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大班健康活動(dòng)教案《奇妙的我》一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們認(rèn)識(shí)自己的身體,了解身體各部位的功能;3.培養(yǎng)孩子們的觀察力、表達(dá)力和合作精神。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):讓孩子們理解身體各部位的功能,以及如何保護(hù)自己;2.教學(xué)重點(diǎn):讓孩子們通過觀察、實(shí)踐,掌握正確的衛(wèi)生習(xí)慣。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:人體模型、圖片、視頻等;2.學(xué)具:畫紙、彩筆、貼紙等。四、活動(dòng)過程1.引入:通過人體模型、圖片和視頻,讓孩子們觀察和描述人體的各個(gè)部位,引導(dǎo)他們了解身體各部位的功能;2.實(shí)踐:讓孩子們用彩筆在畫紙上繪制自己的身體,并標(biāo)明各個(gè)部位的名稱;3.講解:向孩子們講解正確的衛(wèi)生習(xí)慣,如洗手、刷牙等,并演示正確的做法;4.互動(dòng):讓孩子們相互檢查,看看是否做到了正確的衛(wèi)生習(xí)慣;五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)難點(diǎn):讓孩子們理解身體各部位的功能,以及如何保護(hù)自己;2.活動(dòng)重點(diǎn):讓孩子們通過觀察、實(shí)踐,掌握正確的衛(wèi)生習(xí)慣。六、課后反思及拓展延伸1.反思:在活動(dòng)中,孩子們對(duì)自己的身體有了更深入的了解,也學(xué)會(huì)了正確的衛(wèi)生習(xí)慣。但在引導(dǎo)孩子們保護(hù)自己方面,還需要進(jìn)一步加強(qiáng);2.拓展延伸:可以邀請(qǐng)醫(yī)生或?qū)I(yè)人士,為孩子們講解如何保護(hù)自己的身體,提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.引入環(huán)節(jié)的實(shí)踐情景設(shè)計(jì):在引入環(huán)節(jié),我選擇了人體模型、圖片和視頻等教具,以直觀的方式讓孩子們觀察和描述人體的各個(gè)部位。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)孩子們的好奇心,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中了解身體各部位的功能。為了更好地引導(dǎo)他們,我準(zhǔn)備了一些問題,如“你們知道身體有哪些部位嗎?”“這些部位有什么作用呢?”通過這些問題,孩子們可以更加主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。2.實(shí)踐環(huán)節(jié)的互動(dòng)設(shè)計(jì):在實(shí)踐環(huán)節(jié),我讓孩子們用彩筆在畫紙上繪制自己的身體,并標(biāo)明各個(gè)部位的名稱。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓孩子們通過實(shí)際操作,進(jìn)一步了解和鞏固身體各部位的知識(shí)。為了增加互動(dòng)性,我準(zhǔn)備了一些建議,如“你們可以在繪畫過程中,和身邊的朋友交流一下你們對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)嗎?”通過這樣的互動(dòng),孩子們可以更好地交流和分享自己的學(xué)習(xí)心得。3.講解環(huán)節(jié)的教學(xué)方法選擇:在講解環(huán)節(jié),我選擇了生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法,如講故事、游戲等,以吸引孩子們的注意力,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)正確的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),我還準(zhǔn)備了一些實(shí)際的例子,以便讓孩子們更好地理解和掌握這些知識(shí)。例如,我可以通過講述一個(gè)故事,講述一個(gè)小朋友因?yàn)椴幌词侄〉墓适拢瑥亩龑?dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到洗手的重要性。4.課后反思及拓展延伸的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備了一些問題,如“你們覺得今天學(xué)到了什么?”“你們認(rèn)為怎樣才能更好地保護(hù)自己的身體呢?”通過這些問題,我可以了解孩子們的學(xué)習(xí)效果,并根據(jù)他
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