削減，這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量不會過高，這種調(diào)整方式為A.反饋調(diào)整 B.神經(jīng)調(diào)整 C.激素調(diào)整 D.體液調(diào)整【答案】A【解析】【分析】在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)整該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)整方式叫做反饋調(diào)整。反饋調(diào)整包括正反饋調(diào)整和負反饋調(diào)整?！驹斀狻吭谌梭w內(nèi),下丘腦作為內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)整中樞,通過分泌促激素釋放激素,使垂體分泌促激素,作用于其他內(nèi)分泌腺,促進其他內(nèi)分泌腺的分泌激素,各種內(nèi)分泌腺分泌的激素過多,反過來會抑制下丘腦和垂體的功能,稱為負反饋調(diào)整，負反饋調(diào)整的主要意義在于維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，在負反饋狀況時，反饋限制系統(tǒng)平常處于穩(wěn)定狀態(tài)。故選A。36.在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進行傳導(dǎo)的，該信號稱為（）A.靜息電位 B.反射 C.神經(jīng)沖動 D.反射弧【答案】C【解析】試題分析：神經(jīng)沖動是指沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)著的興奮。故選C。靜息電位：是指細胞未受刺激時，存在于細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負的電位差。反射：指對外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?？键c：本題考查的是神經(jīng)沖動的概念點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解基本概念37.下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）A.鈣離子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血漿蛋白【答案】C【解析】【詳解】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能會導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢，但不會引起酶促反應(yīng)速率加快，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不肯定會引起滲透壓下降，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必定會引起細胞代謝紊亂，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不肯定會引起糖尿病，D錯誤。故選C。38.下列不屬于細胞外液的理化性質(zhì)的是（）A.酶的活性 B.滲透壓 C.溫度 D.pH【答案】A【解析】【分析】本題主要考查人體細胞外液理化性質(zhì)相關(guān)學(xué)問，理解細胞外液理化性質(zhì)相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻績?nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、酸堿度和溫度等三個方面，A不符合題意，BCD符合題意；

?故選A。二、多選題39.圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列說法不正確的是（）A.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的B.b是傳入神經(jīng)，d是傳出神經(jīng)C.a是感受器，e是效應(yīng)器D.圖中有1個突觸【答案】BCD【解析】【分析】人體神經(jīng)調(diào)整的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變。分析題圖：由神經(jīng)節(jié)的位置可知，a表示效應(yīng)器、b表示傳出神經(jīng)、c表示神經(jīng)中樞、d表示傳入神經(jīng)、e表示感受器。【詳解】A、正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，A正確；

BC、圖中a表示效應(yīng)器、b表示傳出神經(jīng)、c表示神經(jīng)中樞、d表示傳入神經(jīng)、e表示感受器，BC錯誤；

D、圖中有2個突觸，D錯誤。故選BCD。【點睛】本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)和興奮在反射弧中傳導(dǎo)過程的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生識記實力、理解實力和識圖分析實力。40.下列關(guān)于人體體溫調(diào)整過程的敘述，正確的是（）A.燥熱環(huán)境中，機體產(chǎn)熱增多B.燥熱環(huán)境中，汗液分泌增多C.寒冷環(huán)境中，體溫受神經(jīng)——體液調(diào)整D.寒冷環(huán)境中，機體產(chǎn)熱增多【答案】BCD【解析】【分析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），削減散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌削減）→體溫維持相對恒定。

2、燥熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、燥熱環(huán)境中，機體不肯定產(chǎn)熱增多，A錯誤；

B、燥熱環(huán)境中，汗液分泌增多，散熱增加，維持機體體溫平衡，B正確；

C、寒冷環(huán)境中，體溫受神經(jīng)—體液調(diào)整，C正確；

D、寒冷環(huán)境中，機體產(chǎn)熱增多，散熱增加，維持機體體溫平衡，D正確。

故選BCD?！军c睛】本題考查體溫調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，要求考生駕馭人體體溫維持相對穩(wěn)定的機理，識記人體體溫調(diào)整的詳細過程及該過程中涉及到的激素和激素的作用，能理論聯(lián)系實際，結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項。41.下列關(guān)于T細胞的敘述，正確的是（）A.T細胞可以產(chǎn)生一種抗體B.T細胞不參加體液免疫C.效應(yīng)T細胞對靶細胞的殺傷過程屬于細胞免疫D.效應(yīng)T細胞可來自T淋巴細胞的增殖與分化【答案】CD【解析】【分析】本題考查免疫相關(guān)學(xué)問，意在考查考生識記所列學(xué)問點，并能運用所學(xué)學(xué)問做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論的實力?！驹斀狻緼、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，A錯誤；

B、T細胞能夠分泌淋巴因子，參加體液免疫

，B錯誤；

C、效應(yīng)T細胞對靶細胞的殺傷過程屬于細胞免疫

，C正確；

D、效應(yīng)T細胞可來自T淋巴細胞的增殖與分化

，D正確。

故選CD。42.某健康人進食后30分鐘到1小時期間，血液中胰島素和胰高血糖素含量可能發(fā)生的改變是（）A.胰島素下降 B.胰島素上升 C.胰高血糖素上升 D.胰高血糖素下降【答案】BD【解析】【分析】1、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

2、胰高血糖素能上升血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。【詳解】胰島素是唯一降血糖激素；胰高血糖素能使血糖含量上升；健康人在進餐后，由于消化汲取使得血糖含量上升，所以胰島素分泌增多，胰高血糖素分泌量削減，用來調(diào)整血糖平衡。

故選BD。43.人手被針刺后快速縮回是一種反射活動。下列例子中，屬于反射活動的是（）A.含羞草小葉被觸碰后合起 B.飛蛾從黑暗處撲向火堆C.狗看到骨頭分泌唾液 D.小明看到老鼠發(fā)出尖叫聲【答案】BCD【解析】【分析】1、應(yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機械運動、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動態(tài)反應(yīng)，在比較短的時間內(nèi)完成。應(yīng)激性的結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境，可見它是生物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式。

2、反射是指多細胞高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激發(fā)生的反應(yīng)。由此可以說明，反射是應(yīng)激性的一種表現(xiàn)形式，隸屬于應(yīng)激性的范疇。反射是通過反射弧結(jié)構(gòu)來完成的。反射分條件反射和非條件反射。

3、應(yīng)激性是生物對外界刺激作出的反應(yīng)，是生物的基本特征之一，我們可以將反射看作是應(yīng)激性的一種高級形式，兩者主要區(qū)分在于是否有神經(jīng)系統(tǒng)參加?！驹斀狻緼、植物對外界刺激作出的反應(yīng)叫應(yīng)激