中圖版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 4.2搜索加工素材 教案

中圖版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)4.2搜索加工素材教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助七年級(jí)學(xué)生掌握運(yùn)用信息技術(shù)搜索和加工素材的方法，提高學(xué)生的信息檢索能力和素材處理技巧。通過結(jié)合中圖版信息技術(shù)教材4.2節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地搜索所需素材，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ邔?duì)素材進(jìn)行加工處理，以滿足實(shí)際應(yīng)用需求，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)檢索信息、評(píng)估信息價(jià)值的意識(shí)，能夠在實(shí)際情境中有效利用信息技術(shù)解決問題。

2.計(jì)算思維：通過搜索加工素材的過程，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提高其分析問題和解決問題的能力。

3.數(shù)字學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生利用數(shù)字工具搜索和加工信息，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)遵守法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解搜索引擎的工作原理和有效搜索策略。

2.掌握常用素材加工軟件的基本操作。

難點(diǎn)：

1.高效篩選和評(píng)估搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

2.運(yùn)用素材加工軟件進(jìn)行創(chuàng)意性編輯和調(diào)整。

解決辦法：

1.利用案例教學(xué)，通過實(shí)際操作演示搜索引擎的使用方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐有效的搜索技巧，如關(guān)鍵詞組合、限定搜索范圍等。

2.提供詳細(xì)的素材加工軟件操作指南，分步驟講解基本操作，并在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)操作演示，讓學(xué)生跟隨練習(xí)。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論搜索結(jié)果，評(píng)估其準(zhǔn)確性和相關(guān)性，培養(yǎng)批判性思維。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)踐，通過小組合作完成素材加工任務(wù)，教師提供個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中的具體問題。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解搜索引擎使用原則和素材加工基礎(chǔ)操作。

2.案例分析法：分析優(yōu)秀搜索案例，引導(dǎo)學(xué)生討論搜索策略。

3.實(shí)踐操作法：指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，實(shí)踐中掌握素材加工技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示搜索和加工素材的步驟。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用校園網(wǎng)提供在線搜索實(shí)踐平臺(tái)。

3.教學(xué)軟件：引入圖像編輯軟件，輔助素材加工教學(xué)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：通過展示一組未經(jīng)加工的素材圖片和一組經(jīng)過加工的素材圖片，讓學(xué)生直觀感受素材加工前后的變化，引發(fā)學(xué)生對(duì)信息搜索和素材加工的興趣，從而導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.新課講授（15分鐘）

（1）搜索引擎的使用原則和技巧：介紹搜索引擎的基本原理，講解關(guān)鍵詞的選擇、組合以及搜索結(jié)果的評(píng)估方法，通過實(shí)例演示如何進(jìn)行有效搜索。

（2）素材加工基礎(chǔ)操作：講解素材加工軟件的基本功能，如裁剪、調(diào)整亮度對(duì)比度、添加文字等，通過實(shí)際操作演示如何對(duì)素材進(jìn)行簡(jiǎn)單加工。

（3）創(chuàng)意素材加工：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，利用素材加工軟件的高級(jí)功能，如濾鏡、圖層等，進(jìn)行創(chuàng)意性編輯，提升素材的藝術(shù)效果。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）搜索實(shí)踐：讓學(xué)生利用所學(xué)的搜索技巧，在限定時(shí)間內(nèi)搜索特定主題的素材，要求學(xué)生展示搜索結(jié)果并簡(jiǎn)要說明搜索策略。

（2）素材加工練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師提供的素材，運(yùn)用素材加工軟件進(jìn)行加工，如調(diào)整圖片色調(diào)、添加文字說明等，完成后進(jìn)行展示。

（3）創(chuàng)意展示：學(xué)生自主選擇素材，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行創(chuàng)意加工，展示個(gè)人作品，教師提供反饋和指導(dǎo)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）搜索技巧交流：小組內(nèi)分享各自的搜索經(jīng)驗(yàn)，討論如何提高搜索效率和準(zhǔn)確性。

（2）素材加工心得：小組成員交流素材加工的心得體會(huì)，探討如何更好地運(yùn)用素材加工軟件。

（3）創(chuàng)意火花碰撞：小組成員相互啟發(fā)，討論如何將創(chuàng)意融入素材加工，實(shí)現(xiàn)更好的視覺效果。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)搜索引擎的使用原則、素材加工的基礎(chǔ)操作以及創(chuàng)意素材加工的方法。通過舉例分析學(xué)生的實(shí)踐作品，總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，提醒學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中注意運(yùn)用所學(xué)技能，提升信息素養(yǎng)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-搜索引擎高級(jí)技巧：介紹如何使用高級(jí)搜索語法，如使用引號(hào)進(jìn)行精確搜索、使用AND/OR進(jìn)行邏輯組合搜索等，以提高搜索效率。

-素材加工軟件進(jìn)階功能：講解Photoshop、Illustrator等專業(yè)軟件的高級(jí)使用技巧，包括圖層蒙版、路徑工具、色彩調(diào)整等，以滿足學(xué)生更高層次的素材處理需求。

-素材資源庫：推薦國內(nèi)外知名的免費(fèi)素材資源庫，如Pixabay、Unsplash等，提供高質(zhì)量的圖片、音頻、視頻素材，供學(xué)生創(chuàng)作使用。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例：收集并展示一些優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例，如海報(bào)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

-信息倫理與法律：介紹相關(guān)的版權(quán)知識(shí)、個(gè)人信息保護(hù)法等信息倫理和法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合法使用信息資源意識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間，通過搜索引擎學(xué)習(xí)更多高級(jí)搜索技巧，并嘗試在日常生活中運(yùn)用這些技巧，提高信息檢索能力。

-建議學(xué)生自行下載并安裝素材加工軟件，如Photoshop、Illustrator等，通過在線教程或書籍學(xué)習(xí)進(jìn)階功能，實(shí)踐素材加工技巧。

-提議學(xué)生定期訪問素材資源庫，積累素材資源，同時(shí)學(xué)習(xí)如何從大量素材中篩選出符合需求的高質(zhì)量資源。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注創(chuàng)意設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新趨勢(shì)，通過分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例，學(xué)習(xí)如何將創(chuàng)意融入自己的作品，提升設(shè)計(jì)水平。

-建議學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，主動(dòng)了解并遵守相關(guān)的法律法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-推薦學(xué)生閱讀《信息檢索與利用》、《數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用》等專業(yè)書籍，以拓寬知識(shí)面，加深對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，如編程比賽、設(shè)計(jì)比賽等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高解決實(shí)際問題的能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《信息檢索技巧與實(shí)踐》、《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》等書籍，以及相關(guān)的技術(shù)文章，幫助學(xué)生深入理解信息檢索和素材加工的理論知識(shí)。

-視頻資源：有關(guān)搜索引擎使用技巧的教學(xué)視頻，如YouTube上的“搜索引擎高級(jí)使用教程”系列，以及數(shù)字圖像處理的實(shí)際操作演示視頻。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后選擇至少一篇閱讀材料，撰寫200字以上的讀后感，總結(jié)所學(xué)知識(shí)和個(gè)人感悟，下節(jié)課分享交流。

-觀看至少一個(gè)視頻資源，記錄下視頻中的關(guān)鍵步驟和技巧，結(jié)合自己的實(shí)踐操作，撰寫一份學(xué)習(xí)心得，包括如何將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際的信息檢索和素材加工中。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)使用搜索引擎和素材加工軟件，嘗試獨(dú)立完成一個(gè)小型的信息檢索和素材加工項(xiàng)目，如制作一張主題海報(bào)，下節(jié)課進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

-教師將提供必要的指導(dǎo)，包括推薦適合的閱讀材料和視頻資源，解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，以及提供反饋和評(píng)價(jià)學(xué)生的拓展作業(yè)。八、板書設(shè)計(jì)①搜索引擎使用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：搜索引擎的工作原理、關(guān)鍵詞選擇、搜索結(jié)果評(píng)估

-重點(diǎn)詞：精確搜索、邏輯組合、相關(guān)性

②素材加工基礎(chǔ)操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：素材加工軟件的基本功能、素材編輯技巧

-重點(diǎn)詞：裁剪、調(diào)整、添加文字

③創(chuàng)意素材加工

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：素材加工軟件的高級(jí)功能、創(chuàng)意設(shè)計(jì)原則

-重點(diǎn)詞：濾鏡、圖層、創(chuàng)意設(shè)計(jì)課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過課堂提問，檢查學(xué)生對(duì)搜索引擎使用原則和素材加工基礎(chǔ)操作的理解程度，以及能否將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。

-觀察：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)，觀察他們是否能夠正確使用搜索引擎和素材加工軟件，以及是否能夠獨(dú)立解決問題。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，包括搜索引擎的高級(jí)技巧和素材加工的創(chuàng)意應(yīng)用。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，如搜索結(jié)果的質(zhì)量、素材加工的技巧等。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的基礎(chǔ)上，選擇具有代表性的作業(yè)進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)的建議。

-反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的信息檢索和素材加工能力。

-鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，促使他們持續(xù)努力提升自己的技能。

教學(xué)評(píng)價(jià)是一個(gè)持續(xù)的過程，旨在通過不斷的反饋和調(diào)整，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。教師應(yīng)確保評(píng)價(jià)方法的有效性和公正性，同時(shí)也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課程結(jié)束后，我一直在思考如何更有效地幫助學(xué)生掌握信息搜索和素材加工的技能。在設(shè)計(jì)這堂課時(shí)，我盡可能地考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，但在實(shí)際教學(xué)過程中，仍有一些地方我覺得可以做得更好。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用搜索引擎時(shí)，雖然能夠按照我演示的步驟進(jìn)行操作，但對(duì)于搜索結(jié)果的評(píng)價(jià)和篩選能力還有待提高。我需要在未來的課程中增加更多關(guān)于如何評(píng)估信息源可靠性和相關(guān)性的內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)這種能力。

其次，關(guān)于素材加工的部分，我覺得課堂上的操作演示可能還不夠詳細(xì)，有些學(xué)生可能跟不上我的節(jié)奏。我計(jì)劃在下一堂課中放慢演示速度，并且分步驟講解每個(gè)操作，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上進(jìn)度，并理解每個(gè)功能的具體應(yīng)用。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我打算這樣做：

1.課后收集學(xué)生的反饋，了解他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，包括哪些部分容易理解，哪些部分覺得困難。

2.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，特別是他們?cè)趯?shí)踐操作時(shí)的反應(yīng)，以此判斷他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

3.定期組織小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

針對(duì)這些反思，我