學(xué)生實(shí)驗(yàn)天地-實(shí)驗(yàn)基本操作教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)京改版（2013）上冊

學(xué)生實(shí)驗(yàn)天地——實(shí)驗(yàn)基本操作教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)京改版（2013）上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“學(xué)生實(shí)驗(yàn)天地——實(shí)驗(yàn)基本操作”，主要包括實(shí)驗(yàn)基本操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)、實(shí)驗(yàn)儀器使用方法以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄與處理。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與京改版（2013）上冊九年級(jí)化學(xué)第三章《物質(zhì)的性質(zhì)與變化》相關(guān)。學(xué)生在第三章中已學(xué)習(xí)了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)，如物質(zhì)的觀察、測量、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述等。本節(jié)課將幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)操作能力，為后續(xù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了九年級(jí)化學(xué)中關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與變化的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了一些基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，如使用酒精燈、試管、量筒等基本實(shí)驗(yàn)儀器，以及記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基本方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通常較高，對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上存在差異，有的學(xué)生擅長動(dòng)手操作，有的學(xué)生則更善于觀察和記錄。此外，學(xué)生對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全意識(shí)也在逐漸增強(qiáng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確記錄和處理，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的理解和遵守。部分學(xué)生可能在實(shí)驗(yàn)操作中因?yàn)榫o張或缺乏經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)失誤，也有可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析感到困惑。教學(xué)資源-實(shí)驗(yàn)室硬件資源：實(shí)驗(yàn)桌、實(shí)驗(yàn)儀器（試管、酒精燈、量筒、燒杯、鑷子等）、實(shí)驗(yàn)試劑

-實(shí)驗(yàn)室軟件資源：實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)手冊、實(shí)驗(yàn)安全指南

-信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、教學(xué)PPT、實(shí)驗(yàn)操作視頻

-教學(xué)手段：小組合作、實(shí)驗(yàn)演示、學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)觀察與記錄教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性嗎？它與我們做實(shí)驗(yàn)有什么關(guān)系？”

-展示一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性。

-簡短介紹實(shí)驗(yàn)基本操作的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)基本操作知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)基本操作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解實(shí)驗(yàn)基本操作的定義，包括其主要內(nèi)容如實(shí)驗(yàn)安全、儀器使用、數(shù)據(jù)記錄等。

-詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)基本操作的組成部分或功能，使用PPT或板書幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)基本操作在實(shí)際化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用或作用。

3.實(shí)驗(yàn)基本操作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解實(shí)驗(yàn)基本操作的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤或成功案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、操作過程、結(jié)果及意義，讓學(xué)生全面了解實(shí)驗(yàn)基本操作的嚴(yán)謹(jǐn)性和必要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際化學(xué)實(shí)驗(yàn)的影響，以及如何應(yīng)用實(shí)驗(yàn)基本操作避免錯(cuò)誤發(fā)生。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范執(zhí)行對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，并提出改進(jìn)措施。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中的常見問題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該問題的原因、可能導(dǎo)致的后果以及解決方法。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括問題的原因、后果及解決方法。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)基本操作的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)基本操作的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)基本操作。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全手冊》：詳細(xì)介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)范和應(yīng)急處理方法，幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)安全的重要性。

-《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技巧》：提供一系列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的技巧和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和效率。

-《化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)記錄與分析》：講解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄方法、數(shù)據(jù)處理技巧和數(shù)據(jù)分析的重要性，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的基本指導(dǎo)。

-《化學(xué)實(shí)驗(yàn)在生活中的應(yīng)用》：通過實(shí)例介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)在日常生活、環(huán)境保護(hù)和科學(xué)研究中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的探索興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻：學(xué)生可以在課后觀看相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟和技巧，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的理解。

-參與學(xué)?？茖W(xué)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽、科學(xué)俱樂部等，通過實(shí)踐提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

-閱讀科普書籍：推薦學(xué)生閱讀與化學(xué)相關(guān)的科普書籍，如《化學(xué)的奇妙世界》、《化學(xué)與生活》等，拓寬知識(shí)視野。

-設(shè)計(jì)家庭小實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中利用簡單的材料設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)，如自制火山爆發(fā)模型、酸堿指示劑制作等，將課堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際。

-探究生活中的化學(xué)現(xiàn)象：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的化學(xué)現(xiàn)象，如食物腐敗、清潔劑的作用等，分析其背后的化學(xué)原理。

-參與線上學(xué)習(xí)社區(qū)：鼓勵(lì)學(xué)生加入線上學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

-開展小組研究項(xiàng)目：學(xué)生可以組成小組，選擇一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的課題進(jìn)行研究，如實(shí)驗(yàn)誤差分析、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案等，培養(yǎng)研究能力。

-定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練：學(xué)生應(yīng)定期復(fù)習(xí)和練習(xí)實(shí)驗(yàn)基本操作，提高實(shí)驗(yàn)技能的熟練度和準(zhǔn)確性。

-參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或?qū)I(yè)的化學(xué)研究機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況。典型例題講解例題1：描述如何正確使用酒精燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

答案：使用酒精燈時(shí)，應(yīng)先檢查燈芯是否濕潤，然后使用火柴點(diǎn)燃。點(diǎn)燃后，不要直接將酒精燈放置在易燃物品附近。使用完畢后，應(yīng)使用燈帽蓋滅，避免用嘴吹滅，以免引起火災(zāi)。

例題2：簡述如何準(zhǔn)確量取10毫升的液體。

答案：使用10毫升的量筒，將液體緩慢倒入量筒中，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，當(dāng)液體達(dá)到10毫升的刻度線時(shí)停止倒入。

例題3：解釋如何記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

答案：在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)將觀察到的數(shù)據(jù)及時(shí)記錄在實(shí)驗(yàn)記錄本上。記錄時(shí)應(yīng)注明數(shù)據(jù)的單位，如溫度用攝氏度（℃）表示，質(zhì)量用克（g）表示。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

例題4：描述一次實(shí)驗(yàn)中如何使用試管進(jìn)行液體的加熱。

答案：在試管中加入少量液體，用試管夾夾住試管，將試管傾斜放置在酒精燈的外焰上加熱。加熱時(shí)，應(yīng)不斷移動(dòng)試管，使液體受熱均勻，避免液體局部過熱導(dǎo)致噴濺。

例題5：分析一次實(shí)驗(yàn)中如何使用鑷子夾取固體藥品。

答案：使用鑷子夾取固體藥品時(shí)，應(yīng)先清潔鑷子，然后輕輕夾取固體藥品，避免用力過猛導(dǎo)致藥品破碎或飛濺。夾取后，將藥品放入指定的容器中，不要直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。板書設(shè)計(jì)①實(shí)驗(yàn)基本操作規(guī)范

-實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)

-實(shí)驗(yàn)儀器使用方法

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理

②實(shí)驗(yàn)操作步驟

-酒精燈的正確使用步驟

-量筒量取液體的正確步驟

-試管加熱的正確步驟

③實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

-遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則

-確保實(shí)驗(yàn)儀器清潔

-準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括異常值處理反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入生活實(shí)例：在講解實(shí)驗(yàn)基本操作時(shí)，結(jié)合生活實(shí)例，如使用酒精燈的注意事項(xiàng)與家庭烹飪安全聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.實(shí)驗(yàn)操作視頻輔助：通過播放實(shí)驗(yàn)操作視頻，讓學(xué)生直觀地看到正確的操作步驟，提高學(xué)生的操作技能。

（二）存在主要問題

1.實(shí)驗(yàn)操作安全意識(shí)不夠：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中，有時(shí)忽略了安全細(xì)節(jié)，如未及時(shí)關(guān)閉酒精燈、未穿戴實(shí)驗(yàn)服等。

2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力不足：學(xué)生在記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，對(duì)異常數(shù)據(jù)的處理不夠科學(xué)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴考試成績，忽視了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育：在實(shí)驗(yàn)操作前，增加實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)的講解，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，并定期進(jìn)行安全演練。

2.培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理能力：在實(shí)驗(yàn)課后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析，討論數(shù)據(jù)背后的科學(xué)原理，提高學(xué)生