北師大版（2019）必修第一冊(cè)Unit 2 Sports and Fitness Lesson 1 The Underdog 教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版（2019）必修第一冊(cè)Unit2SportsandFitnessLesson1TheUnderdog教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：北師大版（2019）必修第一冊(cè)Unit2SportsandFitnessLesson1TheUnderdog

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以Unit2SportsandFitnessLesson1TheUnderdog為核心，圍繞運(yùn)動(dòng)與健身主題，通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“弱者”故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育精神，培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、努力拼搏的品質(zhì)。課程內(nèi)容與北師大版教材緊密關(guān)聯(lián)，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀和理解課文，學(xué)生能夠掌握描述運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)的詞匯及句型，提高用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和感受的能力。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)文化的認(rèn)識(shí)，理解體育競(jìng)技中的公平競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)國(guó)際視野。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的批判性思維，通過(guò)分析課文中的角色，學(xué)會(huì)從不同角度看待問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)課堂互動(dòng)和小組討論，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基本的英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

-學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念有所了解，能夠描述一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

-學(xué)生在之前的單元中接觸過(guò)類(lèi)似的閱讀材料，具備一定的閱讀理解能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有較高的興趣，尤其是對(duì)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

-學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)方面表現(xiàn)出不同水平，部分學(xué)生可能較為害羞，不愿意在課堂上積極發(fā)言。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)輔助學(xué)習(xí)，有的偏好聽(tīng)覺(jué)輸入，還有的通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能在理解課文中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)時(shí)遇到困難。

-閱讀理解題可能對(duì)學(xué)生的詞匯量和推理能力提出挑戰(zhàn)。

-在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕哦y以流暢表達(dá)自己的想法。

-在小組討論中，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向而不愿意積極參與。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了北師大版（2019）必修第一冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的運(yùn)動(dòng)圖片、運(yùn)動(dòng)員介紹視頻、體育賽事片段等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的興趣和理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電子白板或投影儀，用于展示PPT和視頻材料。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如便簽紙、彩色筆等，以促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道運(yùn)動(dòng)和健身的重要性嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受運(yùn)動(dòng)和健身的魅力或特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.運(yùn)動(dòng)和健身基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解運(yùn)動(dòng)和健身的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹運(yùn)動(dòng)和健身的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解運(yùn)動(dòng)和健身的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.運(yùn)動(dòng)和健身案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解運(yùn)動(dòng)和健身的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的運(yùn)動(dòng)和健身案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解運(yùn)動(dòng)和健身的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用運(yùn)動(dòng)和健身解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論運(yùn)動(dòng)和健身的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)和健身的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)和健身在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)和健身。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生能夠流利地朗讀并理解課文內(nèi)容，掌握描述運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)的關(guān)鍵詞匯和句型，例如"fitness","sport","athlete"以及"Howoftendoyouexercise?"等。

2.學(xué)生能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述個(gè)人運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和感受，例如表達(dá)自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)頻率以及運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)。

3.學(xué)生通過(guò)案例分析，理解了運(yùn)動(dòng)和健身在不同文化和社會(huì)背景下的重要性，以及體育精神如團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值。

4.學(xué)生在小組討論中展現(xiàn)出良好的合作能力，能夠與同伴有效溝通，共同探討運(yùn)動(dòng)和健身的相關(guān)話題，提出自己的見(jiàn)解和解決方案。

5.學(xué)生通過(guò)課堂展示，提高了自己的表達(dá)能力和自信心，能夠清晰、有條理地向全班同學(xué)展示自己的討論成果。

6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了批判性思維，能夠從不同角度分析課文中的角色和事件，提出自己的看法。

7.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)和健身對(duì)身心健康的重要性，并激發(fā)起在日常生活中積極參與體育活動(dòng)的興趣。

8.學(xué)生通過(guò)撰寫(xiě)課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固了對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的理解，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如制定個(gè)人健身計(jì)劃、參與社區(qū)體育活動(dòng)等。

9.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何從教材中提取關(guān)鍵信息，如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

10.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，還增進(jìn)了對(duì)體育文化的理解，提高了跨文化交際意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①課文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-運(yùn)動(dòng)和健身的重要性

-體育精神的內(nèi)涵（如團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)）

-描述運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的常用詞匯和表達(dá)

②重點(diǎn)詞匯：

-fitness,sport,athlete,competition,team,strategy

-exercise,train,improve,participate,compete,support

③重點(diǎn)句子：

-"Howoftendoyouexercise?"

-"Ienjoyplayingbasketballbecauseithelpsmestayfit."

-"Fitnessisnotjustaboutphysicalhealth,butalsomentalwell-being."反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試將多媒體資源與課文內(nèi)容相結(jié)合，通過(guò)展示運(yùn)動(dòng)賽事的視頻片段，讓學(xué)生更加直觀地感受到運(yùn)動(dòng)和健身的魅力，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.我還引入了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作精神和批判性思維。

3.在課堂展示環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的理解，這不僅鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，也讓他們更加深入地思考這一主題。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)中參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)運(yùn)動(dòng)和健身的興趣不足，或者是性格內(nèi)向不愿表達(dá)。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴多媒體資源，而忽略了與學(xué)生的互動(dòng)，這可能導(dǎo)致部分學(xué)生注意力分散，無(wú)法充分吸收課堂內(nèi)容。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)于注重結(jié)果，而忽視了他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的努力和進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身興趣不足的問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的課程中引入更多與他們生活緊密相關(guān)的例子，如校園體育活動(dòng)、奧運(yùn)會(huì)等，以激發(fā)他們的興趣。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我將在小組討論環(huán)節(jié)設(shè)置更多引導(dǎo)性問(wèn)題，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能發(fā)表自己的看法，并給予積極的反饋。

3.我將減少對(duì)多媒體資源的依賴，增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、小組競(jìng)賽等，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的參與度。

4.在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我將更加注重過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)給予反饋，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步。

5.我還將探索與學(xué)校的體育課程合作，將運(yùn)動(dòng)和健身的英語(yǔ)教學(xué)與體育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。典型例題講解1.題型一：課文內(nèi)容填空

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

-Theunderdoginthestoryisa/an__________whodreamsofbecomingaprofessionalathlete.

-Thelessonlearnedfromthestoryisthat__________canhelpusachieveourgoals.

答案：

-Theunderdoginthestoryisa/anrunnerwhodreamsofbecomingaprofessionalathlete.

-Thelessonlearnedfromthestoryisthatperseveranceanddeterminationcanhelpusachieveourgoals.

2.題型二：課文角色描述

題目：描述課文中的主角，包括他的性格特點(diǎn)和在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度。

答案：課文中的主角是一個(gè)充滿夢(mèng)想和熱情的年輕人。盡管他面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但他從不放棄，總是以積極的態(tài)度面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。

3.題型三：句子仿寫(xiě)

題目：仿照課文中的句子，用所給詞匯寫(xiě)一個(gè)關(guān)于你自己的句子。

詞匯：determined,overcome,success

答案：Iamdeterminedtoovercomealltheobstaclesonmywaytosuccess.

4.題型四：情景對(duì)話

題目：根據(jù)以下情景，編寫(xiě)一個(gè)對(duì)話。

情景：兩個(gè)朋友在討論他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

答案：

A:What'syourfavoritesport?

B:Iloveplayingbasketballbecauseit'sexcitinganditkeepsmefit.

A:That'sgreat!Ienjoyrunning.Ithelpsmeclearmymindandstayhealthy.

5.題型五：續(xù)寫(xiě)故事

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，續(xù)寫(xiě)故事，描述主角如何在比賽中取得勝利。

答案：Aftermonthsofhardtraining,theunderdogfinallygotthechancetocompeteinthebigrace.Hefeltnervousbutexcited.Whentheracestarted,hefocusedonhispaceandfollowedhiscoach'sadvice.Withdeterminationinhiseyes,heovertookonecompetitorafteranother.Inthelastfewseconds,hesurgedaheadandcrossedthefinishlinefirst,winningtheraceandthecrowd'sapplause.Hisdreamhadcometrue,andhehadproventhatperseveranceandhardworkcanleadtosuccess.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

在今天的課程中，我們共同探討了運(yùn)動(dòng)和健身的重要性，學(xué)習(xí)了相關(guān)的英語(yǔ)